Tantangan NU ke depan: perlu pemimpin berwawasan global

itW

*

it

it

*

>

*

%

\ _&

&

f

it

it

+

_*

mm

Dl TENGAH

GLOBAUSASI

Kritik

,

Solusi

,

dan

Aksi

Kata Pengantar

Prof

.

Dr.H.Mudjia Rahardjo, M

.

Si

.

Editor

ixanaw_*~-zyr

V

AT

*

*

Dl

TENGAH

GLOBALISES

!

Kritik, Solusi,dan Aksi

Kontributor: A.KhudoriSoleh

A.Malik Karim Amrullah

AgusMaimun

Akhmad Muzakki Alfin Mustikawan llfi Nur Diana Imam Suprayogo M.Abdul Hamid M.Faisol M.Fauzan Zenrif M.MujabMashudi M.Zainuddin Mohammad AsroriAlfa MohammadMahpur Muhammad In am Esha Muh.Yunus Nur Asnawi Roibin SyaifulMustofa

Eraglobalmenuntut masyarakatmemiliki

pandangan(world

-

view)yang lebih luas dan bidang garapyanglebih bersifat mondial dan humanistik.

Dalameraglobaldanmultikultural,NUsudah saatnya untukterusmelakukanevaluasi dan reorientasi dalam melakukan pembaruannya.NU

harusmenjadiorganisasi Islam Indonesiayang dapatmemberikankontribusi terhadap

pembangunanIndonesia,tidakhanya dulu,

melainkan kini danyangakandatang.KontribusiNU

tentumenjadi harapan semuawargabangsauntuk

menentukannasibIndonesia ke depan.

Secarahistoris,_{kelahiran NU tidak dapat dilepaskan}

dari konteks perjuanganumatIslam.KelahiranNU

sebagai organisasikemasyarakatansaratdengan perjuangan.Terbitnya buku ini diharapkan dapat

mengingatkan kembali spirit perjuangan

membangun bangsa dan negaradalamberbagai bidang kehidupan seperti yang telah dilakukanpara

ulama.Terlebih dalam konteks sekarang_ini,spirit

perjuangan tersebut harus selalu dikobarkan agar

bangsaini_{dapat memenangkan persaingan di}

kancah nasional,regional,dan global.

U I N-M A L I K I P R E S S

Jalan Gajayana 50Malang65144

Telepon/Faksimile 0341_-573225

e-mail:uinmalikipress@gmail.com

\

Si

IT

*

*

0 0

T E N G A H

QLOBAUSASS

NU DlTENGAH GLOBALISASI

Kritik

,

Solusi

,

dan Aksi

© UIN-

Maliki

Press

,

2015

xvi +308

him

;14

,

5 cm x 21cm

All

rights reserved

Hakcipta dilindungi oleh undang-undang

Dilarangmengutip ataumemperbanyak sebagianatau

_seluruh

_isi

buku inidengan cara apapun

,

tanpa izin tertulis_{dari Penerbit}

Editor:

MuhammadIn

'

am Esha

Tim Kreatif:

Abdul Halim Fathani

Maftuch Junaidy Mhirda Nia Rahayu

UMP 15015

ISBN: 978-602

-

1190-49-4

CetakanPertama

,

2015

Diterbitkanpertama kali oleh:

UIN-MALIKI PRESS(AnggotaIKAPI)

,

JalanGajayana 50 Malang 65144 Telepon

_/

Faksimile (0341) 573225

,

E-mail: uinmalikipress@gmail

.

com Website:

_//

press

.

uin-malang

.

ac

.

id

KATA

PENGANTAR

Bismillahirrahmanirrahim

O

egala puji kami

panjatkan

ke hadirat Allah swt

.

berkat

kJ

rahmat,

taufiq

dan

hidayah

-

Nya

bukuini

dapat

diselesaikan

.

Shalawat dan salam

semoga

senantiasa

dilimpahkan kepada

Nabi

Muhammad saw.

para

sahabat, dan

para

pengikut

setia Beliau

.

