GAMBARAN STRES PADA IBU YANG MEMILIKI ANAK AUTIS
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Persyaratan Ujian Sarjana Psikologi
Oleh
MERRY CHRISTINE SITORUS 111301054
FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
2016
Gambaran Stres Pada Ibu yang Memiliki Anak Autis
Merry Christine Sitorus &Indri Kemala Nasution, M.Psi, Psikolog
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk melihat gambaran stres pada ibu yang memiliki anak autis. Stres adalah kondisi dimana terjadi kesenjangan antara tuntutan yang dihasilkan oleh transaksi antara individu dan lingkungan dengan sumber daya biologis, psikologis atau sistem sosial yang dimiliki individu tersebut yang akan mempengaruhi kognisi, emosi dan perilaku sosialnya (Sarafino, 2011). Ibu yang memiliki anak autis memiliki tuntutan dalam mengurus anaknya. Keterbatasan atau karakteristik khusus dari anak autis dapat mengarahkan ibu dalam kondisi stres.
Partisipan dalam penelitian ini melibatkan 40 orang anak autis beserta dengan ibunya yang tinggal di kota Medan. Pengambilan sampel dilakukan dengan purposive sampling. Data diambil dengan menggunakan alat ukur berupa skala Stres Ibu yang disusun oleh peneliti berdasarkan aspek stres dari Sarafino (2011). Reliabilitas alat ukur diukur dengan menggunakan teknik Alpha Cronbach yang dibantu dengan program SPSS version 17.0 for Windows. Nilai koefisien alpha yang diperoleh ialah 0,845.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dimana untuk melakukan gambaran skor stres pada ibu yang memiliki anak autis, peneliti menggunakan pengolahan dan analisa datanya menggunakan statistik yang bersifat deskriptif. Data yang akan diolah yaitu skor minimum, skor maksimum, mean dan standar deviasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gambaran stres pada ibu yang memiliki anak autis berada dalam kategori sedang. Ditinjau dari aspek stres yang dikemukakan Sarafino (2011), ditemukan bahwa gambaran stres pada ibu yang memiliki anak autis paling tinggi pada aspek emosi, lalu diikuti dengan aspek kognisi dan perilaku sosial.
The Description of Stres on Mother with Autistic Children
Merry Christine Sitorus& Indri Kemala Nasution, M.Psi, Psikolog
ABSTRACT
This study aims to look at the description of stress in mothers with autistic children. Stress is condition which transaction lead a person to perceive discrepancy between physical or psychological demands of a situation and the resources of her biological, psychological or social system (Sarafino, 2011). Mother with autistic children had a demand caring their child. Child’s disabilities and their special characteristics lead mothers to stress.
Subject in this study were 40 autistic childrens and his/her mothers who living in Medan. Sampling was done by using purposive technique. Data were collected by Mothers Stress Scale constructed by researcher based on aspects of Stress Theory by Sarafino (2011). Reliability was checked using Alpha Cronbach technique helped by SPSS version 17.0 for Windows programme. Alpha’s coefficient gained is 0,845.
This study is a descriptive model, researcher using descriptive statistic methods to analyzedata. Data to be processed is minimum score, maximum score, mean and standard deviation. Resultsof this study showed that mother stress was in average level. According to aspects of stress by Sarafino (2011), founded that stress on mother with autistic child in emotion aspect is higher than cognition and social behavior aspects.
Keywords : Mother, Autistic Children, Stress
KATA PENGANTAR
Puji dan Syukur peneliti ucapkan kepada Tuhan Yesus Kristus, sebab dari Dia, oleh Dia dan untuk Dialah peneliti dapat menyelesaikan penelitian ini dengan baik. Terima kasih atas segala jalan yang dimudahkan dan kekuatan yang diberikan kepada peneliti. Penelitian ini dilakukan dalam rangka menyelesaikan syarat kelulusan S1 di Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara. Judul
Penelitian ini adalah “Gambaran Stres pada ibu yang memiliki anak autis”.
