SKRIPSI
IMPLIKASI PEMANFAATAN SMARTPHONE
PADA INTERAKSI REMAJA DALAM KELUARGA
DI DESA LEMBAK KECAMATAN LEMBAK
KABUPATEN MUARA ENIM
HEDRIANA EFERIDA SIHITE 07021381419119
JURUSAN SOSIOLOGI
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
SKRIPSI
IMPLIKASI PEMANFAATAN SMARTPHONE
PADA INTERAKSI REMAJA DALAM KELUARGA
DI DESA LEMBAK KECAMATAN LEMBAK
KABUPATEN MUARA ENIM
Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana S-1 Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Universitas Sriwijaya
HEDRIANA EFERIDA SIHITE 07021381419119
JURUSAN SOSIOLOGI
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Motto dan Persembahan
“Janganlah hendaknya kamu kuatir tentang apapun juga, tetapi nyatakanlah dalam segala hal keinginanmu kepada Allah dalam Doa
dan permohonan dengan ucapan syukur” -Filipi 4:6-
“Jika doa serta harapanmu belum dapat terkabul saat ini, karena waktu belum mendukungmu, yakinlah harapan itu akan tiba diwaktu yang
tepat”
-Hedriana Eferida Sihite-
Skripsi Ini Saya Persembahkan Untuk:
Tuhan Yesus Kristus
Orang tuaku yang tercinta Bapak Asman Sihite dan Mama Rusma Situmorang, yang selalu memberikan doa serta dorongan motivasi.
Saudaraku yang terkasih yaitu dek Destri Sihite, Debora Nanda Marito Sihite, Samuel Zuster Panorangan Sihite dan Cyntia Clara Sihite.
Teman-teman Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sriwijaya 2014.
Almamaterku
Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yan Maha Esa, karena berkat serta rahmat-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Implikasi Pemanfaatan Smartphone Pada Interakasi Remaja Dalam Keluarga Di Desa Lembak Kecamatan Lembak Kabupaten Muara Enim” ini merupakan salah satu persyaratan dalam mencapai derajat Pendidikan Strata 1 (S-1) Sosiologi di Universitas Sriwijaya.
Penulisan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan serta bimbingan dan dukungan moril maupun materil, serta motivasi dalam bentuk semangat dari beberapa pihak. Melalui kesempatan yang baik ini, dengan segala kerendahan hati, penulis sampaikan ucapan terima kasih sebesar-besarnya kepada:
1. Tuhan Yesus Kristus, atas kasih dan berkatnya, serta pertolongan sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
2. Bapak Prof. Dr. Ir. H. Anis Saggaff, MSCE selaku Rektor Universitas Sriwijaya.
3. Bapak Prof. Dr. Kgs. M. Sobri, M.Si., selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sriwijaya.
4. Ibu Dr. Yunindyawati, S.Sos., M.Si selaku Ketua Jurusan Sosiologi Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sriwijaya.
5. Ibu Safira Soraida S.Sos., M.Sos selaku Sekretaris Jurusan Sosiologi Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sriwijaya.
6. Bapak Prof. Dr. Alfitri, M.Si, selaku dosen Pembimbing I yang telah sangat sabar dan telah meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan, saran, nasehat, arahan serta bantuan yang sangat membantu dalam penulisan skripsi ini, dari awal hingga akhir penyusunan.
7. Ibu Mery Yanti, S.Sos., MA, selaku dosen Pembimbing II skripsi, yang telah memberikan masukan serta meluangkan waktu dalam memeriksa, memperbaiki, memberikan ilmu yang bermanfaat kepada penulis. Sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dari awal hingga akhir.
8. Ibu Dra. Hj. Eva Lidya, M.Si, selaku dosen Pembimbing Akademik, yang telah meluangkan waktu dan memberikan nasehat, bimbingan dan motivasi dalam bidang akademik selama perkuliahan.
9. Seluruh Bapak dan Ibu Dosen yang telah membimbing selama mata kuliah di Jurusan Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sriwijaya.
10.Seluruh staf beserta karyawan FISIP Universitas Sriwijaya terima kasih atas bantuannya.
11.Kedua orang tua saya yang begitu luar biasa yaitu Bapak Asman Sihite dan dan Mama Rusma Situmorang, yang telah memberikan semangat moral dan pengorbanan, sehingga penulis dapat menyelesaikan perkuliahan hingga tahap skripsi.
