• Tidak ada hasil yang ditemukan

Teknik Informatika - S1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Teknik Informatika - S1"

Copied!
30
0
0

Teks penuh

(1)

4. Menjelaskan arti Tuhan Yang Maha Esa Ketuhanan 5. Menjelaskan Hukum Islam secara benar

6. Menjelaskan pengertian, Etika, Moral & Akhlak 7. Menjelaskan pengertian Akhlak dalam kehidupan 8. Menjelaskan pengertian Akhlak dalam kehidupan 9. Menjelaskan pengertian Akhlak dalam kehidupan

10. Menjelaskan pengertian dan pandangan Islam terhadap Tasawuf 11. Menjelaskan kehidupan bermasyarakat menurut Islam

12. Menjelaskan pengertian & makna Agama dalam Kebudayaan 13. Menjelaskan ruang lingkup Agama Islam dan ekonomi

(2)

1 1. Mahasiswa/i dapat mamahami hakekat & martabat manusia 2. Mahasiswa/i dapat memahami kelebihan manusia dengan makhluk lainnya dalam Islam

MANUSIA DALAM

PERSPEKTIF ISLAM Manusia Dalam Perspektif Islam :a. Hakekat & Martabat Manusia dalam Islam

b Kelebihan Manusia dan Makhluk Lainnya, Fungsi & Tanggung jawab Manusia dalam Islam

2 sks x 50 menit

2 1. Mahasiswa/i dapat memahami arti dan pengertian Agama Islam

2. Mahasiswa/i dapat mengetahui klasifikasi dan ruang lingkup ajaran Islam

AGAMA ISLAM Agama Islam :

a. Pengertian Agama Islam & Ruang Lingkup Ajarannya

b. Klasifikasi Agama & Agama Islam c. Ruang Lingkup Ajaran Islam

2 sks x 50 menit

3 1. Mahasiswa/i dapat memahami & mengetahui secara mendalam tentang Al-Qur’an dan As-Sunnah (Al-Hadits) 2. Mahasiswa/i dapat memahami tentang Ra’yu yang dilaksanakan dengan Ijtihad

SUMBER AGAMA DAN

AJARAN AGAMA ISLAM Sumber Agama & Ajaran Agama Islam:a. Al-Qur’an: Isi & Sistematikanya b As-Sunnah (Al-Hadits): Fungsi & Artinya

c. Ra’yu yang dilaksanakan dengan Ijtihad

2 sks x 50 menit

4 1. Mahasiswa/i dapat memahami arti keimanan

2. Mahasiswa/i dapat memahami

arti ketaqwaan kepada Allah

SWT.

TUHAN YANG MAHA ESA & KETUHANAN

Tuhan Yang Maha Esa & Ketuhanan : a. Keimanan & Implikasi Tauhid dalam Islam

b. Ketaqwaan & Implikasinya dalam Kehidupan

2 sks x 50 menit

5 1. Mahasiswa/i dapat memahami pengertian Hukum Islam

2. Mahasiswa/i dapat mendalami ruang lingkup Hukum Islam

HUKUM ISLAM

(SYARI’AT) Hukuml Islam :a. Pengertian Hukum Islam b. Ruang Lingkup Hukum Islam:

 Ibadah

(3)

2. Mahasiswa/i dapat memahami cara

yang baik berakhlak kepada Allah SWT. Akhlak b. Akhlak kepada Allah SWT.

8 1. Mahasiswa/i dapat memahami cara yang baik berakhlak kepada sesama manusia

2. Mahasiswa/i dapat memahami cara yang baik berakhlak kepada makhluk selain manusia

AKHLAK 2 Akhlak :

a. Akhlak Terhadap Sesama Manusia b. Akhlak Terhadap Makhluk Selain Manusia

2 sks x 50 menit

9 1. Mahasiswa/i dapat memahami perbandingan baik buruk dalam akhlak 2. Mahasiswa/i dapat memahami implementasi akhlak dalam kehidupan bersama

