JADWAL KEGIATAN KEAGAMAAN SMA ISLAM SIDOARJO
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
NO TANGGAL JENIS KEGIATAN
1 Setiap Hari (Senin - Sabtu) Pukul : 06.50 - 07.30
(Pembiasaan Sekolah Pagi Hari) - Sholat Dhuha Berjamaah
- Membaca QS. Yasin dan QS. Waqiah 2 Setiap Jumat
Pukul : 06.50 - 07.30
Pembacaan QS. Yasin dan Tahlil Bersama
3 Setiap Hari (Senin - Sabtu)
Pukul : 12.30 - 13.00 Sholat Dzuhur Berjamaah 5 Sabtu, 24 Oktober 2021 Peringatan Hari Santri 2021 dan
Peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW
6 Sabtu, 16 Februari 2022 Ziarah Wali Lima
4 16 - 17 Juli 2021 Peringatan Idul Adha 1442H
7 6 - 12 April 2022 Pondok Ramadan 1443 H
8 13 - 16 April 2022 Pengumpulan dan Pembagian Zakat Fitrah
9 Senin, 9 Mei 2022 Halal Bi Halal SMA Islam Sidoarjo
Pembina Agama,
M. Hamdan Subaktiyar, S.Pd.
JADWAL KEGIATAN KEAGAMAAN SMA ISLAM SIDOARJO
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
NO TANGGAL JENIS KEGIATAN
1 Setiap Hari (Senin - Sabtu) Pukul : 06.50 - 07.30
(Pembiasaan Sekolah Pagi Hari) - Sholat Dhuha Berjamaah
- Membaca QS. Yasin dan QS. Waqiah
*dilaksanakan secara daring bersama wali kelas (masa pandemi COVID-19)
2 Setiap Jumat Pukul : 06.50 - 07.30
Pembacaan QS. Yasin dan Tahlil Bersama
*dilaksanakan secara daring bersama wali kelas (masa pandemi COVID-19) 3 26 - 29 Juli 2020 Peringatan Idul Adha 1441H
*membagikan hewan qurban ke sekolah sekitar
Pembina Agama,
M. Hamdan Subaktiyar, S.Pd.
JADWAL KEGIATAN KEAGAMAAN SMA ISLAM SIDOARJO
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
NO TANGGAL JENIS KEGIATAN
1 Setiap Hari (Senin - Sabtu) Pukul : 06.50 - 07.30
(Pembiasaan Sekolah Pagi Hari) - Sholat Dhuha Berjamaah
- Membaca QS. Yasin dan QS. Waqiah
*dilaksanakan secara daring bersama wali kelas (masa pandemi COVID-19)
2 Setiap Jumat Pukul : 06.50 - 07.30
Pembacaan QS. Yasin dan Tahlil Bersama
*dilaksanakan secara daring bersama wali kelas (masa pandemi COVID-19) 3 26 - 29 Juli 2020 Peringatan Idul Adha 1440H
*Penyembelihan Hewan Quran dan Pembagian Daging ke warga sekitar
Pembina Agama,
M. Hamdan Subaktiyar, S.Pd.
PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH ATAS
SMA ISLAM SIDOARJO
NPSN : 20540056
Butir 2
Dokumen Kegiatan Pembiasaan
Laporan Kegiatan Pembiasaan Sekolah, Dokumentasi Peringatan Haari Besar Islam;
Jalan Pahlawan III Sidoarjo, Telp. (031) 8941270 Website : www.smaislamsidoarjo.sch.id;
Email : smaislamsidoarjo56@gmail.com
SIDOARJO (61212)
Laporan Pertanggungjawaban Kegiatan Pembiasaan Sekolah
Oleh :
Guru Pembina Agama
SMA ISLAM SIDOARJO
Jl. Pahlawan III Sidoarjo (Telp. 031 – 8941270)
2022
HALAMAN PENGESAHAN
LAPORAN PERTANGGUNGJAWABAN
1. Judul Kegiatan :
Kegiatan Pembiasaan Sekolah 2. Ketua Pelaksana :
M. Hamdan Subaktiyar, S.Pd.
3. Bentuk Kegiatan :
a. Shalat Dhuha Berjamaah b. Pembacaan bersama
i. QS. Yasin ii. Qs. Waqiah iii. Tahlil
Sidoarjo, 20 Juni 2021
Guru Pembina Agama,
M. Hamdan Subaktiyar, S.Pd.
BAB I PENDAHULUAN
1. Latar belakang
Shalat merupakan salah satu jenis ibadah yang sangat penting dalam Agama Islam. Ibadah ini memiliki urutan ke-2 dalam susunan rukun Islam yang dilaksanakan oleh seluruh muslim.
