• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH TERAPI MUSIK INSTRUMENTAL DALAM PEMBELAJARAN KELAS TERHADAP PERILAKU INATENSI PADA ANAK ADHD KELAS III DI SDN GEJAYAN.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH TERAPI MUSIK INSTRUMENTAL DALAM PEMBELAJARAN KELAS TERHADAP PERILAKU INATENSI PADA ANAK ADHD KELAS III DI SDN GEJAYAN."

Copied!
177
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Kerangka Berpikir Penelitian
Tabel 01. Waktu dan Kegiatan Penelitan
Tabel 02. Kisi-kisi Pedoman Observasi Kemampuan Konsentrasi
Tabel 03. Kisi-kisi Pedoman Wawancara Guru Mengenai Perilaku Inatensi Subyek Sebelum Diberikan Intervensi Terapi Musik Instrumental
+7

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh terapi musik terhadap perkembangan kemampuan komunikasi verbal anak autis. Penelitian ini adalah penelitian

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui, menganalisis, dan mendeskripsikan proses pembelajaran musik di kelas musik prestasi bagi anak berkebutuhan khusus bagian D

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh terapi musik pada stres rawat inap pada anak usia sekolah di rumah sakit dr.Pirngadi Medan.. Desain penelitian

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan pro- ses terapi murottal yang dilakukan pada anak ADHD dan untuk mengetahui pe- ngaruh terapi

Penelitian lanjutan mengenai treatment untuk menurunkan perilaku tidak bisa duduk tenang dan keluar dari bangku pada anak yang mengalami ADHD dengan mempergunakan

Berdasarkan hasil study yang didapat bahwa terapi musik dapat menurunkan tanda dan gejala perilaku kekerasan pada klien resiko perilaku kekerasan, studi ini

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh terapi musik terhadap perkembangan kemampuan komunikasi verbal anak autis. Penelitian ini adalah penelitian

Untuk melihat tingkat kemaknaan pengaruh perlakuan sebelum dan setelah pemberian terapi musik instrumental terhadap intensitas nyeri antara kelompok eksperimen dengan