1. Besarnya koefisien x dari suku banyak 2x3+ 5x2 – 4x -3 adalah…..
A. 5 C. -3
B. 12 D. -4
2. Umur Adi 2 tahun lebihnya dari umur Hendra, jika umur Adi ditambah umur Hendra ada 36, kalimat matematikanya adalah….
A. x + 2 = 36 C. 2x + 2 = 38 B. x + x + 2 = 36 D. x + x + 2 = 38
3. Diketahui a = 3, b = 2, dan c = 1, jika P = a2 - 2ab + bc maka nilai P adalah …
A. 2 C. -1
B. 7 D. -2
4. Bentuk sederhana dari
2 d c x b
a adalah …
A. 2 2 2 2 d c b a
C.
2 2 2 2 c b d a B. 2 2 2 2 d b c a
5. Dua orang A dan B masing - masing bekerja 6 hari dalam satu minggu . Setiap hari A menerima upah Rp 25.000,00. dan setiap hari B menerima upah Rp 20.000,00. Jumlag upah yang diterima A dan B bersama-sama selama 4 minggu adalah
A. Rp 1.800.000,00. C. Rp 1.000.800,00. B. Rp 1.008.000,00. D. Rp 1.080.000,00. 6. Perhatikan gambar dibawah ini
Pernyataan yang benar untuk gambar diatas adalah
A. PSR + YRU = 1800 C. SRU = QRY
B. RST = RUT D. PSR + QRS = 1800
7. Perhatikan gambar dibawah ini !
Pernyataan berikut benar untuk gambar di atas, kecuali
A. a = e C. b +d = 900
B. b + e = 1800 D. b = d X
8. Perhatikan gambar berikut !
jika RQS = 950 dan OPQ = 1500, maka
A. PQR = 450 C. RPQ + PQR = 900
B. PRQ = 950 D. OPQ + PQR = 1800
9. Perhatikan gambar dibawah ini !
Pada gambar di atas, berapa nilai x ?
A. 500 C. 300
B. 400 D. 200
10. Perhatikan gambar dibawah ini !
Jika DBHF adalah jajaran genjang maka DBH = …..
A. 650 C. 700
11. Perhatikan gambar berikut !
Jika AB tegak lurus arah utara, maka jurusan tiga angka C dari A adalah……
A. 1980 C. 3420
B. 2280 D. 3360
12. Data ukuran sepatu siswa kelas VII SMP Bina Harapan adalah sebagai berikut:
Ukuran sepatu35 36 37 38 39 40 41 42 43
Banyak siswa3 5 7 5 7 4 3 1 1
Median dari data tersebut adalah
A. 38,5 C. 39
B. 38 D. 7
13. Data Kabupaten/Kota asal peserta suatu Diklat adalah sebagai berikut:
No
. Kabupaten/Kota Banyakpeserta 1. Yogyakarta
2. Sleman
4. Bantul
5. Kulon Progo 6. Gunung Kidul 7. Purbalingga 8. Purworejo 9. Cilacap
10. Kebumen
Ukuran pemusatan yang dapat digunakan untuk menjelaskan data tersebut adalah:
A. Median C. Modus
B. Mean D. Median dan Modus
14. Hasil penelitian yang dilakukan pada suatu wilayah terhadap kepemilikan sepeda motor dan HP diperoleh data sebagai berikut:
20% penduduk memiliki sepeda motor 40% penduduk memiliki HP
15% penduduk memiliki sepeda motor dan HP. Jika dari wilayah itu dipilih satu orang secara acak, maka peluang dia memiliki sepeda motor atau HP adalah
A. 60% C. 45%
B. 75% D. 25%
15. Pada suatu pemilihan pengurus kelas ada 4 calon ketua, 5 calon sekretaris dan 3 calon bendahara. Dalam berapa cara ketiga posisi itu dapat diisi?
A. 60 cara C. 120 cara
B. 12 cara D. 360 cara
16. Untuk menuju ke suatu bukit terdapat 4 jalan setapak. Dengan berapa cara seseorang dapat menaiki dan menuruni bukit, jika jalan yang dilalui pada waktu naik dan turun boleh sama?