Ibadah ini juga dibedakan menjadi 2 macam berdasarkan pada hukum pelaksanaannya, yaitu Shalat Rawatib (wajib) dan Shalat sunah. Walaupun hukum pelaksanaannya sunah, tetapi banyak keutamaan yang terletak di ibadah sunah tersebut. Salah satu jenis shalat sunah yang cukup penting adalah shalat dhuha. Banyak sekali keutamaan melakukan sholat dhuha sebelum memulai aktivitas dalam satu hari tersebut, sehingga perlu untuk dibiasakan sejak dini agar mudah dalam melakukannya secara istiqomah. Salah satu lingkungan yang dapat membiasakan hal tersebut adalah lingkungan di lembaga pendidikan.
Sebagai suatu lembaga pendidikan Islam, sholat tidak hanya diajarkan secara teori.
Namun juga harus dipraktikkan dalam keseharian. Salah satu cara untuk merealisasikannya di sekolah adalah melalui Program Pembiasaan setiap hari. Pembiasaan ini merupakan program sekolah yang dilakukan dengan agenda sholat dhuha berjamaah, membaca surat yasin dan Waqiah bersama, dan membaca tahlil bersama. Adapun kegiatan ini rutin dilakukan setiap hari sebelum memulai proses pembelajaran bersama guru dan seluruh siswa. Selain sebagai media pengenalan amaliyah ibadah bagi siswa yang belum pernah melakukan, juga sebagai media untuk istiqomah melakukan ibadah bagi siswa yang sudah pernah melakukan ibadah tersebut.
2. Tujuan
a. Membiasakan siswa untuk istiqomah melaksanakan shalat dhuha sebelum memulai aktivitas di pagi hari,
b.Membiasakan siswa untuk istiqomah membaca yasin dan waqiah dalam keseharian,
c. Membiasakan siswa untuk dapat membaca tahlil sebagai amaliyah NU yang ada di masyarakat.
3. Manfaat
a. Siswa terbiasa dan istiqomah melaksanakan shalat dhuha sebelum memulai aktivitas di pagi hari
b.Siswa dapat istiqomah membaca yasin dan waqiah dalam keseharian
c. Siswa dapat mengenal dan terbiasa untuk membaca tahlil baik di lingkungan keluarganya maupun di lingkungan masyarakat.
4. Sasaran
Seluruh siswa-siswi aktif SMA Islam Sidoarjo
BAB II PELAKSANAAN
1. Persiapan
Persiapan pelaksanaan pembiasaan dilakukan sesuai dengan kondisi dan situasi yang ada di lingkungan sekolah. Situasi pandemi COVID-19 juga menyebabkan persiapan dan pelaksanaan program ini akan berbeda dengan pembiasaan di situasi normal.
Pembiasaan pada situasi normal akan dilaksanakan di sekolah setiap sebelum pembelajaran. Persiapan yang dilakukan adalah dengan menyiapkan alas untuk sholat dhuha bersama yang dilakukan sesuai jadwal pembagian kelas bersama anggota OSIS dan Guru.
Adapun jadwal pembagian penyiapan alas disajikan sebagai berikut:
Gambar 1. Jadwal Piket Penyiapan Alas Sholat Dhuha
Adapun siswa yang lain datang dan berbaris sesuai barisan dan dengan kondisi yang sudah berwudlu. Setelah proses penyiapan selesai, kegiatan Pembiasaan dapat dilakukan bersama di sekolah.
Berbeda dengan pembiasaan secara normal, pembiasaan pada situasi pandemi dilakukan secara daring (dalam jaringan). Proses penyiapan dimulai oleh masing-masing wali kelas yang mengumumkan untuk persiapan sholat dhuha dan baca yasin dan waqiah bersama. Setelah proses penyiapan, Wali kelas akan memandu untuk jalannya kegiatan pembiasaan setiap hari .