AKHLAK 3 Akhlak :

a. Perbandingan Ukuran Baik Buruk dalam Akhlak dengan Aliran dalam Filsafat Etika

b. Implementasi Akhlak dalam Kehidupan Bersama

2 sks x 50 menit

10 1. Mahasiswa/i dapat memahami dan mendalami pengertian & pandangan umat Umat Islam terhadap Tasawuf 2. Mahasiswa/i dapat mengetahui stasiun-stasiun dalam tasawuf

ISLAM DAN TASAWUF Islam dan Tasawuf :

a. Pengertian dan Tujuan Tasawuf b. Pandangan Umat Islam terhadap Tasawuf

c. Stasiun-stasiun dalam Tasawuf

2 sks x 50 menit

11 1. Mahasiswa/i dapat memahami makna dasar pembentukan keluarga dalam Islam

2. Mahasiswa/i dapat memahami

AGAMA DAN MASYARAKAT

AGAMA DAN MASYARAKAT :

a. Dasar Pembentukan Keluarga dalam Islam

b. Mawarits

(4)

pengertian masyarakat, Mawarits dan

sistem masyarakat Islam c. Pembentukan Masyarakat Islam: Pengertian Masyarakat

 Masyarakat Madani

 Ciri dengan Sistem Masyarakat Islam

12 1. Mahasiswa/i dapat memahami pengertian agama & kebudayaan 2. Mahasiswa/i dapat menerapkan nilai-nilai dasar Islam dan sumber kekuatan kebudayaan Islam

AGAMA DAN KEBUDAYAAN

Agama dan Kebudayaan : a. Agama dan Kebudayaan b. Pendapat Budayawan Luar

Indonesia

c. Nilai-nilai Dasar Islam tentang Kebudayaan

d. Agama Islam sebagai Sumber Kekuatan Kebudayaan Islam

2 sks x 50 menit

13 1. Mahasiswa/i dapat memahami pengertian agama, ekonomi, Syirkah dan perdagangan menurut ajaran Islam 2. Mahasiswa/i dapat memahami pengertian bank & koperasi, serta mengetahui prinsip & konsep bank Islam

AGAMA ISLAM DAN

EKONOMI Agama Islam dan Ekonomi :a. Agama Islam dan Ekonomi

b. Perdagangan menurut Ajaran Islam c. Syirkah

d. Bank

e Prinsip dan Konsep Bank Islam f. Koperasi

2 sks x 50 menit

REFERENSI:

(5)

1. Mahasiswa/i dapat mamahami hakekat & martabat manusia

2. Mahasiswa/i dapat memahami kelebihan manusia dengan makhluk lainnya dalam Islam

2. Pokok Bahasan

MANUSIA DALAM PERSPEKTIF ISLAM

3. Sub Pokok Bahasan

Manusia Dalam Perspektif Islam :

a. Hakekat & Martabat Manusia dalam Islam

(6)

Tahap Durasi Waktu(menit ke) Kegiatan Pengajar MahasiswaKegiatan Media & Alat

Pendahulua

n 1 – 10

Menjelaskan manusia dalam perspektif Islam Memperhatikan Papan tulis

Penyajian 11 – 70  Menjelaskan hakekat & martabat manusia dalam Islam

Menjelaskan kelebihan manusia dengan makhluk lainnya,

fungsi & tanggung jawab manusia dalam Islam

 Memperhatikan

 Bertanya

Papan tulis, LCD Projector

Memberikan kesempatan bertanya kepada mahasiswa

tentang manusia dalam perspektif Islam

 Memperhatikan

 Bertanya

Papan tulis, LCD Projector

Penutup

Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa

 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban

mahasiswa

 Memperhatikan

 Menjawab

pertanyaan

 Bertanya

Papan tulis, LCD Projector

5. Evaluasi : Tanya jawab 6. Referensi :

1. ”PENDIDIKAN AGAMA ISLAM” (Buku Teks Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam Pada Universitas Gunadarma), Penerbit : Universitas Gunadarma, 2003, Depok.

2. ”BUKU TEKS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA PERGURUAN TINGGI UMUM”, Penerbit : Direktorat Perguruan Tinggi Agama Islam Departemen Agam RI, Cetakan Keempat September 2005, Jakarta.

