i
PRESTASI BELAJAR KEWIRAUSAHAAN DITINJAU DARI PERSEPSI PELUANG KERJA DAN MOTIVASI BELAJAR PADA MAHASISWA FKIP PENDIDIKAN AKUNTANSI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH
SURAKARTA ANGKATAN 2008
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1
Pendidikan Akuntansi
Disusun Oleh:
RIRIN IRIANTI A 210 080 127
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
ii
PERSETUJUAN
PRESTASI BELAJAR KEWIRAUSAHAAN DITINJAU DARI PERSEPSI PELUANG KERJA DAN MOTIVASI BELAJAR PADA MAHASISWA FKIP PENDIDIKAN AKUNTANSI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH
SURAKARTA ANGKATAN 2008
Dipersiapkan dan Disusun Oleh: RIRIN IRIANTI
A 210 080 127
Telah Disetujui dan Disyahkan oleh Pembimbing I dan Pembimbing II untuk Dipertahankan Dihadapan Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta
Mengetahui, Pembimbing I
Drs. M. Yahya, M.Si
Pembimbing II
iii
PENGESAHAN
PRESTASI BELAJAR KEWIRAUSAHAAN DITINJAU DARI PERSEPSI PELUANG KERJA DAN MOTIVASI BELAJAR PADA MAHASISWA FKIP PENDIDIKAN AKUNTANSI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH
SURAKARTA ANGKATAN 2008
Yang Dipersiapkan dan Disusun Oleh: RIRIN IRIANTI
A 210 080 127
Telah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Pada Tanggal: ………
Dan Dinyatakan Telah Memenuhi Syarat
Susunan Dewan Penguji
1. Drs. M. Yahya, M.Si (………)
2. Drs. Nur Chusni, M.Ag (……….) 3. Prof. Dr. Yetty Sardjono, M.Si (……….)
Surakarta, Februari 2012 Universitas Muhammadiyah Surakarta Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
iv
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya diatas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, Februari 2012
v MOTTO
Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu
telah selesai dari sesuatu urusan, kerjakanlah dengan sungguh-sungguh urusan yang lain. ( QS. AL- Insyiraah, 6-7 )
Kita berhasil bukan karena mengecilkan masalah, tetapi karena kita
membesarkan hati dan kemampuan. ( Mario Teguh)
Dua hal yang bisa menjagamu dalam ketidakberdayaanmu saat dimabuk
vi
PERSEMBAHAN
Setiap buah pikiran yang tertuang dalam lembaran skripsi ini merupakan bagian dari wujud keagungan dan hidayah-Nya yang diberikan Allah SWT kepadaku dan berwujud kepada junjunganku Nabi Muhammad SAW. Skripsi ini penulis persembahkan kepada:
1. Bapak dan Ibu tercinta. Sebagai ungkapan rasa hormat dan baktiku . Terimakasih atas kasih saying, do’a, perhatian, pengorbanan dan kerja
keras yang tiada pernah lekang oleh waktu.
2. Kakakku (Mbak Is, Mbak Nur, Mbak Yanti), terimakasih atas do’a, dukungan dan semangatnya keponakanku Bayu, Marshel dan Abel.
3. Buat My dear, terimakasih atas do’a, semangat, perhatian dan cinta kasih yang telah diberikan selama ini.
4. Sahabatku Dewik, Isnan, Ayuk, Emi, Ami, Ita, Yani, Ayu teman-teman seperjuanganku, dan seluruh teman pendidikan Akuntansi Angkatan 2008, terimakasih atas dukungan dan semoga sukses selalu.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Syukur Alhamdulillah, senantiasa penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan hidayahnya kepada penulis, sehingga penulis dapat menyusun
skripsi dengan judul: ” PRESTASI BELAJAR KEWIRAUSAHAAN
DITINJAU DARI PERSEPSI PELUANG KERJA DAN MOTIVASI BELAJAR PADA MAHASISWA FKIP PENDIDIKAN AKUNTANSI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA ANGKATAN 2008”.