Kedua pembiasaan tersebut dimulai di waktu yang sama yaitu 06.50 WIB atau sebelum melakukan pembelajaran baik secara luring maupun secara daring.
2. Pelaksanaan
Pelaksanaan kegiatan Pembiasaan dilakukan ketika proses penyiapan telah selesai.
Pelaksanaan ini juga akan terbagi dalam 2 macam kondisi, yaitu kondisi normal dan kondisi selama pandemi.
Pelaksanaan kegiatan pembiasaan secara normal dilaksanakan di sekolah. Kegiatan ini dipimpin oleh Guru Pembina Agama yang akan menjadi Imam untuk sholat dhuha berjamaah.
Lalu, kegiatan dilanjutkan dengan pembacaan surat Yasin dan Waqiah bersama dipimpin oleh
perwakilan kelas sesuai jadwalnya. Adapun jadwal pembacaan yasin dan waqiah dapat disajikan sebagai berikut:
Gambar 2. Jadwal Pembagian Baca Yasin dan Waqiah
Pembiasaan secara daring dilakukan dengan pembacaan surat Yasin dan Waqiah bersama wali kelas masing-masing melalui media telekonferensi seperti (Gmeet, Zoom) yang dilakukan setiap hari. Lalu dilanjutkan dengan sholat dhuha masing-masing di rumah dan didokumentasikan sebagai bukti pelaksanaan shalat dhuha di rumah.
3. Hasil Kegiatan
Hasil kegiatan ini adalah diikuti semua siswa-siswi SMA Islam Sidoarjo dari kelas X, kelas XI, dan kelas XII bersama dewan guru.
4. Evaluasi Kegiatan
Beberapa catatan yang perlu direfleksikan untuk kedepannya adalah beberapa siswa kesulitan mengikuti pembiasaan secara daring dengan kendala jaringan maupun kuota internet, sehingga kedepannya perlu direncanakan lebih lanjut terkait pelaksanaan kegiatan Pembiasaan secara daring ini.
BAB III KESIMPULAN
Berdasarkan pada persiapan dan pelaksanaan kegiatan pembiasaan yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa kegiatan ini berhasil membiasakan siswa-siswi SMA Islam Sidoarjo untuk sholat dhuha berjamaah dan membaca Yasin, Waqiah, dan tahlil bersama yang dibuktikan dengan partisipasi siswa yang besar dalam setiap pelaksanaan kegiatannya.
Dokumentasi Kegiatan Pembiasaan Di Sekolah
Dokumentasi Kegiatan Pembiasaan Selama Masa Pandemi
COVID-19 Secara Daring
Laporan Pertanggungjawaban Kegiatan Peringatan
Hari Santri Nasional 2021
Oleh : Panitia
SMA ISLAM SIDOARJO
Jl. Pahlawan III Sidoarjo (Telp. 031 – 8941270)
2021
HALAMAN PENGESAHAN
LAPORAN PERTANGGUNGJAWABAN
1. Judul Kegiatan :
Kegiatan Peringatan Hari Santri Nasional 2021 2. Ketua Pelaksana :
M. Hamdan Subaktiyar, S.Pd.
3. Bentuk Kegiatan :
a. Shalat Dhuha Berjamaah b. Pembacaan Sholawat Diba’
Sidoarjo, 30 Oktober 2021
Panitia,
M. Hamdan Subaktiyar, S.Pd.
BAB I PENDAHULUAN
1. Latar belakang
Segala puji bagi Allah SWT yang telah memberikan taufiq hidayahnya, sehingga kami dapat dimudahkan membuat LPJ kegiatan peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW yang bertepatan dengan Hari Santri Nasiona 2022l. Kemudian shalawat serta salam semoga selalu tercurah kepada Nabi Besar Muhammad SAW yang telah membawa kita dari dunia kejahilan menuju dunia yang penuh dengan ilmu. Islam adalah agama yang lengkap dan universal sehingga semua aspek dan pedoman-pedoman hidup sudah tercakup di dalamnya.