(7)

1. Mahasiswa/i dapat memahami arti dan pengertian Agama Islam

2. Mahasiswa/i dapat mengetahui klasifikasi dan ruang lingkup ajaran Islam

2. Pokok bahasan

AGAMA ISLAM

3. Sub Pokok Bahasan

Agama Islam :

a. Pengertian Agama Islam & Ruang Lingkup Ajarannya b. Klasifikasi Agama & Agama Islam

c. Ruang Lingkup Ajaran Islam

(8)

Pendahulua

n 1 – 10

Menjelaskan pengertian agama Islam secara menyeluruh MemperhatikanBertanya Papan tulis, LCDProjector

Penyajian

Menjelaskan pengertian agama Islam & ruang lingkup

ajarannya

Menjelaskan klasifikasi agama & agama Islam

 Menjelaskan ruang lingkup ajaran Islam

 Memperhatikan

 Bertanya

Papan tulis, LCD Projector

Memberikan kesempatan bertanya kepada mahasiswa

tentang agama Islam secara menyeluruh

 Memperhatikan

 Bertanya

Papan tulis, LCD Projector

Penutup

Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa

 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban

mahasiswa

 Memperhatikan

 Menjawab

pertanyaan

 Bertanya

Papan tulis, LCD Projector

5. Evaluasi :

Tanya jawab, tes tertulis 6. Referensi :

1. ”PENDIDIKAN AGAMA ISLAM” (Buku Teks Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam Pada Universitas Gunadarma), Penerbit : Universitas Gunadarma, 2003, Depok.

2. ”BUKU TEKS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA PERGURUAN TINGGI UMUM”, Penerbit : Direktorat Perguruan Tinggi Agama Islam Departemen Agam RI, Cetakan Keempat September 2005, Jakarta.

(9)

1. Mahasiswa/i dapat memahami & mengetahui secara mendalam tentang Al-Qur’an dan As-Sunnah (Al-Hadits)

2. Mahasiswa/i dapat memahami tentang Ra’yu yang dilaksanakan dengan Ijtihad

2. Pokok Bahasan

SUMBER AGAMA DAN AJARAN AGAMA ISLAM

3. Sub Pokok Bahasan

Sumber Agama & Ajaran Agama Islam: a. Al-Qur’an: Isi & Sistematikanya

b As-Sunnah (Al-Hadits): Fungsi & Artinya

c. Ra’yu yang dilaksanakan dengan Ijtihad

(10)

Pendahulua

n 1 – 10

ajaran agama IslamMenjelaskan pengertian secara jelas sumber agama & MemperhatikanBertanya Papan tulis, LCDProjector

Penyajian

Menjelaskan Al-Qur’an, isi & sistematikanya

Menjelaskan As-Sunnah (Al-Hadits) : fungsi & artinya

 Menjelaskan Ra’yu yang dilaksanakan dengan ijtihad

 Memperhatikan

 Bertanya

Papan tulis, LCD Projector

Memberikan kesempatan bertanya kepada mahasiswa

tentang sumber agama & ajaran agama Islam

 Memperhatikan

 Bertanya

Papan tulis, LCD Projector

Penutup

Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa

 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban

mahasiswa

 Memperhatikan

 Menjawab

pertanyaan

 Bertanya

Papan tulis, LCD Projector

5. Evaluasi :

Tanya jawab, tes tertulis 6. Referensi :

1. ”PENDIDIKAN AGAMA ISLAM” (Buku Teks Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam Pada Universitas Gunadarma), Penerbit : Universitas Gunadarma, 2003, Depok.

2. ”BUKU TEKS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA PERGURUAN TINGGI UMUM”, Penerbit : Direktorat Perguruan Tinggi Agama Islam Departemen Agam RI, Cetakan Keempat September 2005, Jakarta.

