PENGARUH PRE ORANG TUA TER PERGURUAN TIN
KE
Diajuk
FAKULT UNIVER
ESTASI BELAJAR DAN STATUS SOSIAL ERHADAP MINAT SISWA MELANJUTKA TINGGI PADA SISWA KELAS XII IPS SM
KENDAL TAHUN AJARAN 2013 / 2014
SKRIPSI
ukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1
Pendidikan Akuntansi
Disusun Oleh: IDA FATMAWATI
A 210 100 162
LTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIK ERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKART
2014
IAL EKONOMI KAN STUDI KE
MA NEGERI 2
atan
ii
PERSETUJUAN
PENGARUH PRESTASI BELAJAR DAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI PADA SISWA KELAS XII IPS SMA NEGERI 2 K
ENDAL TAHUN AJARAN 2013 / 2014
Dipersiapkan dan Disusun Oleh: IDA FATMAWATI
A 210100162
Telah Disetujui dan Disyahkan oleh Pembimbing untuk Dipertahankan Dihadapan Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta
Mengetahui, Pembimbing
iii
PENGESAHAN
PENGARUH PRESTASI BELAJAR DAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP MINAT SISWA MELNJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI PADA SISWA KELAS XII IPS SMA NEGERI 2
KENDAL TAHUN AJARAN 2013 / 2014
Yang dipersiapkan dan Disusun Oleh: IDA FATMAWATI
A 210 100 162
Telah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Pada tanggal, Juli 2014
Dan Dinyatakan telah memenuhi syarat.
1.Dr. Sabar Narimo, M.M.,M.Pd. ( )
2.Drs. Djalal Fuadi, MM. ( )
3.Dra. Wafrotur Rohmah, SE.,MM. ( )
Surakarta, Juli 2014
Universitas Muhammadiyah Surakarta Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
iv
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya diatas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, Juli 2014
v MOTTO
۞
ﻰَﻟوُﺄْﻟا
َﻦِﻣ
َﻚَﻟ
ﺮﯿَﺧ
ُةﺮِﺧﺂْﻠَﻟو
“ Dan sesungguhnya akhir itu lebih baik bagimu dari permulaan” (QS AdhDhuhaa: 4 )
“ Jangan menganggap diri kita tidak mampu sebelum mencoba, belajar, dan berlatih”
( Thomas A. Edison )
“ Pandanglah hari ini. Kemarin sudah menjadi mimpi. Dan esok hari hanyalah sebuah visi. Tetapi, hari ini yang sungguh nyata, menjadikan kemarin sebagai
mimpi kebahagiaan, dan setiap hari esok sebagai visi harapan” ( Alexander Pope )
“ Keberhasilan adalah kemampuan untuk melewati dan mengatasi dari satu kegagalan-kekegagalan berikutnya tanpa kehilangan semangat”
vi
Kat a per sembahan
Dengan segenap Cint a dan Do’a, unt aian kat a dan gor esan seder hana ini t er unt uk :
Allah SWT yang melimpahkan r ahmat dan hidayahnya sehingga saya bisa menyelesaikan t ugas akhir ini.
Ayah dan Bunda t er cint a at as kasih sayang, cint a, do’a dan kesabar an dalam membimbing dan mengar ahkan ananda t anpa hent i ser t a mengaj ar i banyakhal
t ent ang hidup ini. J asa dan pengor banan beliau t ak akan per nah kulupakan.
Adikku t er sayang
Kakak selalu ingin member ikan yang t er baik unt ukmu dan unt uk keluar ga kit a
KEEP SMI LE GUYS
Teman-t eman Wisma Pink kenangan kit a sangat ber har ga bagiku, t anpa sadar sif at -sif at kalian menj adikan aku lebih menger t i bagaimana car a menghadapi
hidup. Ter imakasih at as wakt u dan har i-har i yang kit a lalui dengan penuh war na dalam t angis, suka, duka dan canda t awa. Ter imakasih at as
dukungannya, pokoknya t et ap semangat ya f r iends!!
Par a mahasiswa j ur usan pendidikan akunt ansi’10 dan Almamat er Ter ima kasih …
Pembaca yang budiman
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb.
Alhamdulillah puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, hidayah, dan Inayah-Nya sehingga dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Pengaruh Prestasi Belajar Dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Pada Siswa Kelas XII IPS SMA Negeri 2 Kendal Tahun Ajaran 2013/2014” sebagai salah satu syarat untuk mendapatkan gelar sarjana pendidikan jurusan Akuntasi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari bahwa pada proses penyusunan skripsi ini banyak mendapat bantuan dari berbagai pihak, untuk itu penulis mengucapkan terima kasih kepada :
1. Prof. Dr. Harum Joko Prayitno, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Dra. Titik Asmawati, SE.,M.Si selaku Ketua Program Studi Pendidikan Akuntansi yang telah membimbing dan memberikan masukan selama studi di Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Dr. Sabar Narimo, M.M.,M.Pd selaku pembimbing utama yang telah mencurahkan perhatian dan waktunya untuk memberikan bimbingan kepada penulis.