Skripsi ini disusun guna melengkapi salah satu syarat dalam memperoleh gelar sarjana Pendidikan Akuntansi pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari bahwa terwujudnya skripsi ini karena adanya bantuan dari berbagai pihak, maka pada kesempatan ini perkenankanlah penulis menyampaikan terima kasih dengan setulus hati kepada:
1. Bapak Drs. Sofyan Anif, M.Si. Selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Bapak Drs. H. Djalal Fuadi, MM. Selaku ketua jurusan pendidikan akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah berkenan memberikan ijin penyusunan skripsi ini.
viii
4. Bapak Drs. M. Yahya, M.Si selaku pembimbing I yang telah sabar memberikan bimbingannya, nasehat dan masukan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Bapak Drs. Nur Chusni, M.Ag selaku pembimbing II, yang telah membantu terwujudnya skripsi ini.
6. Segenap dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, khususnya dosen yang telah membekali ilmu pengetahuan dan pengalamannya kepada penulis.
7. Seluruh rekan-rekan yang telah membantu dalam penulisan skripsi ini. Penulis menyadari skripsi ini masih jauh dari sempurna, dengan tangan terbuka, penulis menerima segala kritik dan saran yang membangun. Akhirnya semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat, baik bagi penulis sendiri maupun pada pembaca pada umumnya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, Februari 2012
ix DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERSETUJUAN ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
HALAMAN PERNYATAAN ... iv
HALAMAN MOTTO ... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
DAFTAR ISI ... ix
DAFTAR TABEL ... xiii
DAFTAR GAMBAR ... xiv
DAFTAR LAMPIRAN ... xv
ABSTRAK ... xvi
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang masalah ... 1
B. Pembatasan Masalah ... 7
C. Perumusan Masalah ... 8
D. Tujuan Penelitian ... 8
E. Manfaat Penelitian ... 9
BAB II LANDASAN TEORI A. Tinjauan Tentang Prestasi Belajar Kewirausahaan ... 11
1. Pengertian Prestasi ... 11
2. Pengertian Belajar ... 11
3. Pengertian Prestasi Belajar Kewirausahaan ... 12
4. Fungsi Prestasi Belajar Kewirausahaan ... 13
5. Faktor-faktor yang Mempengaruhi ... 14
x
B. Tinjauan Tentang Persepsi Peluang Kerja ... 17
1. Pengertian Persepsi ... 17
2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Persepsi ... 18
3. Pengertian Peluang Kerja ... 19
4. Macam-macam Pekerjaan ... 20
5. Kondisi Lapangan Pekerjaan... 21
C. Tinjauan Tentang Motivasi Belajar ... 23
1. Pengertian Motivasi Belajar ... 23
2. Jenis-jenis Motivasi ... 24
3. Fungsi Motivasi ... 26
4. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Motivasi ... 27
D. Pengaruh Persepsi Peluang Kerja dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Kewirausahaaan ... 28
E. Kerangka Berfikir... 29
F. Hipotesis ... 30
BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian... 32
1. Pengertian Metode Penelitian ... 32
2. Jenis Penelitian ... 33
3. Obyek Penelitian ... 34
B. Populasi, Sampel, Sampling ... 35
C. Variabel Penelitian ... 38
D. Sumber Data ... 40
E. Metode Pengumpulan Data ... 41
F. Uji Instrument ... 45
1. Uji Validitas ... 46
2. Uji Reliabilitas ... 46
G. Uji Prasyarat Analisis ... 48
1. Uji Normalitas Data ... 48
xi
H. Teknik Analisis Data ... 49
1. Regresi Linier Berganda ... 49
2. Uji t ... 50
3. Uji F ... 51
4. Koefisien Determinasi ... 52
5. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif ... 53
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ... 54
1. Sejarah Singkat UMS ... 54
2. Deskripsi FKIP UMS ... 58
3. Pengembangan Kelembagaan... ... 60
4. Deskripsi Program Studi Pendidikan Akuntansi ... 62
B. Pengujian Instrument Penelitian…. ... 65
1. Uji Validitas ... 65
2. Uji Reabilitas ... 68
C. Deskripsi Data Hasil Penelitian ... 68
1. Deskripsi Data Persepsi Peluang Kerja ... 68
2. Deskripsi Data Motivasi Belajar ... 69
3. Deskripsi Data Prestasi Belajar Kewirausahaan ... 71
D. Uji Prasyarat Analisis ... 72
1. Uji Normalitas ... 72
2. UjiLinieritas... .. 73
E. Analisis Data ... 74
1. Analisis Regresi Linier Berganda... ... 74
2. Pengujian Hipotesis Pertama (Uji t)………... 75
