• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Kemandirian Anak Tk Pangudi Luhur Bernardus Semarang Tahun Ajaran 2004 / 2005.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Kemandirian Anak Tk Pangudi Luhur Bernardus Semarang Tahun Ajaran 2004 / 2005."

Copied!
1
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 1 Halaman )

Teks penuh

(1)

SARI

ANASTASIA KISWANTI. 2005. Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Kemandirian Anak Tk Pangudi Luhur Bernardus Semarang Tahun Ajaran 2004 / 2005. Skripsi Jurusan PGSD S-1, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Semarang, Pembimbing I. Dra. Tri Esti Budiningsih, Pembimbing II Drs. Kustiono, M.Pd.

Kata kunci : Pola asuh orang tua, kemandirian anak TK.

Keluarga merupakan lingkungan pertama dan utama dalam menumbuh kembangkan anak. Peran keluarga menjadi begitu penting dalam membentuk beberapa sikap dasar yang akan menentukan perkembangan kepribadiannya di masa depan. Pada tahap awal perkembangan, peran keluarga yang utama adalah memberikan perhatian dan memenuhi kebutuhan rasa aman bagi anak sehingga anak mampu mengembangkan dasar kepercayaan terhadap lingkungan. Kemandirian anak sudah harus tumbuh pada usia prasekolah agar kepercayaan dirinya bisa tumbuh dan berkembang dengan wajar. Seorang anak merasa perlu untuk mandiri dan memang ada dorongan nalurinya untuk menjadi mandiri.

Skripsi ini bertujuan untuk menguji ada tidaknya hubungan antara pola asuh orangtua dengan kemandirian anak.Penelitian dilakukan di TK Pangudi Luhur Bernardus Semarang, dengan obyek penelitian siswa dan orangtua anak yang bersangkutan. Instrumen yang digunakan adalah angket pola asuh orangtua yang meminta jawaan dari orangtua siswa untuk mengetahui pola asuh yang mereka terapkan. Penelitian ini juga menggunakan metode observasi yang mengamati tingkat kemandirian siswa di sekolah. Baik angket maupun observasi dinilai dengan skala 1 sampai 4. Uji validitas dan reliabilitas instrumen dilakukan terlebih dahulu sebelum melakukan pengujian selanjutnya. Pengujian ada tidaknya hubungan antara pola asuh orangtua dan kemandirian siswa diuji dengan analisis korelasi product moment.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh orangtua memiliki hubungan yang cukup kuat dengan kemandirian anak dimana diperoleh nilai korelasi sebesar 0,613. Hal ini menunjukkan akan perlunya pemberian sedikit toleransi kepada anak untuk diberikan pola asuh yang benar agar dapat memicu anak untuk dapat melakukan segala sesuatunya secara mandiri.

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 1 Halaman - 67.87 KB )

Dokumen terkait

PERILAKU BULLYING PADA REMAJA DITINJAU DARI POLA ASUH OTORITER ORANGTUA DAN JENIS KELAMIN Perilaku Bullying Pada Remaja Ditinjau Dari Pola Asuh Otoriter Orang Tua Dan Jenis Kelamin.

Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan yang telah diuraikan sebelumnya, dapat disimpulkan bahwa: 1) Ada hubungan positif antara pola asuh otoriter orangtua

PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP KEMANDIRIAN ANAK USIA DINI DI RA PERWANIDA 01 BOYOLALI Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kemandirian Anak Usia Dini Di Ra Perwanida 01 Boyolali Tahun Ajaran 2011/2012.

Menurut Arikunto (2010:213) “realibilitas adalah ketepatan keajegan suatu instrumen“. Pengujian uji realibilitas angket ini menggunakan bantuan program SPSS For Windows

HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP KEMANDIRIAN ANAK KELOMPOK A2 DI TK AISYIYAH TITANG BOYOLALI Hubungan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kemandirian Anak Kelompok A2 Di Tk Aisyiyah Titang Boyolali Tahun Ajaran 2016/2017.

Berdasarkan hasil penelitian tentang hubungan pola asuh orag tua demokrasi dengan kemandirian anak kelompok A2 di TK Aisyiyah Titang, Boyolali , maka

HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP KEMANDIRIAN ANAK KELOMPOK A2 DI TK AISYIYAH TITANG BOYOLALI Hubungan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kemandirian Anak Kelompok A2 Di Tk Aisyiyah Titang Boyolali Tahun Ajaran 2016/2017.

Alhamdulillahirobbilalamin, segala puji syukur atas kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, hidyah dan inayah-Nya sehingga atas dengan Izin dan Ridhonya

PENDAHULUAN Perbedaan Kreativitas Ditinjau dari Pola Asuh Orang Tua pada Anak TK di Desa Kemasan Polokarto Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016.

Cara mendidik/pola asuh yang diberikan kepada anak dengan kreativitas yang beragam tersebut adalah sebagai berikut : ada orang tua yang memberikan perhatian penuh

HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL ANAK USIA DINI DI PAUD SAYMARA KARTASURA TAHUN AJARAN 2014 Hubungan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kecerdasan Emosional Anak Usia Dini Di PAUD Saymara Kartasura Tahun Pelajaran 2014.

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dihasilkan simpulan, yaitu pola asuh orang tua berpengaruh positif dan signifikan terhadap kecerdasan emosional anak pada TK B

HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN MINAT BACA SISWA KELAS V SD NEGERI 101767 TEMBUNG TAHUN AJARAN 2015/2016.

Bagi pihak sekolah hendaknya meningkatkan kerja sama dan menjalin hubungan yang baik dengan orang tua yaitu dengan memberikan informasi kepada orang tua agar dalam

View of FAKTOR YANG MEMPENGARUHI POLA ASUH ORANG TUA DALAM KEMANDIRIAN PERSONAL HYGIENE PADA ANAK PRA SEKOLAH DI TK ISLAM PELANGI ANAK PANDEYAN UMBULHARJO YOGYAKARTA

Hasil: Berdasarkan penelitian menunjukkan bahwa keterlibatan orangtua dalam pengasuhan kategori tinggi sebanyak 29 orang (72,5%), stres orangtua dalam pengasuhan kategori