4. Drs. H. Djalal Fuadi, MM. selaku Pembimbing Akademik selama penulis menempuh studi di Universitas Muhammadiyah Surakarta.
5. Bapak/Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ilmunya kepada penulis
7. Kedua oarang tua baik bapak dan ibu se
Dalam penyusun ng selalu memberikan do’a, perhatian, nasihat, da k yang tidak dapat penulis sebutkan satu-persa nulis hingga terwujudnya skripsi ini.
beliau yang tersebut diatas, sekali lagi penuli gala bantuannya, semoga Allah SWT membala bu serta semua pihak yang terlibat dalam penyusuna
usunan skripsi ini masih jauh dari sempurna, mbangun sangat penulis harapkan untuk penulisa
nulis semoga tugas akhir ini dapat bermafa balas amal dan budi
ix
DAFTAR PUSTAKA
Halaman
HALAMAN JUDUL . ... i
HALAMAN PERSETUJUAN. ... ii
HALAMAN PENGESAHAN. ... iii
HALAMAN PERNYATAAN . ... iv
MOTTO. ... ... v
HALAMAN PERSEMBAHAN . ... vi
KATA PENGANTAR . ... vii
DAFTAR ISI . ... ... ix
DAFTAR TABEL . ... xix
DAFTAR GAMBAR ... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiv
ABSTRAK ... ... xv
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Pembatasan Masalah ... 8
C. Perumusan Masalah ... 8
D. Tujuan Penelitian ... 9
E. Manfaat Penelitian ... 10
BAB II LANDASAN TEORI A. Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi ... 12
1. Pengertian Minat ... 12
2. Indikator Minat Belajar Siswa ... 13
3. Faktor Penyebab Timbulnya Minat ... 16
4. Faktor Penyebab Hilangnya Minat ... 16
5. Pengertian Perguruan Tinggi ... 18
x
B. Prestasi Belajar ... 23
1. Pengertian Prestasi Belajar ... 23
2. Pengertian Nilai Ujian Nasional ... 24
3. Pengertian Ujian Sekolah ... 25
4. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar ... 26
5. Indikator Prestasi Belajar ... 29
C. Status Sosial Ekonomi Orang Tua ... 31
1. Pengertian Status ... 31
2. Pengertian Sosial Ekonomi Orang Tua ... 32
3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Status Sosial Ekonomi Orang Tua ... 34
4. Indikator Status Sosial Ekonomi Orang Tua ... 36
D. Pengaruh Prestasi dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi .. ... 38
1. Pengaruh Prestasi Belajar terhadap Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi ... 38
2. Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua terhadap Minat Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi ... 39
3. Pengaruh Prestasi Belajar dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua terhadap Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi ... 40
E. Kerangka Berfikir ... 40
F. Hipotesis ... 41
xi
G. Uji Instrumen ... 51
H. Teknik Analisis Data ... 56
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Profil Sekolah SMA Negeri 2 Kendal ... 62
B. Hasil Uji Coba (Try Out) Instrumen ... 76
1. Uji Validitas ... 76
2. Uji Reliabilitas ... 78
C. Deskripsi Data ... 79
D. Uji Prasyaratan Analisis ... 83
1. Uji Normalitas ... 83
2. Uji Linieritas ... 84
E. Analisis Data ... 85
1. Analisis Regresi Linier Ganda ... 85
2. Pengujian Hipotesis Pertama (Uji F) ... 86
3. Pengujian Hipotesis Kedua (Uji t) ... 88
4. Pengujian Hipotesis Ketiga (Uji t) ... 89
5. Koefisien Determinasi ... 91
6. Sumbangan Relatif dan Efektif ... 91
F. Pembahasan ... 92
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan ... 100
B. Saran .... ... 101 DAFTAR PUSTAKA
xii
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 3.1 Tabel Krecji dan Morgan . ... 46
Tabel 3.2 Tabel Sampel Penelitian ... 48
Tabel 3.3 Kisi-kisi Angket ... 50
Tabel 4.1 Daftar Guru Mata Pelajaran ... 70
Tabel 4.2 Daftar Kariyawan ... 71
Tabel 4.3 Jumlah Siswa SMA Negeri 2 Kendal ... 73
Tabel 4.4 Jumlah Lulusan yang Diterima PTN ... 74
Tabel 4.5 Jumlah Lulusan yang Diterima PTS ... 74
Tabel 4.6 Prestasi yang Diperoleh SMA Negeri 2 Kendal ... 74
Tabel 4.7 Laboratorium dan Ruang Praktik ... 75
Tabel 4.8 Ruang Penunjang ... 76
Tabel 4.9 Hasil Uji Validitas Status Sosial Ekonomi Orang Tua ... 76
Tabel 4.10 Hasil Uji Validitas Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi . ... 77
Tabel 4.11 Ringkasan Data Distribusi Frekuensi Prestasi Belajar ... 79
Tabel 4.12 Ringkasan Data Distribusi Frekuensi Status Sosial Ekonomi Orang Tua ... 81
Tabel 4.13 Ringkasan Data Distribusi Frekuensi Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi ... 82
Tabel 4.14 Ringkasan Uji Normalitas ... 84
Tabel 4.15 Ringkasan Uji Linearitas ... 84
xiii
DAFTAR GAMBAR
Halaman Gambar 2.1 Kerangka Berfikir ... 41 Gambar 4.1 Histogram dan Poligon Prestasi Belajar ... 80 Gambar 4.2 Histogram dan Poligon Status Sosial Ekonomi Orang Tua ... 81 Gambar 4.3 Histogram dan Poligon Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke
