• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBEDAAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN Perbedaan Hasil Belajar Biologi Menggunakan Pembelajaran What Is My Line Dan Card Sort Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Teras Boyolali Tahun Pelajaran 2012 / 2013.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERBEDAAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN Perbedaan Hasil Belajar Biologi Menggunakan Pembelajaran What Is My Line Dan Card Sort Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Teras Boyolali Tahun Pelajaran 2012 / 2013."

Copied!
15
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 4.1. Skor rata-rata  hasil belajar siswa aspek kognitif dan aspek afektif
Gambar 4.1. Histogram skor rata-rata hasil belajar siswa ditinjau dari aspek
Tabel 4.2. Skor rata-rata hasil uji normalitas aspek kognitif dan aspek
Tabel 4.4. Skor rata-rata hasil uji hipotesis Fhitung dan Ftabel aspek kognitif
+2

Referensi

Dokumen terkait

Proses awal yang dilakukan untuk pembuatan peta perubahan penutup lahan adalah pengumpulan dan penyiapan data digital dalam pemrosesan citra Landsat, melakukan

Jaringan syaraf tiruan akan dilatih dengan inputan data numerik hasil dari pengolahan citra tersebut agar mampu memberikan keputusan tentang kualitas dari kacang

Hasil pengujian hipotesis kedua, signifikansi pengujian menunjukkan nilai 0,619 > 0,05, artinya bahwa variasi variabel Ukuran Perusahaan tidak mempunyai pengaruh yang

Pada suhu yang optimal, pertumbuhan rare Actinomycetes menjadi sangat pesat dan dalam jumlah yang banyak, namun hal itu juga ikut menunjang pertumbuhan dari

Pada bab ini, penulis akan membahas laporan keuangan dan investasi Dana Pensiun serta hasil temuan yang didapat dari perbandingan laporan keuangan tersebut dengan

Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT atas segala rahmat dan hidayah-Nya penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi yang berjudul “Hubungan

pada sosis fermentasi meliputi analisis BAL, S. coli dan Salmonella. coli dan Salmonella merupakan bakteri yang bersifat mesofilik dan merupakan patogen yang berbahaya

Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui peningkatkan hasil belajar PKn melalui metode Point Counter Point (PCP) pada siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 03 Girimulyo