Tradisi intelektual dan pewarisan budaya pesantren yang menjadi sub-sistem yang menjadi sub-sistem tradisi sangat memungkinkan untuk melakukan akulturasi-moderat dalam sistem perkembangan sosial budaya. Bahkan proses transformasi khasanah klasik (salaf) sendiri memberikan inspirasi pranata nilai inspirasi pranata nilai yang secara konstruktif konstruktif mampu menjadi menjadi alternatif alternatif untuk membaca transisi budaya.
Kuntowijoyo menggambarkan perumusan ini menjadi resolusi transformasi terhadap nilai tradisi santri menuju arah keterbukaan dan toleransi terhadap perubahan zaman dan pluralisme kebudayaan dalam akar kebangsaan. Proses ini dalam pandangan KH. Abdurrahman Wahid (Gus Dur) semakin memperkokoh potensi kultur pesantren dan santri untuk menjadi sub kultur maupun sub struktur dari sistem kebudayaan nasional. kebudayaan nasional. Generasi muda Generasi muda merupakan tonggak dalam mencapai kemajuan bangsa, negara, dan agama.
Kami mengadakan kegiatan acara ini bertujuan untuk menanamkam keimanan serta ketaqwaan serta mendidik santri/santriwati agar menjadi seorang cendekiawan yang unggul dan berakhlaqul karimah serta berguna dalam masyarakat.
2. Tujuan
a. Mempertebal keimanan dan ketaqwaan
b.Menumbuhkan karakter dan tradisi santri untuk seluruh siswa
c. Meningkatkan ukhuwah Islamiyah di antara siswa/ siswi dan guru wi dan guru 3. Manfaat
a. Siswa dapat mengenal dan meneladani akhlak santri yang ada
b.Siswa dapat mengenal perjuangan santri dalam perjuangan Kemerdekaan RI 4. Sasaran
Seluruh siswa-siswi aktif SMA Islam Sidoarjo
BAB II PELAKSANAAN
1. Persiapan Kegiatan
Persiapan kegiatan ini dimulai dengan pembentukan panitia inti yang akan menyiapkan susunan panitia yan terlibat beserta agenda yang dilakukan selama kegiatan tersebut. Adapun susunan panitia yang terlibat dalam kegiatan ini adalah :
a. Ketua : M. Hamdan Subaktiyar
b. Wakil : Yunia Listyowatiningsih, S.E.
c. Bendahara : Irenne Dwi Yuliawati, S.Pd.
2. Pelaksanaan
Pelaksanaan kegiatan ini dilakukan di Aula SMA Islam Sidoarjo bersama guru, dan seluruh siswa SMA Islam Sidoarjo. Adapaun agenda kegiatan yang dilakukan adalah
a. Pembukaan
b. Pembacaan Ayat Suci Al-Quran oleh perwakilan siswa c. Sambutan oleh Wakil Kepala Sekolah
d. Pembacaan Sholawat Nabi (Diba) oleh Grup Banjari SMA Islam Sidoarjo e. Penutup
3. Hasil Kegiatan
Hasil kegiatan ini adalah diikuti semua siswa-siswi SMA Islam Sidoarjo dari kelas X, kelas XI, dan kelas XII bersama dewan guru.
4. Evaluasi Kegiatan
Beberapa catatan yang perlu direfleksikan untuk kedepannya adalah beberapa siswa kurang berpartisipasi aktif selama acara akibat tidak membawa buku sholawat diba sehingga tidak fokus selama pelaksanaan acara
BAB III KESIMPULAN
Berdasarkan pada pelaksanaan kegiatan yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa kegiatan ini berhasil membuat siswa-siswi SMA Islam Sidoarjo untuk memperingati Maulid Nabi Muhammad SAW melalui pembacaan maulid nabi dan meneladani akhlak santriyang dibuktikan dengan partisipasi siswa yang besar dalam pelaksanaan kegiatannya.
