• Tidak ada hasil yang ditemukan

NILAI PENDIDIKAN DALAM BUDAYA CEPROTAN MASYARAKAT DESA SEKAR KECAMATAN DONOROJO KABUPATEN PACITAN Nilai Pendidikan Dalam Budaya Ceprotan Masyarakat Desa Sekar Kecamatan Donorojo Kabupaten Pacitan.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "NILAI PENDIDIKAN DALAM BUDAYA CEPROTAN MASYARAKAT DESA SEKAR KECAMATAN DONOROJO KABUPATEN PACITAN Nilai Pendidikan Dalam Budaya Ceprotan Masyarakat Desa Sekar Kecamatan Donorojo Kabupaten Pacitan."

Copied!
17
0
0

Teks penuh

(1)

NILAI PENDIDIKAN DALAM BUDAYA CEPROTAN M ASYARAKAT DESA SEKAR KECAM ATAN DONOROJO KABUPATEN PACITAN

TESIS

Diajukan Kepada

Program St udi M agist er M anajemen Pendidikan

Universit as M uhammadiyah Surakart a unt uk M emenuhi Salah Sat u Syarat Guna M emperoleh Gelar M agist er dalam Ilmu M anajemen Pendidikan

Oleh:

EKA DANIK PRAHASTIW I NIM : Q 100 110 209

PROGRAM STUDI M AGISTER ILM U PENDIDIKAN PROGRAM PASCASARJANA

(2)

NOTA PEM BIM BING

Prof. Dr. Sutama, M .Pd

Dosen Program St udi M agist er M anajemen Pendidikan Pascasarjana Universit as M uhammadiyah Surakart a Not a Dinas

Hal: Tesis Saudara Eka Danik Prahast iw i

Kepada Yt h.

Direkt ur Program Pascasarjana

Universit as M uhammadiyah Surakart a

Assalam ualaikum w arrahm at ullahi w abarrokat uh

Set elah membaca, menelit i, mengoreksi dan mengadakan perbaikan seperlunya t erhadap Tesis Saudara:

Dengan ini kami menilai Tesis t ersebut dapat diset ujui unt uk dapat diajukan dalam Sidang Ujian Tesis pada Program Pascasarjana Universit as M uhammadiyah Surakart a.

W assalam ualaikum w arrahmat ullahi w abarrokat uh

Surakart a, Desember 2013 Pembimbing I,

Prof. Dr. Sutama, M .Pd Nama : Eka Danik Prahast iw i

NIM : Q100.110.209

Program St udi : M agist er M anajemen Pendidikan Konsent rasi : M anajemen Sist em Pendidikan

(3)

iii

NOTA PEM BIM BING

Dr. Samino, M .M

Dosen Program St udi M agist er M anajemen Pendidikan Pascasarjana Universit as M uhammadiyah Surakart a Not a Dinas

Hal: Tesis Saudara Eka Danik Prahast iw i

Kepada Yt h.

Direkt ur Program Pascasarjana

Universit as M uhammadiyah Surakart a

Assalam ualaikum w arrahm at ullahi w abarrokat uh

Set elah membaca, menelit i, mengoreksi dan mengadakan perbaikan seperlunya t erhadap Tesis Saudara:

Dengan ini kami menilai Tesis t ersebut dapat diset ujui unt uk dapat diajukan dalam Sidang Ujian Tesis pada Program Pascasarjana Universit as M uhammadiyah Surakart a.

W assalam ualaikum w arrahmat ullahi w abarrokat uh

Surakart a, Desember 2013 Pembimbing II,

Dr. Samino, M .M Nama : Eka Danik Prahast iw i

NIM : Q100.110.209

Program St udi : M agist er M anajemen Pendidikan Konsent rasi : M anajemen Sist em Pendidikan

(4)
(5)

v

PERNYATAAN KEASLIAN TESIS

Saya yang bert anda t angan di baw ah ini:

M enyat akan dengan sebenarnya bahw a t esis yang saya serahkan ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri, kecuali kut ipan-kut ipan dan ringkasan-ringkasan yang semuanya t elah saya jelaskan sumbernya. Apabila dikemudian hari t erbukt i at au dapat dibukt ikan t esis ini hasil jiplakan, maka gelar dan ijazah yang diberikan oleh universit as bat al saya t erima.

Surakart a, Desember 2013 Yang membuat pernyat aan,

EKA DANIK PRAHASTIW I Nama : Eka Danik Prahast iw i

NIM : Q.100.110.209

Program St udi : M agist er M anajemen Pendidikan Konsent rasi : M anajemen Sist em Pendidikan

(6)

M OTTO

Ya Allah, anugerahkanlah aku ilham unt uk t et ap mensyukuri nikmat M u yang t elah Kau anugerahkan kepada ku dan kepada orangt uaku dan agar ku mengerjakan kebajikan yang Kau ridhai, dan masukkanlah ku dengan rahmat M u kedalam golongan – golongan hambaM u yang sholeh (QS. 27: 19).

