4. Menjelaskan arti Tuhan Yang Maha Esa Ketuhanan 5. Menjelaskan Hukum Islam secara benar
6. Menjelaskan pengertian, Etika, Moral & Akhlak 7. Menjelaskan pengertian Akhlak dalam kehidupan 8. Menjelaskan pengertian Akhlak dalam kehidupan 9. Menjelaskan pengertian Akhlak dalam kehidupan
10. Menjelaskan pengertian dan pandangan Islam terhadap Tasawuf 11. Menjelaskan kehidupan bermasyarakat menurut Islam
12. Menjelaskan pengertian & makna Agama dalam Kebudayaan 13. Menjelaskan ruang lingkup Agama Islam dan ekonomi
1 1. Mahasiswa/i dapat mamahami hakekat & martabat manusia 2. Mahasiswa/i dapat memahami kelebihan manusia dengan makhluk lainnya dalam Islam
MANUSIA DALAM
PERSPEKTIF ISLAM Manusia Dalam Perspektif Islam :a. Hakekat & Martabat Manusia dalam Islam
b Kelebihan Manusia dan Makhluk Lainnya, Fungsi & Tanggung jawab Manusia dalam Islam
2 sks x 50 menit
2 1. Mahasiswa/i dapat memahami arti dan pengertian Agama Islam
2. Mahasiswa/i dapat mengetahui klasifikasi dan ruang lingkup ajaran Islam
AGAMA ISLAM Agama Islam :
a. Pengertian Agama Islam & Ruang Lingkup Ajarannya
b. Klasifikasi Agama & Agama Islam c. Ruang Lingkup Ajaran Islam
2 sks x 50 menit
3 1. Mahasiswa/i dapat memahami & mengetahui secara mendalam tentang Al-Qur’an dan As-Sunnah (Al-Hadits) 2. Mahasiswa/i dapat memahami tentang Ra’yu yang dilaksanakan dengan Ijtihad
SUMBER AGAMA DAN
AJARAN AGAMA ISLAM Sumber Agama & Ajaran Agama Islam:a. Al-Qur’an: Isi & Sistematikanya b As-Sunnah (Al-Hadits): Fungsi & Artinya
c. Ra’yu yang dilaksanakan dengan Ijtihad
2 sks x 50 menit
4 1. Mahasiswa/i dapat memahami arti keimanan
2. Mahasiswa/i dapat memahami
arti ketaqwaan kepada Allah
SWT.
TUHAN YANG MAHA ESA & KETUHANAN
Tuhan Yang Maha Esa & Ketuhanan : a. Keimanan & Implikasi Tauhid dalam Islam
b. Ketaqwaan & Implikasinya dalam Kehidupan
2 sks x 50 menit
5 1. Mahasiswa/i dapat memahami pengertian Hukum Islam
2. Mahasiswa/i dapat mendalami ruang lingkup Hukum Islam
HUKUM ISLAM
(SYARI’AT) Hukuml Islam :a. Pengertian Hukum Islam b. Ruang Lingkup Hukum Islam:
Ibadah
2. Mahasiswa/i dapat memahami cara
yang baik berakhlak kepada Allah SWT. Akhlak b. Akhlak kepada Allah SWT.