Buku ini diterbitkan

sebagai

bentuk

penghormatan

UIN

Maulana Malik Ibrahim

Malang terhadap

keberadaan NU

yang

telah

banyak

memberikan kontribusi dalam

perjalanan kehidupan

berbangsa

dan

bernegara

, tidak saja dalam konteks

ideologi

kebangsaan

,

politik

,

sosial

,ekonomi,

pertahanan

dan keamanan,

tetapi juga dalam konteks

pendidikan

di Indonesia

.

Secara historis, kelahiran NU tidak

dapat dilepaskan

dari

konteks

perjuangan

umat Islam

.

Kelahiran NU

sebagai

organisasi

kemasyarakat

sarat

dengan perjuangan

baik dalam skala

global

maupun

nasional

.

Dalam konteks

global, NU

lahir tidak

lepas

dari

semangat

untuk

membendung gerakan purifikasi

yang

pada

titik tertentu oleh

para

ulama

pesantren

dianggap

membahayakan

kehidupan

keberagamaan

yang

mayoritassunnidan lekat

dengan

tradisi

-

tradisi

keberagamaan

Islam

yang

membumi di

tengah

masyarakat

Indonesia

.

Selain itu

, terjadinya perubahan geopolitik dan geostrategi

r

konteks global yang

turut

memicu

kelahiran NU

.

Penghapu

kekhalifahan

Ustmani oleh Musthafa

Kemal

Attaturk

,

_tumbuh

dan berkembangnya

gagasan

nasionalisme

dan

demokratisasj

pergantian

kekuasaan

dari

Syarif

Husein

ke Ibn Sa

'ud di

_kawasan

Arab

Saudi merupakan

beberapa

peristiwa

penting

yang

_mengiringj

kelahiran

NU

.

Secara

nasional

,

kelahiran

NU di

antaranya

di

_dorong

semangat

untuk

memperjuangkan

kualitas

sumberdaya

_manusia

melalui

penguatan

ajaran aswaja,

pengembangan pendidikanbaik

madrasah

maupun pesantren

,

_pemberdayaan

sosial,

_pengembangan

perekonomian

umat Islammelalui

pengembangan

pertaniandan

perdagangan. Hal

yang

tidak kalah penting adalah

kekokohan

para

Ulama Pesantren untuk menjaga kearifan lokal

yang

telah

menjadi tradisiMuslim di Indonesia

.

Dalam Statuten

Perkumpulan

Nahdlatul Ulama Pasal 2

disebutkan bahwa maksud dan tujuan didirikannya NU adalah

'

_memegang

_{teguh salah satu dari mazhab imam}

_empat

_yaitu

Imam al

-

Syafi'i, Imam Malik, Imam Abu Hanifah, atau Imam Ahmad bin Hambal,dan mengerjakan

apa

saja

yang menjadikan

kemaslahatan bagi

agama

Islam

.

Adapun

program

kerja

yang

dilakukan meliputi:

"_Mengadakan

_perhubungan

_{di antara ulama-ulama}

yang

bermazhab

tersebut dalam pasal 2; memeriksa

kitab

-

kitab

sebelumnya

dipakai untuk _mengajar,

_supaya

diketahui

apakah

itu kitab

-

kitabnya

_{Ahlu Sunnah Wal}

_Jamaah

_atau

kitab

-

kitabnya

ahlu bid'_{ah; menyiarkan}

_agama

_{Islam di atas}

_mazhab

sebagai

tersebutdalampasal2

_dengan

_jalan

_apa

_saja

_yang

baik;

berikhtiaf

memperbanyak madrasah

-

madrasah

yang

beragama

Isla

'

memperhatikan_hal-hal

_yang

_berhubungan

_dengan

_masjid

-

i aSl

langgar

_-

langgar

, _{dan pondok-pondok, begitu juga} dengan ba

ihwalnya

anak-anak _{yatim dan}

_orang

_-

_orang

_yang

_faqir

mis

mendirikan badan

_-

_badan

_{untuk memajukan}

_{urusan pertani}

'

perniagaan, dan perusahaan,

yang

tidak

dilarang

oleh

syara

'

agama

Islam (

_Bruinessen

,1994:307)

.

Relasi

NU dalam

_pengembangan

_{kehidupan berbangsa}

_dan

bernegara di

_Indonesia

_sedemikian

_{nyata adanya}

_.

