• Tidak ada hasil yang ditemukan

Penyelesaian sistem persamaan tak linier dengan metode Newton-Raphson

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Penyelesaian sistem persamaan tak linier dengan metode Newton-Raphson"

Copied!
106
0
0

Teks penuh

(1)PENYELESAIAN SISTEM PERSAMAAN TAK LINIER DENGAN METODE NEWTON-RAPHSON. SKRIPSI. oleh: KHUTWATUN NASIHA NIM: 03110240. JURUSAN MATEMATIKA FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) MALANG MALANG 2008.

(2) PENYELESAIAN SISTEM PERSAMAAN TAK LINIER DENGAN METODE NEWTON-RAPHSON. SKRIPSI. Diajukan kepada: Universitas Islam Negeri (UIN) Malang Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Dalam Memperoleh Gelar Sarjana Sains (S. Si). Oleh: KHUTWATUN NASIHA NIM: 03110240. JURUSAN MATEMATIKA FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) MALANG MALANG 2008.

(3) PENYELESAIAN SISTEM PERSAMAAN TAK LINIER DENGAN METODE NEWTON-RAPHSON. SKRIPSI. Oleh: KHUTWATU NASIHA NIM: 03110240. Telah disetujui oleh: Dosen Pembimbing. Pembimbing I. Pembimbing II. Usman Pagalay, M. Si NIP. 150 327 240. Munirul Abidin, M. Ag NIP. 150 321 634. Tanggal 7 April 2008 Mengetahui, Ketua Jurusan Matematika. Sri Harini, M.Si NIP. 150 318 321.

(4) PENYELESAIAN SISTEM PERSAMAAN TAK LINIER DENGAN METODE NEWTON-RAPHSON. SKRIPSI Oleh: KHUTWATUN NASIHA NIM: 03110240 Telah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi dan Dinyatakan Diterima Sebagai Salah Satu Persyaratan Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Sains (S. Si) Tanggal 7 April 2008 SUSUNAN DEWAN PENGUJI. TANDA TANGAN. 1. Penguji Utama. : Sri Harini, M. Si. (. ). 2. Ketua Penguji. : Drs. H. Turmudzi, M. Si. (. ). 3. Sekretaris Penguji. : Usman Pagalay, M. Si. (. ). 4. Anggota Penguji. : Munirul Abidin, M. Ag. (. ). Mengetahui dan Mengesahkan Ketua Jurusan Matematika. Sri Harini, M. Si NIP. 150 318 321.

(5) MOTTO SatuSatu-nya Kata Difikirkan SatuSatu-nya Langkah Direnungkan Keberhasilan Tertinggi Seorang Manusia Adalah Ketika Ia Berhasil Mendapatkan Ridho Dari Allah SWT.

(6) PERSEMBAHAN. !". #. # $ ". #. ! $%. $$$$$$$. !" #. $. # &. $$$$$$ !". '. $. (. '. $. $$$. $ $. ! )*. +. ,. -. " +. .. # #. $-. $. ! -. '. ,. ). '. # $. ' * $. $$$$. %%%%%.

(7) KATA PENGANTAR. Assalamu ‘alaikum Wr. Wb. Segala puja dan puji syukur penulis haturkan ke hadirat Allah SWT, yang telah memberikan petunjuk dan pertolongan-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Penyelesaian Sistem Persamaan Tak Linier Dengan Metode Newton-Raphson”, Sebagai Salah Satu Persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana Sains (S.Si) Sholawat serta salam semoga tetap tercurahkan kepada Sang Pembaharu yaitu pembawa pencerahan, Nabi Agung Muhammad SAW, yang telah mencerahkan dunia dan isinya dengan suri tauladannya. Dalam menyelesaikan skripsi ini, penulis merasa berhutang budi kepada berbagai pihak yang telah banyak membantu dan memberikan motivasi serta kritikan yang konstruktif dalam menyusun skripsi ini, oleh karena itu penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada: 1. Bapak Prof. Dr.H. Imam Suprayogo, selaku Rektor Universitas Islam Negeri Malang 2. Bapak Prof. Dr. Sutiman Bambang Sumitro, SU, DSc, selaku Dekan Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Islam Negeri Malang 3. Ibu Sri Harini, M.Si, selaku Ketua Jurusan Matematika Fakultas Sains dan Teknologi UIN Malang.

(8) 4. Bapak Usman Pagalay, M.Si, selaku Dosen Pembimbing, karena atas bimbingan, bantuan, dan kesabaran beliau penulisan skripsi ini dapat terselesaikan. 5. Seluruh Dosen Matematika Fakultas Sains dan Teknologi UIN Malang 6. Kedua orang tuaku tercinta Bapak Ahmad Baihaqi dan Ibu Sholihatun dan adikku satu-satunya Moh.Zidny. Serta seluruh keluarga yang dengan sepenuh hati memberikan dukungan moril maupun spirituil serta ketulusan do’anya sehingga penulisan skripsi ini dapat terselesaikan. 7. Cak Ali yang selalu sabar dan tabah menemaniku selama kuliah, makasi atas semangat yang selalu kau berikan. 8. Teman–teman Matematika angkatan 2003, beserta semua pihak yang telah membantu penyelesaian skripsi ini. 9. Serta seluruh sahabat-sahabatku yang telah banyak memberikan dukungan dan motivasi dalam menyelesaikan skripsi ini. 10. Serta semua pihak yang tidak dapat Penulis sebutkan satu persatu yang banyak membantu dalam penulisan skripsi ini Semoga atas bantuan dan dorongan yang dicurahkan kepada penulis akan menjadi catatan amal ibadah yang diterima di sisi Allah SWT. Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan laporan penelitian ini jauh dari kesempurnaan, semua itu karena keterbatasan kemampuan penulis dalam menganalisis fenomena yang ada, namun saran dan kritik selalu penulis harapkan demi perbaikan pada penelitian berikutnya..

(9) Akhirnya semoga hasil dari laporan penelitian ini dapat bermanfaat untuk dijadikan pelajaran yang bermakna bagi penulis khususnya dan bagi para pembaca pada umumnya. Amiin... Wallahulmuwaffiq Ilaa Aqwamit Thorieq Wassalamu ‘alaikum Wr.Wb Malang, 20 Maret 2008 Penulis.

(10) DAFTAR ISI KATA PENGANTAR....................................................................................... i DAFTAR ISI...................................................................................................... iv DAFTAR TABEL ............................................................................................. vi DAFTAR GAMBAR......................................................................................... vii DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................... viii ABSTRAK ......................................................................................................... ix BAB I. PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang ....................................................................................... 1 1.2 Rumusan Masalah ................................................................................... 5 1.3 Batasan Masalah ..................................................................................... 5 1.4 Tujuan penulisan ..................................................................................... 6 1.5 Manfaat Penulisan................................................................................... 6 1.6 Metode Penelitian ................................................................................... 6 1.7 Sistematika Pembahasan ......................................................................... 7 BAB II. TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Sistem Persamaan Tak Linier ................................................................ ....9 2.2 Metode Numerik .................................................................................. ..10 2.3 Galat ...................................................................................................... ..10 2.4 Deret Taylor .......................................................................................... ..14 2.4.1 Definisi Deret Taylor..........................................................................14 2.4.2 Pemecahan Deret Taylor.....................................................................14 2.5 Fungsi Determinan dan Aturan Cramer...................................................19 2.5.1 Fungsi Determinan...........................................................................19 2.5.2 Aturan Cramer..................................................................................21 2.6 Metode Newton-Raphson.........................................................................23.

(11) 2.7 Perluasan Metode Newton-Raphson Untuk menyelesaikan sistem Persamaan Tak linier................................................................................27 2.8 Kajian Keagamaan...................................................................................29. BAB III. PEMBAHASAN 3.1 Metode Newton-Raphson Pada sistem Persaman Tak linier.....................34 3.1.1 Prosedur Umum Metode Newton-Raphson Pada Sistem Persamaan Tak Linier...........................................................................................34 3.2 Penyelesaian Sistem Persamaan Tak Linier Dengan Metode Newton-Raphson........................................................................................37 3.3 Analisis Hasil Komputasi Dari Selesaian Sistem Persamaan Tak Linier Dengan Metode Newton-Raphson..................................................71 3.4 Kajian Keagamaan…………………………………………………...…73. BAB IV. PENUTUP 4.1 Simpulan ............................................................................................... ..80 4.2 Saran ..................................................................................................... ..81 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN.

(12) DAFTAR TABEL. 1. Tabel 2.1: Hasil Perhitungan Metode Newton-Raphson..........................26.

(13) DAFTAR GAMBAR 1.. Gambar 2.1: Pelukisan grafik turunan………………….………………….23. 2.. Gambar 2.2: Pelukisan grafik metode Newton-Raphson…………………..24. 3.. Gambar 3.1: Bagan alur sistem persamaan tak linier menggunakan metode Newton-Raphson..........................................................................................36. 4.. Gambar 3.2: Grafik kekonvergenan metode Newton-Raphson pada sistem persamaan tak linier dengan 2 persamaan tak linier....................................49. 5.. Gambar 3.3: Grafik kekonvergenan metode Newton Raphson pada sistem persamaan tak linier dengan 3 persamaan tak linier....................................70.

(14) DAFTAR LAMPIRAN 1. Lampiran 1. Program Mathlab Metode Newton-Raphson Pada system Persaman Tak Linier Dengan 2 Persamaan Tak Linier………..82 2. Lampiran 2. Program Mathlab Metode Newton-Raphson Pada system Persaman Tak Linier Dengan 3 Persamaan Tak Linier……......83.

(15) ABSTRAK. Nasiha, Khutwatun. 2008. Penyelesaian Sistem Persamaan Tak Linier Dengan Metode Newton-Raphson. Jurusan Matematika. Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Islam Negeri Malang. Pembimbing: I. Usman Pagalay, M. Si, II. Munirul Abidin, M. Ag Kata Kunci: Sistem Persamaan, Tak Linear, Metode Newton-Raphson. Metode numerik adalah salah satu cabang atau bidang matematika khususnya matematika rekayasa, yang menggunakan bilangan untuk menirukan proses matematika. Salah satu kajian dalam metode numerik adalah menyelesaikan sistem persaman tak linier dengan menggunakan Metode NewtonRaphson. Berdasarkan latar belakang tersebut penelitian dilakukan dengan tujuan untuk menjelaskan langkah-langkah selesaian sistem persamaan tak linier dengan Metode Newton-Raphson. Dalam kajian ini, penulis menyelesaikan sistem persamaan tak linier dengan Metode Newton-Raphson. Dalam perhitungan Metode Newton-Raphson, banyak melibatkan aturan aljabar matriks yaitu matriks jacobian dan aturan cramer. Adapun aplikasinya, penulis memberikan 2 contoh sistem persamaan tak linier. Sistem yang pertama terdiri dari 2 persamaan tak linier dengan dua variabel dan yang kedua terdiri dari 3 persamaan tak linier dengan 3 variabel. Kedua sistem tersebut dikerjakan dengan Metode Newton-Raphson dan hasilnya sebagai berikut: Untuk sistem yang pertama dengan nilai tebakan awal x = 0,4 dan y = 2,5 didapatkan nilai selesaian x = 0,1392368088 dan y = 0,246048251 dengan nilai galat x = 8,88796e-012 dan y = -2,48649e-010 pada iterasi ke-5. Sedangkan untuk sistem yang kedua dengan nilai tebakan awal x = 0, y = 0 dan z = 0 didapat nilai selesaian x = 0,26756623, y = -0,0133904733 dan z = -0,409348541 dengan nilai galat x = 2,97991213e-009, y = 2,57797825e-010 dan z = -2,73381e-009 pada iterasi ke-6. Berdasarkan hasil yang diperoleh, dapat dianalisis bahwa semakin kecil nilai-nilai deviasi atau nilai galat yang diperoleh, maka semakin tepat nilai selesaiannya..