A. 12 C. 8 cara
B. 16 D. 7 cara
17. Pada suatu pemilihan pengurus kelas ada 4 calon ketua, 5 calon sekretaris dan 6 calon bendahara. Dalam berapa cara ketiga posisi itu dapat diisi?
A. 60 cara C. 120 cara
18. Dua dadu bersisi 6 dilantumkan satu kali. A adalah kejadian muncul mata dadu 2 pada dadu pertama, dan B kejadian muncul mata dadu ganjil pada dadu kedua. Banyak anggota ruang sampel dari percobaan tersebut adalah:
A. 3 C. 12
B. 6 D. 36
19. Perhatikan persamaan garis lurus p: 4y + 2x - 10 = 10, dan sebuah titik K (a,b). a,b,x,y Є R. Pernyataan berikut yang benar, kecuali:
A. K terletak pada garis p, jika a = 1 dan b = 5 B. K terletak pada garis p, jika a = 2 dan b = 4 C. K terletak pada garis p, jika a = 3 dan b = 3,5 D.K terletak pada garis p, jika a = 4 dan b = 3
20. Perhatikan persamaan garis lurus p1: ay + bx - 10 = 10, dan garis lurus p2: 2x + 4y +8 = 0. Manakah pernyataan di bawah ini yang paling benar.
A. jika a = 5 dan b = 4, maka p1 sejajar p2 B. jika a = 2 dan b = 1, maka p1 sejajar p2 C.jika a = 3 dan b = 2, maka p1 sejajar p2 D.jika a = 4 dan b = 3, maka p1 sejajar p2
21. Perhatikan 4 buah persamaan garis lurus berikut: p1: 2y + 4x = 10; p2: 4y + 2x = 10; p3: 2y – 4x = 10; dan p4: 4y – 2x = 10.
Manakah pernyataan di bawah ini yang paling benar. A.Garis lurus p1 berpotongan tegak lurus dengan garis
lurus p2
B.Garis lurus p1 berpotongan tegak lurus dengan garis lurus p3
C.Garis lurus p2 berpotongan tegak lurus dengan garis lurus p3
22. Perhatikan grafik garis lurus pada gambar berikut !
Jika garis lurus tersebut dinyatakan dalam persamaan y = m1x + c1. Manakah pernyataan berikut yang paling
benar.
A. m1 > 0 dan c1 > 0 C. m1 < 0 dan c1 > 0
B. m1 > 0 dan c1 < 0 D. m1 < 0 dan c1 < 0
23. Ibu berbelanja di supermarket, membeli 5 kg beras dan 4 kg gula pasir. Ketika ibu menyodorkan uang Rp 100.000,-, diberi uang kembalian sebesar Rp 50.000,-, tanpa melihat rincian harga masing-masing. Manakah pernyataan di bawah ini yang dapat dipastikan paling benar.
A. Harga 1 kg beras tidak mungkin lebih mahal dari harga 1 kg gula pasir
B. Harga 1 kg gula pasir pasti lebih mahal dari harga 1 kg beras
C.Jika ibu menambah 1 kg gula pasir ternyata uang kembalian menjadi Rp 45.000,-, maka dapat dipastikan harga 1 kg gula pasir lebih mahal daripada harga 1 kg beras
24. Ali membeli 5 buah pensil dan 10 buah spidol, sedangkan Tono membeli 1 buah pensil dan 1 buah spidol. Keduanya membeli pada toko yang sama, dan harga pensil per buah sama (demikian juga untuk spidol). Jika ternyata Ali harus membayar Rp 20.000,-, tetapi Tono hanya membayar Rp 2.500,-. Manakah pernyataan di bawah ini yang dapat dipastikan paling benar.
A. Harga 1 buah spidol Rp 1.000,-, B. Harga 1 buah spidol Rp 1.500,-,
C.Harga 1 buah pensil tidak mungkin lebih murah daripada harga 1 buah spidol
D.Harga 1 buah pensil = harga 1 buah spidol, yaitu: Rp
1.250,-25. Irma membagi 30 buah permen untuk empat adiknya. Hesti mendapat sebanyak dua kali yang didapat Ana, Faris mendapat sebanyak dua kali yang didapat Hesti, dan Afif mendapat paling banyak yaitu dua kali yang didapat Faris. Permen yang didapat Afif sebanyak . . . .