(7)

vii

PERSEM BAHAN

Dengan tidak m enghilangkan makna syukur serta kasih sayangku yang m endalam ,

tesis ini kupersem bahkan kepada:

1. Suam iku tercinta, yang dengan sabar selalu dapat m eredakan

setiap am arah kecapekanku. Kau dan buah hati kita adalah

anugerah terindahku

2. Orangtuaku tersayang yang dengan jerih payah rela bercucuran

keringat dem i m em biayai kuliahku.

3. Sahabat seperjuanganku MPD kelas A, dan spesial buat rekan

serom bonganku. Terim akasih atas segalanya.

(8)

KATA PENGANTAR

Ungkapan rasa puji syukur, penulis panjat kan kehadirat Allah SWT, karena dengan rahmat dan hidayah-Nya, akhirnya penulis dapat menyelesaikan t esis dengan judul ” Nilai Pendidikan Dalam Budaya Ceprot an M asyarakat Desa Sekar Kecamatan Donorojo Kabupat en Pacit an” . Tesis ini disusun dan diajukan guna mendapat gelar M agist er Pendidikan pada Program St udi M agist er M anajemen Pendidikan, Program Pascasarjana Universit as M uhammadiyah Surakart a.

Dalam kesempat an ini penulis menyampaikan ucapan t erima kasih kepada berbagai pihak yang t elah membant u.

1. Prof. Dr. Bambang Set iadji, Rekt or Universit as M uhammadiyah Surakart a

Surakart a yang t elah memberikan kesempat an penulis unt uk mengikut i program M agist er Pendidikan ini.

2. Prof. Dr. Khudzaifah Dimyat i, S.H., M .Hum., Direkt ur Program Pascasarjana

Universit as M uhammadiyah Surakart a yang t elah memberi kesempat an unt uk mengikut i program S2 M anajemen Pendidikan.

3. Prof. Dr. Sut ama. M .Pd, selaku Ket ua Program St udi M anajemen Pendidikan

Universit as M uhammadiyah Surakart a dan selaku pembimbing I yang t elah memberi kesempat an unt uk mengikut i program S2 M anajemen Pendidikan dan yang t elah memberikan masukan, bim bingan, dan krit iknya.

4. Dr. Samino, M .M , selaku pembimbing II yang t elah memberi kesempat an dan

(9)

ix

5. Kepala Desa sert a masyarakat desa Sekar Kecamat an Donorojo Kabupat en

Pacit an yang t elah membant u memberikan ijin, kerjasama, informasi pada penelit i, sehingga mempermudah penelit i mendapat kan dat a yang dimaksud. 6. Semua pihak yang terlibat dalam perbaikan karya ini yang t idak mungkin saya

sebut kan sat u per sat u.

Dengan selesainya penulisan t esis ini, penulis menyadari dengan sepenuhnya bahw a karya ini masih banyak kekurangan dan kesalahan yang t idak selayaknya ada dalam t esis ini. Oleh karena it u segala saran dan krit ik yang bersifat posit if dan membangun sangat diharapkan.

Surakart a, Desember 2013

(10)

Abstrak

NILAI PENDIDIKAN DALAM BUDAYA CEPROTAN M ASYARAKAT DESA SEKAR KECAM ATAN DONOROJO KABUPATEN PACITAN

Penelit ian ini bert ujuan unt uk mengkaji aspek pendidikan nilai pendidikan dalam pelasanaan budaya ceprot an masyarakat Desa Sekar Kecamat an Donorojo Kabapat en Pacit an. Penelit i mengambil Key Informan sebagai subjek penelit ian, yait u Kepala Desa Sekar Kecamat an Donorojo Kabupat en Pacit an dan masyarakat sekit arnya. Teknik pengumpulan dat a yang digunakan dalam penelit ian ini adalah w aw ancara mendalam , observasi langsung sert a mencat at arsip mapun dokumen. Hasil penelit ian ini menunjukkan bahw a t erdapat nilai yang t erkandung dalam pelaksanaan ceprot an masyarakat Desa sekar Kecamat an Donorojo Kabupat en Pacit an ant ara lain nilai pendidikan moral yait u dengan adanya kebersamaan t anpa memandang st at us social, Tanggapan masyarakat mengenai nilai yang t erkandung dalam budaya ceprot an Bagi masyarakat ialah bahw a budaya ceprot an t idak seut uhnya memberikan nilai negat if, namun budaya ceprot an dapat menghasilkan nilai posit if t erut ama dalan nilai pendidikan moral sert a nilai pendidikan religius, karena budaya ceprot an merupakan ajaran t urun t emurun dari para leluhur dalam rangka mensyukuri karunia Tuhan Yang M aha Esa.