(16) BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Alam semesta memuat bentuk-bentuk dan konsep matematika, meskipun alam semesta tercipta sebelum matematika itu ada. Alam semesta serta segala isinya diciptakan Allah dengan ukuran-ukuran yang cermat dan teliti, dengan hitungan-hitungan yang mapan dan dengan rumus-rumus serta persamaan yang rapi (Abdussyakir, 2006). Sebagaimana telah dijelaskan dalam Firman Allah SWT yaitu QS: Al-Qamar ayat 49, sebagai berikut:. Artinya:”Sesungguhnya Kami menciptakan segala sesuatu menurut ukuran”.. Menurut ayat di atas semua yang ada di alam ini ada ukurannya, ada hitungan-hitungannya, ada rumusnya atau ada persamaannya. Dengan keteraturan dan ukuran-ukuran yang telah ditetapkan oleh Allah tersebut, maka siklus kehidupan yang ada di bumi berjalan sangat teratur. Bumi kita yang berputar 24 jam satu hari satu malam tidak lebih tidak kurang. Hal ini berakibat baik bagi manusia karena tidak ada bagian bumi yang terlalu kering karena akibat terus menerus disorot sinar matahari. Juga tidak ada yang kekurangan cahaya terlalu jauh. Secara umum kondisi di bumi sangat pas untuk kehidupan..

(17) Begitu juga dengan ilmu matematika, Allah SWT menciptakan ilmu matematika yang didalamnya terdapat berbagai persamaan. Misalnya saja persamaan tak linear yang tidak bisa diselesaikan dengan analitik, dan persamaan tersebut hanya bisa diselesaikan dengan metode numerik. Maka Allah menciptakan ilmu numerik untuk dijadikan bantuan dalam menyelesaikan persaman tersebut. Dari uraian di atas, dapat diketahui betapa luasnya ilmu Allah dan betapa sayangnya Allah pada manusia. Karena Allah telah menciptakan bantuan kepada manusia jika manusia tersebut mengalami kesulitan sebagaimana Allah menciptakan ilmu numerik untuk menghitung persamaan-persamaan yang sulit diselesaiakan. Sebagaimana yang terdapat dalam Firman Allah SWT pada QS: AlInsyiroh ayat 5-6 di bawah ini:. Artinya:. “Karena Sesungguhnya kemudahan,Sesungguhnya kemudahan.”. sesudah sesudah. kesulitan kesulitan. itu itu. ada ada. Matematika adalah suatu pengetahuan yang sangat penting dalam menunjang pengetahuan yang lain. Dapat dilihat misalnya dalam bidang Teknik, Ekonomi, ilmu Sosial, serta Matematika dalam ilmu pengetahuan itu sendiri (Yahya, 2004). Pada kenyataannya Matematika sebagai ilmu eksakta yang sangat erat dengan rumus dan perhitungan yang dapat dijadikan sebagai alat bantu untuk menyederhanakan penyajian pembahasan masalah. Dengan menggunakan bahasa.

(18) matematika, satu masalah dapat menjadi lebih sederhana untuk disajikan, difahami, dianalisis dan dipecahkan. Akan tetapi jika suatu permasalahan dalam matematika itu sulit diselesaikan dengan metode analitik, maka metode numerik-lah yang berperan penting di sini. Metode numerik adalah salah satu cabang atau bidang matematika, khususnya matematika rekayasa, yang menggunakan bilangan untuk menirukan proses matematika (Djojodiharjo,2000:1). Proses matematika ini selanjutnya dirumuskan untuk menirukan keadaan yang sebenarnya. Di dalam kegiatan rekayasa dan penelitian, setiap analisis diharapkan dapat menghasilkan bilangan, yang diperlukan dalam perencanaan teknik ataupun penghayatan masalah. Mempelajari atau menerapkan metode numerik, haruslah dilandasi oleh beberapa pemikiran dasar, baik berupa manfaat (modal, asset) maupun kendala. Metode numerik sudah lama berkembang, tetapi penerapan dalam pemecahan masalah belum meluas dalam berbagai bidang. Itu dikarenakan pada masa tersebut alat bantu hitungan berupa komputer belum banyak digunakan. Beberapa tahun terakhir ini perkembangan mengenai komputer sangat pesat sehingga metode numerik sering diselesaikan dengan komputer, selain itu juga dengan berkembangnya komputer sebagai alat yang sangat ampuh untuk menyelesaikan permasalahan dalam berbagai bidang. Metode numerik mampu menyelesaikan suatu persamaan yang besar, tidak linier dan sangat komplek yang tidak mampu diselesaikan dengan analitik (Triatmodjo, 2002:1). Di dalam dunia nyata, umumnya model matematika muncul dalam bentuk sistem tak linier. Persamaan tak linier yang diselesaikan tidak hanya satu,.

(19) sehingga membentuk sebuah sistem yang disebut sistem persamaan tak linier simultan. Sedangkan penyelesaian sistem persamaan tak linier ini tidak dapat diselesiakan secara analitik, melainkan harus dikerjakan secara numerik. Seperti halnya persamaan yang telah digunakan oleh penulis yaitu beberapa persamaan yang berbentuk tak linier atau disebut juga dengan sistem persamaan tak linier (Munir, 2006:113). Sistem persamaan tak linier adalah kumpulan dari dua atau lebih persamaan tak linier. Adapun persamaan yang digunakan dalam skripsi ini yaitu berbentuk 3 ln x − x + y 2 = 0 5 x − 2 x 2 + xy − 1 = 0. (1. 1). x + cos( xy ) − z 2 − 1,1 = 0 x 2 − 10 y − e y z + 0,8 = 0. (1. 2). xz + y − z − 0,3 = 0 2. Salah satu metode yang digunakan untuk menyelesaikan sistem persamaan tak linear tersebut adalah metode Newton-Raphson. Metode Newton-Raphson di sini yaitu metode yang digunakan untuk menyelesaikan sistem persaman tak linier, dalam penyelesaiannya menggunakan turunan-turunan dari persamaan tersebut dan proses perhitungannya dengan melibatkan aturan aljabar matriks untuk mencari nilai-nilai deviasi yang selanjutnya digunakan untuk medapatkan nilai-nilai selesaian pada sistem persamaan tak linier tersebut. Metode Newton-Raphson ini tergolong cepat untuk menyelesaikan sistem persamaan tak linier dan karena adanya keilmuan yang sulit bahkan tidak dapat diselesaikan secara analitik. Dari sinilah penulis mengangkat permasalahan tentang penyelesaian sistem tak linier. Dalam penelitian ini penulis memakai.

(20) bantuan program MATHLAB 5.3 karena bahasa pemogramannya lebih mudah dan salah satu program yang sesuai untuk menganalisis numerik. Maka dalam penulisan skripsi ini penulis mengambil judul “ Penyelesaian Sistem Persamaan Tak Linier Dengan Metode Newton-Raphson ”.. 1.2 Rumusan Masalah. Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan, dapat diambil rumusan masalah sebagai berikut: Bagaimana penyelesaian sistem persamaan tak linier dengan Metode Newton- Raphson?. 1.3 Batasan Masalah. Untuk lebih jelasnya dan terarah pada sasaran yang diharapkan dalam pembahasan skripsi ini, maka diperlukan adanya pembatasan masalah yang akan dibahas yaitu: Digunakan 2 sistem persamaan tak linier, sistem persamaan tak linier yang pertama terdiri dari 2 persamaan tak linier dengan 2 variabel, sedangkan yang kedua terdiri dari 3 persamaan tak linier dengan 3 variabel. Adapun sistem persamaan tak linier tersebut berbentuk: f 1 ( x1 , x 2 ) = 0 f 2 ( x1 , x 2 ) = 0. (1. 3). f 1 ( x1 , x 2 , x3 ) = 0 f 2 ( x1 , x 2 , x3 ) = 0 f 3 ( x1 , x 2 , x3 ) = 0. (1. 4).

(21) 1.4 Tujuan Penulisan. Berdasarkan rumusan masalah dan batasan masalah maka tujuan penulisan sebagai berikut: Untuk mengetahui penyelesaian sistem persamaan tak linier dengan menggunakan metode Newton-Raphson.. 1.5 Manfaat Penulisan. Adapun manfaat dari penulisan skripsi ini adalah sebagai berikut: a. Bagi penulis 1. Menambah pengetahuan dan keilmuan tentang menentukan Prosedur selesaian sistem persamaan tak linier dengan metode NewtonRaphson. 2. Dapat menambah pengetahuan dan keilmuan tentang komputer, khususnya bahasa pemrograman MATHLAB 5.3. a. Bagi pembaca 1. Membantu mempelajari dan memperdalam masalah penyelesaian sistem persamaan tak linier dengan metode Newton-Raphson. 2. Sebagai literatur penunjang khususnya bagi mahasiswa yang menempuh mata kuliah program komputer dan numerik.. 1.6 Metode Penelitian. Dalam kajian ini penulis menggunakan metode literatur, yaitu melakukan penelusuran dan penelaah terhadap beberapa literatur yang punya relevansi dengan topik bahasan. Bertujuan untuk mengumpulkan data-data dan informasi.

(22) dengan bantuan bermacam-macam materi yang terdapat di ruang perpustakaan, seperti: buku-buku, majalah, dokumen, catatan, kisah-kisah sejarah dan sebagainya (Nazir, 1988:11). Adapun literatur yang digunakan yaitu: Metode Numerik karangan Bambang Triatmodjo, Metode Numerik Untuk Teknik dengan Penerapan pada Komputer Pribadi karangan Steven Chapra, Metode Numerik karangan Harjono Djojodiharjo dan masih banyak yang lainnya serta catatan-catatan selama diperkuliahan. Langkah umum dalam penulisan ini adalah: •. Merumuskan Masalah. •. Mengumpulkan bahan atau sumber dan informasi dengan cara membaca dan memahami literatur yang berkaitan dengan metode Newton-Raphson dan sistem persamaan tak linier.. •. Setelah memperoleh data dan informasi tentang metode Newton-Raphson dan sistem persamaan tak linier, langkah selanjutnya melakukan pembahasan dengan menguraikan langkah-langkah penyelesaian sistem persamaan tak linier menggunakan metode Newton-Raphson.. •. Kemudian memberikan contoh dan penyelesaiannya dari sistem persamaan tak linear menggunakan rumus Newton-Raphson.. •. Membuat kesimpulan berupa penyelesaian sistem persamaan tak linear dengan menggunakan metode Newton-Raphson..

(23) 1.7 Sistematika Pembahasan. Skripsi ini menggunakan sistematika penulisan dan pembahasan sebagai berikut : BAB I. PENDAHULUAN. Pada bab ini terdiri dari latar belakang masalah, Rumusan Masalah, Batasan Masalah, Tujuan Penulisan, Manfaat Penelitian dan Sistematika Pembahasan BAB II. KAJIAN PUSTAKA. Pada bab ini difokuskan pada masalah yaitu Sistem persamaan tak linier, Metode numerik, Galat, Newton-Raphson,. Deret Taylor, Determinan, aturan cramer, Metode. Metode Newton-Raphson. untuk. menyelesaikan sistem. persamaan tak linier dan kajian keagamaan. BAB III. PEMBAHASAN. Pada bab ini adalah pembahasan yang berisi tentang Prosedur Metode Newton-Raphson, Penyelesaian sistem persamaan tak linier, analisis hasil perhitungan sistem persamaan tak linier dan kajian keagamaan. BAB IV. PENUTUP. Pada bab penutup ini berisi kesimpulan dari hasil analisis yang sudah dilakukan. Selain itu juga berisi saran yang perlu bagi orang-orang yang bergelut di bidang tersebut.