Dokumentasi Kegiatan Peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW dan Hari Santri Nasional (22 Oktober 2021)
Kegiatan Sholat Dhuha Berjamaah dan Membaca QS. Yasin dan Waqiah
Kegiatan Sholat Dhuha Berjamaah dan Membaca QS. Yasin dan Waqiah
Pembacaan Sholawat Diba Bersama Grup Al-Banjari SMA Islam Sidoarjo
Pembacaan Ayat Suci Al-Quran
Pembacaan Sholawat Nabi
Mauidlotul Hasanah
Laporan Pertanggungjawaban Kegiatan Pembiasaan Sekolah
Oleh :
Guru Pembina Agama
SMA ISLAM SIDOARJO
Jl. Pahlawan III Sidoarjo (Telp. 031 – 8941270)
2021
HALAMAN PENGESAHAN
LAPORAN PERTANGGUNGJAWABAN
1. Judul Kegiatan :
Kegiatan Pembiasaan Sekolah 2. Ketua Pelaksana :
M. Hamdan Subaktiyar, S.Pd.
3. Bentuk Kegiatan :
a. Shalat Dhuha Berjamaah b. Pembacaan bersama
i. QS. Yasin ii. Qs. Waqiah iii. Tahlil
Sidoarjo, 20 Juni 2021
Guru Pembina Agama,
M. Hamdan Subaktiyar, S.Pd.
BAB I PENDAHULUAN
1. Latar belakang
Shalat merupakan salah satu jenis ibadah yang sangat penting dalam Agama Islam. Ibadah ini memiliki urutan ke-2 dalam susunan rukun Islam yang dilaksanakan oleh seluruh muslim.
Ibadah ini juga dibedakan menjadi 2 macam berdasarkan pada hukum pelaksanaannya, yaitu Shalat Rawatib (wajib) dan Shalat sunah. Walaupun hukum pelaksanaannya sunah, tetapi banyak keutamaan yang terletak di ibadah sunah tersebut. Salah satu jenis shalat sunah yang cukup penting adalah shalat dhuha. Banyak sekali keutamaan melakukan sholat dhuha sebelum memulai aktivitas dalam satu hari tersebut, sehingga perlu untuk dibiasakan sejak dini agar mudah dalam melakukannya secara istiqomah. Salah satu lingkungan yang dapat membiasakan hal tersebut adalah lingkungan di lembaga pendidikan.
Sebagai suatu lembaga pendidikan Islam, sholat tidak hanya diajarkan secara teori.
Namun juga harus dipraktikkan dalam keseharian. Salah satu cara untuk merealisasikannya di sekolah adalah melalui Program Pembiasaan setiap hari. Pembiasaan ini merupakan program sekolah yang dilakukan dengan agenda sholat dhuha berjamaah, membaca surat yasin dan Waqiah bersama, dan membaca tahlil bersama. Adapun kegiatan ini rutin dilakukan setiap hari sebelum memulai proses pembelajaran bersama guru dan seluruh siswa. Selain sebagai media pengenalan amaliyah ibadah bagi siswa yang belum pernah melakukan, juga sebagai media untuk istiqomah melakukan ibadah bagi siswa yang sudah pernah melakukan ibadah tersebut.
2. Tujuan
a. Membiasakan siswa untuk istiqomah melaksanakan shalat dhuha sebelum memulai aktivitas di pagi hari,
b.Membiasakan siswa untuk istiqomah membaca yasin dan waqiah dalam keseharian,
c. Membiasakan siswa untuk dapat membaca tahlil sebagai amaliyah NU yang ada di masyarakat.
3. Manfaat
a. Siswa terbiasa dan istiqomah melaksanakan shalat dhuha sebelum memulai aktivitas di pagi hari
b.Siswa dapat istiqomah membaca yasin dan waqiah dalam keseharian
c. Siswa dapat mengenal dan terbiasa untuk membaca tahlil baik di lingkungan keluarganya maupun di lingkungan masyarakat.
4. Sasaran
Seluruh siswa-siswi aktif SMA Islam Sidoarjo
BAB II PELAKSANAAN
1. Persiapan
Persiapan pelaksanaan pembiasaan dilakukan sesuai dengan kondisi dan situasi yang ada di lingkungan sekolah. Situasi pandemi COVID-19 juga menyebabkan persiapan dan pelaksanaan program ini akan berbeda dengan pembiasaan di situasi normal.
Berbeda dengan pembiasaan secara normal, pembiasaan pada situasi pandemi dilakukan secara daring (dalam jaringan). Proses penyiapan dimulai oleh masing-masing wali kelas yang mengumumkan untuk persiapan sholat dhuha dan baca yasin dan waqiah bersama. Setelah proses penyiapan, Wali kelas akan memandu untuk jalannya kegiatan pembiasaan setiap hari .