(11)

xi

Abstrack

CEPROTAN CULTURAL VALUE OF EDUCATION IN THE SUB DISTRICT SEKAR

DONOROJO PACITAN

This st udy aims t o examine aspect s, Educat ional value in t he implement at ion ceprot an t radit ion in t he village now , before count ry dist rict s Donorojo Pacit an. Dat a collect ion t echniques used in t his st udy w ere in-dept h int erview s, direct observat ion, record and document archives. Techniques of dat a analysis in t his st udy apply int eract ive model, bot h in dat a collect ion, dat a reduct ion, dat a present at ion, and draw ing conclusions. The result s of st udy indicat e t hat people’s underst anding of t he t radit ion of t he village (ceprot an) in t he Sekar village is relat ively normal, w it h a height ened aw areness and underst anding of t heir fait h all or societ y. Net value of educat ion in t he t radit ion of t he village (ceprot an) is t he presence of t oget herness regardless of social st at us, as before God, all men are equal. Tradit ion village celebrat ion net (ceprot an) for t he communit y now , before having an impact for t he surrounding communit y. Public underst anding of t he t radit ions of t he village clean (ceprot an), t he t eachings handed dow n from t he ancest ors in order t o appreciat e t he gift of God Almight y.

(12)

DAFTAR ISI

Halaman

JUDUL ... i

NOTA PEM BIM BING ... ii

LEM BAR PENGESAHAN ... iv

PERNYATAAN KEASLIAN TESIS ... v

M OTTO ... iv

DAFTAR LAM PIRAN ... xvii

(13)

xiii

1. Nilai M oral Dalam Tradisi Upacara Ceprot an Pada M asyarakat

Desa Sekar Kecamat an Donorojo Kabupat en Pacit an... 22

2. Index Jurnal Upacara Tradisional Ceprot an Di Pacit an ... 24

3. Purw adi, moral valuesof Javanese communicat ion syst em ... 24

4.

Safril M ubah, St rat egi M eningkat kan Daya Tahan Budaya Lokal dalam M enghadapi Arus Globalisasi ... 25

5. Sit i Supeni, Kundharu, Asian Journal Of M anagement Sciences And Educat ion, Cognit ive Behavior Has Replaced The Javanese Tradit ional Values In Global ... 25

6. M argaret a Andani, The Influence t he behavior of mat aram jaw a . 26 7. Ninik Sri Rejeki, Perbedaan budaya dan adapt asi ant ar budaya .... 26

BAB III M ETODE PENELITIAN ... 27

(14)

G.Teknik Analisis Dat a... 36

1. Pencarian Dat a ... 37

2. Reduksi Dat a ... 37

3. Sajian Dat a ... 37

4. Penarikan Simpilan... 38

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEM BAHASAN ... 39

A. Hasil Penelit ian ... 39

1. Profil Desa Sekar Kecamat an Donorojo kabupat en Pacit an ... 39

2. Nilai Pendidikan yang Terkandung dalam Budaya Ceprot an masyarakat Desa Sekar Kecamat an Donorojo Kabupat en Pacit an ... 49

3. Tanggapan M asyarakat Desa Sekar Tent ang Nilai-Nilai Yang Terkandung Dalam Budaya Ceprot an M asyarakat Donorojo Kabupat en Pacit an ... 53

B. Pembahasan Hasil Penelit ian ... 54

(15)

xv

DAFTAR TABEL

(16)

DAFTAR GAM BAR

(17)

xvii

DAFTAR LAM PIRAN

Lampiran 1. Permohonan Ijin Penelit ian ... 66

Lampiran 2. Surat Bukt i penelit ian ... 67

Lampiran 3. Pet a Desa Sekar ... 68

Lampiran 4. Daft ar Personil Desa Sekar... 69

Lampiran 6. Bagan Pelaksaan Upacara Ceprot an ... 70

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan permasalahan tersebut, penelitian ini dilakukan untuk memperoleh pendugaan bangkitan debu jatuh, total partikel tersuspensi dan distribusi ukuran debu

Katalis asam (H 2 SO 4 ) 0,4% - 0,8%-b minyak nabati biasa dipakai untuk mendorong agar reaksi bisa berlangsung ke konversi yang sempurna pada temperatur rendah

• Menciptakan komunikasi dua arah timbal balik dengan menyebarkan informasi dari organisasi kepada publik dan menyalurkan opini publik kepada organisasi. • Melayani publik

ami mohon kepadaMu, ya Tuhan yang kudus, Bapa yang Mahakuasa, Allah kekal, semoga kurban kami ini sedap bagiMu, oleh karena Yesus Kristus, PuteraMu, Tuhan kami, yang

Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Kontekstual untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman dan Penerapan Matematika Siswa Sekolah Dasar. Tesis:

Karateristik pendekatan realistik adalah menggunakan konteks dunia nyata, model-model (matematikasasiasi), menggunakan produksi dan kontruksi siswa, intraktif, dan

P3 dengan variasi kitosan 4 gr per-kg pakan pada media PCA sebesar 15,8 x 10 9 cfu/ml dan pada media agar kitin sebesar 55 x 10 7 cfu/ml, dapat dilihat dari hasil

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan Tugas Akhir dengan judul “Klasifikasi