3. Pengujian Hipotesis Kedua ( Uji t) ... 77
4. Pengujian Hipotesis Ketiga (uji F) ... 79
5. Koefisien Determinasi ... ... 80
6. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif……….. 81
xii BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ... 86 B. Saran ... 87 DAFTAR PUSTAKA
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Kisi-Kisi Angket ... 43
Tabel 4.1 Ringkasan Uji Validitas Angket Persepsi Peluang Kerja ... 66
Tabel 4.2 Ringkasan Uji Validitas Angket Motivasi Belajar ... 67
Tabel 4.3 Ringkasan Uji Normalitas ... 72
Tabel 4.4 Ringkasan Uji Linieritas ... 73
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerangka Berfikir ... 29
Gambar 3.1 Kurve Kriteria Pengujian Uji t ... 51
Gambar 3.2 Kurve Kriteria Pengujian Uji F ... 52
Gambar 4.1 Histrogram dan Poligon Data Persepsi Peluang Kerja ... 69
Gambar 4.2 Histrogram dan Poligon Data Motivasi Belajar ... 70
Gambar 4.3 Histrogram dan Poligon Data Prestasi Belajar Kewirausahaan ... 71
Gambar 4.4 Grafik Statistik Uji t Pengaruh Persepsi Peluang Kerja Terhadap Prestasi Belajar Kewirausahaan ... 76
Gambar 4.5 Grafik Statistik uji t Pengaruh Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa ... 78
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Angket ... 92
Lampiran 2 Skor Hasil Try Out Persepsi Peluang Kerja dan Motivasi Belajar ... 97
Lampiran 3 Uji Validitas Angket Persepsi Peluang Kerja ... 99
Lampiran 4 Uji Reabilitas Angket Persepsi Peluang Kerja ... 101
Lampiran 5 Uji Validitas Angket Motivasi Belajar ... 102
Lampiran 6 Uji Reabilitas Angket Motivasi Belajar... 104
Lampiran 7 Data Penelitian Persepsi Peluang Kerja dan Motivasi Belajar ... 105
Lampiran 8 Diskripsi Data ... 111
Lampiran 9 Uji Normalitas ... 113
Lampiran 10 Uji Linearitas XI dengan Y ... 114
Lampiran 11 Uji Linearitas X2 dengan Y ... 115
Lampiran 12 Analisis Regresi Linear Ganda (XI, X2 dengan Y) ... 116
Lampiran 13 Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif ... 117
Lampiran 14 Tabel Liiefors ... 120
Lampiran 15 Tabel t ... 121
xvi ABSTRAK
PRESTASI BELAJAR KEWIRAUSAHAAN DITINJAU DARI PERSEPSI PELUANG KERJA DAN MOTIVASI BELAJAR PADA MAHASISWA FKIP PENDIDIKAN AKUNTANSI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH
SURAKARTA ANGKATAN 2008
Ririn Irianti, A210080127. Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2012
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Apakah terdapat pengaruh yang signifikan persepsi peluang kerja terhadap prestasi belajar kewirausahaan pada mahasiswa FKIP Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta angkatan 2008; 2) Apakah terdapat pengaruh yang signifikan motivasi belajar terhadap prestasi belajar kewirausahaan mahasiswa FKIP Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta angkatan 2008; 3) Apakah terdapat pengaruh yang signifikan antara persepsi peluang kerja dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar kewirausahaan pada mahasiswa FKIP Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta angkatan 2008.
Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan penarikan kesimpulan melalui analisis statistik. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa FKIP Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta angkatan 2008. Sampel diambil sebanyak 50 siswa. Data yang diperlukan diperoleh melalui angket dan dokumentasi. Angket sebelumnya diujicobakan dan diuji validitas serta diuji reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda, uji t, uji F, uji R2, dan sumbangan relatif dan efektif.
xvii
regresi linier ganda (uji F) diketahui bahwa Fhitung > Ftabel, yaitu 12,017> 3,195 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,000; 4) Hasil uji koefisien determinasi (R2) sebesar 0,338 menunjukkan bahwa besarnya pengaruh persepsi peluang kerja dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar kewirausahaan pada mahasiswa FKIP Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta angkatan 2008, adalah sebesar 33,8% sedangkan 64,2% sisanya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti.
Kata Kunci: Persepsi Peluang Kerja, Motivasi Belajar dan Prestasi Belajar Kewirausahaan