Keluarga merupakan pendukung terbesar peneliti dalam menyelesaikan penelitian ini. Bapak D.M Sitorus dan Almh. Mama M.R.A Naibaho, terimakasih atas doa, dukungan dan kesabaran demi mendukung pendidikan peneliti. Setiap langkah terasa lebih ringan ketika bisa membanggakan kalian. Adik-adik peneliti yang selalu menyemangati saya untuk segera memperoleh gelar Sarjana. Peneliti juga mengucapkan terima kasih kepada:
1. Ibu Prof. Dr. Irmawati Soeprapto, M.Si, Psikolog selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara.
2. Ibu Indri Kemala Nasution, M.Psi, Psikolog, sebagai dosen pembimbing yang telah memberikan waktu, kesabaran serta ilmunya dalam membimbing peneliti sehingga skripsi ini dapat diselesaikan dengan baik. Semoga Tuhan Yang Maha Esa membalas setiap kebaikan yang telah ibu berikan.
ii
4. Ibu Juliana Irmayanti Saragih, M.Psi, Psikolog selaku dosen pembimbing akademik peneliti, yang selalu memperhatikan perkembangan akademik peneliti selama peneliti berkuliah di Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara.
5. Seluruh dosen dan staf pegawai Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara. Terima kasih atas setiap ilmu dan bantuan yang diberikan selama proses perkuliahan dan penyelesaian penelitian ini.
6. Adik-adik tercinta dari peneliti, Yuke Sitorus, Lucky Sitorus dan Nathan Sitorus yang telah mendoakan dan memberi semangat kepada peneliti dalam menyelesaikan skripsi ini.
7. Teman-teman CK Kentals yang terkasih, Santa, Endang, Posan dan Immanuel yang tidak pernah lupa menanyakan sejauh mana pengerjaan skripsi peneliti. Kalianlah yang mewarnai hari-hari peneliti, sehingga peneliti semakin bersemangat dalam menyelesaikan skripsi ini. Akhirnya wakkkkk...
8. Kekasih dari peneliti, Agung Batubara yang tidak henti-hentinya menyemangati peneliti untuk menyelesaikan skripsi ini. Terima kasih karena telah sabar memaklumi semua keluhan peneliti dalam menyelesaikan skripsi ini.
9. Teman-teman Psycho yang tidak terukur kewarasannya Fera, Vilya, Chindy, Fonds, Naomi dan Puspa. Khususnya Fera, terima kasih karena selalu bersedia menjadi teman diskusi peneliti 24 jam sehari dalam 7 hari seminggu, berkaitan dengan penelitian ini. Semoga kita punya lebih banyak
waktu untuk tertawa bersama lagi. Tidak lupa teman-teman Psychotroops 2011 yang selalu saling mendukung.
10. Seluruh Ketua Yayasan, Kepala Sekolah dan Ketua Lembaga yang telah memberikan izin dan bantuan kepada peneliti ketika pengambilan data. 11. Seluruh anak autis beserta ibunya yang menjadi subjek penelitian ini.
Penelitian ini tidak akan dapat diselesaikan tanpa bantuan dari ibu.
12. Tidak lupa untuk para pembaca, terima kasih. Semoga penelitian ini dapat bermanfaat untuk kita semua.
Akhir kata, peneliti ingin mengucapkan bahwa penelitian ini masih jauh dari kesempurnaan, dan dengan kerendahan hati, peneliti sangat mengharapkan adanya kritik dan saran yang sifatnya membangun dari semua pihak untuk menjadi masukan bagi perbaikan penelitian di masa yang akan datang. Peneliti senantiasa berdoa kepada Tuhan Yang Maha Esa agar seluruh pihak yang terlibat dalam penelitian ini senantiasa dilimpahkan kebaikan.