8 1. Mahasiswa/i dapat memahami cara yang baik berakhlak kepada sesama manusia
2. Mahasiswa/i dapat memahami cara yang baik berakhlak kepada makhluk selain manusia
AKHLAK 2 Akhlak :
a. Akhlak Terhadap Sesama Manusia b. Akhlak Terhadap Makhluk Selain Manusia
2 sks x 50 menit
9 1. Mahasiswa/i dapat memahami perbandingan baik buruk dalam akhlak 2. Mahasiswa/i dapat memahami implementasi akhlak dalam kehidupan bersama
AKHLAK 3 Akhlak :
a. Perbandingan Ukuran Baik Buruk dalam Akhlak dengan Aliran dalam Filsafat Etika
b. Implementasi Akhlak dalam Kehidupan Bersama
2 sks x 50 menit
10 1. Mahasiswa/i dapat memahami dan mendalami pengertian & pandangan umat Umat Islam terhadap Tasawuf 2. Mahasiswa/i dapat mengetahui stasiun-stasiun dalam tasawuf
ISLAM DAN TASAWUF Islam dan Tasawuf :
a. Pengertian dan Tujuan Tasawuf b. Pandangan Umat Islam terhadap Tasawuf
c. Stasiun-stasiun dalam Tasawuf
2 sks x 50 menit
11 1. Mahasiswa/i dapat memahami makna dasar pembentukan keluarga dalam Islam
2. Mahasiswa/i dapat memahami
AGAMA DAN MASYARAKAT
AGAMA DAN MASYARAKAT :
a. Dasar Pembentukan Keluarga dalam Islam
b. Mawarits
pengertian masyarakat, Mawarits dan
sistem masyarakat Islam c. Pembentukan Masyarakat Islam: Pengertian Masyarakat
Masyarakat Madani
Ciri dengan Sistem Masyarakat Islam
12 1. Mahasiswa/i dapat memahami pengertian agama & kebudayaan 2. Mahasiswa/i dapat menerapkan nilai-nilai dasar Islam dan sumber kekuatan kebudayaan Islam
AGAMA DAN KEBUDAYAAN
Agama dan Kebudayaan : a. Agama dan Kebudayaan b. Pendapat Budayawan Luar
Indonesia
c. Nilai-nilai Dasar Islam tentang Kebudayaan
d. Agama Islam sebagai Sumber Kekuatan Kebudayaan Islam
2 sks x 50 menit
13 1. Mahasiswa/i dapat memahami pengertian agama, ekonomi, Syirkah dan perdagangan menurut ajaran Islam 2. Mahasiswa/i dapat memahami pengertian bank & koperasi, serta mengetahui prinsip & konsep bank Islam
AGAMA ISLAM DAN
EKONOMI Agama Islam dan Ekonomi :a. Agama Islam dan Ekonomi
b. Perdagangan menurut Ajaran Islam c. Syirkah
d. Bank
e Prinsip dan Konsep Bank Islam f. Koperasi
2 sks x 50 menit
REFERENSI:
1. Mahasiswa/i dapat mamahami hakekat & martabat manusia
2. Mahasiswa/i dapat memahami kelebihan manusia dengan makhluk lainnya dalam Islam
2. Pokok Bahasan
MANUSIA DALAM PERSPEKTIF ISLAM
3. Sub Pokok Bahasan
Manusia Dalam Perspektif Islam :
a. Hakekat & Martabat Manusia dalam Islam
Tahap Durasi Waktu(menit ke) Kegiatan Pengajar MahasiswaKegiatan Media & Alat
Pendahulua
n 1 – 10
Menjelaskan manusia dalam perspektif Islam Memperhatikan Papan tulisPenyajian 11 – 70 Menjelaskan hakekat & martabat manusia dalam Islam
Menjelaskan kelebihan manusia dengan makhluk lainnya,fungsi & tanggung jawab manusia dalam Islam
Memperhatikan
Bertanya
Papan tulis, LCD Projector
Memberikan kesempatan bertanya kepada mahasiswatentang manusia dalam perspektif Islam
Memperhatikan
Bertanya
Papan tulis, LCD Projector
Penutup
Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
Memperhatikan
Menjawab
pertanyaan
Bertanya
Papan tulis, LCD Projector
5. Evaluasi : Tanya jawab 6. Referensi :
1. ”PENDIDIKAN AGAMA ISLAM” (Buku Teks Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam Pada Universitas Gunadarma), Penerbit : Universitas Gunadarma, 2003, Depok.
2. ”BUKU TEKS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA PERGURUAN TINGGI UMUM”, Penerbit : Direktorat Perguruan Tinggi Agama Islam Departemen Agam RI, Cetakan Keempat September 2005, Jakarta.
1. Mahasiswa/i dapat memahami arti dan pengertian Agama Islam
2. Mahasiswa/i dapat mengetahui klasifikasi dan ruang lingkup ajaran Islam
2. Pokok bahasan
AGAMA ISLAM
3. Sub Pokok Bahasan
Agama Islam :
a. Pengertian Agama Islam & Ruang Lingkup Ajarannya b. Klasifikasi Agama & Agama Islam
c. Ruang Lingkup Ajaran Islam
Pendahulua
n 1 – 10
Menjelaskan pengertian agama Islam secara menyeluruh MemperhatikanBertanya Papan tulis, LCDProjectorPenyajian
Menjelaskan pengertian agama Islam & ruang lingkupajarannya
Menjelaskan klasifikasi agama & agama Islam Menjelaskan ruang lingkup ajaran Islam
Memperhatikan
Bertanya
Papan tulis, LCD Projector
Memberikan kesempatan bertanya kepada mahasiswatentang agama Islam secara menyeluruh
Memperhatikan
Bertanya
Papan tulis, LCD Projector
Penutup
Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
Memperhatikan
Menjawab
pertanyaan
Bertanya
Papan tulis, LCD Projector
5. Evaluasi :
Tanya jawab, tes tertulis 6. Referensi :
1. ”PENDIDIKAN AGAMA ISLAM” (Buku Teks Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam Pada Universitas Gunadarma), Penerbit : Universitas Gunadarma, 2003, Depok.