(11)

1. Mahasiswa/i dapat memahami arti keimanan

2. Mahasiswa/i dapat memahami arti ketaqwaan kepada Allah SWT.

2. Pokok Bahasan

TUHAN YANG MAHA ESA & KETUHANAN

3. Sub Pokok Bahasan

Tuhan Yang Maha Esa & Ketuhanan :

a. Keimanan & Implikasi Tauhid dalam Islam

b. Ketaqwaan & Implikasinya dalam Kehidupan

(12)

Pendahulua

n 1 – 10

Menjelaskan pengertian Tuhan Yang Maha Esa / Ketuhanan  MemperhatikanBertanya Papan tulis, LCDProjector

Penyajian

Menjelaskan tentang keimanan & implikasi tauhid dalam

Islam

Menjelaskan tentang ketaqwaan & implikasinya dalam

kehidupan

 Memperhatikan

Bertanya

Papan tulis, LCD Projector

Penutup

Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa

 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban

mahasiswa

 Memperhatikan

 Menjawab

pertanyaan

 Bertanya

Papan tulis, LCD Projector

5. Evaluasi :

Tanya jawab, tes tertulis 6. Referensi :

1. ”PENDIDIKAN AGAMA ISLAM” (Buku Teks Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam Pada Universitas Gunadarma), Penerbit : Universitas Gunadarma, 2003, Depok.

2. ”BUKU TEKS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA PERGURUAN TINGGI UMUM”, Penerbit : Direktorat Perguruan Tinggi Agama Islam Departemen Agam RI, Cetakan Keempat September 2005, Jakarta.

(13)

1. Mahasiswa/i dapat memahami pengertian Hukum Islam

2. Mahasiswa/i dapat mendalami ruang lingkup Hukum Islam

2. Pokok Bahasan

HUKUM ISLAM (SYARI’AT)

3. Sub Pokok Bahasan

Hukum Islam :

a. Pengertian Hukum Islam b. Ruang Lingkup Hukum Islam:

 Ibadah

 Kalimat Syahadat

 Thaharah

(14)

 Puasa: Arti, Tujuan & Hikmahnya

 Haji: Pelaksanaan & Hikmahnya

4. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Durasi Waktu(menit ke) Kegiatan Pengajar MahasiswaKegiatan Media & Alat

Pendahulua

n 1 – 10

Menjelaskan hukum Islam secara benarMenjelaskan pengertian hukum Islam MemperhatikanBertanya Papan tulis, LCDProjector

Penyajian

Menjelaskan ibadah

Menjelaskan kalimat syahadat

Menjelaskan thoharoh

Menjelaskan sholat: pelaksanaan & hikmahnya

 Menjelaskan zakat

 Menjelaskan puasa: arti, tujuan & hikmahnya

 Menjelaskan haji: pelaksanaan & hikmahnya

 Memperhatikan

Bertanya

Papan tulis, LCD Projector

Penutup

Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa

 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban

mahasiswa

 Memperhatikan

 Menjawab

pertanyaan

 Bertanya

Papan tulis, LCD Projector

5. Evaluasi :

(15)

1. Mahasiswa/i dapat memahami pentingnya Akhlak

2. Mahasiswa/i dapat memahami Konsep Etika, Moral & Akhlak 3. Mahasiswa/i dapat memahami Hubungan Tasawuf dengan Akhlak

4. Mahasiswa/i dapat memahami Indikator Manusia Berakhlak

2. Pokok Bahasan

ETIKA, MORAL & AKHLAK

3. Sub Pokok Bahasan

Etika, Moral & Akhlak : a. Pentingnya Akhlak

(16)

4. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Durasi Waktu(menit ke) Kegiatan Pengajar MahasiswaKegiatan Media & Alat

Pendahulua

n 1 – 10

Menjelaskan pengertian etika, moral & akhlak  MemperhatikanBertanya Papan tulis, LCDProjector

Penyajian

Menjelaskan pentingnya akhlak

Menjelaskan konsep etika, moral & akhlak

Menjelaskan hubungan tasawuf dangan akhlak

Menjelaskan indikator manusia berakhlak

 Memperhatikan

Bertanya

Papan tulis, LCD Projector

Penutup

Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa

 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban

mahasiswa

 Memperhatikan

 Menjawab

pertanyaan

 Bertanya

Papan tulis, LCD Projector

5. Evaluasi :

Tanya jawab, tes tertulis 6. Referensi :

1. ”PENDIDIKAN AGAMA ISLAM” (Buku Teks Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam Pada Universitas Gunadarma), Penerbit : Universitas Gunadarma, 2003, Depok.