12.Adik-adik kakak yang terkasih, Destri Sihite, Debora Nanda Marito Sihite, Samuel Zuster Panorangan Sihite dan Cyntia Clara Sihite. Terima kasih telah memberikan dukungan serta memberikan saran dalam mengerjakan skripsi ini.
13.Terimakasih untuk semangat dan dukungan yang luar biasa, dari keluarga besar dari pihak bapak Pomparan Op. Halomoan Sihite/ Boru Siregar dan dari pihak mama Op. Makmur Situmorang/Boru Banjarnahor, yang tak bisa penulis tuliskan satu per satu.
14.Terimakasih banyak juga untuk kakak saya, Dewi Sihite S.Pd, Norma Simanullang,S.E, Juliana Siregar S.Sos, bang Romondo Sinaga S.Sos, Iban Roberto Sagala, yang telah memberikan semangat dan nasehat kepada penulis.
15.Terimakasih kepada sahabatku Wahyu Fitriyani yang sesama pejuang di jurusan sosiologi, yang telah membantu dan memberikan bantuan berupa moril maupun non moril, selama perkuliahan hingga skripsi.
16.Sahabat-sahabat seperjuangan selama kuliah dan pengerjaan skripsi, walupun tidak bisa bersama-sama wisuda. Yuni Puspita Sari, S.Sos, Siska Yuliana, S.Sos, Wita Ifriyani, S.Sos, Novita L, S.Sos, Ari Rahmawati, S.Sos, Ariska Umami, Arni Yunita, Iis Ariska, Adi Pramono, Ardi, Novaldi,
DAFTAR ISI
Halaman HALAMAN SAMPUL ...
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PENGESAHAN ... ii
HALAMAN PERSETUJUAN... iii
HALAMAN PERNYATAAN ... iv
MOTTO DAN PERSEMBAHAN ... v
KATA PENGANTAR ... viii
RINGKASAN ... ix
SUMMARY... x
DAFTAR ISI ... xiii
DAFTAR BAGAN... xiv
DAFTAR GAMBAR... xv
DAFTAR GRAFIK.... ... xvi
DAFTAR TABEL ... xvii
DAFTAR LAMPIRAN ... xviii
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah ... 1
1.2 Rumusan Masalah ... 5 1.3 Tujuan ... 5 1.3.1 Tujuan Umum ... 5 1.3.2 Tujuan Khusus ... 5 1.4 Manfaat Penelitian ... 6 1.4.1 Manfaat Teoritis ... 6 1.4.2 Manfaat Praktis ... 6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN KERANGKA PEMIKIRAN 2.1 Tinjauan Pustaka... 7
2.2 Kerangka Pemikiran... 11
2.2.1 Pengertian Implikasi... 11
2.2.3 Pemanfaatan Smartphone... 12
2.2.4 Definisi Remaja... 13
2.2.5 Definisi Keluarga... 14
2.2.6 Definisi Interaksi Sosial... 14
2.3 Kerangka Teoritis... 16
2.3.1 Teori Skema AGIL Talcott Parsons... 16
2.4 Bagan Kerangka Pemikiran Penelitian... 20
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Desain Penelitian... 21
3.2 Lokasi Penelitian... 21
3.3 Strategi Penelitian... 22
3.4 Fokus Penelitian... 22
3.5 Jenis dan Sumber Data... 22
3.5.2 Data Primer... 22
3.5.2 Data Sekunder... 23
3.6 Penentuan Informan... 23
3.7 Peranan Peneliti... 24
3.8 Unit Analisis Data... 24
3.9 Teknik Pengumpulan Data... 24
3.10 Teknik Pemeriksaan dan Keabsahan Data... 26
3.11 Teknik Analisis Data... 27
3.13 Sistematika Penulisan... 29
BAB IV GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN DAN DESKRIPSI INFORMAN 4.1 Gambaran Umum Kabupaten Muara Enim... 31
4.2 Gambaran Umum Kecamatan Lembak... 31
4.2.1 Kependudukan... 34
4.2.2 Pendidikan... 35
4.2.3 Kesehatan... 36
4.2.4 Mata Pencaharian... 36
4.2.5 Sosial dan Budaya... 36
4.3 Gambaran Umum Desa Lembak... 37
4.3.1 Kependudukan ... 38
4.3.2 Sarana dan Prasarana Pendidikan... 39
4.3.3 Sarana dan Prasarana Bidang Kesehatan... 40
4.3.4 Kondisi Ekonomi... 41
4.3.5 Kondisi Sosial Budaya... 41
4.4 Gambaran Umum Informan Penelitian... 43
4.4.2 Data Informan Orang Tua Remaja yang Memanfaatkan
Smartphone... 46
4.4.3 Data Informan Saudara Remaja yang Memanfaaatkan Smartphone.... 49
BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN 5.1 Pemanfaatan Smartphone Pada Remaja... 52
5.1.1 Bermain Game... 53
5.1.2 Alat Pendukung Akses Informasi... 62
5.1.3 Media Komunikasi Untuk Berinteraksi... 67
5.1.4 Mengabadikan Foto Di Media Sosial... 73
5.1.5 Menambah Jaringan Sosial Pertemanan... 77
5.2 Implikasi Pemanfaatan Smartphone Pada Interaksi Remaja Dalam Keluarga... 80
5.2.1 Implikasi Positif... 81
5.2.2 Implikasi Negatif... 83
BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN 6.1Kesimpulan... 91
6.2Saran... 92
DAFTAR PUSTAKA... 94 LAMPIRAN...
DAFTAR BAGAN
Bagan Halaman
Bagan 2.4 Kerangka Pemikira 24
Bagan 5.1 Manfaat Yang Diperoleh Remaja Desa Lembak Dalam
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
DAFTAR GRAFIK
Grafik Halaman
Grafik 1.1 Jumlah Pengguna Smartphone di Indonesia dalam Juta Tahun
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
Tabel 2.1 Penelitian yang Relevan 12
Tabel 3.12 Jadwal Penelitian 33
Tabel 4.1 Luas Wilayah Menurut Desa di Kecamatan Lembak 38 Tabel 4.2 Jumlah Penduduk Menurut Jenis Kelamin Per Desa di
Kecamatan Lembak Tahun 2016 39
Tabel 4.4 Jarak Desa Lembak 42
Tabel 4.5 Jumlah Penduduk Berdasarkan Jenis Kelamin Di Desa Lembak 43 Tabel 4.6 Jumlah Penduduk Berdasarkan Usia Di Desa Lembak 43 Tabel 4.7 Jumlah Prasarana Pendidikan Di Desa Lembak 44 Tabel 4.8 Tingkat Pendidikan Masyarakat Di Desa Lembak 45 Tabel 4.9 Komposisi Penduduk Desa Lembak Berdasarkan Mata
Pencaharian
46 Tabel 4.10 Data Informan Penelitian Remaja Yang Memanfaatkan
Smartphone 51
Tabel 4.11 Data Informan Penelitian Orang Tua Dari Remaja Yang
Memanfaatkan Smartphone 54
Tabel 4.12 Data Informan Penelitian Saudara Dari Remaja Yang
Memanfaatkan Smartphone 56
Tabel 5.1.1 Pemanfaatan Smartphone Pada Remaja Untuk Bermain Game 65 Tabel 5.1.2 Pemanfaatan Smartphone Pada Remaja Untuk Akses Informasi
Tabel 5.1.3 Pemanfaatan Smartphone Untuk Berkomunikasi Oleh Remaja
Desa Lembak 73
Tabel 5.1.4 Pemanfaatan Foto Untuk Mengabadikan Foto Di Media Sosial 74 Tabel 5.1.5 Pemanfaatan Smartphone Untuk Menambah Jaringan Sosial
Pertemanan 77
Tabel 5.1.6 Pemanfaatan Smartphone Pada Remaja Desa Lembak 79 Tabel 5.2.1 Implikasi Pemanfaatan Smartphone Pada Interaksi Remaja
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Pedoman Wawancara Lampiran 2 Transkrip Wawancara Lampiran 3 Dokumentasi
Lampiran 4 SK Judul Skripsi
Lampiran 5 Lembar Kartu Bimbingan Lampiran 6 Lembar Hasil Tes Plagiat Lampiran 7 Curriculum Vitae
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang MasalahKemajuan dan perkembangan teknologi informasi dewasa ini telah berkembang sangatlah pesat. Teknologi informasi ini dapat mengubah gaya hidup masyarakat, dalam segala sendi kehidupan. Tentunya kemajuan teknologi tersebut menyebabkan perubahan yang begitu besar pada kehidupan masyarakat, dengan segala peradaban serta kebudayaannya. Perubahan ini bisat memberikan dampak yang cukup besar terhadap transformasi atau perubahan pada nilai-nilai yang ada di masyarakat. Khususnya kepada masyarakat dengan budaya dan adat ketimuran yang masih kental, seperti Indonesia. Saat ini, bahwa Indonesia dapat disaksikan memiliki begitu besar pengaruh, terhadap kemajuan teknologi serta nilai-nilai kebudayaan yang dianut oleh masyarakat, baik masyarakat yang berada di perkotaan maupun perdesaan.