(24) BAB II KAJIAN PUSTAKA. 2.1 Sistem Persamaan Tak linier. Sistem persamaan tak linier adalah kumpulan dari dua atau lebih persamaan-persamaan tak linier. f1 ( x1 , x 2 ,. , xn ) = 0. f 2 ( x1 , x 2 ,. , xn ) = 0. f n ( x1 , x 2 ,. xn ) = 0. Penyelesaian sistem ini terdiri dari himpunan nilai-nilai x yang secara simultan memberikan semua persamaan tersebut nilai yang sama dengan nol. f ( x) = a1 x1 + a 2 x 2 +. + an xn − c = 0. (2. 1). dengan c dan koefisien-koefisien a adalah konstanta. Persamaan-persamaan aljabar dan transenden yang tidak cocok dengan bentuk di atas, maka disebut persamaan tak linier. Contoh:. x 2 + xy = 10. dan y + 3xy 2 = 57. Contoh di atas adalah dua persamaan tak linier simultan dengan dua bilangan yang tak diketahui, x dan y. Persamaan-persamaan tersebut dapat dinyatakan dalam bentuk di bawah ini: u ( x, y ) = x 2 + xy − 10 = 0 v ( x, y ) = y + 3 xy 2 − 57 = 0.

(25) jadi penyelesaiannya akan berupa nilai-nilai x dan y yang membuat fungsi u(x,y) dan v(x,y) sama dengan nol. (Chapra dan Canale, 1988:147). 2.2 Metode Numerik. Metode numerik adalah teknik untuk menyelesaikan permasalahanpermasalahan yang diformulasikan secara matematis dengan cara operasi hitungan (aritmatika). Berbagai permasalahan dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi dapat digambarkan dalam bentuk persamaan matematika. Apabila persamaan tersebut mempunyai bentuk sederhana, penyelesaiannya dapat dilakukan secara analitik, tetapi pada umumnya bentuk persamaan sulit diselesaikan secara analitik, sehingga penyelesaiannya dilakukan secara numerik (Triatmodjo, 2002:1). Pada umumnya metode numerik tidak mengutamakan diperolehnya jawab yang eksak (tepat), tetapi mengusahakan perumusan metode yang menghasilkan jawab pendekatan yang berbeda dari jawab yang eksak sebesar suatu nilai yang dapat diterima berdasarkan pertimbangan praktis, tetapi cukup dapat penghayatan pada persoalan yang dihadapi. Sehingga hasil dari penyelesaian numerik merupakan nilai perkiraan atau pendekatan dari penyelesaian analitik atau eksak (Djojodihardjo, 2000:3).. 2.3 Galat. Penyelesaian secara numerik dari suatu persamaan matematik hanya memberikan nilai perkiraan yang mendekati nilai eksak (yang benar) dari.

(26) penyelesaian analitik. Jadi dalam penyelesaian numerik tersebut terdapat kesalahan terhadap nilai eksak (Triatmodjo, 2002:2). Menganalisis galat sangat penting di dalam perhitungan yang menggunakan metode numerik. Galat berasosiasi dengan seberapa dekat solusi hampiran terhadap solusi sejatinya. Semakin kecil galatnya, semakin teliti solusi numerik yang didapatkan. Kita harus memahami dua hal: (a) bagaimana mengitung galat, dan (b) bagaimana galat timbul. ∧. Misalkan a adalah nilai hampiran terhadap nilai sejati a, maka selisih ∧. ε = a−a. (2. 2) ∧. disebut galat. Sebagai contoh, jika a = 10,5 adalah nilai hampiran dari a = 10,49, maka galatnya adalah ε = −0,01 . Jika tanda (positif atau negatif) tidak diperhitungkan, maka galat mutlak dapat didefinisikan sebagai ∧. ε = a−a. (2. 3). Ukuran galat ε disini kurang bermakna sebab tidak menceritakan seberapa besar galat itu dibandingkan dengan nilai sejatinya. Sebagai contoh, seorang anak melaporkan panjang sebatang kawat 99 cm, padahal panjang sebenarnya 100 cm. galatnya adalah 100 – 99 = 1 cm. anak yang lain melaporkan panjang sebatang pensil 9 cm, padahal panjang sebenarnya 10 cm, sehingga galatnya juga 1 cm. Kedua galat pengukuran sama-sama bernilai 1 cm, namun galat 1 cm pada pengukuran panjang pensil lebih berarti dari pada galat 1 cm pada pengukuran panjang kawat. Jika tidak ada informasi mengenai panjang sesungguhnya, kita mungkin menganggap kedua galat tersebut sama saja. Untuk mengatasi intepretasi.

(27) nilai galat ini, maka galat harus dinormalkan terhadap nilai sejatinya. Gagasan ini melahirkan apa yang dinamakan galat relatif. Galat relatif didefinisikan sebagai. εR =. ε. (2. 4). a. atau dalam persentase. εR =. ε. x 100%. a. (2. 5). Karena galat dinormalkan terhadap nilai sejatinya, maka galat relatif tersebut dinamakan juga galat relatif sejati. Dengan demikian, pengukuran panjang kawat mempunyai galat relatif = 1/ 100 = 0,01, sedangkan pengukuan panjang pensil mempunyai galat relatif sejati = 1/ 10 = 0,1. dalam praktek kita mengetahui nilai sejati a, karena itu galat ε seringkali dinormalkan terhadap solusi hampirannya, sehingga galat relatifnya dinamakan. galat relatif hampiran.. ε RA =. ε ∧. (2. 6). a. Contoh: Misalkan nilai sejati = 10/3 dan nilai hampiran = 3,333. hitunglah galat, galat mutlak, galat relatif, dan galat relative hampiran.. Penyelesaian: Galat = 10/3 – 3,333 = 10/3 – 3333/1000 = 0,000333… Galat mutlak = | 0,000333… | =0,000333… Galat relatif = (1/3000)/(10/3) = 0,0001.

(28) Galat relatif hampiran = (1/3000)/3,333 = 1/9999 Galat relatif hampiran yang dihitung dengan persamaan (2. 6) masingmasing mengandung kelemahan sebab nilai. tetap membutuhkan pengetahuan. nilai a (dalam praktek kita jarang sekali mengetahui nilai sejati a). Oleh karena itu, perhitungan galat relatif hampiran menggunakan nilai pendekatan lain. Pada perhitungan numerik yang menggunakan pendekatan lelaran (iteration). ε RA dihitung dengan cara. ε RA =. a r +1 − a r a r +1. (2. 7). yang dalam hal ini a r +1 adalah nilai hampiran lelaran sekarang dan a r adalah hampiran lelaran sebelumnya. Proses lelaran dihentikan bila. ε RA < ε S yang dalam hal ini ε S adalah toleransi galat yang dispesifikasikan. Nilai ε S , menentukan ketelitian solusi numerik. Semakin kecil nilai ε S semakin teliti solusinya, namun semakin banyak proses lelarannya.. Contoh: Misalkan ada prosedur lelaran sebagai berikut x r +1 =. − x2 + 3 , 6. r = 0, 1, 2,…. Lelaran dihentikan bila kondisi ε RA < ε S . Dalam hal ini ε S adalah toleransi galat. yang. diinginkan.. Misalnya. dengan. ε s = 5e − 5 = 0,00005 kita memperoleh runtutan:. memberikan. x0 = 0,5 ,. dan.

(29) x0 = 0,5 x1 = 0,4791667. ; ε RA = ( x1 − x0 ) / x1 = 0,043478 > ε S. x 2 = 0,4816638. ; ε RA = ( x 2 − x1 ) / x 2 = 0,0051843 > ε S. x3 = 0,4813757. ; ε RA = ( x3 − x 2 ) / x3 = 0,0005984 > ε S. x 4 = 0,4814091. ; ε RA = ( x 4 − x3 ) / x 4 = 0,0000693 > ε S. x1 = 0,4814052. ; ε RA = ( x5 − x 4 ) / x5 = 0,0000081 > ε S. pada lelaran ke-5, ε RA < ε S sudah terpenuhi sehingga lelaran dapat dihentikan.. 2.4 Deret Taylor 2.4.1 Definisi Deret Taylor. Andaikan f dan semua turunannya f, f’, f’’, …, menerus didalam selang [a,b]. Misalkan x 0 ∈ [ a, b] , maka untuk nilai-nilai x disekitar x0 dan x 0 ∈ [a, b] , f(x) dapat diperluas (diekspansikan) ke dalam deret taylor: f ( x) = f ( x0 ) + f '( x0 ). x − x0 ( x − x0 ) 2 + f ''( x 0 ) + ... 1! 2! + f m ( x0 ). ( x − x0 ) m + ... m!. (2. 8) (Munir, 2005:18) 2.4.2 Pemecahan Deret Taylor. Misalnya dalam menghitung pendekatan y(x) untuk x 0 < x < x m dengan beberapa maksud. Justru bagaimana kita akan sampai pada titik ini akan menjadi.

(30) jelas pada akhir bagian ini. Dalam setiap kasus kita gunakan Theorema Taylor, dengan menguraikan y(x) disekitar titik x = x m y ( x) = y m + y '( x − x m ) +. +. y '' m ( x − x m ) 2 + ... 2!. y m( j ) y ( j +1) (ξ ) ( x − xm ) j + m ( x − x m ) j +1 j! ( j + 1)!. ( 2. 9 ). Dimana y mj adalah turunan y(x) ke j dievaluasi pada x = x m . Ingat kembali bahwa ξ adalah terakhir yang dibatasi oleh. xm < ξ < x Dimana diasumsikan x = x m , meskipun ini tidak cukup sebagai suatu argument. Digunakan (2.8) untuk mendekati solusi y(x) pada. x = x m +1 = x m + h. dengan mengganti x dengan x m + h . Jadi ( j +1). y m +1 = y m + hy ' m+. yj y (ξ ) j +1 h 2 '' y m + ... + m h j + m h j! 2! ( j + 1)!. (2.10). Biasanya kita akan mengabaikan suatu yang karena itu menaikkan kesalahan pemendekan yang lebih baik. Dalam setiap kasus, perlu untuk mengevaluasi beberapa turunan y dari (2.10) y '= f ( x m , y m ). (2.11). Dengan mendiferensier y '= f ( x, y ) terhadap x y ''=. ∂ ∂ ( f ( x, y ) + f ) + f ( x, y ) f ( x, y ) ∂x ∂y. (2.12). Sehingga y ''= f x + ff y. (2.13).

(31) Dimana subscript terakhir menyatakan turunan parsial terhadap variabel yang ditunjukkan pada subscript: fx =. ∂f ∂x. Dimisalkan bahwa semua fungsi dan turunannya dievaluasi pada x = x m , y = ym .. Misalkan diambil n j = 2 dalam (2. 8). maka akan didapat. y m +1 = y m + hy ' m+. h 2 '' y '''(ξ ) 3 ym + h 2 6. Dari (2.11) dan (2.12). y m +1 = y m + h f +. h y '''(ξ ) 3 ( f x + ff y ) + h 2 6. (2.14). Kita mengabaikan suku terakhir dan menghitung y m +1 dari. y m+1 = y m + h f +. h ( f x + ff y ) 2. (2.15). Kesalahan pemendekan et =. y '''(ξ ) 3 h 6. Jika turuanan ketiga cukup constant dapat dikatakan. et = Kh 3. (2. 16). Dimana K adalah konstanta. Sekarang jelas bagaimana kita dapat membentuk suatu solusi pendekatan pada y '= f ( x, y ) dan y ( x0 ) = y 0 dengan mengambil m = 0 dalam (2.15) . kita. hitung y1 . Pendekatan solusi ini x = x 0 + h . Kemudian dengan harga y1 dan.

