161
DAFTAR RUJUKAN
Anas, Sudijono. 2007. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Grafindo Persada
Anggito, Albi dan Johan Setiawan. 2018. Metodologi Penelitian Kualitatif.
Sukabumi: CV Jejak.
Ar Rasikh. 2019. “Pembelajaran Al-Qur’an Hadits di Madrasah Intidaiyah: Studi Multisitus pada MIN Model Sesela dan Madrasah Ibtidaiyah At Tahzib”.
Jurnal Penelitian Keislaman. Vol.15 No.1.
Arifin, Muhammad. 2012. Strategi & Kebijakan Pembelajaran Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Arikunto, Suharsimi. 2013. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Asrul, dkk. 2014. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: Citapustaka Media.
Buna’i. 2019. Perencanaan dan Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.
Surabaya: CV Jakad Media Publishing.
Departemen Agama RI. 2007. AI-Qur’an dan Terjemahnya. Bandung: CV Diponegoro.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 2002. Kamus Besar Bahasa Indonesia.
Jakarta: Balai Pustaka.
Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. 2006. Strategi Belajar Mengajar.
Jakarta: PT Rineka Cipta
Djohan, Agustinus Johanes. 2016. Lima Pilar Kepemimpinan. Malang: Medi Nusa Creative
Fa’atin, Salmah. 2017. “Pembelajaran Qur’an Hadits di Madrasah Ibtidaiyah dengan Pendekatan Integratif Multidisipliner”. Elementary. Vol.5 No.2.
Fitrah, Muhammad dan Luthfiyah. 2017. Metodologi Penelitian; Penelitian Kualitatif, Tindakan Kelas & Studi Kasus. Jawa Barat: CV Jejak Publisher Hadi, Abdul, Asrori dan Rusman. 2021. Penelitian Kualitatif: Studi Fenomenologi,
Case Study, Grounded Theory, Etnografi, Biografi. Banyumas: CV Rena Persada.
Halijdah, Siti. 2011. “Pemberian Motivasi untuk Meningkatkan Kegiatan Membaca Siswa Sekolah Dasar”, Jurnal Cakrawala Kependidikan. Vol. 9 No. 1 Hamalik, Oemar. 2002. Psikologi Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru
Algensindo
Haq, Azhar. 2018. Motivasi Belajar dalam Meraih Prestasi”, Jurnal Vicratina.
Vol.3 No. 1.
Harahap, Nursapia. 2020. Penelitian Kualitatif. Medan:Wal Ashri Publishing.
Hasan, Muhammad. 2021. Landasan Pendidikan. Klaten: Tahta Media Group.
Islamuddin, Haryu. 2012. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Khosiyono, Banun Havifah Cahyo, dkk. 2022. Teori dan Pengembangan Pembelajaran Berbasis Teknologi Digital di sekolah Dasar. Yogyakarta:
Deepublish
Lajnah Pentashih Mushaf Al-Qur’an Departemen Agama RI. 2005. Al-Qur’an dan Terjemahnya. Bandung: CV. Diponegoro.
Lestari, Endang Titik. 2020. Cara Praktis Meningkatkan Motivasi Siswa Sekolah Dasar. Yogyakarta: Deepublish.
Mardawani. 2020. Praktis Penelitian Kualitatif Teori Dasar dan Analisis Data dalam Perspektif Kualitatif. Yogyakarta: Deepublish.
Marnia, Ninin, Normuslim dan Ahmadi. 2021. “Teknik Evaluasi Tes dalam Menilai Hafalan Al-Qur’an”. Vol.1 No. 1
Masrukin, Ahmad dan Ahmad, Arba’i. 2018. “Metode Diskusi dan Tanya Jawab dalam Pembelajaran SKI untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Kelas VII-H MTs Al-Mahrusiyah Lirboyo Kediri”. Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman,. Vol. 8 No. 3
Maunah, Binti. 2014. Psikologi Pendidikan. Tulungagung: IAIN Tulungagung Press.
Maunah, Binti. 2016. Sosiologi Pendidikan. Yogyakarta: KALIMEDIA.
Moleong, Lexy J. 2005. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Media Kita.
Mudrikah, Saringatun. 2021. Perencanaan Pembelajaran di Sekolah Teori dan Implementasi. Jawa Tengah: Pradina Pustaka.
Munandar, Utami. 1995. Kreativitas dan kebakatan. Jakarta: Grasindo Pustaka Utama
Nadzir, M. 2013.“Perencanaan Pembelajaran Berbasis Karakter”. Jurnal Pendiddikan Agama Islam. Vol. 02 No. 02
Nursobah, Ahmad. 2019. Perencanaan Pembelajaran MI/SD. Bandung: Duta Media Publishing
Oktiani, Ifni. 2017. “Kreativitas Guru dalam Memotivasi Belajar Peserta Didik”.
Jurnal Pendidikan. Vol.5 No. 2
Poerwadarminta, W.J.S. 2006. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka
Prastowo, Andi. 2019. Analisis Pembelajaran Tematik Terpadu. Jakarta: Kencana.
Purwanto, Ngalim. 2013. Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Rahmat, Pupu Saeful. 2018. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Rukajat, Ajat. 2018. Pendekatan Penelitian Kualitatif (Qualitative Research Approach). Yogyakarta: Deepublish.
Rukajat, Ajat. 2018. Teknik Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Deepublish.
Rumidi, Sukandar. 2017. Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Safitri, Dewi. 2019. Menjadi Guru Profesional. Riau: PT Indragiri
Sahputra, Dedi. 2017. Kompetensi Kepribadian Guru (upaya meningkatkan ranah aktif siswa). Pati: Fire Publisher.
Salim, Peter, A Yeni Salim. 2002. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Modern English Press
Siyoto, Sandu dan Ali Sodik. 2015. Dasar Metodologi Penelitian. Yogyakarta:
Literasi Media Publishing.
Slameto. 2010. Belajar & Faktor-Faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Sopandi, Daden dan Sopandi Andina. 2021. Perkembangan Peserta Didik.
Yogyakarta: Deepublish.
Sudaryana, Bambang dan Ricky Agusiady. 2022. Metodologi Penelitian Kuantitatif. Yogyakarta: Deepublish.
Sudjana, Nana dan Ibrahim. 2007. Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung:
Sinar Baru Algesindo.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:
Alfa Beta.
Sunarto. 2012. Ice Breaker dalam pembelajaran Aktif. Surakarta: Cakrawala Media
Suprihatin, Siti. 2015. “Upaya Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa”. Jurnal Pendidikan Ekonomi UM Metro. Vol.3 No. 1
Suwartono. 2014. Dasar-Dasar Metodologi Penelitian. Yogyakarta: CV Andi Offset.
Syah, Muhibbin. 2006. Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Syarifudin, Ahmad. 2011. “Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi”. Ta’dib, Vol. 16 No. 1.
Tanzeh, Ahmad. 2011. Metodologi Penelitian Praktis. Yogyakarta: Teras.
Thobroni, Muhammad. 2017. Belajar & Pembelajaran: Teori & Praktik.
Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Widiyanto, Joko. 2018. Evaluasi Pembelajaran. Madiun: UNIPMA PRESS.
Wijaya, Cece dan Rusyan, Ahmad Tabrani. 1994. Kemampuan Dasar Guru dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Yusuf, Ahmad Muri. 2014. Metode Penelitian: Kuantitatif, Kualitatif dan Penelitian Gabungan. Jakarta: Kencana