A. 16buah C. 20 buah
B. 18buah D. 21 buah
26. Hani menabung uang di bank setiap hari Senin. Uang pertama yang ditabung Rp 10,000,00. Setiap hari Senin berikutnya selalu menabung Rp 1000,00. lebih besar dari sebelumnya. Tabungan Hani setelah satu tahun sebanyak ...
A. Rp 420.000.00 C. Rp 426.000.00 B. Rp 423.000.00 D. Rp 462.000.00
27. Suku tengah barisan aritmetika adalah 41. Jika pembeda barisan 4 dan suku ke-6 adalah 49 maka jumlah semua suku barisan tersebut . . . .
A. 387 C. 278
28. Jika jumlah n suku pertama suatu deret aritmetika adalah Sn=2n2-3n, suku ke 15 deret tersebut adalah
A. 35 C. 45
B. 40 D. 55
29. Faris ingin mengadakan pesta ulang tahun. Dia membeli pita untuk menghiasi ruangan. Pita dibagi menjadi dua puluh bagian membentuk deret aritmetika. Jika pita terpendek 30cm dan terpanjang 1m maka panjang pita yang dibeli Faris adalah . . . .
A. 10m C. 13,4m
B. 12,4m D. 14,3m
30. Suatu perusahaan pakaian muslim dapat menghasilkan 4500 buah kerudung pada awal produksi. Karena permintaan konsumen meningkat sehingga produksi ditingkatkan menjadi 4600 buah. Jika kemajuan produksi konstan maka jumlah produksi dalam satu tahun sebanyak . . . .
A. 50.500 buah C. 66.000 buah B. 55.500 buah D. 60.600 buah
31. Agustin menjatuhkan bola dari ketinggian 3m dan memantul kembali dengan ketinggian
5 4
kali tinggi sebelumnya. Pemantulan ini berlangsung terus menerus sampai berhenti. Jumlah ketinggian seluruhnya sampai bola berhenti adalah . . . .
A. 15m C. 14m
B. 14,4m D. 13,8m
32. Sebuah sanggar belajar yang baru dibuka, banyak murid baru yang mendaftar. Pendaftaran dibuka setiap bulan dengan bulan pertama sebanyak 20 murid. Bulan-bulan berikutnya jumlah murid menjadi dua kali sebelumnya. Banyaknya murid yang mendaftar pada bulan ke-4 adalah . . . .
B. 160 D. 200
33. Pada pembelajaran yang berpusat pada siswa tugas guru adalah:
A. sebagai pengambil keputusan B. sebagai evaluator
C. sebagai fasilitator
34. Jika seorang guru menginginkan pembelajaran matematika yang menekankan adanya kerjasama antar siswa dalam kelompoknya untuk mencapai tujuan belajar, maka model pembelajaran yang cocok adalah: A. Diskusi C. Pembelajaran berbasis
masalah
B. Penemuan D. Pembelajaran Kooperatif 35. Tipe pembelajaran kooperatif yang mengelompokkan
siswa kedalam kelompok asal dan kelompok ahli adalah:
A. STAD C. Jigsaw
B. Investigasi D. Pendekatan struktural 36. Empat fase awal dalam pembelajaran kooperatif adalah:
A. menyampaikan tujuan, menyajikan informasi, mengorganisasikan kelompok belajar, membimbing kelompok bekerja dan belajar,
B. menyampaikan tujuan, menjelaskan materi, mengoganisasikan kelompok, memimpin diskusi,
C. menyampaikan tujuan, menyajikan,
mengoganisasikan kelompok, memberikan latihan, D.menyampaikan tujuan, menjelaskan materi,
mengoganisasikan kelompok, mengevaluasi.
37. Dalam pembelajaran berdasar masalah pada fase orientasi siswa kepada masalah, kegiatan yang dilakukan guru adalah:
A. menjelaskan tujuan, logistik yang diperlukan, dan memotivasi siswa agar terlibat dalam aktifitas pemecahan masalah
B. menjelaskan tujuan, apersepsi dan memotivasi siswa untuk belajar
C. menjelaskan tujuan, membahas PR, menjelaskan materi
Berikut ini rangkuman hasil tes terhadap sebuah item-soal pilihan ganda.