(32) x1 = x 0 + h kita ambil m = 1 dalam (2.15) dan menghitung y 2 . Dengan. melanjutkan cara seperti ini kita hitung y 3 , y 4 ,…, y m , y m +1 ,… kesalahan pemendekan (2.16) terakulasi dalam setiap langkah. Kita harus mencari metode dimana akumulasi ini tidak terlalu membahayakan. Solusi Deret Taylor diklasifikasikan sebagai metode satu langkah karena dalam mencari y m +1 hanya memerlukan informasi dari suatu titik sebelumnya,. xm , ym . Kesulitan praktis metode ini ialah akan sulit pada kenyataanya dalam beberapa kasus bahkan tidak mungkin untuk memperoleh f x dan f y . Selanjutnya, jika ingin memperoleh pemendekan yang lebih baik, yaitu dengan kesalahan pemendekan yang lebih kecil, kita perlu mengevaluasi y m''' dimana y m''' = ff xx + 2 ff xy + f 2 f yy + f x f y + ff y2. Turunan beruntun akan menjadi lebih kompleks. Ingat juga bahwa setiap turunan parsial f harus dievaluasi pertama kali untuk x = x 0 , y = y 0 , kemudian untuk x = x1 , y = y1 , dan seterusnya (Djojodihardjo, 2000:267). Contoh:. Hampiri fungsi f ( x) = sin ( x) ke dalam deret Taylor di sekitar x 0 = 1 Penyelesaian. Menentukan turunan sin (x) terlebih dahulu sebagai berikut.

(33) f ( x) = sin ( x) f '( x) = cos ( x) f ''( x) = sin ( x) f '''( x) = − cos ( x) f ''''( x) = sin ( x) dan seterunya. Dari persamaan (2.9) dan (2.10) sin ( x) dihampiri dengan deret Taylor sebagai berikut: ( x − 1) 2 ( x − 1) + (− sin(1)) + 2! 1! ( x − 1) 3 ( x − 1) 4 (− cos(1)) + (sin(1)) + ... 3! 4!. sin ( x) = sin (1) + cos(1). Bila dimisalkan x −1 = h , maka berdasarkan (2. 9) sin ( x) = sin (1) + cos(1)h + (− sin(1)) (− cos()). h2 + 2. h3 h4 + (sin( x)) + ... 6 24. sin ( x) = 0,8415 + 0,5403h − 0,4208h 2 − 0,0901h 3 + 0,0351h 4 + .... Karena suku-suku deret taylor tidak terhingga banyaknya, maka untuk alas an praktis deret taylor dipotong suku orde tertentu. Deret taylor yang dipotong sampai suku orde ke-n yang dinamakan deret taylor terpotong, yang potongannya itu biasanya dinamakan sisa atau galat..

(34) 2. 5 Fungsi Determinan Dan Aturan Cramer 2.5.1 Fungsi Determinan Definisi:. Misalkan A adalah matriks kuadrat. Fungsi determinan dinyatakan oleh det, dan didefinisikan det (A) sebagai jumlah semua hasil kali elementer bertanda dari. A. Jumlah det (A) dinamakan determinan A. Determinan tingkat n ialah bentuk susunan elemen-elemen aij menurut n baris kolom, ditulis sebagai berikut:. det. a11 , a12 ,. a11. a12. a1n. a 21. a 22. a2n. a31. a32. a3n. a1n disebut elemen-elemen (unsur-unsur) determinan tingkat n punya n. baris dan n kolom, jadi banyaknya elemen ada n x n = n 2 buah. (Soehardjo, 1998:3) Aturan determinan sebagai berikut: Untuk determinan tingkat 2, ditulis sebagai berikut: det. a11. a12. a 21. a 22. = a11 a 22 − a12 a 21. (2.17). Untuk determinan tingkat 3, ditulis sebagai berikut:. a11. a12. a13. det a 21. a 22. a 23 = a11 a 22 a33 + a12 a 23 a31 + a13 a 21 a32. a31. a32. a33 − a13 a 22 a31 − a12 a 21 a33 − a11 a 23 a32 (2.18).

(35) Untuk lebih mudahnya dalam mengerjakan, digunakan piranti seperti di bawah ini: a11. a12. a 21. a 22. a11. a12. a13. a11 a12. a 21. a 22. a 23. a 21 a 22. a31. a32. a33. a 31 a32. (2. 19). Aturan (2.19) di atas disebut juga sebagai aturan sarrus yang dikhususkan untuk determinan tingkat tiga. Dengan mengalikan entri-entri pada panah yang mengarah ke kanan dan mengurangkan hasil entri-entri pada panah yang mengarah ke kiri. Rumus kedua dalam aturan di atas didapatkan dengan menyalin kembali kolom pertama dan kolom ke dua seperti yang diperlihatkan dalam gambar. Determinan tersebut kemudian di hitung dengan hasil kali pada panah-panah yang mengarah ke kiri.. Contoh: Hitunglah determinan-determinan dari. A=. 3. 1. 4 −2. 1. 2. 3. 4. 5. 6. −7. −8. 9. dan B =. Dengan menggunakan metode dari (gambar 2.17) maka akan memberikan: Det (A) = (-6) – (4) = -12 Dengan menggunakan metode dari (gambar 2.18) maka akan memberikan: Det (B) = (45) + (84) + (96) - (105) - (-48) - (-72) = 240.

(36) 2.5.2 Aturan Cramer Teorema: Jika AX-B adalah sistem yang terdiri dari n persamaan linier dalam n bilangan tak diketahui sehingga det(A) ≠ 0, maka sistem tersebut mempunyai sistem pemecahan yang unik. Pemecahan ini adalah. x1 =. det ( An ) det ( A1 ) det ( A2 ) x2 = , . . . , xn = det ( A) det ( A) det ( A). (2.20). dimana Ai adalah matriks yang didapatkan dengan menggantikan entri-entri dalam kolom ke-j dari A dengan entri-entri dalam matriks b1. B=. b2 bn. Bukti: Jika det(A) ≠ 0, maka A dapat dibalik. Dan X = A −1 B adalah pemecahan unik dari AX = B. Sehingga diperoleh:. X = A −1 B =. C11 C 21. C n1. b1. C12 C 22 1 1 adj ( A) B = det ( A) det ( A) C1n C 2 n. Cn2. b2. C nn. bn. Dengan mengalikan matriks-matriks ini akan memberikan. b1C11 + b2 C 21 + X =. + bn C n1. b1C12 + b2 C 22 + + bn C n 2 1 det ( A) b1C1n + b2 C 2 n + + bn C nn. Entri dalam baris ke-j dari X, dengan demikian.

(37) xj =. b1 C1 j + b2 C 2 j +. + bn C n. det ( A). Sekarang misalkan. Aj =. a11 + a 21 +. + a1 j −1 b1 a1 j +1. a1n. a12 + a 22 +. + a 2 j −1 b2 a 2 j +1. a2n. a1n + a n 2 +. + a nj −1 bn a nj +1. a nn. Karena A j berbeda dari A hanya dalam kolom ke-j, maka kovaktor dari entri-entri yang bersesuaian dalam kolom ke-j dari a. Perluasan kofaktor det ( A j ) = b1C1 j + b2 C 2 j +. + bn C nj .. Dengan xj =. mensubtitusikan. b1 C1 j + b2 C 2 j +. + bn C n. det ( A). hasil. ini. maka akan memberikan x j =. ke det ( A j ) det ( A). dalam terbukti.. Contoh:. Gunakan aturan cramer untuk memecahkan sistem persamaan dibawah ini: x1 +. 2 x3 = 6. − 3 x1 + 4 x 2 + 6 x3 = 30 − x1 − 2 x 2 + 3 x3 = 8. Penyelesaian: 1 0 2 A = −3 4 6 −1 − 2 3 1. A2 = − 3 −1. 6. 2. 30 6 8 3. 6 A1 = 30 8 1. 0 2 4 6 −2 3 0. 6. A3 = − 3 4 30 −1 − 2 8.

(38) Maka x1 =. det ( A1 ) − 40 − 10 = = det ( A) 44 11. x2 =. det ( A2 ) 72 18 = = det ( A) 44 11. x3 =. det ( A3 ) 152 38 = = det ( A) 44 11. (Anton, 1987:83). 2.6 Metode Newton-Raphson Metode Newon-Raphson adalah metode yang paling luas dipakai diantara rumus penemuan akar. Metode ini dapat diturunkan berdasarkan tafsiran geometri (gambar 2. 1). jika tebakan awal dari akar adalah xi , sebuah garis singgung dapat ditarik dari titik [xi , f(xi)]. Titik dimana garis singgung ini memotong sumbu x biasanya menyatakan akar yang lebih baik (xi+1). Turunan pertama pada xi adalah ekivalen terhadap kemiringan. Adapun definisi turunan sebagai berikut: y (c+h-f(c+h) f(c+h)-f(c). c,f(c). x c. h. c+h Gambar 2. 1 Pelukisan Grafik Turunan. Turunan fungsi f adalah fungsi lain f’(dibaca ”f aksen”) yang nilainya pada sebarang bilangan c adalah. f '(c) = lim h →0. f ( c + h ) − f (c ) h.

(39) Adapun keekivalenan terhadap kemiringan tersebut, dapat digambarkan sebagai berikut: f(x). Kemiringan = f’( xi ). f(xi) f(xi). x xi+1. xi xi-xi+1 Gambar 2. 2 Pelukisan Grafik MetodeNewton-Raphson. Pada gambar 2.2, turunan pertama pada xi adalah ekivalen terhadap kemiringan: f '( xi =. f ( xi ) − f ( xi +1 ) f ( xi ) − 0 = atau xi − xi +1 xi − xi +1. xi +1 = xi −. f ( xi ) f '( xi ). (2. 21). Persamaan (2. 21) dinamakan rumus iterasi Metode Newton-Raphson. Selain dari penurunan geometri, rumus Newton-Raphson juga dapat dikembangkan dari teknik ekspansi deret Taylor. Ekspansi (uraian) deret Taylor secara lengkap: f (xi+1 ) = f (xi ) + f ' (xi )(xi+1 − xi ) +. dimana suku Rn =. f' ' (xi ) (xi+1 − xi ) 2 + 2!. +. f n (xi ) (xi+1 − xi ) n + Rn n!. f n +1 (ξ ) ( xi +1 − xi ) n +1 dengan ξ terletak sebarang dalam selang (n + 1)!. xi sampai xi+1. Suatu versi hampiran dapat diperoleh dengan memotong deret setelan suku turunan pertama:.

(40) f ( xi+1 ) = f ( xi ) + f '( xi )(xi+1 − xi ). pada perpotongan sumbu x, f(xi+1) akan sama dengan nol, atau: 0 = f ( xi ) + f '( xi )(xi+1 − xi ) atau. xi +1 = xi −. f ( xi ) f '( xi ). (Chapra dan Canale, 1996). Contoh: Persamaan yang diselesaikan adalah h(x)= 4 sin (x) – 3 cos (x) Turunan pertama dari persamaan tersebut adalah h' (x)= 4 cos (x) + 3sin (x) dengan menggunakan persamaan. xi +1 = xi −. h( x ) h'( x). pada awal hitungan ditentukan xr sembarang, misalnya x1 = 3;. h( x1 = 3). = 4 * sin(3) − 3 * cos(3) = 4 * (0,141) − 3 * (-0,99) = 0,564480032 + 2,96997749 = 3,5345. h'( x1 = 3). = 4 * cos(3) + 3 * sin(3) = 4 * (-0,99) + 3 * (0,141) = -3,9599 + 0,4233 = -3,5366. x 2 = x1 −. h( x1 ) h'( x1 ).

