• Tidak ada hasil yang ditemukan

S MTK 1202384 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S MTK 1202384 Table of content"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Yusi Nur Apriyani, 2016

ANALISIS KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS ANAK JALANAN PADA ARITMATIKA DASAR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ... iv

UCAPAN TERIMA KASIH ... v

DAFTAR ISI ... vii

DAFTAR TABEL ... viii

DAFTAR GAMBAR ... ix

DAFTAR LAMPIRAN ... x

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Rumusan Masalah ... 4

C. Tujuan Penelitian ... 4

D. Manfaat Penelitian... 4

E. Definisi Operasional ... 5

BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 6

A. Kemampuan Pemahaman Matematis ... 6

B. Kesulitan Belajar Matematika ... 8

C. Anak Jalanan ... 11

D. Yayasan Bangun Bahagia Sejahtera (Yayasan Bagea) ... 12

BAB III METODE PENELITIAN... 15

A. Desain Penelitian ... 15

B. Informan dan Tempat Penelitian ... 16

C. Pengumpulan Data... 20

D. Analisis Data ... 29

BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN ... 31

A. Deskripsi Hasil Penelitian ... 31

B. Pembahasan Hasil Penelitian ... 40

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 50

A. Kesimpulan ... 50

B. Saran ... 51

DAFTAR PUSTAKA ... 52

(2)

Yusi Nur Apriyani, 2016

ANALISIS KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS ANAK JALANAN PADA ARITMATIKA DASAR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR TABEL

Tabel 3.3.1Korelasi Skor Butir dengan Skor Total Hasil Uji Instrumen ... 25

Tabel 3.3.2Reliabilitas Hasil Uji Instrumen ... 25

Tabel 3.3.3Daya Pembeda Hasil Uji Instrumen ... 25

Tabel 3.3.4Tingkat Kesukaran Hasil Uji Instrumen ... 26

Tabel 3.3.5Rekap Analisis Butir Hasil Uji Instrumen ... 26

Tabel 3.3.6Format Observasi Profil Informan ... 27

Tabel 3.3.7 Format Observasi Kesulitan Informan ... 27

Tabel 3.3.8 Format Observasi Kemampuan Pemahaman Matematis Informan ... 28

Tabel 4.1.1Skor Hasil Tes Kemampuan Pemahaman Matematis Informan ... 31

Tabel 4.2.1Analisis Kemampuan Pemahaman Matematis Informan 1 ... 40

Tabel 4.2.2Analisis Kemampuan Pemahaman Matematis Informan 2 ... 42

Tabel 4.2.3 Analisis Kesulitan Informan 1 ... 46

(3)

Yusi Nur Apriyani, 2016

ANALISIS KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS ANAK JALANAN PADA ARITMATIKA DASAR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.3.1 Soal Indikator 1 ... 22

Gambar 3.3.2 Soal Indikator 2 ... 22

Gambar 3.3.3 Soal Indikator3 ... 22

Gambar 3.3.4 Soal Indikator 4 ... 23

Gambar 3.3.5 Soal Indikator 5 ... 23

Gambar 3.3.6 Soal Indikator 6 ... 23

Gambar 3.3.7.1 Soal Indikator 7 yang Melibatkan Perkalian ... 24

Gambar 3.3.7.2 Soal Indikator 7 yang Melibatkan Pembagian ... 24

Gambar 3.3.8 Soal Indikator 8 ... 24

Gambar 4.1.1 Jawaban Nomor 1 Informan 1 ... 32

Gambar 4.1.2 Jawaban Nomor 2 Informan 1 ... 32

Gambar 4.1.3 Jawaban Nomor 3 Informan 1 ... 33

Gambar 4.1.4 Jawaban Nomor 4 Informan 1 ... 34

Gambar 4.1.5 Jawaban Nomor 5 Informan 1 ... 35

Gambar 4.1.6 Jawaban Nomor 6 Informan 1 ... 35

Gambar 4.1.7 Jawaban Nomor 1 Informan 2 ... 36

Gambar 4.1.8 Jawaban Nomor 2 Informan 2 ... 36

Gambar 4.1.9 Jawaban Nomor 3 Informan 2 ... 37

Gambar 4.1.10 Jawaban Nomor 4 Informan 2 ... 38

Gambar 4.1.11 Jawaban Nomor 5 Informan 2 ... 39

(4)

Yusi Nur Apriyani, 2016

ANALISIS KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS ANAK JALANAN PADA ARITMATIKA DASAR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran A (Instrumen Penelitian) ... 54

1. Kisi-kisi Tes Kemampuan Pemahaman Matematis ... 55

2. Hasil Uji Instrumen ... 57

3. Hasil Validasi Ahli ... 65

4. Lembar Observasi ... 68

5. Format Wawancara ... 71

Lampiran B (Data Hasil Penelitian) ... 72

1. Hasil Tes Kemampuan Pemahaman Matematis Informan 1 ... 73

2. Hasil Tes Kemampuan Pemahaman Matematis Informan 2 ... 75

3. Hasil Observasi Informan 1 ... 77

4. Hasil Observasi Informan 2 ... 80

5. Hasil Wawancara Informan 1 ... 83

6. Hasil Wawancara Informan 2 ... 84

7. Hasil Wawancara Orang Tua Informan 1 ... 86

8. Hasil Wawancara Orang Tua Informan 2 ... 88

9. Hasil Wawancara Pengurus Yayasan Bagea ... 89

10. Dokumentasi Penelitian ... 90

Lampiran C (Surat Keterangan) ... 91

Referensi

Dokumen terkait

Analisis Perbandingan Keakuratan Capital Asset Pricing Model (CAPM) dan Arbitrage Pricing Theory (APT) dalam Memprediksi Return (Studi Pengamatan Pada Perusahaan

Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar Mengajar yang Kreatif dan Efektif , bahwa pembelajaran ( learning ) adalah sesuatu kegiatan yang berupaya

[r]

Dienes “Tiap -tiap konsep atau prinsip dalam matematika yang disajikan dalam bentuk yang konkrit akan dapat dipahami dengan baik dan benda. atau objek dalam bentuk

Berdasarkan segmentasai pasar diatas dapat dibentuk melalui pengelompokan konsumen yang mempunyai karakteristik yang sama, yang dalam beberapa hal membantu dalam design,

Keputusan hakim yang menyatakan seseorang bersalah atas perbuatan pidana yang dimaksud dalam pasal 13, menentukan pula perintah terhadap yang bersalah untuk

posisi fitur pada wajah seperti mata, hidung, dan mulut sehingga peran dari blok pre- processing cukup vital dalam sistem pengenalan wajah yang telah dibuat,

Tubektomi (Metode Operasi Wanita/ MOW) adalah metode kontrasepsi mantap yang bersifat sukarela bagi seorang wanita bila tidak ingin hamil lagi dengan cara mengoklusi tuba