_Resolusi

Jihad

yang

digemakan

oleh NU

_pada

_{masa revolusi kemerdekaan}

adalah bukti nyata

kontribusi

organisasi

.

Bahkan,_{dengan adanya}

Resolusi

_Jihad

ini_pejuangarek

-

_{arekSuroboyoberhasil menewaskan}

Jenderal

Mallaby,

_{pimpinan tentara Inggris di}

_Jawa

_Timur, dalam

pertempuran

di Surabaya tersebut

.

_{Sedemikian kuatnya}

gema pertempuran

ini,padasaat inisetiap tanggal10November

diperingati sebagai HariPahlawan

.

Resolusi

_Jihad

inilahirsebagaibentuk kontribusi NU dalam

mempertahankan kemerdekaanIndonesia

.

Resolusi

_Jihad

merupakan

hasil rapat oleh PBNU 21

-

22 Oktober 1945 yang dihadiri oleh Konsul

_Jawa

Madura

.

Diantara yanghadir:KH

.

Hasyim Asyari,

KH.Abdul WahabHasbullah, KH

.

M

.

Dachlan,KH. Thohir Bakri,

KH

.

Saham Manshur, KH

.

WahidHasyim,KH. Abdul

_Jalil

Kudus,

KH

.

Iljas

,

KH

.

Sjaifuddin Zuhri, KH

.

Abdul Halim Shidiq, dan lain

-

lain (Ridwan,2010:82)

.

AdapunisiResolusi

_Jihad

tersebut adalah:(a) Kemerdekaan

Indonesia

yang

diproklamasikan pada 17Agustus 1945 wajib

dipertahankan; (b) Republik Indonesia sebagai satu

-

satunya

pemerintahsahwajib

dipertahankan

;(c) MusuhRI,terutamaBelanda

yang

datang dengan memboncengsekutu dalam masalah tawanan

perang

bangsaJepang,tentulahakan_{menggunakan kesempatan}

politik

dan militer untuk kembali menjajah Indonesia;(d) Umat Islam terutama NU wajib mengangkat senjata melawanBelanda

dan kawan

-

kawannya

yang

hendak menjajah Indonesia;dan (e)

kewajiban tersebut adalah suatu jihad yang menjadi kewajiban setiaporangIslam(_fardlu '_ain)

_yang

_{beradadalam jarakradaius 94}

km

.

sementara merekayangberadadiluar jarakituberkewajiban

membantusaudara

-

saudaranya yangberada dalam jarakradius

Tidakhanyadalam

konteks

revolusi kemerdekaan,

NU juga

berkontribusi

dalam

upaya

-

upaya pengembangan

pendidikan sebagai

sarana

strategis

pengembangan

manusia Indonesia

yang

mayoritas NU.Model

pendidikan

NU

yang

selama ini

dominan

dalambentuk

pesantren

,seiring dengan perkembangan

akhirnya

digagas

pendirian

Madrasah

.

Terlebih,

para

Ulama NU

melihat

kondisi umat Islam selamadibawah

penjajahan

sangatterpuruk,

dalam keadaan amat tertinggal dari lembaga

pendidikan

yang

dikelola oleh Belanda, ataupun

yang

dikelola oleh organisasi

-organisasilainnya

.

Meskipun

gagasan pengembangan

madrasah sudahdigulirkan

olehKH. Hasyim Asy'_{ari danKH}

.

_{Wahab Hasbullah},namun

secara

organisasi semakin mengkristal dengan berdirinya Lembaga

Pendidikan Ma'_arif NU (LP Ma'arif). Pendirian Maarif digagas

KH A Wachid Hasyim dengan menyelenggarakan konferensi

khusus bidang Pendidikan NU di Singosari, Malang pada 12

Pebruari 1938

.

Hasil konferensi tersebut kemudian dibawa ke

Muktamar NU ke

-

13 di Menes, Banten 1938

.

Pada Muktamar inilah ditetapkan

pembentukan

Badan Otonom NU Ma'_arif NU,

sekaligus menugaskan KH

.

A

.

Wachid Hasyim sebagai nakhoda

pertamanya

.

KH

.