(41) x 2 = 30 −. 3,5345 = 3 + 0,9994 = 3,9994 - 3,5366. langkah berikutnya ditetapkan x2 = 3,9994 h( x 2 = 3,9994) = 4 * sin(3,9994) − 3 * cos(3,9994) = 4 * (-0,7564) − 3 * (-0,654097585) = -3,02564 + 1,9623 = -1,06335. h'( x 2 = 3,9994) = 4 * cos(3,9994) + 3 * sin(3,9994) = 4 * (−0,6541) + 3 * (−0,7564) = -2,616390339 - 2,2692 = -4,8856 x3 = x 2 −. f ( x2 ) f '( x 2 ). x3 = 3,9994 −. − 1,06335 − 4,8856. x3 = 3,9994 − 0,217648 = 3,7818 Hasil perhitungan selanjutnya akan diberikan pada tabel 2.1 berikut ini: Tabel 2.1 Hasil Iterasi metode Newton-Raphson Iterasi. xr. f(xr). f’(xr). galat. 1. 3. 3,534458. -3,53661. 0. 2. 3,999391. -1,06331. -4,88563. 0,999391. 3. 3,781752. 0,016709. -4,99997. -0,21764. 4. 3,785094. -6,2e-08. -5. 0,003342. 5. 3,785094. 0. -5. -1,2E-08. 6. 3,785094. 0. -5. 0. hasil diperoleh pada iterasi ke-5.

(42) 2.7 Perluasan Metode Newton-Raphson Untuk Menyelesaikan Sistem Persamaan Tak Linier Pandang sistem persamaan tak linier: U 1 = f 1 ( x1 , x 2 ,. , xn ) = 0. U 2 = f 2 ( x1 , x 2 ,. , xn ) = 0. U n = f n ( x1 , x 2 ,. xn ) = 0. (2. 22). Penyelesaian sistem ini terdiri dari himpunan nilai-nilai x yang secara simultan memberikan semua persamaan tersebut nilai yang sama dengan nol. Dimana penyelesaiannya dengan perluasan metode Newton-Raphson melalui ekspansi deret taylor pada masing-masing persamaan. Dengan ekspansi deret taylor orde pertama. f ( xi +1 ) = f ( xi ) + ( xi +1 − xi ) f '( xi ) sehingga persamaan (2. 22) menjadi. (U1 )i+1 = (U1 )i + ((x1 )i+1 − (x1 )i ). ∂(U ) ∂(U ) ∂(U1 ) i + ((x2 )i+1 − (x2 )i ) 1 i + + ((xn )i+1 − (xn )i ) 1 i ∂x1 ∂x2 ∂xn. (U2 )i+1 = (U2 )i + ((x1 )i+1 − (x1 )i ). ∂(U 2 )i ∂(U 2 )i ∂(U 2 )i + ((x2 )i+1 − (x2 )i ) + + ((xn )i+1 − (xn )i ) ∂x1 ∂x2 ∂xn. (Un )i+1 = (Un )i + ((x1 )i+1 − (x1 )i ). ∂(U n )i ∂(U n )i ∂(U n ) i + ((x2 )i+1 − (x2 )i ) + + ((xn )i+1 − (xn )i ) ∂x1 ∂x2 ∂xn. atau.

(43) ∂ (U 1 )i ∂x1. (U 1 )i +1 − (U 1 )i (U 2 )i +1 − (U 2 )i. ∂ (U 2 )i = ∂x1. (U n )i +1 − (U n )i. ( ). dengan mengambil U 1. − ( f1 ( x1 , x 2 ,. − ( f 2 ( x1 , x 2 , − ( f n ( x1 , x 2 ,. ∂ (U 1 )i ∂x 2. i +1. ∂ (U 2 )i ∂x 2. ∂ (U 1 )i ∂x n. ∂ (U 2 )i ∂x n. ∂ (U n )i ∂x 2. , (U 2 )i +1 ,. , (U n )i +1 sama dengan nol maka. , x n ))i. =J. , x n ))i. (2.23). (x n )i +1 − (x n )i. ∂ (U n )i ∂x1. , x n ))i. ∂ (U n )i ∂x n. (x1 )i +1 − (x1 )i (x 2 )i +1 − (x 2 )i. δx1 δx 2. (2.24). δx n. dimana ∂ ( f 1 ( x1 , x 2 , ∂x1. , x n ))i. ∂ ( f 2 (x1 , x 2 , ∂x1 J=. , x n ))i. ∂ ( f n (x1 , x 2 ,. , x )n )i. ∂x1. ∂ ( f1 ( x1 , x 2 , ∂x 2. , x n ))i. ∂ ( f 2 (x1 , x 2 , ∂x 2. , x n ))i. ∂ ( f n (x1 , x 2 , ∂x 2. , x n ))i. ∂ ( f n ( x1 , x 2 , ∂x n. ∂ ( f n (x1 , x 2 , ∂x n ∂ ( f n ( x1 , x 2 , ∂x n. , x n ))i , x n ))i. , x n ))i. J adalah matrik turunan parsial yang disebut dengan matriks jacobian multidimensional. Metode Newton-Raphson untuk sistem persamaan tak linier adalah metode penyelesaian sistem persamaan dengan membentuk persamaan tersebut seperti pada persamaan (2.22) dan dilanjutkan dengan membentuk persamaan (2.24) kemudian mencari nilai pendekatannya dengan memakai rumus di bawah ini:.

(44) (x1 )i +1 (x2 )i +1. =. (xn )i +1. (x1 )i (x 2 )i (x n )i. +. δx1 δx 2. (2.25). δx n. Nilai-nilai δ dapat diketahui dengan menyelesaikannya menggunakan aturan cramer atau dengan kofaktor (Chapra dan Canale, 1988). Jika nilai pendekatannya kurang tepat, maka dilakukan proses iterasi dengan menggunakan nilai pendekatan yang didapat sebagai nilai tebakan awal untuk iterasi selanjutnya. Proses iterasi dilanjutkan sampai mendapatkan nilai pendekatan yang tepat.. 2.8 Kajian Keagamaan Di dalam Al-Qur’an terdapat beberapa ayat yang berisi perintah-perintah yang menyeru kepada manusia untuk meyakinkan eksistensi Tuhan melalui ciptaan-Nya, memperhatikan kekuasaan-Nya melalui realitas yang terhampar luas di langit dan di bumi. Ayat-ayat tersebut diantaranya yaitu: Surat Yunus ayat 101, sebagai berikut:. ! $%$. " #. Artinya: Katakanlah: "Perhatikanlah apa yaag ada di langit dan di bumi. tidaklah bermanfaat tanda kekuasaan Allah dan rasul-rasul yang memberi peringatan bagi orang-orang yang tidak beriman". Ayat di atas menerangkan bahwa menjadi keharusan bagi manusia untuk memperhatikan sifat dan tingkah laku alam semesta. Memperhatikan di sini.

(45) mempunyai arti mempelajari proses-proses yang ada di alam semesta. Salah satunya dengan mempelajari ilmu matematika. Karena ilmu matematika bisa diterapkan pada dunia fisik. Simbol-simbol yang diciptakan oleh pikiran manusia cocok untuk membongkar misteri-misteri alam semesta dan memberikan pada kita kendali atas dunia fisik. Hal itu yang harus dilakukan sekarang, karena dengan begitu seseorang dapat menambah ilmu pengetahuan, memfungsikan akal, mendorong berpikir dan menambah keimanan Matematika pada dasarnya berkaitan dengan pekerjaan menghitung, sehingga tidak salah jika kemudian ada yang menyebut matematika adalah ilmu hitung atau ilmu al-hisab. Dalam hal hitung-menghitung, Allah adalah rajanya. Allah sangat cepat dalam menghitung dan sangat teliti. Karena ilmu hitung dalam kehidupan sangat dibutuhkan. Seperti dalam perhitungan perdagangan, ilmu waris dan sebagainya (Abdussyakir, 2006:83). Bahkan ada beberapa ayat yang didalamnya terkandung angka atau bilangan, diantaranya terdapat dalam Firman Allah SWT yaitu QS: Al-Anfal : 65, sebagai berikut:. -,"# $5. 3"4. # (2 &. , #. + #$ % !. *. !. ()" #". $1/ # -0"#. ,. " .)"/. &' !. 6 "4 # ! Artinya:”Hai Nabi, Kobarkanlah semangat Para mukmin untuk berperang. jika ada dua puluh orang yang sabar diantaramu, niscaya mereka akan dapat mengalahkan dua ratus orang musuh. dan jika ada seratus orang yang sabar diantaramu, niscaya mereka akan dapat mengalahkan seribu dari pada orang kafir, disebabkan orangorang kafir itu kaum yang tidak mengerti”..

(46) Ayat di atas mengandung angka-angka di dalamnya, disebutkan bahwa 20 orang mukmin yang sabar akan mengalahkan 200 orang kafir (1:10). Maka akan sulit disimpulkan berapa yang dapat dikalahkan oleh 30, 50 atau 100 orang mukmin yang sabar. Ternyata Al-Qur’an denga tegas menyatakan bahwa 100 orang mukmin akan mengalahkan 1000 orang kafir (1:10). Jadi menunjukkan bahwa perbandingan selalu 1:10. Jika kemudian ada pertanyan berapa orang mukmin yang diperlukan untuk mengalahkan 2000, 3000, atau 5000 orang kafir? Untuk menentukan banyaknya orang mukmin yang diperlukan untuk mengalahkan 2000, 3000 atau 5000 orang kafir tersebut dapat dihitung dengan rumus fungsi dengan memislakan x banyaknya orang mukmin yang sabar dan y menyatakan banyaknya orang kafir (Abdussyakir, 2006:86). Dari uraian di atas, sudah jelas bahwa penggunaan matematika ada di dalam Al-Qur’an. Khususnya pada bagian persamaan, jika dalam menyelesaikan persamaan tersebut susah didapat atau bahkan tidak bisa diselesaikan dengan rumus matematika, maka metode numerik-lah yang berperan penting dalam kasus ini. Karena dengan metode numerik seseorang dapat lebih mudah mencari penyelesaian pada persamaan matematika tersebut. Misalnya pada dalam masalah penyelesaian sistem persamaan tak linier, penyelesaian sistem persamaan tak linier yang sulit diselesaikan dengan menggunakan rumus atau konsep matematika, dapat diselesaikan dengan menggunakan metode numerik. Hal ini sesuai dengan Firman Allah SWT yang di dalamnya berisi tentang Allah selalu memberikan kemudahan kepada umat-Nya.

(47) jika mengalami kesulitan. Di antaranya. dalam surat An-Nisaa’:28, Allah. berfirman sebagai berikut:. <=. #; ' ". : 9. -,. 7'#&8 $ % ". Artinya:”Allah hendak memberikan keringanan kepadamu dan manusia dijadikan bersifat lemah.” Kemudahan dalam ilmu matematika yaitu dapat memberikan jalan yang benar untuk menyelesaikan persamaan tersebut. Dalam menyelesaikan langkahlangkahnya harus teliti, untuk memperoleh hasil yang tepat dalam perhitungan secara matematis. Sebagaimana Firman Allah QS: Maryam:94, sebagai berikut:. ). -@(. >? ( $. &. Artinya:”Sesungguhnya Allah telah menentukan jumlah mereka dan menghitung mereka dengan hitungan yang teliti.” Ayat di atas menjelaskan tentang ketelitian dalam menghitung sangat diperlukan bagi para ahli matematika. Mereka harus bekerja keras menghitung bilangan-bilangan secara tepat, sehingga semua pihak yang berkepentingan bisa merasakan hasil yang benar. Tidak boleh ada selisih dalam perhitungan. Semua harus dilakukan secara seksama dan akurat sehingga menghasilkan kebenaran yang sahih. Semangat inilah yang sangat ditekankan oleh Al-Qur’an. Ketepatan dalam perhitungan yang dilakukan oleh ahli matematika bukan saja dilakukan demi menjamin keadilan kepada siapa saja yang berkepentingan, melainkan juga demi memperoleh informasi yang benar-benar berdasarkan perhitungan dan demi menjaga keadilan terhadap semua pihak dalam segala keadaan..