2. ”BUKU TEKS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA PERGURUAN TINGGI UMUM”, Penerbit : Direktorat Perguruan Tinggi Agama Islam Departemen Agam RI, Cetakan Keempat September 2005, Jakarta.
1. Mahasiswa/i dapat memahami & mengetahui secara mendalam tentang Al-Qur’an dan As-Sunnah (Al-Hadits)
2. Mahasiswa/i dapat memahami tentang Ra’yu yang dilaksanakan dengan Ijtihad
2. Pokok Bahasan
SUMBER AGAMA DAN AJARAN AGAMA ISLAM
3. Sub Pokok Bahasan
Sumber Agama & Ajaran Agama Islam: a. Al-Qur’an: Isi & Sistematikanya
b As-Sunnah (Al-Hadits): Fungsi & Artinya
c. Ra’yu yang dilaksanakan dengan Ijtihad
Pendahulua
n 1 – 10
ajaran agama IslamMenjelaskan pengertian secara jelas sumber agama & MemperhatikanBertanya Papan tulis, LCDProjectorPenyajian
Menjelaskan Al-Qur’an, isi & sistematikanya
Menjelaskan As-Sunnah (Al-Hadits) : fungsi & artinya Menjelaskan Ra’yu yang dilaksanakan dengan ijtihad
Memperhatikan
Bertanya
Papan tulis, LCD Projector
Memberikan kesempatan bertanya kepada mahasiswatentang sumber agama & ajaran agama Islam
Memperhatikan
Bertanya
Papan tulis, LCD Projector
Penutup
Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
Memperhatikan
Menjawab
pertanyaan
Bertanya
Papan tulis, LCD Projector
5. Evaluasi :
Tanya jawab, tes tertulis 6. Referensi :
1. ”PENDIDIKAN AGAMA ISLAM” (Buku Teks Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam Pada Universitas Gunadarma), Penerbit : Universitas Gunadarma, 2003, Depok.
2. ”BUKU TEKS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA PERGURUAN TINGGI UMUM”, Penerbit : Direktorat Perguruan Tinggi Agama Islam Departemen Agam RI, Cetakan Keempat September 2005, Jakarta.
1. Mahasiswa/i dapat memahami arti keimanan
2. Mahasiswa/i dapat memahami arti ketaqwaan kepada Allah SWT.
2. Pokok Bahasan
TUHAN YANG MAHA ESA & KETUHANAN
3. Sub Pokok Bahasan
Tuhan Yang Maha Esa & Ketuhanan :
a. Keimanan & Implikasi Tauhid dalam Islam
b. Ketaqwaan & Implikasinya dalam Kehidupan
Pendahulua
n 1 – 10
Menjelaskan pengertian Tuhan Yang Maha Esa / Ketuhanan MemperhatikanBertanya Papan tulis, LCDProjectorPenyajian
Menjelaskan tentang keimanan & implikasi tauhid dalamIslam
Menjelaskan tentang ketaqwaan & implikasinya dalamkehidupan
Memperhatikan
BertanyaPapan tulis, LCD Projector
Penutup
Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
Memperhatikan
Menjawab
pertanyaan
Bertanya
Papan tulis, LCD Projector
5. Evaluasi :
Tanya jawab, tes tertulis 6. Referensi :
1. ”PENDIDIKAN AGAMA ISLAM” (Buku Teks Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam Pada Universitas Gunadarma), Penerbit : Universitas Gunadarma, 2003, Depok.
2. ”BUKU TEKS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA PERGURUAN TINGGI UMUM”, Penerbit : Direktorat Perguruan Tinggi Agama Islam Departemen Agam RI, Cetakan Keempat September 2005, Jakarta.