A. Wachid Hasyim merupakan salah satu kader

NU

yangmemilikiperhatiantinggidalampengembangan

pendidikan

Islam. Tidakmengherankan jika dalamusiahidupnya

yang

tidak

panjang,39 tahun (1914

-

1953), beliau berhasil menorehkan tinta

emas dalam _{pengembangan pendidikan} di Indonesia,

terutama

pendidikan tinggi Islam

.

Ketika itu, tanggal 26

September

1951

(_{bertepatan dengan 24Dzulhijjah1370 H) merupakan hari}

_yang

bersejarah_{dalam dunia pendidikanIslam. Padahariitu}

_Kementerian

Agama_{untuk pertamakali mendirikan}

_Perguruan

_{Tinggi Agama} Islam Negeri(PTAIN)dandiresmikanolehMenteri

Agama saat

itu,

K

.

H

.

A

.

Wahid Hasyim (Adnan&_{Adnan, 2000:48). PTAIN}

_inilah

yang

menjadi cikalbakal_{berdirinyaPTAIN-PTAIN di Indonesia di} masa

-

masa

_selanjutnya

_.

_{Secara umum,}

_lahimya

_{PTAINdidorong}

oleh semangat untuk mendirikan _{lembaga pendidikan yang}

modern sebagai

_{lembaga yang}

_{mengajarkan ilmu pengetahuan}

umum _{dan Islam secaraseimbang.}

Dalam_{sambutan saatperesmianPTAIN Beliaumenegaskan}

bahwa keberadaan PTAINdi Indonesia_{memiliki posisi}

_yang

_strategis

bagiumatIslam

.

Halinitidak lain karena_{dengan adanya}PTAIN

diharapkan: (a) akan dapat meningkatkan kualitassumberdaya

manusia _{yang sangat diperlukan dalam pembangunan bangsa}

_.

Terlebih, umat Islam adalah umat _{dengan jumlah terbesar di}

Indonesia;(b)di_{tengah kehidupan yangserbacepat,diharapkan}

keberadaan _{PTAIN akan meningkatkan semangat dan jiwa} pembangunan;(c) _{dengan menyempurnakan pendidikan tinggi} akan _{dapat dihindarkanterjadinyaperpecahan dankesenjangan}

antaragolonganmutihandanabanganyangdapat membahayakan

kehidupanberbangsa dan _{bemegara (}Sanusi,dkk

.

,1985:84)

.

Demikianlah,_{kalau kita menelisik secara mendalam dalam}

sejarah perkembangan PTAIN di Indonesia yang saat inisudah

memiliki bentukkelembagaanUIN,IAIN,dan STAIN,maka tidak

bisa tidak akan berkaitan dengan NU baik secara _kelembagaan

maupun secara personal para tokohnya. Pada titik inilah, tidak

salah jikapadaperhelatan Muktamar NUke-33 diJombangyang

berlangsung1-5Agustus2015, UINMaulana Malik_{Ibrahim Malang} ikutmangayubagya dengan menerbitkan bukuini

.

Kita berharap,

penerbitkan

buku ini _{dapat mengingatkan} kembalispiritperjuangan membangun bangsadan_negara dalam

berbagai bidang kehidupan sepertiyangtelah_{dilakukan paraulama}

_.

Terlebih dalam konteks sekarang ini_{, spirit perjuangan tersebut}

harus selalu dikobarkan agar bangsa ini dapat memenangkan

persaingan di kancahregionaldanglobal

.

Secara khusus,_penerbitan

:

akademika

UIN Maulana

Malik

Ibrahim

Malang

yang

saat

ini

sedang

melakukan

pengembangan institusional dan

akademik

menjadi

Universitas

Berkelas

Intemasional

(

World

Class

University

)

sebagai

langkah

strategis

mewujudkan

visi

besar

sebagai

The

Center

of

Excellence

and Islamic

Civilization

.

Akhirnya

,

kami

mengucapkan

selamat

bermuktamar

_NU

ke

-

33

.