(48) Berdasarkan ayat di atas dalam ilmu matematika, apabila suatu persamaan sulit diselesaikan secara analitis, maka penyelesaian dapat dilakukan dengan cara lain, yaitu secara numerik. Karena penyelesaian secara numerik dapat memberikan hasil perhitungan yang mendekati dengan nilai perkiraan atau pendekatan dari hasil persamaan tersebut. Hasil tersebut dalam ilmu matematika digunakan sebagai analisa hasil perhitungan yang diinginkan. Sehingga penyelesaian secara numerik ini, lebih tepat digunakan dalam penyelesaian persamaan, di antaranya persamaan transedental dan persamaan aljabar. Apabila keinginannya dalam menyelesaikan persamaan belum tercapai, maka dalam perhitungan secara numerik bisa dilakukan dengan menggunakan metode numerik lain yang lebih mudah dalam menyelesaikan persamaan tersebut. Allah memerintahkan agar kesempurnaan dipelihara sebaik-baiknya dalam setiap aspek kehidupan manusia, terlebih lagi dalam hal ketetapan dan keakuratan penentuan angka dan bilangan yang menjadi dasar bagi beroperasinya bidang industri dan sains. Sebagai seorang ahli matematika harus bekerja keras membuat perhitungan dengan akurasi yang tinggi, ada Allah Yang Maha Menghitung (AlHasib) (Rahman, 1988:113)..

(49) BAB III PEMBAHASAN. 3.1 Metode Newton-Raphson Pada Sistem Persaman Tak linier Sistem persamaan tak linier tidak dapat diselesaikan secara analitik. Oleh sebab itu terdapat metode khusus yang dapat digunakan untuk menyelesaikan sistem persamaan tak linier, yaitu dengan Metode Newton-Raphson. Metode Newton-Raphson di sini adalah Metode Newton-Raphson yang diperluas khusus digunakan untuk menyelesaiakan sistem persamaan tak linier. Dalam bab ini, penulis akan menjabarkan prosedur Metode NewtonRaphson untuk menyelesaikan sistem persamaan tak linier. Dalam aplikasinya, penulis menggunakan 2 contoh sistem persamaan tak linier. Sistem persamaan tak linier yang pertama terdiri dari 2 persamaan tak linier dengan 2 variabel, sedangkan yang kedua terdiri dari 3 persamaan tak linier dengan 3 variabel. Prosedur dari suatu metode sangat penting, guna mempermudah dalam pengerjaannya. Apalagi jika terdapat kerumitan di dalamnya, maka bantuan komputer juga dibutuhkan untuk membantu dalam perhitungan.. 3.1.1 Prosedur Umum Metode Newton-Raphson Pada Sistem Persamaan Tak Linier 1. Menuliskan sistem persamaan tak linier. 2. Menentukan nilai tebakan awal pada masing-masing variabel..

(50) 3. Mencari nilai fungsi sistem persamaan tak linier dengan nilai tebakan awal yang telah ditentukan pada langkah dua di atas. 4. Mencari turunan-turunan fungsi sistem persamaan tak linier di atas terhadap masing-masing variabelnya,. 5. Menghitung nilai-nilai fungsi dari turunan yang telah didapat dari langkah 3 di atas dengan menggunakan tebakan awal. 6. Mencari nilai-nilai deviasi dari masing-masing variabel. 7. Mencari nilai selesaian yang lebih tepat dari nilai awal, dengan menggunakan persamaan di bawah ini: Tebakan baru = Tebakan lama + deviasi 8. Melakukan proses iterasi dengan mengulang langkah ke-dua sampai didapatkan nilai deviasi sekecil mungkin atau mendekati nol.. Prosedur di atas, dapat dibuat alur bagan atau flow chart untuk mempermudah dalam pembuatan program computer. Adapun flow chartnya sebagai berikut:.

(51) Start Menuliskan Sistem Persamaan Tak Linier Beserta Turunannya Tentukan Tebakan Awal. Mencari Nilai Fungsi Sistem Persamaan Tak Linier Beserta Turunannya. Mencari Nilai-nilai Deviasi. Memasukkan nilai Deviasi Ke dalam rumus Tebakan baru=Tebakan lama+ deviasi. Memenuhi Maks Iterasi. Tidak. ya Nilai Tebakan ya Baru Yang Memenuhi. Stop Gambar 3.1: Bagan alur untuk sistem persamaan tak linier dengan Metode Newton-Raphson.

(52) 3.2 Penyelesaian Sistem Persamaan Tak Linier Dengan Metode NewtonRaphson Dalam bagian ini penulis memberikan dua contoh sistem persamaan tak linier yaitu sistem yang terdiri dari 2 persaman tak linier dengan 2 variabel dan sistem yang terdiri dari 3 persamaan tak linier dengan 3 variabel. Adapun contoh yang diberikan oleh penulis disini yaitu sistem yang berupa gabungan dari persamaan transenden dan aljabar yang berbentuk tak linier. Persamaan yang digunakan sebagai berikut: 3 ln x − x + y 2 = 0 5 x − 2 x 2 + xy − 1 = 0. (3. 1) dan x + cos( xy ) − z 2 − 1,1 = 0 x 2 − 10 y − e y z + 0,8 = 0 xz + y 2 − z − 0,3 = 0. (3. 2). (Munif, 1995:147). Sistem persamaan tak linier di atas akan diselesaikan dengan metode Newton-Raphson.. Contoh 1 3 ln x − x + y 2 = 0 5 x − 2 x 2 + xy − 1 = 0. Penyelesaian dari contoh tersebut menggunakan prosedur yang sudah diuraikan yaitu:. Langkah 1: System persamaan tak linier di atas dapat ditulis sebagai berikut:.

(53) F ( x, y ) = 3 ln ( x ) − x + y 2 = 0 G ( x, y ) = 5 x − 2 x 2 + xy − 1 = 0. Iterasi 1 Langkah 2: Menentukan nilai tebakan awal x0 dan y 0 yaitu: x0 = 0, 4 dan y 0 = 2, 5. Langkah 3: Mencari nilai fungsi dari kedua persamaan F (x, y) = 0 dan G(x, y) = 0 dengan nilai tebakan awal x0 = 0,4 dan y 0 = 2,5, yaitu: F (0,4;2,5) = 3 ln( x) − x + y 2. = 3 ln(0,4) − (0,4) + (2,5) 2 = 3,101 G (0,4;2,5) = 5 x − 2 x 2 + xy − 1. = 5(0,4) − 2(0,4) 2 + 0,4(2,5) − 1 = 1,68. Langkah 4: Mencari turunan-turunan fungsi tersebut terhadap masing-masing variabelnya, yaitu: ∂F 3 = −1 + ∂x x ∂G = 5 − 4x + y ∂x. ∂F = 2y ∂y ∂G =x ∂y. Langkah 5: Menghitung nilai-nilai fungsi dari turunan yang telah didapat dari langkah 4 di atas dengan menggunakan tebakan awal x0 dan y 0 , sebagai berikut: ∂F 3 3 ∂F = −1 + = − 1 + = 6,5 = 2 y = 2 (2,5) = 5 ∂x x 0,4 ∂y ∂G ∂G = 5 − 4 x + y = 5 − 4(0,4) + 2,5 = 5,9 = x = 0,4 ∂x ∂y. Langkah 6: Mencari nilai-nilai deviasi dari nilai x dan y.

(54) Nilai-nilai deviasi tersebut dimisalkan r1 dan s1. Untuk mencari nilai r1 dan s1, terlebih dahulu turunan fungsi beserta nilai fungsi sistem persamaan tak linier. dibentuk menjadi: 6,5. 5. r1. 5,9. 0,4. s1. =−. 3,101 1,68. kemudian perhitungan dilanjutkan dengan mencari matriks A, A1 dan A2 dengan aturan cramer. Adapun hasilnya sebagai berikut: A=. A2 =. 6,5. 5. 5,9. 0,4. A1 =. − 3,101. 5. − 1,68. 0,4. 6,5 − 3,101 5,9 − 1,68. Setelah didapat matriks A, A1 dan A2 dengan aturan cramer di atas, kemudian dilanjutkan dengan mencari determinan matriks-matriks di atas untuk mendapatkan nilai r1 dan s1. Yaitu: − 3,101 5 − 1,68 0,4 det A1 (−3,101 × 0,4) − (−1,68 × 5) r1 = = = −0,266 = 6,5 5 det A (6,5 × 0,4) − (5,9 × 5) 5,9 0,4. 6,5 − 3,101 5,9 − 1,68 det A2 (6,5 × −1,68) − (5,9 × −3,101) = = −0,274 s1 = = 6,5 5 det A (6,5 × 0,4) − (5,9 × 5) 5,9 0,4.

(55) Langkah 7: Setelah mendapatkan nilai r1 dan s1 di atas, akan dicari nilai pendekatan yang lebih tepat dari nilai awal, dengan menggunakan persamaan di bawah ini:. x1 = x0 + r1. y1 = y 0 + s1. = 0,4 + (−0,266). = 2,5 + (−0,274). = 0,134. = 2,226. Nilai x1 = 0,134 dan y1 = 2,226 akan digunakan sebagai tebakan awal untuk langkah berikutnya.. Iterasi 2 Langkah 2: Menentukan nilai tebakan awal yaitu: x1 = 0,134 dan y1 = 2,226. Langkah 3: Mencari nilai fungsi F (0,134;2,226) = 3 ln( x) − x + y 2 = 3 ln(0,134) − (0,134) + (2,226) 2 =− 1,214 G (0,134;2,226) = 5 x − 2 x 2 + xy − 1 = 5(0,134) − 2(0,134) 2 − 4(2,226) − 1 = −0,066. Langkah 4: Mencari turunan-turunan fungsi beserta nilai fungsinya terhadap masing-masing variabelnya, yaitu: ∂F 3 3 ∂F = −1 + = − 1 + = 21,39 = 2 y = 2 (2,226) = 4,452 ∂x x 0,134 ∂y ∂G ∂G = 5 − 4 x + y = 5 − 4(0,134) + 2,226 = 6,69 = x = 0,134 ∂x ∂y. Langkah 5: Mencari nilai-nilai deviasi.

(56) 21,39. 4,452. r2. 6,69. 0,134. s2. A=. A2 =. 21,39. 4,452. 6,69. 0,134. =−. − 1,214 − 0,066 A1 =. 1,214. 4,452. 0,066. 0,134. 21,39 1,214 6,69. 0,066. Setelah didapat matriks A, A1 dan A2 dengan aturan cramer di atas, kemudian dilanjutkan dengan mencari determinan matriks-matriks di atas untuk mendapatkan nilai r2 dan s2. Yaitu: 1,214 4,452 0,066 0,134 det A1 (1,214 × 0,134) − (0,066 × 4,452) = 0,00514 r2 = = = 21,39 4,452 (21,39 × 0,134) − (6,69 × 4,452) det A 6,69 0,134. 21,39. s2 =. 1,214. 6,69 0,066 det A2 (21,39 × 0,066 ) − (6,69 × 1,214 ) = 0,25 = = 21,39 4,452 (21,39 × 0,134 ) − (6,69 × 4,452 ) det A 6,69 0,134. Langkah 6: Mencari nilai x dan y berikutnya x 2 = x1 + r2. y2 = y1 + s2. = 0,134 + (0,00514). = 2,226 + (0,25). = 0,13914. = 2,476. Nilai x2 = 0,13914 dan y2 = 2,476 akan digunakan sebagai tebakan awal untuk langkah berikutnya. Iterasi 3 Langkah 2: Menentukan nilai tebakan awal.