Kemajuan teknologi sekarang, seperti; alat transportasi, televisi, internet, bahkan telepon genggam (handphone) yang menjadi smartphone (telepon pintar), yang mana bukan hanya melanda di perkotaan saja, namun juga telah bisa dinikmati oleh semua masyarakat, termasuk di desa.
Hasil dari riset oleh KOMINFO dan UNICEF, pada tingkat penggunaan smartphone (Siaran Pers, 2014), banyak digunakan oleh kalangan remaja dan anak-anak. Dibawah ini terdapat grafik terkait penetrasi pertumbuhan jumlah pengguna smartphone, yang ada di Indonesia sejak tahun 2013 hingga 2018. Data ini dalam bentuk jumlah jiwa pada grafik tersebut, yang dikeluarkan oleh e-Marketer pada agustus tahun 2013.
Grafik 1.1
Jumlah Pengguna Smartphone di Indonesia dalam Juta Tahun 2013-2018
Data grafik penetrasi penggunaan smartphone di atas, dapat dilihat bahwa setiap tahunnya, jumlah pengguna smartphone di Indonesia selalu mengalami peningkatan. Hal tersebut memungkinkan, bahwa smartphone merupakan salah satu benda yang sangat penting untuk dimiliki oleh setiap orang. Untuk mempermudah komunikasi antar individu yang satu dengan lainnya.
Sekarang masyarakat telah banyak beralih menggunakan smartphone dikarenakan lebih mudah dan tidak akan membuang-buang waktu lebih lama di depan sebuah laptop atau dapat disebut dengan komputer, untuk mencari informasi atau mengirim data.
Smartphone atau telepon pintar ini, seolah dapat menjawab semua kebutuhan yang diinginkan oleh manusia. Karena di dalam smartphone, terdapat fitur-fitur atau aplikasi yang mendukung dan menarik yang dapat digunakan oleh setiap pengguna. Fitur yang dapat digunakan oleh pengguna smartphone dapat berupa media komunikasi seperti Line, WhatsApp, Blackberry Massenger, dan lain-lain. Selain dari media komunikasi, dalam smartphone terdapat media sosial facebook, instagram dan lain-lain. Smartphone memiliki media hiburan yang dapat digunakan yaitu game. Game dalam smartphone memiliki dua jenis yaitu offline dan online. Pengguna juga dapat mecari informasi dengan menggunakan smartphone dengan fitur yang disebut browser. Selain itu untuk menonton tidak harus melalui televisi, pengguna dapat menggunakan fitur youtube.
Fitur atau aplikasi yang menarik yang ada di smartphone tersebut, dapat di gunakan oleh setiap orang tanpa melihat usia para pengguna, mulai dari kalangan orang dewasa hingga anak-anak dan dapat digunakan kapan serta dimana saja. Dengan hal tersebut dapat menimbulkan adanya kecanduan dalam menggunakan atau memanfaatkan hal tersebut. Karena alat ini begitu menyenangkan bagi beberapa pengguna, karena setiap orang akan lebih udah terhubung dengan siapa saja. Hanya dengan menggunakan smartphone, tak peduli sedang berada dimana. Penggunaan smartphone ini dapat melakukan sesuatu yang sangat interaktif, sehingga bisa jadi apapun dalam hal berkomunikasi.
Fenomena yang dapat dilihat dari maraknya penggunaan smartphone ini yaitu para pengguna seakan memiliki dunianya sendiri di dalam smartphone
tersebut. Dapat dilihat disekitar lingkungan kita dari maraknya penggunaan smartphone yang berlebihan ini para pengguna sibuk dengan smartphonenya, sehingga mengabaikan orang-orang yang ada disekitarnya. Kemudahan sosialisasi yang didapat melalui smartphone, justru membuat kita menjadi terlihat anti sosial terhadap kehidupan nyata yang ada.
