• Tidak ada hasil yang ditemukan

MOTIVASI DAN TEKNIK BELAJAR SIRI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "MOTIVASI DAN TEKNIK BELAJAR SIRI"

Copied!
44
0
0

Teks penuh

(1)

DISEDIAKAN OLEH:

AHMAD TARMIZI BIN ISMAIL

(2)

SAYA BUKAN

AHLI SIHIR

(3)

APAKAH MASALAH

DALAM PEMBELAJARAN main-main

bosan mengantuk

boring

(4)

LANGKAH NAK

BERJAYA

(5)
(6)

S

asaran

(7)

Tahu matlamat

1. Jelas arah tujuan

2. Beri motivasi

3. Tahu keutamaan

(8)
(9)

Faedah Sedia Awal

1. Berpeluang untuk membuat banyak latihan sebelum PMR atau SPM

2. Sempat untuk mengatasi kelemahan-kelemahan

(10)
(11)

Yakin pada

kebolehan diri

1. Belajar betul-betul

2. Keputusan akan cemerlang

3. Makin yakin

4. Makin berusaha

(12)

Boleh ke aku menang

a

b Jika nasib baik menang

c Dapat perak

atau gangsa ok dah

d Yes ! I Can Kalah tak pa,

(13)

S

ungguh-sungguh

(14)

Belajar

sungguh-sungguh sepanjang

masa

(15)

Kadang-kadang apa

yang cikgu ajar kita

tak faham atau tak

tau apa-apa

(16)

STRATEGI BELAJAR

(17)

S

edia Awal

Jangan bergantung

100% pada guru

(18)
(19)
(20)
(21)
(22)
(23)
(24)

NUR AMALINA CHE BAKRI PELAJAR SPM

(25)
(26)

Kenapa lagu mudah ingat

• .minat

(27)

Maka apa-apa boleh ingat jika

• .minat

(28)
(29)

- Ulang apa yang telah dipelajari di sekolah

- Buat latihan yang diberi oleh guru

- Baca nota atau buku tambahan dan buat

(30)

- Kerja rumah/latihan

- Buat sungguh-sungguh

(31)

- Bila buat latihan baru

kita tahu kita faham atau tidak

(32)

Tak ada masa

- Masa guru tiada

- Masa menunggu bas - Masa menunggu

(33)
(34)

Masaalah dalam kelas

mengantuk

Tempat duduk dalam kelas

Tidak faham pengajaran guru

(35)

Masaalah dalam kelas

Tempat duduk dalam kelas

(36)

Masaalah dalam kelas

mengantuk

(37)

Masaalah dalam kelas

Tidak faham pengajaran guru

Sedia awal

Lebihkan tumpuan

Bertanya jika tak faham

(38)

Masaalah dalam kelas

Kurang minat/tak minat

(39)

PUPUK TUMPUAN DALAM KELAS

Peka – beri tumpuan 100% dalam kelas Azam – untuk beri tumpuan sepenuhnya mulai sekarang

Paksa diri – untuk beri tumpuan sehingga ia menjadi satu tabiat

(40)

LAIN-LAIN FAKTOR

Ke kelas dengan segar dan bertenaga Duduk tegak

Buat air muka minat

(41)

RUMUSAN

RUMUSAN

1 Ada strategi

1 Ada strategi

2 Ada matlamat

2 Ada matlamat

3. Guna Sa T U

(42)

Guna makanan

tambahan

Guna makanan

tambahan

1 G neus X tra

1 G neus X tra

2 Koko Minda

2 Koko Minda

3. Madu lebah

(43)

1 Solat

1 Solat

2 Baca quran

2 Baca quran

3. Doa

(44)

Terima kasih

kerana

mendengar.

Terima kasih

kerana

Referensi

Dokumen terkait

Dari semua grafik hubungan antara panjang serat terhadap sifat tarik komposit widuri poliester diperoleh bahwa kekuatan tarik tertinggi sebesar 16.78 MPa diperoleh

Dari hasil pengujian akselerasi penggunaan bahan bakar Pertalite pada putaran engine 3000 – 6000 rpm menujukan akselerasi pada penggunaan bahan bakar Pertalite lebih

Penelitian ini menghasilkan simpulan sebagai berikut: yang pertama, bentuk pertentangan kelas sosial pada tokoh utama dalam drama The Heirs adalah penindasan; dan yang kedua,

Sebaran contoh menurut kategori z-score anak dan pengetahuan, sikap serta praktik gizi ibu/pengasuh dapat dilihat pada Tabel 25 Sebesar 38.9% ibu/pengasuh dengan pengetahuan gizi

The present book of exercises are recommended for occupational therapists, optometrists, educators, learning specialists and other health professionals and aims to train visual

Luaran yang diharapkan dari program ini adalah adanya kesadaran dari siswa bahwa penggunaan gadget untuk hal-hal yang tidak diperlukan tidak akan memberikan sesuatu yang berguna

analysis of variance dengan uji F, dan apabila terdapat pengaruh yang nyata maka analisis diteruskan dengan uji lanjut menggunakan uji pembandingan rata-rata Duncan New

Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data yang telah dilakukan selama penelitian berlangsung untuk mengetahui bagaimana penerapan Teknik Berkirim Salam dan