• Tidak ada hasil yang ditemukan

IMPROVING STUDENTS’ WRITING SKILL BY USING THINK-PAIR-THINK-SHARE.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "IMPROVING STUDENTS’ WRITING SKILL BY USING THINK-PAIR-THINK-SHARE."

Copied!
4
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Hewan coba yang digunakan adalah 25 ekor mencit jantan dibagi menjadi 5 kelompok (n=5) diberi perlakuan dengan infusa gel Lidah buaya 1 DMct, 2 DMct, 4 DMct, Glibenklamid, Air

[r]

Penggunaan pektin kulit buah kakao sebagai edible coating tidak mampu mempertahankan kualitas dari kentang kupas hingga akhir masa penyimpanan pada suhu ruang (27 0 C).. Kadar

Rambah Hilir (Dana Daerah Urusan Pembangunan Bersama) Kegiatan Pembangunan Jaringan Air Bersih / Air Minum Program Pengembangan dan Pengelolaan Jaringan Irigasi, Rawa dan

(2) Hasil perhitungan koefisien determinasi (r 2 ) sebesar 0,111 artinya besarnya pengaruh 5 hari sekolah terhadap prestasi belajar matematika sebesar 11,1%, dan

Untuk keperluan yang bersifat mendasar itu, (yaitu penempatan dan pemenuhan kebutuhan jangka pendek) bagi perbankan syariah di Indonesia telah tersedia beberapa instrumen

Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan penilaian terbaik panelis, mi kering “Mocafle” dengan formulasi tepung terigu 35%, tepung mocaf 40%, tepung tapioka

ngagunakeun modél Mind Mapping anu bisa mantuan siswa dina nyaritakeun. pangalaman siswa kucara ngagunakeun kecap galeuh anu geus ditulis ku