2. ”BUKU TEKS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA PERGURUAN TINGGI UMUM”, Penerbit : Direktorat Perguruan Tinggi Agama Islam Departemen Agam RI, Cetakan Keempat September 2005, Jakarta.

(17)

1. Mahasiswa/i dapat memahami pengertian & ruang lingkup Akhlak

2. Mahasiswa/i dapat memahami cara yang baik berakhlak kepada Allah SWT.

3. Mahasiswa/i dapat memahami cara yang baik berakhlak kepada sesama manusia

4. Mahasiswa/i dapat memahami cara yang baik berakhlak kepada makhluk selain manusia

2. Pokok Bahasan

AKHLAK 1

3. Sub Pokok Bahasan

Akhlak 1:

(18)

Tahap Durasi Waktu(menit ke) Kegiatan Pengajar MahasiswaKegiatan Media & Alat

Pendahulua

n 1 – 10

Menjelaskan pengertian akhlak dalam kehidupan  MemperhatikanBertanya Papan tulis, LCDProjector

Penyajian

Menjelaskan pengertian & ruang lingkup akhlak

Menjelaskan akhlak kepada Allah SWT.

 Memperhatikan

Bertanya

Papan tulis, LCD Projector

Penutup

Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa

 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban

mahasiswa

 Memperhatikan

 Menjawab

pertanyaan

 Bertanya

Papan tulis, LCD Projector

5. Evaluasi :

Tanya jawab, tes tertulis 6. Referensi :

1. ”PENDIDIKAN AGAMA ISLAM” (Buku Teks Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam Pada Universitas Gunadarma), Penerbit : Universitas Gunadarma, 2003, Depok.

2. ”BUKU TEKS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA PERGURUAN TINGGI UMUM”, Penerbit : Direktorat Perguruan Tinggi Agama Islam Departemen Agam RI, Cetakan Keempat September 2005, Jakarta.

(19)

1. Mahasiswa/i dapat memahami perbandingan baik buruk dalam akhlak

2. Mahasiswa/i dapat memahami implementasi akhlak dalam kehidupan bersama

3. Mahasiswa/i dapat memahami dan mendalami pengertian & pandangan umat Umat Islam terhadap Tasawuf 4. Mahasiswa/i dapat mengetahui stasiun-stasiun dalam tasawuf

2. Pokok Bahasan

AKHLAK 2

3. Sub Pokok Bahasan Akhlak 2:

(20)

4. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Durasi Waktu(menit ke) Kegiatan Pengajar MahasiswaKegiatan Media & Alat

Pendahulua

n 1 – 10

Menjelaskan pengertian akhlak dalam kehidupan  MemperhatikanBertanya Papan tulis, LCDProjector

Penyajian

Menjelaskan akhlak terhadap sesama manusia

Menjelaskan akhlak terhadap manusia selain manusia

Menjelaskan akhlak kepada hewan

Menjelaskan akhlak kepada tumbuhan

Menjelaskan akhlak kepada yang gaib

 Memperhatikan

Bertanya

Papan tulis, LCD Projector

Penutup

Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa

 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban

mahasiswa

 Memperhatikan

 Menjawab

pertanyaan

 Bertanya

Papan tulis, LCD Projector

5. Evaluasi :

Tanya jawab, tes tertulis 6. Referensi :

1. ”PENDIDIKAN AGAMA ISLAM” (Buku Teks Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam Pada Universitas Gunadarma), Penerbit : Universitas Gunadarma, 2003, Depok.

(21)

1. Mahasiswa/i dapat memahami perbandingan baik buruk dalam akhlak

2. Mahasiswa/i dapat memahami implementasi akhlak dalam kehidupan bersama

3. Mahasiswa/i dapat memahami dan mendalami pengertian & pandangan umat Umat Islam terhadap Tasawuf 4. Mahasiswa/i dapat mengetahui stasiun-stasiun dalam tasawuf

2. Pokok Bahasan

AKHLAK 3

3. Sub Pokok Bahasan Akhlak 3:

(22)

Tahap Durasi Waktu(menit ke) Kegiatan Pengajar MahasiswaKegiatan Media & Alat

Pendahulua

n 1 – 10

Menjelaskan pengertian akhlak dalam kehidupan  MemperhatikanBertanya Papan tulis, LCDProjector