Kedua pembiasaan tersebut dimulai di waktu yang sama yaitu 06.50 WIB atau sebelum melakukan pembelajaran baik secara luring maupun secara daring.
2. Pelaksanaan
Pelaksanaan kegiatan Pembiasaan dilakukan ketika proses penyiapan telah selesai.
Pelaksanaan ini juga akan terbagi dalam 2 macam kondisi, yaitu kondisi normal dan kondisi selama pandemi.
Pembiasaan secara daring dilakukan dengan pembacaan surat Yasin dan Waqiah bersama wali kelas masing-masing melalui media telekonferensi seperti (Gmeet, Zoom) yang dilakukan setiap hari. Lalu dilanjutkan dengan sholat dhuha masing-masing di rumah dan didokumentasikan sebagai bukti pelaksanaan shalat dhuha di rumah.
3. Hasil Kegiatan
Hasil kegiatan ini adalah diikuti semua siswa-siswi SMA Islam Sidoarjo dari kelas X, kelas XI, dan kelas XII bersama dewan guru.
4. Evaluasi Kegiatan
Beberapa catatan yang perlu direfleksikan untuk kedepannya adalah beberapa siswa kesulitan mengikuti pembiasaan secara daring dengan kendala jaringan maupun kuota internet, sehingga kedepannya perlu direncanakan lebih lanjut terkait pelaksanaan kegiatan Pembiasaan secara daring ini.
BAB III KESIMPULAN
Berdasarkan pada persiapan dan pelaksanaan kegiatan pembiasaan yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa kegiatan ini berhasil membiasakan siswa-siswi SMA Islam Sidoarjo untuk sholat dhuha berjamaah dan membaca Yasin, Waqiah, dan tahlil bersama yang dibuktikan dengan partisipasi siswa yang besar dalam setiap pelaksanaan kegiatannya.
BULAN |lovember
Diba 3 2 4 6 8 10 12 14 16 SekolahDd S1 3 5 7 9 11
BANYAKNYA MURIO Laki-iak JPerempuan
20 22 24 2 22 Jumiah Keterangar
9 11 13 15 17
No. 19 21 23 2 2 29 31s a
O NAMA MURID
Indur
Hfnuya ulyanagau Pukri efend» 4 Alu hin ho
atina hartya Vai nur duni
Vimda culiai wono t Pui Cahyaningkyas rlyn rindhs itmaanin
Keni ska yalenkiens, Rirnh auliya voidyanh üe4 shaphd fadhila Maubdo 4ehyarinybaas
Mlani mn pulh kar Mukon Atla nor ai Shafh sakabil« avpHe ula mafubhehul firdaui
uria At\STon AfrnSAh
9
21
23
5
26 2 7
8
9
31
BULAN
BANYAKNYA MURID Laki-laki 4 6 8 10 12 14
1 20 2
PerempUan Diba
Uang Sekolan
No Lir No. 7 9 11 13 15 1
te 20 22 24 Jurniah
NAMA MURTD Keterangan
Induk 9 21 23 25 2 3 1 a
Hfmuya ulyanayau Puli <ftnds
Aluta chinh hau Glqis tndah panwaníe ) awThartyaa Dk nur aai
mda cpiai ono
pui cahuyaningky
Crlgn rindhs ritmauandi
G7
e i aka yalenken Hinh auliya siduawakh
ie Saehd adhila
Maulrdo eyaring ues
Molai mon puki
GukaMuhan Mla nor aku
Shof sakabila anpKe
uls maftubhehul fkedouá uia A Toh
20 20
21 21
BULANJaMuar
2 4 8
10 12 14
Diba Uang, yar
S e k o l a n p d
BANYAKNYA MURID Laki-lakiL JPerempuan
9 11 1 15 17
20 22 24 2 22 3
Jumlah Keterangan
No No.