Definisi keluarga menurut Burgess dan Lacke (dalam Jacky,2015:76) adalah sekelompok orang dengan ikatan perkawinan, darah atau adopsi, merupakan satu rumah tangga, berinteraksi dan intercommunicating satu sama lain dalam peran sosial masing-masing, suami dan istri, ibu dan ayah, putra dan putri, kakak dan adik menciptakan budaya umum.
Kabupaten Muara Enim tepatnya Desa Talang Baru Kecamatan Lembak. Desa ini bisa dibilang tidak mengalami ketertinggalan masalah teknologi yang saat ini berkembang pesat yaitu smartphone atau yang biasa disebut telepon pintar. Para pengguna atau yang memanfaatkan smartphone di desa ini mulai dari kalangan orang dewasa atau orang tuanya bahkan anak-anaknya, yang masih duduk dibangku Sekolah Menengah Atas (SMA), Sekolah Menengah Pertama (SMP), Sekolah Dasar (SD) bahkan anak balita tidak tertinggal dalam memanfaatkan smartphone.
Tabel 1.1
Jumlah Penduduk Berdasarkan Usia di Desa Lembak
No Usia (Tahun) Jumlah (Orang)
1 0 - 6 514 2 7 - 12 465 3 13 - 18 770 4 19 - 24 1.027 5 25 - 55 1.181 6 56 - 79 873 7 80 - atas 305 JUMLAH 5.135
Sumber : Profil Desa Lembak, 2017
Tabel diatas merupakan jumlah penduduk yang ada di Desa Lembak Kecamatan Lembak Kabupaten Muara Enim berdasarkan usia pada tahun 2017, yang diambil dari profil desa. Setelah dilakukan observasi awal ke lokasi penelitian, setiap informan memiliki alasan tersendiri dalam hal memiliki smartphone. Dari hasil wawancara awal pada remaja tersebut yaitu untuk membantu dalam belajar,
berkomunikasi dengan teman sekolah untuk saling berbagi informasi, dan ada juga untuk bermain game baik secara online maupun offline, untuk membuka media sosial seperti; facebook,instagram, dan lain-lain.
Dalam keluarga remaja yang memiliki smartphone memiliki interaksi yang berbeda-beda, seperti hal ada yang bisa memanfaatkan dengan baik dan ada yang menggunakannya tanpa batas waktu, dapat dilihat saat ini. Bahwa orang tua dan remaja sudah mengambil kesibukan masing-masing dengan smartphone nya, hal tersebut tak bisa dihindari dan bisa didapat dimana saja, baik itu di perkotaan maupun desa.
Salah satu lingkungan terdekat yang dikenai pengaruh oleh penggunaan smartphone adalah kelurga. Keluarga yang memiliki fungsi serta tanggung jawab masing-masing para anggotanya menjadi terganggu akibat adanya penggunaan smartphone yang berlebihan pada penggunanya. Sehingga mempengaruhi aspek interaksi sosial dalam keluarga, yang mencakup pola komunikasi dan kontak sosial. Dalam hal ini ada perubahan serta perbedaan komunikasi serta kontak sosial yang terjadi di dalam keluraga, sebelum dan sesudah penggunaan smartphone pada anggota keluarga yang mempengaruhi pola interaksi sosial dalam keluarga secara menyeluruh.
Ketertarikan peneliti untuk meneliti implikasi dari penggunaan smartphone pada interaksi remaja dalam keluarga, hal ini yaitu karena terjadinya perubahan pada remaja dalam keluarga, khusunya dalam hal interaksi dari penggunaan sartphone. Dari observasi dan wawancara awal yang peneliti lakukan, terdapat beberapa keluarga yang mengalami perubahan dalam kebersamaan antar anak dan orang tua, yang sebelumnya bersama-sama untuk kumpul untuk menonton bersama keluarga, bercerita. Akan tetapi, ada anaknya yang sibuk dengan smartphone. Hal tersebut jika lambat laun dan sering terjadi, akan mengurangi dan mempengaruhi hubungan sosialisasi serta interaksi, yang terdapat pada anak dan orang tuanya.