(57) yaitu: x2 = 0,13914 dan y2 = 2,476. Langkah 3: Mencari nilai fungsi dari kedua persamaan F (x, y) = 0 dan G(x, y) = 0 dengan nilai tebakan awal x2 = 0,13914 dan y2 = 2,476, yaitu: F (0,13914;2,476) = 3 ln ( x ) − x + y 2 = 3 ln(0,13914) − (0,13914) + (2,476) 2 = 0,07536 G (0,13914;2,476) = 5 x − 2 x 2 + xy − 1 = 5(0,13914) − 2(0,13914) 2 − 4(2,476) − 1 = 1,0015. Langkah 4: Mencari turunan-turunan fungsi beserta nilai fungsinya terhadap masing-masing variabelnya, yaitu: ∂F 3 3 = −1 + = − 1 + = 20,561 ∂x x 0,13914. ∂F = 2 y = 2 (2,476) ∂y = 4,952 ∂G ∂G = 5 − 4 x + y = 5 − 4(0,13914) + 2,2476 = 6,91944 = x = 0,13914 ∂x ∂y. Langkah 5: Mencari nilai-nilai deviasi dari nilai x dan y 20,561. 4,952. r3. 6,91944. 0,13914. s3. A=. A2 =. =−. 20,561. 4,952. 6,91944. 0,13914. 20,561. − 0,07536. 6,91944. − 0,0015. 0,07536 0,0015 A1 =. − 0,07536. 4,952. − 0,0015. 0,13914. Setelah didapat matriks A, A1 dan A2 dengan aturan cramer di atas, kemudian dilanjutkan dengan mencari determinan matriks-matriks di atas untuk mendapatkan nilai r3 dan s3. Yaitu:.

(58) r3 =. det A1 = det A. − 0,07536 4,952 − 0,0015 0,13914 (− 0,07536 × 0,13914) − (− 0,0015 × 4,952) = 20,561 4,952 (20,561 × 0,13914) − (6,91944 × 4,952) 6,91944 0,13914 = 0,00009718. s3 =. det A2 = det A. 20,561 − 0,07536 6,91944 − 0,0015 20,561 4,952 6,91944 0,13914. =. (20,561× −0,0015) − (6,91944× −0,07536) = −0,0156 (20,561× 0,13914) − (6,91944× 4,952). Langkah 6: Mencari nilai x dan y berikutnya x3 = x 2 + r3. y 3 = y 2 + s3. = 0,13914 + (0,0009718). = 2,476 + (−0,0156). = 0,14011. = 2,4604. Nilai x3 = 0,14011 dan y3 = 2,4604 akan digunakan sebagai tebakan awal untuk langkah berikutnya. Iterasi 4 Langkah 2: Menentukan nilai tebakan awal yaitu: x3 = 0,14011 dan. y3 = 2,4604. Langkah 3: Mencari nilai fungsi dari kedua persamaan F (x, y) = 0 dan G(x, y) = 0 dengan nilai tebakan awal x3 = 0,14011 dan. y3 = 2,4604, yaitu:.

(59) F (0,14011;2,4604) = 3 ln ( x) − x + y 2 = 3 ln(0,14011) − (0,14011) + (2,4604) 2 = 0,0184 G (0,14011;2,4604) = 5 x − 2 x 2 + xy − 1 = 5(0,14011) − 2(0,14011) 2 − 4(2,4604) − 1 = 0,006. Langkah 4: Mencari turunan-turunan fungsi beserta nilai fungsinya terhadap masing-masing variabelnya, yaitu: ∂F ∂F 3 3 = −1 + = − 1 + = 20,41 = 2 y = 2 (2,4604) = 4,9208 ∂x x 0,14011 ∂y ∂G ∂G = 5 − 4 x + y = 5 − 4(0,14011) + 2,4604 = 6,89996 = x = 0,14011 ∂x ∂y. Langkah 5: Mencari nilai-nilai deviasi dari nilai x dan y 4,9208. r4. 6,89996 0,14011. s4. 20,41. A=. A2 =. 20,41. =−. 4,9208. 6,89996 0,14011. 20,41. 0,0184 0,006. A1 =. − 0,0184 4,9208 − 0,006. 0,14011. − 0,0184. 6,89996 − 0,006. Setelah didapat matriks A, A1 dan A2 dengan aturan cramer di atas, kemudian dilanjutkan dengan mencari determinan matriks-matriks di atas untuk mendapatkan nilai r4 dan s4. Yaitu: − 0,0184 4,9208. r4 =. − 0,006 0,14011 (− 0,0184× 0,14011) − (− 0,006× 4,9208) det A1 = = = −0,0008665 20,41 4,9208 (20,41× 0,14011) − (6,89996× 4,9208) det A 6,89996 0,14011.

(60) 20,41 − 0,0184 6,89996 − 0,006 det A2 (20,41 × −0,006 ) − (6,89996 × −0,0184 ) s4 = = = 20 , 41 4 , 9208 (20,41 × 0,1411) − (6,89996 × 4,9208 ) det A 6,89996 0,14011 = −0,000144. Langkah 6: Mencari nilai x dan y berikutnya x 4 = x3 + r4. y 4 = y3 + s 4. = 0,14011 + (−0,0008665). = 2,4604 + (−0,000144). = 0,1392435. = 2,460256. Nilai x 4 = 0,1392435 dan y4 = 2,460256 akan digunakan sebagai tebakan awal untuk langkah berikutnya. Iterasi 5 Langkah 2: Menentukan nilai tebakan awal yaitu: x 4 = 0,1392435 dan. y4 = 2,460256. Langkah 3: Mencari nilai fungsi dari kedua persamaan F (x, y) = 0 dan G(x, y) = 0 dengan nilai tebakan awal x 4 = 0,1392435 dan. y4 = 2,460256, yaitu:. F (0,1392435;2,460256) = 3 ln ( x) − x + y 2 = 3 ln(0,1392435) − (0,1392435) + (2,460256) 2 = −0,0009435 G (0,1392435;2,460256) = 5 x − 2 x 2 + xy − 1 = 5(0,11392435) − 2(0,1392435) 2 − 4(2,460256) − 1 = −0,000008. Langkah 4: Mencari turunan-turunan fungsi beserta nilai fungsinya terhadap masing-masing variabelnya, yaitu:.

(61) 3 3 ∂F = −1 + = − 1 + = 20,545 ∂x x 0,1392435. ∂F = 2 y = 2 (2,4602556) ∂y = 4,920512 ∂G ∂G = 5 − 4x + y = 5 − 4(0,1392435) + 2,460256= 6,903282 = x = 0,1392435 ∂x ∂y. Langkah 5: Mencari nilai-nilai deviasi dari nilai x dan y 20,545. 4,920512. 6,903282 0,1392435. 20,545. A=. r5. =−. s5. 4,920512. 20,545. − 0,000008. A1 =. 6,903282 0,1392435. A2 =. − 0,0009435. 0,0009435 4,920512 0,000008. 0,1392435. 0,0009435. 6,903282 0,000008. Setelah didapat matriks A, A1 dan A2 dengan aturan cramer di atas, kemudian dilanjutkan dengan mencari determinan matriks-matriks di atas untuk mendapatkan nilai r5 dan s5. Yaitu: 0,0009435 4,920512. r5 =. 0,000008 0,1392435 (0,0009435× 0,1392435) − (0,000008× 4,920512) det A1 = = 20,545 4,920512 (20,545 × 0,1392435) − (6,903282× 4,920512) det A 6,903282 0,1392435 = −0,000005488677 20,545. 0,0009435. 6,903282 0,000008 det A2 s5 = = 20,545 4,920512 det A 6,903282 0,1392435. =. (20,545 × 0,000008 ) − (6,903282 × 0,0009435 ) (20,545 × 0,1392435 ) − (6,903282 × 4,920512 ). = 0,0000156434 5. Langkah 6: Mencari nilai x dan y berikutnya x5 = x4 + r5. y5 = y 4 + s5. = 0,1392435 + (−0,000005488677). = 2,460256 + 0,000011564345). = 0,139238011. = 2,460257156.

(62) Sekarang penulis membandingkan metode Newton-Raphson yang sudah dikerjakan dengan program Matlab, didapatkan:. Perhitungan Sistem Tak Linier Dengan Menggunakan Program Matlab ========================================================== =============Program Penyelesaian Persamaan Tak Liner=========== ================Dengan Metode Newton-Raphson================ ====================Khutwatun Nasiha======================= ==========================(03110240)======================= ========================================================== f= Inline function: f(x,y) = (3*log(x))-(x)+(y*y) g= Inline function: g(x,y) = (5*x)-(2*x*x)+(x*y)-1 fx = Inline function: fx(x,y) = -1+(3/x) fy = Inline function: fy(x,y) = (2*y) gx = Inline function: gx(x,y) = (5)-(4*x)+(y) gy = Inline function: gy(x,y) = (x) Masukkan Tebakan Awal x0:0,4 Masukkan Tebakan Awal y0:2,5 Masukkan Toleransi Maksimum nilai Fungsi = 5 Kolom 1 sampai 4.

(63) ---------------------------------------------------------------------------------Iterasi. x. y. f(xy). --------------------------------------------------------------------------------1. 1,3384576661e-001 2,2257749425e+000 -1,21297e+000. 2. 1,3917431349e-001 2,4726256723e+000. 5,86192e-002. 3. 1,3923603437e-001 2,4605154921e+000. 1,46362e-004. 4. 1,3923680881e-001 2,4604825166e+000. 1,04098e-009. 5. 1,3923680882e-001 2,4604825164e+000. -8,88178e-016. ----------------------------------------------------------------------------------------Kolom 5 sampai 7 ----------------------------------------------------------------------------------------Iterasi. g(xy). galat(x). galat(y). ----------------------------------------------------------------------------------------1. -6,86900e-002. Nan. Nan. 2. 1,25857e-003. 5,32855e-003. 2,46851e-001. 3. -7,55070e-007. 6,17209e-005. -1,21102e-002. 4. -2,67373e-011. 7,74447e-007. -3,29755e-005. 5. -1,11022e-016. 8,88796e-012. -2,48649e-010. -----------------------------------------------------------------------------------------.

(64) konvergensi nilai x. konvergensi nilai y. 2.5. konvergensi nilai f(xy) 0.5. 0.14. 0. 2.4. -0.5 2.3. 0.135. 0. 5. 2.2. konvergensi nilai g(xy) 0.02. -1 0. 5. 5. konvergensi nilai galat(x) konvergensi nilai galat(y) x 10 6 0.3 0.2. 4. 0.1. -0.04. 2. 0. -0.06 -0.08. 0. -3. 0 -0.02. -1.5. 0. 5. 0. 0. 2. 4. -0.1. 0. 2. 4. Gambar 3.2: Grafik Kekonvergenan Metode Newton Raphson Berdasarkan hasil perhitungan dan grafik di atas, dapat diketahui bahwa dengan nilai tebakan awal x = 0,4, dan y = 2,5, telah didapat nilai selesaian x = 0,139237 dan y = 2,46048 dengan 5 iterasi. Adapun grafik di atas menunjukkan kekonvergenen nilai x dan y pada nilai x = 0,1 dan y = 2,5, dan telah didapat nilai selesaian dari f(xy) = -8,88178e-016 dan g(xy) = -1,11022e-016 dan nilai galat x = 8,88796e-012 dan y = -2,48649e-010.. Contoh 2 x + cos( xy ) − z 2 − 1,1 = 0. x 2 − 10 y − e yz + 0,8 = 0 xz + y 2 − z − 0,3 = 0.

(65) Penyelesaian dari contoh tersebut menggunakan prosedur yang sudah diuraikan yaitu:. Langkah 1: Sistem persamaan tak linier di atas dapat ditulis sebagai berikut: F(x,y,z) = x + cos( xy ) − z 2 − 1,1 = 0 G(x,y,z) = x 2 − 10 y − e yz + 0,8 = 0 H(x,y,z) = xz + y 2 − z − 0,3 = 0 Iterasi 1. Langkah 2: Menentukan nilai tebakan awal x0 , y 0 dan z 0 Yaitu: x 0 = 0, y 0 = 0 dan z 0 = 0. Langkah 3: Mencari nilai fungsi dari ketiga persamaan F (x, y, z) = 0 , G(x, y, z)=0 dan H(x, y, z) = 0 dengan nilai tebakan awal x 0 , y 0 dan z 0 yang telah ditentukan pada langkah dua di atas. Yaitu: F (0,0,0) = x + cos( xy ) − z 2 − 1,1 = 0 + cos(0) − (0) 2 − 1,1 = −0,1 G (0,0,0) = x 2 − 10 y − e yz + 0,8 = (0) 2 − 10(0) − e 0 + 0,8 = −0,2. H (0,0,0) = xz + y 2 − z − 0,3 = (0)(0) + (0) 2 − 0 − 0,3 = −0,3. Langkah 4: Mencari turunan-turunan fungsi tersebut terhadap masing-masing variabelnya.