Perguruan Tinggi ... 83 Gambar 4.4 Grafik Statistik Uji F Pengaruh Variabel Prestasi Belajar dan
Status Sosial Ekonomi Orang Tua terhadap Minat Siswa
Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi . ... 87 Gambar 4.5 Grafik Statistik Uji t Pengaruh Prestasi Belajar terhadap Minat
Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi ... 89 Gambar 4.6 Grafik Statistik Uji t Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1 Angket . ... 105
Lampiran 2 Skor Hasil Try Out Angket ... 113
Lampiran 3 Uji Validitas Status Sosial Ekonomi Orang Tua ... 115
Lampiran 4 Uji Reliabilitas Status Sosial Ekonomi Orang Tua ... 116
Lampiran 5 Uji Validitas Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi ... 117
Lampiran 6 Uji Reliabilitas Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi ... 118
Lampiran 7 Hasil Prestasi Belajar Nilai Ujian Nasional ... 119
Lampiran 8 Hasil Diskripsi Data ... 131
Lampiran 9 Uji Normalitas ... 135
Lampiran 10 Uji Linearitas Prestasi Belajar terhadap Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi ... 136
Lampiran 11 Uji Linearitas Status Sosial Ekonomi Orang Tua terhadap Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi ... 137
Lampiran 12 Uji Regresi Linear Ganda ... 138
Lampiran 13 Perhitungan Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif .... 139
Lampiran 14 Tabel L Nilai Kritis L Untuk Uji Liliefors ... 144
Lampiran 15 Tabel Nilai F 0,05 Degress of Freedom for Nominator ... 145
Lampiran 16 Tabel Distribusi t ... 146
xv ABSTRAK
PENGARUH PRESTASI BELAJAR DAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KE
PERGURUAN TINGGI PADA SISWA KELAS XII IPS SMA NEGERI 2 KENDAL TAHUN AJARAN 2013 / 2014
Ida Fatmawati. A210100162. Jurusan Pendidikan Ekonomi Akuntansi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2014.
Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui pengaruh prestasi belajar terhadap minat siswa untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi. 2) Untuk mengetahui pengaruh status sosial ekonomi orangtua terhadap minat siswa untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi. 3) Untuk mengetahui pengaruh secara bersama-sama prestasi belajar dan status sosial ekonomi orang tua terhadap minat siswa untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi.
Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan penarikan kesimpulan melalui analisis statistik. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII IPS SMA Negeri 2 Kendal berjumlah 105 siswa. Sampel diambil sebanyak 78 siswa dengan teknik proportional random sampling.Data yang diperlukan diperoleh melalui angket dan dokumentasi.Angket sebelumnya diujicobakan dan diuji validitas serta diuji reliabilitas.Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda, uji F, uji t, uji R2, dan SR dan SE.
Hasil analisis regresi memperoleh persamaan garis regresi. Hal ini dapat dilihat dari persamaan regresi linier sebagai berikut Y = 8,111 + 2,365X1 +
0,421X2, Persamaan menunjukkan bahwa minat siswa dipengaruhi oleh prestasi
belajar dan status sosial ekonomi orang tua. Kesimpulan yang diambil adalah: 1)Prestasi belajar dan status sosial ekonomi orang tua terhadap minat siswa untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi dapat diterima. Hal ini berdasarkan analisis variansi regresi linier ganda (uji F) diketahui bahwa Fhitung> Ftabel, yaitu 12,483 >
3,150 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,000. 2) Prestasi belajar terhadap minat siswa untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi dapat diterima. Hal ini berdasarkan analisis regresi linier ganda (uji t) diketahui bahwa thitung> ttabel, 2,101
>2,000 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,039 dengan sumbangan relatif sebesar 22% dan sumbangan efektif 11%. 3) Status sosial ekonomi orang tua terhadap minat siswa untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi dapat diterima. Hal ini berdasarkan analisis regresi linier ganda (uji t) diketahui bahwa thitung> ttabel, yaitu
4,250 > 2,000 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,000 dengan sumbangan relatif sebesar 78%dan sumbangan efektif 38,8%. 4) Koefisien determinasi (R2) sebesar 0,498menunjukkan bahwa besarnya prestasi belajar dan status sosial ekonomi orang tua terhadap minat siswa untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi adalah sebesar 49,8%, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh variabel lain.