Medan, Januari 2016 Peneliti
iv
B. RUMUSAN MASALAH PENELITIAN ... 10
C. TUJUAN PENELITIAN ... 10
2. Penggolongan Stres ... 14
3. Sumber Stres... 15
4. Aspek Stres ... 16
5. Faktor yang mempengaruhi Stres ... 17
B. AUTISME ... ... 18
1. Definisi ... 18
2. Gejala Autisme ... 19
3. Penyebab Autisme ... 20
4. Kriteria Diagnostik Autisme ... 21
5. Tingkat Kecerdasan Anak Autis ... 23
6. Perkembangan Anak Autis ... 24
7. Penanganan terhadap Anak Autis ... 25
C. STRES PADA IBU YANG MEMILIKI ANAK AUTIS... 27
BAB III METODE PENELITIAN ... 30
A. IDENTIFIKASI VARIABEL PENELITIAN ... 30
B. DEFINISI OPERASIONAL VARIABEL PENELITIAN ... 30
C. POPULASI DAN TEKNIK PENGAMBILAN SAMPEL ... 31
1. Populasi dan Sampel ... 31
2. Teknik Pengambilan Sampel ... 31
D. JENIS PENELITIAN ... 33
E. METODE PENGUMPULAN DATA. ... 33
F. UJI INSTRUMEN ALAT UKUR. ... 35
1. Uji Validitas ... 35
2. Reliabilitas ... 35
3. Uji Daya Beda Aitem...36
4. Hasil Uji Coba Alat Ukur...37
G. PROSEDUR PELAKSANAAN ... 38
1. Tahap Persiapan Penelitian ... 38
2. Tahap Pelaksanaan Penelitian ... 39
3. Tahap Pengolahan Data ... 39
H. METODE ANALISIS DATA ... 40
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN...41
A. GAMBARAN UMUM SUBJEK PENELITIAN ... 41
1. Usia ... 41
2. Usia Anak ... 42
3. Suku Bangsa ... 43
vi
B. HASIL PENELITIAN ... 45
1. Hasil Utama Penelitian ... 45
2. Hasil Tambahan Penelitian ... 52
C. PEMBAHASAN ... 54
BAB V KESIMPULAN & SARAN ... 61
A. KESIMPULAN ... 61
B. SARAN ... 63
DAFTAR PUSTAKA ... 65
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 3.1 Bobot Nilai Pernyataan Skala Stres Ibu ... 34
Tabel 3.2 Blue Print Skala Stres Ibu Sebelum Uji Coba ... 34
Tabel 3.3 Blue Print Skala Stres Ibu Ssetelah Uji Coba ... 38
Tabel 4.1 Gambaran Subjek Penelitian Berdasarkan Usia ... 41
Tabel 4.2 Gambaran Subjek Penelitian Berdasarkan Usia Anak ... 42
Tabel 4.3 Gambaran Subjek Penelitian Berdasarkan Suku Bangsa ... 43
Tabel 4.4 Gambaran Subjek Penelitian Berdasarkan Pekerjaan ... 45
Tabel 4.5 Hasil Analisa Deskriptif Stres pada Ibu yang memiliki Anak Autis ... 46
Tabel 4.6 Norma Kategorisasi Stres ... 46
Tabel 4.7 Kategorisasi Stres ... 47
Tabel 4.8 Gambaran Stres Ibu dari Anak Autis ditinjau dari Aspek Kognisi ... 48
Tabel 4.9 Kategorisasi Stres ditinjau dari Aspek Kognisi ... 48
Tabel 4.10 Gambaran Stres Ibu dari Anak Autis ditinjau dari Aspek Emosi ... 49
Tabel 4.11 Kategorisasi Stres ditinjau dari Aspek Emosi ... 50
Tabel 4.12 Gambaran Stres Ibu dari Anak Autis ditinjau dari Aspek Perilaku Sosial ... 51
Tabel 4.13 Kategorisasi Stres ditinjau dari Aspek Perilaku Sosial ... 51
Tabel 4.14 Gambaran Stres pada Ibu dari Anak Autis ditinjau dari usia ... 52
Tabel 4.15 Gambaran Stres pada Ibu dari Anak Autis ditinjau dari usia anak ... 52
Tabel 4.16 Gambaran Stres pada Ibu dari Anak Autis ditinjau dari Suku Bangsa ...53
viii
DAFTAR GRAFIK
Halaman
Grafik 1 Penyebaran Subjek berdasarkan Usia... 42
Grafik 2 Penyebaran Subjek berdasarkan Usia Anak... 43
Grafik 3 Penyebaran Subjek berdasarkan Suku Bangsa... 44
Grafik 4 Penyebaran Subjek berdasarkan Pekerjaan... 45
Grafik 5 Stres pada Ibu yang memiliki Anak Autis... 47
Grafik 6 Stres pada Ibu yang memiliki Anak Autis ditinjau dari aspek Kognisi... 49
Grafik 7 Stres pada Ibu yang memiliki Anak Autis ditinjau dari aspek Emosi... 50
Grafik 8 Stres pada Ibu yang memiliki Anak Autis ditinjau dari aspek Perilaku Sosial... 51
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1 Hasil Uji Reliabilitas dan Daya Beda Aitem Alat Ukur ... 71
Lampiran 2 Data Mentah Subjek Penelitian ... 76
Lampiran 3 Skala Penelitian ... 79