Penelitian ini di fokuskan pada remaja yang menggunakan smartphone, untuk itulah peneliti akan membahas mengenai pemanfaatan penggunaan smartphone baik bersifat positif maupun negatif dalam akademik maupun nonakademik serta dampak yang terjadi terhadap interaksi remaja dalam keluarga pada penggunaan smartphone. Berdasarkan latarbelakang masalah diatas, maka
penulis tertarik untuk melakukan penelitian dengan mengangkat judul “Implikasi Pemanfaatan Smartphone Pada Interaksi Remaja Dalam Keluarga Di Desa Lembak Baru Kecamatan Lembak Kabupaten Muara Enim”
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan diatas, maka yang menjadi permasalahan dalam penelitian ini yaitu:
1. Bagaimana Pemanfaatan Smartphone Pada Remaja Di Desa Lembak Kecamatan Lembak Kabupaten Muara Enim?
2. Bagaimana Implikasi Pemanfaatan Smartphone Pada Interaksi Remaja Dalam Keluarga Di Desa Lembak Kecamatan Lembak Kabupaten Muara Enim?
1.3 Tujuan
Adapun yang menjadi tujuan dalam penelitian ini terdiri dari tujuan umum serta tujuan khusus.berikut adalah tujuan umum dan tujuan khusus penelitian ini:
1.3.1 Tujuan Umum
Berdasarkan rumusan masalah yang ada diatas, maka yang akan menjadi tujuan umum dari penelitian ini yaitu tentang implikasi pemanfaatan smartphone pada remaja di desa.
1.3.2 Tujuan Khusus
Adapun yang akan menjadi tujuan khusus daam penelitian ini yaitu tentang:
1. Untuk Mengetahui Pemanfaatan Smartphone Pada Remaja Di Desa Lembak Kecamatan Lembak Kabupaten Muara Enim.
2. Untuk Menganalisis Implikasi Pemanfaatan Smartphone Yang Terjadi Pada Remaja Dalam Interaksi Di Keluarga Desa Llembak Kecamatan Lembak Kabupaten Muara Enim.
1.4 Manfaat Penelitian
Berdasarkan dari tujuan penelitian, maka manfaat yang diharakan dalam penelitian ini yaitu sebagai berikut:
1.4.1 Manfaat Teoritis
Penelitian ini diharapkan mampu memberikam sumbangan pemikiran bagi perkembangan sosiologi khususnya sosiologi keluarga, yang terkait dengan kajian mengenai interaksi yang ada di dalam keluarga.
1.4.2 Manfaat Praktis
Adapun manfaat praktis dari penelitian ini adalah sebagai berikut: 1.Sebagai evaluasi bagi setiap orang tua, untuk mengetahui implikasi
penggunaan smartphone yang tejadi pada remaja dalam keluarga.
2.Bagi masyarakat Desa Lembak,hasil dari penelitian ini dapat digunakan sebagai gambaran dalam implikasi penggunaan smartphone.
3.Bagi para pembaca, diharapkan penelitian ini dapat dijadkan sebagai bahan kajian, yang nantinya dapat berguna mengenai implikasi penggunaan smartphone oleh remaja pada interaksi dalam keluarga di desa.
DAFTAR PUSTAKA
Referensi Buku :Anwar, Yesmil dan Adang. 2013. Sosiologi untuk Universitas. Bandung: PT. Refika Aditama.
Bungin, Burhan. 2012. Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: Kencana. Chester dan Paul B Horton. 1991. Sosiologi. Jakarta: Erlangga.
Dadang, H. Kahmad. 2009. Perkembangan dan Paradigma Utama Teori Sosiologi terjemahan dari Graham C.Kinlochi. Bandung: Pustaka Setia.
Denzim, Norman K dan Yvonna S.Lincoln. 2009. Handbook of Qualitative Researchi. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Farozin, Muh dan Kartika Nur Fatiyah. 2004. Pemahaman Tingkah Laku. Jakarta: Rieneka Cipta
Hamidi. 2005. Metode Penelitian Kualitatif. Malang: Universitas Muhammadiyah Malang Pers.
Hasan, M.2002. Pokok-Pokok Materi Metodologi Penelitian dan Aplikasinya.Jakarta: Ghalia Indonesia.