1. Mahasiswa/i dapat memahami pengertian Hukum Islam
2. Mahasiswa/i dapat mendalami ruang lingkup Hukum Islam
2. Pokok Bahasan
HUKUM ISLAM (SYARI’AT)
3. Sub Pokok Bahasan
Hukum Islam :
a. Pengertian Hukum Islam b. Ruang Lingkup Hukum Islam:
Ibadah
Kalimat Syahadat
Thaharah
Puasa: Arti, Tujuan & Hikmahnya
Haji: Pelaksanaan & Hikmahnya
4. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Durasi Waktu(menit ke) Kegiatan Pengajar MahasiswaKegiatan Media & Alat
Pendahulua
n 1 – 10
Menjelaskan hukum Islam secara benarMenjelaskan pengertian hukum Islam MemperhatikanBertanya Papan tulis, LCDProjectorPenyajian
Menjelaskan ibadah
Menjelaskan kalimat syahadat
Menjelaskan thoharoh
Menjelaskan sholat: pelaksanaan & hikmahnya Menjelaskan zakat
Menjelaskan puasa: arti, tujuan & hikmahnya
Menjelaskan haji: pelaksanaan & hikmahnya
Memperhatikan
BertanyaPapan tulis, LCD Projector
Penutup
Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
Memperhatikan
Menjawab
pertanyaan
Bertanya
Papan tulis, LCD Projector
5. Evaluasi :
1. Mahasiswa/i dapat memahami pentingnya Akhlak
2. Mahasiswa/i dapat memahami Konsep Etika, Moral & Akhlak 3. Mahasiswa/i dapat memahami Hubungan Tasawuf dengan Akhlak
4. Mahasiswa/i dapat memahami Indikator Manusia Berakhlak
2. Pokok Bahasan
ETIKA, MORAL & AKHLAK
3. Sub Pokok Bahasan
Etika, Moral & Akhlak : a. Pentingnya Akhlak
4. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Durasi Waktu(menit ke) Kegiatan Pengajar MahasiswaKegiatan Media & Alat
Pendahulua
n 1 – 10
Menjelaskan pengertian etika, moral & akhlak MemperhatikanBertanya Papan tulis, LCDProjectorPenyajian
Menjelaskan pentingnya akhlak
Menjelaskan konsep etika, moral & akhlak
Menjelaskan hubungan tasawuf dangan akhlak
Menjelaskan indikator manusia berakhlak Memperhatikan
BertanyaPapan tulis, LCD Projector
Penutup
Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
Memperhatikan
Menjawab
pertanyaan
Bertanya
Papan tulis, LCD Projector
5. Evaluasi :
Tanya jawab, tes tertulis 6. Referensi :
1. ”PENDIDIKAN AGAMA ISLAM” (Buku Teks Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam Pada Universitas Gunadarma), Penerbit : Universitas Gunadarma, 2003, Depok.
2. ”BUKU TEKS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA PERGURUAN TINGGI UMUM”, Penerbit : Direktorat Perguruan Tinggi Agama Islam Departemen Agam RI, Cetakan Keempat September 2005, Jakarta.
1. Mahasiswa/i dapat memahami pengertian & ruang lingkup Akhlak
2. Mahasiswa/i dapat memahami cara yang baik berakhlak kepada Allah SWT.
3. Mahasiswa/i dapat memahami cara yang baik berakhlak kepada sesama manusia4. Mahasiswa/i dapat memahami cara yang baik berakhlak kepada makhluk selain manusia
2. Pokok Bahasan
AKHLAK 1
3. Sub Pokok Bahasan
Akhlak 1:
Tahap Durasi Waktu(menit ke) Kegiatan Pengajar MahasiswaKegiatan Media & Alat
Pendahulua
n 1 – 10
Menjelaskan pengertian akhlak dalam kehidupan MemperhatikanBertanya Papan tulis, LCDProjectorPenyajian
Menjelaskan pengertian & ruang lingkup akhlak
Menjelaskan akhlak kepada Allah SWT. Memperhatikan
BertanyaPapan tulis, LCD Projector
Penutup
Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
Memperhatikan
Menjawab
pertanyaan
Bertanya
Papan tulis, LCD Projector
5. Evaluasi :
Tanya jawab, tes tertulis 6. Referensi :
1. ”PENDIDIKAN AGAMA ISLAM” (Buku Teks Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam Pada Universitas Gunadarma), Penerbit : Universitas Gunadarma, 2003, Depok.
2. ”BUKU TEKS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA PERGURUAN TINGGI UMUM”, Penerbit : Direktorat Perguruan Tinggi Agama Islam Departemen Agam RI, Cetakan Keempat September 2005, Jakarta.