Semoga

muktamar

ini

akan

menghasilkan

tidak

_saja

pemimpin

ke

depan yang

mampu

membawa

NU

menjadi

organisasi kemasyarakatan

yang

semakin

baik

,

tetapi

lebih

_dari

itu

mampu menghasilkan

program

-

program

aksi

yang

bes

,

dalam

pengembangan

umat

Islam

di

Indonesia

ke

depan

_yang

lebih baik

.

Semoga

.

:

_ar

Malang

,

20

_Juli

2015

Rektor

,

Prof

.

Dr

.

H

.

Mudjia Rahardjo

,

M

.

Si

.

DAFTAR ISI

Kata

Pengantar

_iii

Pengantar

Editor _ix

DaftarIsi _xiii

PENDAHULUAN

Tantangan NU keDepan:_{Perlu Pemimpin}

BerwawasanGlobal

M

.

Zainuddin ₃

Bagian Pertama

NU

,

KEPEMIMPINAN,

DAN_{TANTANGAN MODERNITAS}

Merindukan Pemimpin NU BerjiwaPejuang

Imam Suprayogo ₁₅

Nahdlatul Ulama'(NU) di_{Tengah Gelombang}

PerangIdeologisdanTantanganModemitas

Peran

Strategis

NahdlatulUlama

di Era Kenusantaraan-Global

Muhammad In'_{am Esha 37}

Great Leaderdalam Pusaran NU

Syaiful Mustofa

55

PeranKepemimpinan dalam Membentuk Perilaku Islami

(CatatanModelKepemimpinan untuk

Warga

Nahdliyin)

Ilfi Nur

Diana ₆₅

Bagian Kedua

NU,

_ASWAJA

,DAN PESANTREN

DITENGAH PERUBAHAN

Menyibak Munculnya

Khittah dan

Implikasi Politisnya

(Studi Ulama NU dalam Peta Politik antara

Tahun1980

-

1999)

Akhmad Muzakki ₇₇

AhlussunnahWal

_Jama

'_ah

_Sejarah

_Perkembangan

Pemikiran

pada

Era Awal,

Pertengahan

,dan

_Sekarang

Mohammad Asrori

Alfa

₉₅

Reformulasi Pemikiran

Aswaja

:

Upaya Memperkecil

_Sikap

_{Eksklusivitas}

_Ideologi

Keagamaan Muslim

_Nahdliyin

Roibin

₁₁₅

Mengembalikan

_Pesantren

_NU

_{sebagai Agent}

_of

_Change

Belgian Ketiga

NU,_{PENDIDIKAN,DAN KHAZANAH KEILMUAN}

Penguatan Madrasah_{Maarif NU (Harus) Lahir Batin}

Abdul Malik _{Karim Amrullah 239}

Pengembangan_{Madrasah Ma}'arif Monyongsong

Masyarakat _{Ekonomi Berbasis ISO 9001:2008}

Alfin Mustikawan ₁₅₁

NU danPendidikan_{Islam Ramah}

Mohammad _{Mahpur 175}

Al

-

Qur'an,_{Sastra, dan Pesantren}

M

.

Faisol ₁₈₇

Bagian Keempat

NU DANGERAKANSOSIAL

-

_{EKONOMI UMMAT}

Ummati

...

Ummati

.

.

.

(Sebuah_{Kisah Pemberdayaan Umat)}

M

.

Fauzan Zenrif ₂₁₁

Membangkitkan NU dan Ekonomi Pesantren

Muh

.

Yunus ₂₂₇

LembagaAmil Zakat, Infaq,dan

_Shadaqah

NahdlatulUlama (LAZISNU_):

_Tantangan

_Kelembagaan

dan _{Pendayagunaan ke}

_Depan

Urgensi BerwirausahabagiGenerasi Nahdliyyin

dalam MewujudkanKemandirian Ekonomi

Nur Asnawi

261

PENUTUP

Agenda NU Pasca Muktamar ke-33

M

.

Mujab Mashudi

>

279

TANTANGAN

NU

KE

DEPAN

:

PERLU

PEMIMPIN

BERWAWASAN

GLOBAL

M. Zainuddin*

Mukaddimah

Perhelatan besar

jam

'

_iyyah

_{NU akansegera digelar pada}1

-

5

Agustus di

tempat

kelahirannya, Jombang

.