Opsi Jwb
Kel A Frekuensi JawabanB C D* O Jumlah
Klp Atas 2 4 9 15 0 30
Klp
Bawah 3 7 10 5 5 30
Jumlah 5 11 19 20 5 60
Keterangan:
O : tidak dijawab (dikosongkan) * : jawaban benar
38. Indeks kesulitan item soal tersebut adalah:
A. 0,20 C. 33,3
B. 0,33 D. 0,66
39. Indeks pembeda item soal tersebut adalah: A.0,33 C. 0,66
B.33,3 D. 0,20
40. Yang dimaksud kreatif dalam pembelajaran PAKEM adalah:
A. Guru memimpin siswa untuk berkreasi, siswa melaksanakan perintah guru
B. Guru mememberikan bebarapa soal yang berbeda-beda, siswa mengerjakan soal.
C. Guru mengelompokkan siswa untuk berdiskusi, siswa saling berdebat
D.Guru memberikan variasi dan membuat alat bantu dalam pembelajaran, siswa diberi kesempat membuat suatu karya, menuliskan ide dan gagasan
41. Salah satu keuntungan penerapan pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw adalah:
A. Efisiensi waktu karena belajar dalam kepompok
B. Efisiensi waktu pembelajaraan karena dalam
waktu bersamaan kelompok Jigsaw membahas seluruh materi
C. Materi dapat disampaikan semua oleh guru D. Memberikan kesempatan pada siswa untuk
bereksplorasi
42. Tugas guru pada tahap akhir pembelajaran berdasar masalah adalah:
A. Membahas dan menyimpulkan hasil akhir B. Memberikan tugas dan Pekerjaan Rumah (PR) C. Memberikan evaluasi akhir secara lisan.
D. Membantu siswa menaganlisa dan
mengevaluasi proses mereka sendiri.
43. Dalam rubrik skoring pembelajaran open-ended diberikan skor 4 jika:
A. Jawaban siswa hanya sebagian
B. Jawaban siswa menggambarkan kompetensi dasar C. Jawaban siswa hanya sekedar upaya menjawab D. Jawaban siswa lengkap
44. Validitas instrumen memiliki makna sebagai: A. Ukuran keajegan hasil pengukuran
B. Ukuran keajegan proses pengukuran C. Ukuran ketepatan hasil pengukuran D.Ukuran ketepatan proses pengukuran
45. Reliabilitas instrumen memiliki makna sebagai: A. Ukuran keajegan hasil pengukuran
B. Ukuran keajegan proses pengukuran C. Ukuran ketepatan hasil pengukuran D.Ukuran ketepatan proses pengukuran
46. Hasil analisis butir soal (item-soal) terhadap 3 buah item-soal diperoleh masing-masing indeks kesulitan: P1=
0,60 (soal 1); P2= 0,30 (soal 2); P3= 0,40 (soal 3).
B. Soal 2 lebih mudah dibandingkan soal 3
C. Urutan tingkat kesulitan, dari yang paling sulit: Soal1 – Soal3 – Soal2
D.Urutan tingkat kesulitan, dari yang paling sulit: Soal2 – Soal3 – Soal1
47. Menurut Nana Sudjana dan Ahmad Rivai, dua aspek yang menonjol dalam metodologi pembelajaran adalah : A. Metode mengajar dan penyampai materi.
B. Materi dan penyampai materi
C. Metode mengajar dan media pembelajaran D. Media pembelajaran dan penyampai materi
48. Dasar pertimbangan untuk memilih media antara lain : A. Tujuan instruksional yang ingin dicapai.
B. Tujuan instruksional yang ingin dicapai dan karakteristik siswa atau sasaran.
C. Tujuan instruksional yang ingin dicapai, karakteristik siswa atau sasaran dan jenis rangsangan belajar yang diinginkankan.
D.Tujuan instruksional yang ingin dicapai, karakteristik siswa atau sasaran, jenis rangsangan belajar yang diinginkankan dan keadaan latar atau lingkungan kondisi setempat dan luasnya jangkauan yang dilayani.