Penyajian

Menjelaskan perbandingan ukuran baik buruk dalam akhlak

dengan aliran dalam filsafat etika

Menjelaskan implementasi akhlak dalam kehidupan

bersama

 Memperhatikan

Bertanya

Papan tulis, LCD Projector

Penutup

Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa

 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban

mahasiswa

 Memperhatikan

 Menjawab

pertanyaan

 Bertanya

Papan tulis, LCD Projector

5. Evaluasi :

Tanya jawab, tes tertulis 6. Referensi :

1. ”PENDIDIKAN AGAMA ISLAM” (Buku Teks Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam Pada Universitas Gunadarma), Penerbit : Universitas Gunadarma, 2003, Depok.

2. ”BUKU TEKS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA PERGURUAN TINGGI UMUM”, Penerbit : Direktorat Perguruan Tinggi Agama Islam Departemen Agam RI, Cetakan Keempat September 2005, Jakarta.

(23)

1. Mahasiswa/i dapat memahami perbandingan baik buruk dalam akhlak

2. Mahasiswa/i dapat memahami implementasi akhlak dalam kehidupan bersama

3. Mahasiswa/i dapat memahami dan mendalami pengertian & pandangan umat Umat Islam terhadap Tasawuf 4. Mahasiswa/i dapat mengetahui stasiun-stasiun dalam tasawuf

(24)

a. Pengertian dan tujuan tasawuf

b. Pandangan umat Islam terhadap tasawuf c. Stasiun-stasiun dalam tasawuf

4. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Durasi Waktu(menit ke) Kegiatan Pengajar MahasiswaKegiatan Media & Alat

Pendahulua

n 1 – 10

tasawufMenjelaskan pengertian dan pandangan Islam terhadap  MemperhatikanBertanya Papan tulis, LCDProjector

Penyajian

Menjelaskan pengertian dan tujuan tasawuf

Menjelaskan pandangan umat Islam terhadap tasawuf

Menjelaskan stasiun-stasiun dalam tasawuf

 Memperhatikan

Bertanya

Papan tulis, LCD Projector

Penutup

Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa

 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban

mahasiswa

 Memperhatikan

 Menjawab

pertanyaan

 Bertanya

Papan tulis, LCD Projector

5. Evaluasi :

Tanya jawab, tes tertulis 6. Referensi :

(25)

1. Mahasiswa/i dapat memahami makna dasar pembentukan keluarga dalam Islam

2. Mahasiswa/i dapat memahami pengertian masyarakat, Mawarits dan sistem masyarakat Islam

2. Pokok Bahasan

AGAMA DAN MASYARAKAT

3. Sub Pokok Bahasan

(26)

c. Pembentukan Masyarakat Islam:

 Pengertian Masyarakat

 Masyarakat Madani

 Ciri dengan Sistem Masyarakat Islam

4. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Durasi Waktu(menit ke) Kegiatan Pengajar MahasiswaKegiatan Media & Alat

Pendahulua

n 1 – 10  Menjelaskan kehidupan bermasyarakat menurut Islam  MemperhatikanBertanya Papan tulis, LCDProjector

Penyajian

Menjelaskan dasar pembentukan keluarga dalam Islam

Menjelaskan mawarits

Menjelaskan pembentukan masyarakat Islam

 Memperhatikan

Bertanya

Papan tulis, LCD Projector

Penutup

Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa

 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban

mahasiswa

 Memperhatikan

 Menjawab

pertanyaan

 Bertanya

Papan tulis, LCD Projector

5. Evaluasi :

(27)

1. Mahasiswa/i dapat memahami pengertian agama & kebudayaan

2. Mahasiswa/i dapat menerapkan nilai-nilai dasar Islam dan sumber kekuatan kebudayaan Islam

2. Pokok Bahasan

AGAMA DAN KEBUDAYAAN

3. Sub Pokok Bahasan

Agama dan Kebudayaan : a. Agama dan Kebudayaan

b. Pendapat Budayawan Luar Indonesia c. Nilai-nilai Dasar Islam tentang Kebudayaan

(28)