1. Mahasiswa/i dapat memahami perbandingan baik buruk dalam akhlak
2. Mahasiswa/i dapat memahami implementasi akhlak dalam kehidupan bersama
3. Mahasiswa/i dapat memahami dan mendalami pengertian & pandangan umat Umat Islam terhadap Tasawuf 4. Mahasiswa/i dapat mengetahui stasiun-stasiun dalam tasawuf
2. Pokok Bahasan
AKHLAK 2
3. Sub Pokok Bahasan Akhlak 2:
4. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Durasi Waktu(menit ke) Kegiatan Pengajar MahasiswaKegiatan Media & Alat
Pendahulua
n 1 – 10
Menjelaskan pengertian akhlak dalam kehidupan MemperhatikanBertanya Papan tulis, LCDProjectorPenyajian
Menjelaskan akhlak terhadap sesama manusia
Menjelaskan akhlak terhadap manusia selain manusia
Menjelaskan akhlak kepada hewan
Menjelaskan akhlak kepada tumbuhan
Menjelaskan akhlak kepada yang gaib Memperhatikan
BertanyaPapan tulis, LCD Projector
Penutup
Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
Memperhatikan
Menjawab
pertanyaan
Bertanya
Papan tulis, LCD Projector
5. Evaluasi :
Tanya jawab, tes tertulis 6. Referensi :
1. ”PENDIDIKAN AGAMA ISLAM” (Buku Teks Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam Pada Universitas Gunadarma), Penerbit : Universitas Gunadarma, 2003, Depok.
1. Mahasiswa/i dapat memahami perbandingan baik buruk dalam akhlak
2. Mahasiswa/i dapat memahami implementasi akhlak dalam kehidupan bersama
3. Mahasiswa/i dapat memahami dan mendalami pengertian & pandangan umat Umat Islam terhadap Tasawuf 4. Mahasiswa/i dapat mengetahui stasiun-stasiun dalam tasawuf
2. Pokok Bahasan
AKHLAK 3
3. Sub Pokok Bahasan Akhlak 3:
Tahap Durasi Waktu(menit ke) Kegiatan Pengajar MahasiswaKegiatan Media & Alat
Pendahulua
n 1 – 10
Menjelaskan pengertian akhlak dalam kehidupan MemperhatikanBertanya Papan tulis, LCDProjectorPenyajian
Menjelaskan perbandingan ukuran baik buruk dalam akhlakdengan aliran dalam filsafat etika
Menjelaskan implementasi akhlak dalam kehidupanbersama
Memperhatikan
BertanyaPapan tulis, LCD Projector
Penutup
Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
Memperhatikan
Menjawab
pertanyaan
Bertanya
Papan tulis, LCD Projector
5. Evaluasi :
Tanya jawab, tes tertulis 6. Referensi :
1. ”PENDIDIKAN AGAMA ISLAM” (Buku Teks Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam Pada Universitas Gunadarma), Penerbit : Universitas Gunadarma, 2003, Depok.
2. ”BUKU TEKS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA PERGURUAN TINGGI UMUM”, Penerbit : Direktorat Perguruan Tinggi Agama Islam Departemen Agam RI, Cetakan Keempat September 2005, Jakarta.