Herdiansyah, Haris. 2012. Metodologi Penelitian Kualitatif untuk Ilmu-Ilmu Sosial. Jakarta: Salemba Humanika.
Jacky, M. 2015. Sosiologi Konsep, Teori dan Metode. Jakarta: Mitra Wacana Media.
Moleong, Lexy J. 2014. Metode Penelitian Kualitatif edisi Revisi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Narwoko, J Dwi & Bagong Suyanto. 2007. Sosiologi Teks Pengantar dan Terapan, edisi kedua. Jakarta: Kencana.
Nasikun, Dr. 2003. Sistem Sosial Indonesia. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. Riduwan. 2012. Pengantar Statistik Sosial. Bandung. Alfabeta.
Ritzer, George. 2009. Sosiologi Ilmu Pengetahuan Berparadigma Ganda. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Sarlito, Wirawan Sarono. 2004. Psikologi Remaja. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada
Soekanto, Soerjono. 2004. Sosiologi Keluarga Tentang Ikhwal Keluarga, Remaja, dan Anak. Jakarta: Rineka Cipta.
Soekanto, Soerjono. 2006. Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada.
Suhendi, H Hendi dan Ramdani Wahyu S. 2001. Pengantar Studi Sosiologi Keluarga. Bandung: Pustaka Setia.
Sugiyono, 2014. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Sunarto, Kamanto. 2004. Pengantar Sosiologi. Jakarta: Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia.
Syaeffullah, Avip. 2015. Prinsip Dasar Penyusunan dan Penulisan Karya Tulis Ilmiah. Jakarta: PT. Grasindo
Yulianti, Yayuk dan Mangku Purnomo. 2003. Sosiologi Pedesaan. Yogyakarta: Lappera Pustaka Utama
Referensi Jurnal atau Karya Ilmiah yang dipublikasikan :
Aryanti, Tri. 2017. Kontrol Sosial Orang Tua Kepada Anak dalam Penggunaan Gadget di Desa Wukirsari Imogiri Bantul. Jurnal Pendidikan Sosiologi. Yogyakarta: Pendidikan Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta. Diakses dari : https://core.ac.uk/display/78038616 (Juli 2018). Badan Pusat Statistik (BPS). “Kabupaten Muara Enim Dalam Angka 2017”.
diakses dari: https://lembakkec.bps.go.id/ Pada Tanggal 2 November 2018. Badan Pusat Statistik (BPS). “Kecamatan Lembak Dalam Angka 2017”. Katalog BPS 1102001.1603091. diakses dari: https://lembakkec.bps.go.id/ Pada Tanggal 2 November 2018.
Marsel, Arif dan Fitri Hidayati. 2017. Pengaruh Smartphone Terhadap Pola Interaksi Sosial Pada Anak Balita di Lingkungan Keluarga Pegawai UIN Sultan Syarif Kasim Riau. Jurnal Ilmiah Rekayasa dan Manajemen Sistem Informasi, Vol 3, No. 1, Februari 2017, Hal 78-84. Riau: UIN Suska Riau. Diaksesdari:
Musdalifah dan Indriana. 2017. Pengaruh Intensitas Penggunaan Smartphone Terhadap Interaksi Sosial Mahasiswa Politeknik Negeri Samarinda. Balikpapan: Politeknik Negeri Samarinda. Diakses dari: http:// jurnal.poltekba.ac.id/index.php/prosiding/article/view/389 (Juli 2018). Novitasari, Wahyu dan Nurul Khotimah. 2016. Dampak Penggunaan Gadget
Terhadap Interaksi Sosial Anak Usia 5-6 Tahun. Jurnal Paud Teratai, Volume 05 Nomor 03 Tahun 2016, 182-186. Surabaya: Universitas Negeri Surabaya. Diakses dari: https://www.e-jurnal.com/2017/05/dampak-penggunaan-gadget-terhadap.html (Juli 2018).
Wahyunuhari, Fajar 2013. Pemanfaatan Media Pembelajaran Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Di Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Tepus Kabupaten Gunung Kidul. Skripsi. Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta. Tidak Diterbitkan. Diakses dari: www.Academic.edu. (November 2018).
Witarsa, Ramdhan,dkk. 2018. Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Kemampuan Interaksi Sosial Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pedagogik Vol. VI, No. 1, Februari 2018. Jawa Barat: PGSD IKIP Siliwangi.
