KOORDINASI MATA TANGAN DAN KAKI SISWA TUNAGRAHITA KELAS ATAS SLB NEGERI 1 YOGYAKARTA DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA.
Teks penuh
Gambar
![Tabel 3. Kriteria Kemampuan Koordinasi](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/890972.476451/41.595.155.471.353.435/tabel-kriteria-kemampuan-koordinasi.webp)
![Tabel 4. Hasil Penelitian Tes Koordinsi Mata dan Tangan](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/890972.476451/43.595.128.565.570.667/tabel-hasil-penelitian-tes-koordinsi-mata-dan-tangan.webp)
![Gambar 3. Hasil Penelitian Kemampuan Koordinsi Mata dan Tangan](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/890972.476451/44.595.162.499.166.385/gambar-hasil-penelitian-kemampuan-koordinsi-mata-dan-tangan.webp)
![Gambar 4. Hasil Penelitian Kemampuan Koordinsi Mata dan Kaki Siswa Tunagrahita Kelas Atas SLB Negeri 1 Yogyakarta](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/890972.476451/45.595.162.498.442.649/gambar-hasil-penelitian-kemampuan-koordinsi-tunagrahita-negeri-yogyakarta.webp)
Dokumen terkait
Kesimpulan penelitian ini adalah: terdapat pengaruh metode latihan koordinasi mata tangan terhadap kemampuan melempar bola bocce pada siswa tunagrahita di BBRSBG
Hasil penelitian diketahui bahwa : (1) pengembangan media papan magnetik pada kompetensi pengenalan piranti menjahit bagi siswa tunagrahita SMPLB di SLB Negeri
Populasi dalam penelitian ini adalah anak tunagrahita ringan usia 13-15 tahun di SLB Negeri Pembina Yogyakarta yang berjumlah 22 siswa.. Teknik analisis data menggunakan
Hasil penelitian ini dapat dipakai sebagai bahan pertimbangan pemanfaatan aktivitas sederhana yaitu bermain memantulkan bola terhadap koordinasi mata dan tangan pada anak
Judul Skripsi : Metode Uswah Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Kualitas Akhlak Bagi Anak Tunagrahita Di SLB Negeri 1 Sleman Yogyakarta.. Disusunoleh
• Mahasiswa Pascasarjana Pendidikan Olahraga khususnya POR A1 selaku teman seperjuangan studi S2 UNNES semoga sukses selalu.. Pengaruh Latihan Koordinasi Mata-Kaki-Tangan dan Tingkat
Berdasarkan hasil tes tersebut diketahui adanya pengaruh yang signifikan antara aktivitas akuatik terhadap kemampuan motorik kasar anak tunagrahita kelas atas di SLB
Proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam Adaptif bagi Siswa kelas X SMALB Tunagrahita Ringan di SLB Negeri Pembina Yogyakarta disesuaikan dengan kurikulum yang ditetapkan yaitu KTSP