(66) ∂F = 1 − y sin( xy ) ∂x ∂G = 2x ∂x ∂H =z ∂x. ∂F = − x sin( xy ) ∂y ∂G = −10 − ze y z ∂y ∂H = 2y ∂y. ∂F = −2 z ∂z ∂G = − ye xy ∂z ∂H = x −1 ∂z. Langkah 5: Menghitung nilai-nilai fungsi dari turunan yang telah didapat dari. langkah 4 di atas dengan menggunakan tebakan awal x0 , y 0 dan z 0 . Yaitu: ∂F = 1 − y sin( xy ) ∂x = 1 − (0) sin(0) =1 ∂G = 2x ∂x. ∂F = − x sin( xy ) ∂y = −0 sin(0) =0 ∂G = −10 − ze y z ∂y. = 2( 0) =0. = −10 − (0)e 0 = −10. ∂H =z ∂x =0. ∂F = −2 z ∂z = −2(0) =0 ∂G = − ye xy ∂z = − ( 0) e 0 =0. ∂H = 2y ∂y = 2( 0). ∂H = x −1 ∂z = 0 −1. =0. = −1. Langkah 6: Mencari nilai-nilai deviasi, dalam hal ini nilai-nilai deviasi dari x, y,. dan z dapat dimisalkan r1 , s1 dan t1 Untuk mencari nilai-nilai r1 , s1 dan t1 , terlebih dahulu turunan fungsi beserta nilai fungsi sistem persamaan tak linier di atas dibentuk menjadi: 1. 0. 0 − 10 0. 0. 0. r1. − 0,1. 0. s1. = - − 0,2. −1. t1. − 0,3.

(67) kemudian perhitungan dilanjutkan dengan mencari matriks A, A 1 , A 2 dan A 3 dengan aturan cramer. Adapun hasilnya sebagai berikut:. 1. 0. 0 − 10. A=. 0,1. 0 A1=. 0 −1. 0. 0. 0,2 − 10 0,3. 0. 0 −1. 0. 0. 1. 0,1. 0. 1. A2 = 0. 0,2. 0. A 3 = 0 − 10. 0,2. 0. 0,3. −1. 0. 0,3. 0. 0. 0,1. Setelah didapat A, A 1 , A 2 dan A 3 maka perhitungan mencari r1 , s1 dan t1 dapat dilanjutkan dengan mencari masing-masing determinanya, dengan menggunakan rumus di bawah ini. r1 =. det A1 det A. (0,1 × −10 × −1) + (0 × 0 × 0,3) + (0 × 0,2 × 0) − (0 × −10 × 0,3) − (0,1 × 0 × 0) − (0 × 0,2 × −1) = (1 × −10 × −1) + (0 × 0 × 0) + (0 × 0 × 0) − (0 × −10 × 0) − (1 × 0 × 0) − (0 × 0 × −1) = 0,1 s1 =. det A2 det A.

(68) (1 × 0,2 × −1) + (0,1 × 0 × 0) + (0 × 0 × 0,3) − (0 × 0,2 × 0) − (1 × 0 × 0,3) − (0,1 × 0 × −1) = (1 × −10 × −1) + (0 × 0 × 0) + (0 × 0 × 0) − (0 × −10 × 0) − (1 × 0 × 0) − (0 × 0 × −1) =. -0,02 det A3 det A (1 × −10 × 0,3) + (0 × 0,2 × 0) + (0,1 × 0 × 0) −. t1 =. =. =. (0,1 × −10 × 0) − (1 × 0,2 × 0) − (0 × 0 × 0,3) (1 × −10 × −1) + (0 × 0 × 0) + (0 × 0 × 0) − (0 × −10 × 0) − (1 × 0 × 0) − (0 × 0 × −1) -0,3. Langkah 7: Dengan nilai r1 , s1 dan t1 yang telah didapat, selanjutnya melakukan pencarian nilai-nilai pendekatan yang lebih tepat dari tebakan awal. Adapun nilai pendekatan yang diperoleh sebagai berikut: x1 = x 0 + r1. y1 = y 0 + s1. z1 = z 0 + t1. = 0 + 0,1. = 0 + −0,02. = 0 + −0,3. = 0,1. = −0,02. = −0,3. Nilai x1 , y1 dan z1 yang sudah didapat, dijadikan sebagai tebakan awal untuk iterasi selanjutnya.. Iterasi 2 Langkah 2: Menentukan nilai tebakan awal Yaitu: x1 = 0,1 , y1 = -0,02 dan z1 = -0,3. Langkah 3: Mencari nilai fungsi.

(69) F (0,1;−0,02;−0,3) = x + cos( xy ) − z 2 − 1,1 = 0,1 + cos(−0,02) − (−0,3) 2 − 1,1 = −0,09 G (0,1;−0,02;−0,3) = x 2 − 10 y − e yz + 0,8 = (0,1) 2 − 10(−0,02) − e −0, 006 + 0,8 = 0,003982 H (0,1;−0,02;−0,3) = xz + y 2 − z − 0,3 = (0,1)(−0,3) + (−0,02) 2 − (−0,3) − 0,3 = −0,0296. Langkah 4: Mencari turunan-turunan fungsi tersebut beserta nilai fungsinya terhadap masing-masing variabelnya,. ∂F = 1 − y sin( xy ) ∂x = 1 − (−0,02) sin( −0,002) = 0,999999302 ∂G = 2x ∂x. ∂F = − x sin( xy ) ∂y = −0,1sin( −0,002) = 0,0000034906 ∂G = −10 − ze y z ∂y. = 2(0,1) = 0,2. ∂G = − ye xy ∂z. = −10 − (−0,3)e 0,006 = −9,698195. ∂H =z ∂x = −0,3. ∂F = −2 z ∂z = −2(−0,3) = 0,6. ∂H = 2y ∂y = 2(−0,02). = −(−0,3)e −0,002 = −0,02012036 ∂H = x −1 ∂z = 0,1 − 1. = −0,04. = −0,9. Langkah 5: Mencari nilai-nilai deviasi 0,999999302 0,2 − 0,3. − 9,6982 − 0,04. − 0,09. 0,6. r2. 0,02012. s2. = - 0,003982. − 0,9. t2. − 0,0296. 0,0000034906.

(70) 0,999999302 A=. − 9,6982. 0,2. A1=. 0,0000034906. 0,6. 0,02012. − 0,3. − 0,04. − 0,9. 0,09. 0,0000034906. 0,6. − 0,003982. − 9,6982. 0,0296. − 0,04. 0,999999302 A 2 = 0,2. 0,09 − 0,003982. − 0,3 0,999999302 A 3 = 0,2 − 0,3. − 0,0296. 0,02012 − 0,9. 0,6 0,02012 − 0,9. 0,0000034906. 0,09. − 9,6982. − 0,003982. − 0,04. − 0,0296. Setelah didapat A, A 1 , A 2 dan A 3 maka perhitungan mencari r2, s2 dan t2 dapat dilanjutkan dengan mencari masing-masing determinanya, sebagai berikut: r2=. det A1 det A. (0,09 × −9,6982 × −0,9) + (0,0000034906 × 0,0212 × 0,0296) + (0,6 × − 0,003982 × −0,04) − (0,6 × −9,698 × 0,0296) − (0,09 × 0,02012 × −0,04) − (0,0000034906 × −0,003982 × −0,9) (0,999999302 × −9,698 × −0,9) + (0,0000034906 × 0,02012 × −0,3) + (0,6 × 0,2 × −0,04) − (0,6 × −9,698 × −0,3) − (0,999999302 × 0,02012 × −0,04) − (0,0000034906 × 0,2 × −0,9).

(71) = 0,1372 s2 =. det A2 det A. (0,999999302 × −0,003982 × −0,9) + (0,09 × 0,0212 × −0,3) + (0,6 × 0,2 × 0,0296) − (0,6 × −0,003982 × −0,3) − (0,999999302 × 0,02012 × 0,0296) − (0,09 × 0,2 × −0,9) (0,999999302 × −9,698 × −0,9) + (0,0000034906 × 0,02012 × −0,3) + (0,6 × 0,2 × −0,04) − (0,6 × −9,698 × −0,3) − (0,999999302 × 0,02012 × −0,04) − (0,0000034906 × 0,2 × −0,9) =. 0,03078. t2 =. det A3 det A. (0,999999302 × −9,6982 × 0,0296) + (0,0000034906 × −0,003982 × −0,3) + (0,09 × 0,2 × −0,04) − (0,09 × −9,698 × −0,3) − (0,999999302 × −0,003982 × −0,04) − (0,0000034906 × 0,2 × 0,00296) (0,999999302 × −9,698 × −0,9) + (0,0000034906 × 0,02012 × −0,3) + (0,6 × 0,2 × −0,04) − (0,6 × −9,698 × −0,3) − (0,999999302 × 0,02012 × −0,04) − (0,0000034906 × 0,2 × −0,9) =. -0,07878. Langkah 6: Mencari nilai x , y dan z berikutnya x 2 = x1 + r2. = 0,1 + 0,1372 = 0,2372. y 2 = y1 + s 2. = −0,02 + 0,003078 = −0,01692. z 2 = z1 + t 2. = −0,3 + −0,07878 = −0,37878. Nilai x 2 , y 2 dan z 2 yang sudah didapat, dijadikan sebagai tebakan awal untuk iterasi selanjutnya. Iterasi 3 Langkah 2: Menentukan nilai tebakan awal.

Gambar

Gambar 2. 1 Pelukisan Grafik Turunan
Gambar 2. 2 Pelukisan Grafik MetodeNewton-Raphson
Tabel 2.1 Hasil Iterasi metode Newton-Raphson
Gambar 3.1: Bagan alur untuk sistem persamaan tak linier dengan Metode  Newton-Raphson
+3

Referensi

Dokumen terkait

Dari uraian diatas, maka faktor inilah yang telah melatarbelakangi penulis untuk mengangkatnya menjadi topik pembahasan dalam penulisan skripsi dengan judul “PENEGAKAN

Berdasarkan penjelasan di atas maka peneliti tertarik untuk melakukan penelitian yang berjudul “Pengaruh Growth Opportunities dan Profitability terhadap Konservatisme

Wan Abdullah Wan Mahmood 1989 sependapat dengan pengkaji sejarah Islam yang lain dengan menyatakan bahawa Rasulullah merupakan orang yang pertama sebagai guru dalam pendidikan

Formulir Penjualan Kembali Unit Penyertaan BNIS SAHAM SYARIAH yang telah dipenuhi sesuai dengan syarat dan ketentuan yang tercantum dalam Prospektus dan Formulir Penjualan Kembali

3 CITRA RAYA TANGERANG Optik Optik Internasional Ruko Melia Residence Blok X02/15-R Jl.. Panglima

Alasan itulah yang mendasari penulis melakukan penelitian pada TPA Pertiwi Metro untuk melihat lebih dalam seperti apa kegiatan anak- anak disana, bagaimana pendampingan

Ukuran dari infark lakunar diduga terkait dengan ukuran arteri yang terkena, dan karena lesi yang lebih besar cenderung menyebabkan gejala, infark lakunar yang simtomatis

Bilamana dari sudut tujuan hukum yang pertama ialah mengejar rasa keadilan memang wajarlah apabila orang yang membuat suatu perjanjian dan nantinya terikat oleh