1. Mahasiswa/i dapat memahami perbandingan baik buruk dalam akhlak
2. Mahasiswa/i dapat memahami implementasi akhlak dalam kehidupan bersama
3. Mahasiswa/i dapat memahami dan mendalami pengertian & pandangan umat Umat Islam terhadap Tasawuf 4. Mahasiswa/i dapat mengetahui stasiun-stasiun dalam tasawuf
a. Pengertian dan tujuan tasawuf
b. Pandangan umat Islam terhadap tasawuf c. Stasiun-stasiun dalam tasawuf
4. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Durasi Waktu(menit ke) Kegiatan Pengajar MahasiswaKegiatan Media & Alat
Pendahulua
n 1 – 10
tasawufMenjelaskan pengertian dan pandangan Islam terhadap MemperhatikanBertanya Papan tulis, LCDProjectorPenyajian
Menjelaskan pengertian dan tujuan tasawuf
Menjelaskan pandangan umat Islam terhadap tasawuf
Menjelaskan stasiun-stasiun dalam tasawuf Memperhatikan
BertanyaPapan tulis, LCD Projector
Penutup
Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
Memperhatikan
Menjawab
pertanyaan
Bertanya
Papan tulis, LCD Projector
5. Evaluasi :
Tanya jawab, tes tertulis 6. Referensi :
1. Mahasiswa/i dapat memahami makna dasar pembentukan keluarga dalam Islam
2. Mahasiswa/i dapat memahami pengertian masyarakat, Mawarits dan sistem masyarakat Islam
2. Pokok Bahasan
AGAMA DAN MASYARAKAT
3. Sub Pokok Bahasan
c. Pembentukan Masyarakat Islam:
Pengertian Masyarakat
Masyarakat Madani
Ciri dengan Sistem Masyarakat Islam
4. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Durasi Waktu(menit ke) Kegiatan Pengajar MahasiswaKegiatan Media & Alat
Pendahulua
n 1 – 10 Menjelaskan kehidupan bermasyarakat menurut Islam MemperhatikanBertanya Papan tulis, LCDProjector
Penyajian
Menjelaskan dasar pembentukan keluarga dalam Islam
Menjelaskan mawarits
Menjelaskan pembentukan masyarakat Islam Memperhatikan
BertanyaPapan tulis, LCD Projector
Penutup
Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
Memperhatikan
Menjawab
pertanyaan
Bertanya
Papan tulis, LCD Projector
5. Evaluasi :
1. Mahasiswa/i dapat memahami pengertian agama & kebudayaan
2. Mahasiswa/i dapat menerapkan nilai-nilai dasar Islam dan sumber kekuatan kebudayaan Islam
2. Pokok Bahasan
AGAMA DAN KEBUDAYAAN
3. Sub Pokok Bahasan
Agama dan Kebudayaan : a. Agama dan Kebudayaan
b. Pendapat Budayawan Luar Indonesia c. Nilai-nilai Dasar Islam tentang Kebudayaan
Tahap Durasi Waktu(menit ke) Kegiatan Pengajar MahasiswaKegiatan Media & Alat
Pendahulua
n 1 – 10
Menjelaskan pengertian & makna agama dalam kebudayaan MemperhatikanBertanya Papan tulis, LCDProjectorPenyajian
Menjelaskan agama dan kebudaan
Menjelaskan pendapat budayawan luar Indonesia
Menjelaskan nilai-nilai dasar Islam tentang kebudayaan Menjelaskan agama Islam sebagai sumber kekuatan
kebudayaan Islam
Memperhatikan
BertanyaPapan tulis, LCD Projector
Penutup
Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
Memperhatikan
Menjawab
pertanyaan
Bertanya
Papan tulis, LCD Projector
5. Evaluasi :
Tanya jawab, tes tertulis 6. Referensi :
1. ”PENDIDIKAN AGAMA ISLAM” (Buku Teks Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam Pada Universitas Gunadarma), Penerbit : Universitas Gunadarma, 2003, Depok.
2. ”BUKU TEKS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA PERGURUAN TINGGI UMUM”, Penerbit : Direktorat Perguruan Tinggi Agama Islam Departemen Agam RI, Cetakan Keempat September 2005, Jakarta.
1. Mahasiswa/i dapat memahami pengertian agama, ekonomi, Syirkah dan perdagangan menurut ajaran Islam
2. Mahasiswa/i dapat memahami pengertian bank & koperasi, serta mengetahui prinsip & konsep bank Islam
2. Pokok Bahasan
AGAMA ISLAM DAN EKONOMI
3. Sub Pokok Bahasan
Agama Islam dan Ekonomi : a. Agama Islam dan Ekonomi
b. Perdagangan menurut Ajaran Islam c. Syirkah
d. Bank
4. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Durasi Waktu(menit ke) Kegiatan Pengajar MahasiswaKegiatan Media & Alat
Pendahulua
n 1 – 10
Menjelaskan ruang lingkup agama Islam dan ekonomi MemperhatikanBertanya Papan tulis, LCDProjectorPenyajian
Menjelaskan agama Islam dan ekonomi
Menjelaskan perdagangan menurut agama Islam
Menjelaskan syirkah Menjelaskan bank
Menjelaskan prinsip dan konsep bank Islam
Menjelaskan koperasi
Memperhatikan
BertanyaPapan tulis, LCD Projector
Penutup
Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
Memperhatikan
Menjawab
pertanyaan
Bertanya
Papan tulis, LCD Projector
5. Evaluasi :
Tanya jawab, tes tertulis 6. Referensi :