49. Pernyataan dibawah yang tepat adalah :
A. Komputer merupakan alat Bantu siswa menyelesaikan soal-soal matematika.
B. Komputer bukan alat Bantu siswa menyelesaikan soal-soal matematika, tetapi hanya membantu siswa memahami konsep matematika.
C. Komputer satu-satunya alat Bantu untuk menyampaikan materi.
D.Semua materi pelajaran matematika dapat disajikan dengan komputer
A. CAL merupakan penyampai materi dalam pembelajaran.
B. CAL mendukung pembelajaran dan merupakan penyampai materi dalam pembelajaran.
C. CAL adalah pembelajaran yang melibatkan penggunaan komputer untuk mempresentasikan materi belajar.
D.CAL adalah pembelajaran yang penyampai utama materinya adalah komputer
51. Komputer dapat berperan sebagai manajer dalam proses pembelajaran yang dikenal dengan CMI, CMI kepanjangan dari :
A. Computer Assisted Instruction B. Computer Massege Instruction. C. Computer Massege Information. D.Computer Assisted Information
52. Berikut ini adalah prinsip-prinsip pembelajaran matematika yang harus diperhatikan dalam penyusunan RPP kecuali
A. mengkondisikan siswa untuk menemukan kembali rumus
B. pendekatan pemecahan masalah merupakan fokus dalam pembelajaran masalah
C. dalam pembelajaran guru tidak harus memperhatikan penguasaan materi prasyarat
D.dalam setiapkesempatan pembelajaran matematika hendaknya dimulai dengan contextual problem.
53. Struktur pembelajaran matematika secara garis besar adalah
A. Kegiatan awal, kegiatan inti B. Kegiatan awal, Penutup C. Kegiatan inti, penutup
54. Pilihan kegiatan yang dapat dilakukan pada kegiatan awal adalah sebagai berikut kecuali …
A. Menyajikan tujuan/indikator pembelajaran yang akan dikembangkan
B. Cerita/kejadian yang terkait dengan konsep yang akan dikembangkan
C. Menggali pengetahuan awal peserta didik
55. Jika guru menggunakan metode diskusi kelompok, kegiatan berikut dapat dilakukan kecuali …
A. Siswa dibagi dalam kelompok-kelompok Guru tidak perlu membimbing siswa dalam mengerjakan LKS B. Guru tidak perlu membimbing siswa dalam
mengerjakan LKS
C. Kepada siswa dibagikan alat peraga dan atau LKS D.Siswa diberi kesempatan untuk mempresentasikan
hasil diskusi
56. Pada kegiatan penutup, kegiatan yang dapat dilakukan adalah sebagai berikut kecuali …
A. Cerita kejadian yang terkait dengan konsep yang dikembangkan
B. Penekanan kembali simpulan yang telah diperoleh C. Evaluasi
D.Pemberian PR
57. Program yang tidak mudah error dan dapat berjalan dengan baik maka program tersebut dikatakan ...
A. Kreatif C. Usabilitas
B. Maintainabilitas. D. Reliabel.
58. Program yang dapat dipelihara / dikelola dengan mudah maka program tersebut dikatakan :
A. Kreatif. C. Maintainabilitas B. Usabilitas. D. Reliabel
59. Berikut ini adalah prinsip-prinsip pembelajaran matematika yang harus diperhatikan dalam penyusunan RPP kecuali
A. mengkondisikan siswa untuk menemukan kembali
rumus
B. pendekatan pemecahan masalah merupakan fokus
dalam pembelajaran masalah
C. dalam pembelajaran guru tidak harus memperhatikan
D. dalam setiapkesempatan pembelajaran matematika
60. Pilihan kegiatan yang dapat dilakukan pada kegiatan awal adalah sebagai berikut kecuali …
A. Menyajikan tujuan/indikator pembelajaran yang akan
dikembangkan
B. Cerita/kejadian yang terkait dengan konsep yang
akan dikembangkan
C. Menggali pengetahuan awal peserta didik
D. Jika ada kesalahan pada pertemuan sebelumnya tidak