Tahap Durasi Waktu(menit ke) Kegiatan Pengajar MahasiswaKegiatan Media & Alat

Pendahulua

n 1 – 10

Menjelaskan pengertian & makna agama dalam kebudayaan  MemperhatikanBertanya Papan tulis, LCDProjector

Penyajian

Menjelaskan agama dan kebudaan

Menjelaskan pendapat budayawan luar Indonesia

Menjelaskan nilai-nilai dasar Islam tentang kebudayaan

 Menjelaskan agama Islam sebagai sumber kekuatan

kebudayaan Islam

 Memperhatikan

Bertanya

Papan tulis, LCD Projector

Penutup

Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa

 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban

mahasiswa

 Memperhatikan

 Menjawab

pertanyaan

 Bertanya

Papan tulis, LCD Projector

5. Evaluasi :

Tanya jawab, tes tertulis 6. Referensi :

1. ”PENDIDIKAN AGAMA ISLAM” (Buku Teks Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam Pada Universitas Gunadarma), Penerbit : Universitas Gunadarma, 2003, Depok.

2. ”BUKU TEKS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA PERGURUAN TINGGI UMUM”, Penerbit : Direktorat Perguruan Tinggi Agama Islam Departemen Agam RI, Cetakan Keempat September 2005, Jakarta.

(29)

1. Mahasiswa/i dapat memahami pengertian agama, ekonomi, Syirkah dan perdagangan menurut ajaran Islam

2. Mahasiswa/i dapat memahami pengertian bank & koperasi, serta mengetahui prinsip & konsep bank Islam

2. Pokok Bahasan

AGAMA ISLAM DAN EKONOMI

3. Sub Pokok Bahasan

Agama Islam dan Ekonomi : a. Agama Islam dan Ekonomi

b. Perdagangan menurut Ajaran Islam c. Syirkah

d. Bank

(30)

4. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Durasi Waktu(menit ke) Kegiatan Pengajar MahasiswaKegiatan Media & Alat

Pendahulua

n 1 – 10

Menjelaskan ruang lingkup agama Islam dan ekonomi  MemperhatikanBertanya Papan tulis, LCDProjector

Penyajian

Menjelaskan agama Islam dan ekonomi

Menjelaskan perdagangan menurut agama Islam

Menjelaskan syirkah

 Menjelaskan bank

 Menjelaskan prinsip dan konsep bank Islam

 Menjelaskan koperasi

 Memperhatikan

Bertanya

Papan tulis, LCD Projector

Penutup

Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa

 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban

mahasiswa

 Memperhatikan

 Menjawab

pertanyaan

 Bertanya

Papan tulis, LCD Projector

5. Evaluasi :

Tanya jawab, tes tertulis 6. Referensi :

Referensi

Dokumen terkait

pendidikan formal, nonformal, informal, atau pengalaman kerja dalam rangka pemberian pengakuan kompetensi kerja sesuai dengan struktur pekerjaan di berbagai sektor.. •

Infocomm secara signifikan mengubah dunia global pada beberapa dekade terakhir, merobohkan batas geografi dan budaya terhadap informasi dan pasar, dan menggeser paradigma

Ber kenaan dengan hal t er sebut , agar Saudar a dapat membaw a dokumen penaw ar an asli dan audit payr oll t enaga ahli yang Saudar a Upload melalui aplikasi SPSE. CIPTA

Di dunia pesantren khadimah atau khadim biasanya digunakan untuk menyebut santri yang mengabdikan diri membantu urusan sehari-.. >

Fenomenologi dilihat sebagai metode deskrispsi dan analisis kesadaran (subjek) dan segala sesuatu yang hadir dalam kesadaran (di luar subjek) melalui mana filsafat

Syaikh Al Albani rahimahullah mengatakan, “Seandainya menetapkan ketinggian bagi Allah Ta‟ala (di atas seluruh makhluk -Nya) bermakna tasybih (menyerupakan Allah

Dalam menanggapi pembacaan cerpen kita harus dapat menilai pengungkapan karakter tokoh yang diungkapkan pembaca..

Tujuan dari penulisan ilmiah ini adalah untuk mengetahui kegiatan promosi yang dilakukan PT Awanda Bakery dan untuk mengetahui bagaimana hubungan serta pengaruh biaya promosi