Muktamar kali ini

tentumemilikitantangan

yang

lebih besardibandingmuktamar

-muktamar sebelumnya,karenadarisiniakan menentukanperjalanan

organisasiIslamterbesar di Indonesiakedepandalampercaturan

dunia global

.

_Jika

start

muktamar kali ini tidak visioner, maka

akan membawanasib NU kedepanmenjadi suram.

Palingtidak ada dua hal pentingyang perluditentukan secara

matang dan visioner terkait dengan muktamar nanti

.

Pertama

adalahsoal

profil

ketuaumum (

rais

'_am)

,

_dan

_yang

kedua adalah

soal

program

besarkedepan

.

SiapaprofilpemimpinNUkedepan

pasca

Said Aqil? Dan siapa tokoh NU

yang mampu

menjadi

penggerak

perubahan

besar

pasca

Gus Dur?

DosenFakultas llmuTarbiyahdanKeguruan(FITK) UINMaulana MalikIbrahimMalang.

Saat ini menjabat sebagaiWakil RektorBidangAkademikdanPengembangan Lembaga.

Peneliti dan penulis di beberapa suratkabar. Beberapa bukuyangtelah diterbitkan

antara lain: Filsafat llmu: PerspektifPemikiranIslam (2006);KaromahSyeikh Abdul Qadiral-Jailani(2004);KesalehanNormatifdan Kesalehan Sosial(2007);Paradigma PendidikanTerpadu: Menuju PembentukanGenerasiUlul Albab (2008); Pluralisme

Demikianlah,

_paparan

_panjangdalamtulisaninisekedar

_sebagai

catatan

-

catatan kritis berikut tawaran

-

tawaran

pemikiran

yang

mudah-mudahan bisa menjadi

sumbangsih

bagi

pengembangan

NU ke

_depan

.

NU

yang

saat ini

tengah berada

diera

globalisasi

.

Dalam sejarah panjang kelahirannya,NUhadir dalam

memberikan

solusi bagi masyarakat,

_bangsa

dan

Negara

.

Demikian juga saat

ini, NU harushadir untukmewujudkan kemaslahatan bagiummat

sebagaimana yang

menjadi visi NU

.

Semoga

.

Akhirnya, kami

mengucapkan selamat dan sukses muktamar NU ke

-

33

.

[]

DAFTAR PUSTAKA

Hasan, M

.

Kamal

.

2011

.

Voice of Islamic Moderation

.

Selangor

Malaysia

.

www

.

nu

.

or

.

id

.

Sarundajang

.

2011

.

Geostrategi

.

_Jakarta

:Kata Hasta Pustaka

.

Ghulsyani

.

Mehdi

.

1998

.

Filsafat Sains

menurut

Al

-

Qur'_an

.

_Bandung:

Mizan

.

Iqbal

.

Muzaffar

.

2007

.

Science and Islam

.

London: Greenwood

Press

.

Barbour, IanG.

.

2002

.

_Juru

BicaraTuhan: Antara Sainsdan Agatna

.

Bandung:Mizan

.

Abidin Baqir, Zainal

.

2005

.

Bagaimana _{Mengintergrasikan} Ilmu

danAgama? dalam Zainal Abidin_Baqir,dkk

.

Integrasi

Ilmu

dan Agatna:

Interpretasi

dan Aksi

.

Bandung:Mizan

.

Wahid

.

Abdurrahman

.

2007

.

_{Islam Kosmopolit}

.

_Jakarta

_{:The Wahid}

Institute

.

Azra

. Azyumardi.

2012

.

Pendidikan Islam

.

_Jakarta

:Prenada Media

Group

.

Rosyidi

, Muhib

.

2013

.

Membumikan _{Teks Agama ala Nahdlatul}

Ulama

.

_Jurnal

of

Qur'_{an and Hadith Studies 28Vol}

_.

_2No

_.

₁

_.

tfosen

,

Nadirsyah

.

2004

.

Nahdlatul

Ulama

and

_Collective

_Ijtihad

_.

New

Zeland

Journal

of

Asian

Studies

, 6, 1(

June

)

Said

Ali

,

As

'

ad

.

2008

.

Pergolakan

di

Jantung

Tradisi NU

Yang

Saya