nduk 17 19 21 23 25 27 29 31sa
12 6
N A M A M U R I D
Hlfnuya ulyanaynu Pulii «fends
AluT <hinta nou alqis Indah panwan auAhartyan
|Dek nu aui Dmda cpliai wono
E puri cakyaningkyas
Crlyn aindhs nimayanins
3
12 34
4 9
3 4 8
345
345 7 fed eke yalenkten
aaliya slduawah
i e Shafd fadkia Maulrdz sekyaning kua Molani mnnd pulh akar Mukan aAila nor atyA
Shaf sakabilk anprkeni
ulla maffuthahul ffrdaui uia At moh
AfrisAn 10
11
1s 6
4 b 7
12
13
15 B 4 7 8
3 467
3
19
19 20
20 21
21
BULAN {ebfuan lba 2 4 6 8 10 12
5 7 9 11 13 15
BANYAKNYA MURID Laki-lak Ferempuan 4
1 20 2 24 2 230 Jumiah
Uang
Sekoian pd K e t e r a n g a n
No No.
induk 1 7 19 21 23 25 27 23 31S
NAMA MURID
Hfanuya ulyan aynu pukri ftnd»
Alusa chinb ho.
l qis Indash pawans«
autna hartyan
|Dai nur ani
mda cpiani wono Ek puli cahyarinnkya
Crlyn indns Mtaupanlin
345
9
10
e i eka yalen ktena Rinh auliya widuanak
ie Shahd frdhlo
Maulrd 4ekyaniykya4
Malani mmm pui kkar
Muhan aAtla ndr at Shaff salsabila a p e
ul maffubhahul fhe daua uO A Toh
2
2 3 4
4 9 6
9 AfrisAn
20 20
BUL AN Mare
46 8 10 12
14 16
BANYAKNYA MURID Laki-laki L |Perempuan Diba
Uang S
Sekolan pd 1 3 5 7 9 11 18 20 22 24 28 28 Jurnlan Keteranga No No.
Induk NAMA MURID 7 19 21 23 25 27 29 31s a
Ur.
|Riftnuya udyanayá pukri «fen Alut chint ho
Galais ndah panmans4
awtiaa hatya
Veh nur aii DmdA cphiani wono
Ek puli cakyanlngkyas riyn rwindhs ritimauanlin
10
feni eke yzlenk1ens
Rinh auliya widuaunah Ge Shaed Sdhila
Maubrds 4ekyarinyfye4 Malani mmd puki Gkar
|Muhian anTlla nor aUA
Shaf salgabilk anohe
ula mafhubhahul frdaui
' u d At iSran
3
13
14
L3
19
22
BULAN A R r
JPerempuan 6 8 10 12
14 16
BANYAKNYA MURID Lakl-laki L Diba 2
Uang Sekolah
13 15 1 9 21 23 25 27
2 31 a
6 9 18 20 22 24 2 2 Jumlah
Induk NO.
N A M A M U R I D K e t e r a n g a n
Hlfnuya ulyanau puri efends |
AlwA chint hou.
balqis Indah paaua
ahAhartyan
Dek nur auni
Dinda phiai wono E pui cahyaningkyas Crn i n h a nimapnkn tanh anim galaa a ek yzlen lienA Rinh auliya idyawah
e had adhiln
M usrd keryarino as Mlani mpd puli ckar
ukan MTla nor a
Shaf sakabilk anypche u l s mffubhahul frdaui
23 4
23 SL
34s 6
123 41
23 S13 234 5
3
s 6
2 5
7
B
Afrisah
20 21
BULANmu
BANYAKNYA MURID Laki-laki L JPerempuan 2 4 6 8 1 0
U a n g D i b a
Sekoiah
14
3 57 11 13
15 17
1 8 2 0 22 24 25 2 Jurnlah
No. K e t e r a n g a n
No
Ur. Induk
N A M A M U R I D
1 9 21 23 25 27 23 21 i a Hfanuya udyanagmu Puri aftnd
Auta chin hou
|blais tndah parnn{4
afnA hartyan 3 4S
Dinda ciam wono
E k puli cwhyaningkyas Crlyn rindhs ntmaanlin
fe ke yzlenken
n auliya vsiduan ah ie4 Shafd d
Maulrd sekyarinyka
2 7 89t
Malani mgnm pui (ekar
|ukon Mtla ndr Shaff sagablk anvypmeni
ula maAhubhahul fir daui
18
31 562
AfSah
9
20
20 21
