xxii
DAFTAR ISI
Halaman Sampul Depan ... i
Halaman Judul ... ii
Lembar Persetujuan ... iii
Lembar Pengesahan ... iv
Pernyataan Keaslian ... v
Motto ... vi
Persembahan ... vii
Kata Pengantar ... ix
Daftar Gambar ... xi
Daftar Lampiran ... xii
Daftar Transliterasi ... xiii
Abstrak ... xvi
Abstrack ... xviii
Abstrak Arab ... xx
D. Kegunaan Penelitian ... 8
E. Penegasan Istilah ... 9
F. Sistematika Pembahasan ... 11
BAB II : KAJIAN PUSTAKA A.Pengertian Tentang Strategi ... 13
B.Konsep kompetensi Keagamaan ... 16
xxiii
2. Kompetensi Beribadah ... 29
3. Kompetensi Akhlak Al-karimah ... 54
C. Strategi Peningkatan Kompetensi Keagamaan ... 64
1. Pada Bidang Al-Qur’an Hadits ... 64
2. Pada Bidang Fiqih ... 69
3. Pada Bidang Aqidah Akhlak ... 72
D. Kriteria-Kriteria Indikator pada Kompetensi Keagamaan ... 77
E. Penelitian Terdahulu ... 81
F. Paradigma Penelitian ... 87
BAB III : METODE PENELITIAN A. Pendekatan dan Jenis penelitian ... 89
B. Lokasi Penelitian ... 90
C. Kehadiran Peneliti ... 91
D. Sumber Data ... 92
E. Metode Pengumpulan Data ... 94
F. Teknik Analisis Data ... 97
G. Pengecekan Keabsahan Temuan ... 99
H. Tahap-Tahap Penelitian ... 102
BAB IV : HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data ... 105
1. Deskripsi Strategi Peningkatan Kompetensi Keagamaan siswa dalam bidang Al-Qur’an hadits ... 105
2. Deskripsi Strategi Peningkatan Kompetensi Keagamaan dalam bidang Fiqih ... 115
3. Deskripsi Strategi Peningkatan Kompetensi Keagamaan dalam bidang Aqidah Akhlak ... 122
B. Temuan Penelitian ... 131
xxiv
BAB V : PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN
A. Strategi Peningkatan Kompetensi Keagamaan dalam Bidang
Al-Qur’an Hadits ... 146
B. Strategi Peningkatan Kompetensi Keagamaan dalam Bidang
Fiqih ... 149
C. Strategi Peningkatan Kompetensi Keagamaan dalam Bidang
Aqidah Akhlak ... 151
BAB VI : PENUTUP
A. Kesimpulan ... 155
B. Saran ... 157
DAFTAR RUJUKAN... ..159
