DAFTAR PUSTAKA
Aunurrahman (2012)(Anggraini & Imaniyati, 2018)Anggraini, C., & Imaniyati, N. (2018). Fasilitas belajar dan manajemen kelas sebagai determinan terhadap prestasi belajar siswa. Jurnal pendidikan manajemen perkantoran Vol. 3 No. 2, Juli 2018, Hal. 66-73, 3(2), 66–73.
Ahmadi (2004)(“Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru dan Lingkungan Teman Sebaya (Peer Group) terhadap Prestasi Belajar Siswa Keluarga Miskin Kelas X dan XI SMA Negeri 1 Surakarta,” 2018)Jurnal Pendidikan Bisnis Dan Ekonomi, 4, 1–14.
Ansofino, dkk. (2016). Buku Ajar Ekonometrika. Yogyakarta: Deepublisher. Azhar Arsyad.2014.Media Pembelajaran.PT Raja Grafindo Persada.Jakarta Azhar Arsyad (2014)(“peran orangtu/a terhadap prestasi siswa kelas 5 di sd
al-azhar syifabudi pekanbaru,” 2017)peran orangtua terhadap prestasi siswa kelas 5 di sd al-azhar syifabudi pekanbaru. (2017). Journal endurance 2(1) february 2017 (18-24, 2(february), 18–24.
Arikunto. 2013. Manajemen Penelitian. Jakarta: PT Rineka Cipta
Arikunto (2006:276)(Anggraini & Imaniyati, 2018)Anggraini, C., & Imaniyati, N. (2018). Fasilitas belajar dan manajemen kelas sebagai determinan terhadap prestasi belajar siswa. Jurnal pendidikan manajemen perkantoran Vol. 3 No. 2, Juli 2018, Hal. 66-73, 3(2), 66–73.
Cahyandaru (2003)(Inriyani, 2017)Inriyani, Y. (2017). Pengaruh kegiatan ekstrakurikuler terhadap prestasi belajar ips melalui motivasi belajar. Jurnal Pendidikan, Vol. 2, No. 7, Bln Juli, Thn 2017, Hal 955—962 Kegiatan, 955– 962.
Cendiana, B., Ronald, J., & Amelia, M. (2017).Pengaruh lingungankeluarga, teman sebaya, pemberian hukuman dan motivasi belajar terhadap disiplin belajar siswa pada mata pelajaran ips terpadu kelas viii di smp n 3 pulau punjung.Journal of Economic and Economic Education Vol.6 No.1 (37-44) ISSN : 2302 - 1590 E-ISSN: 2460 – 190X, 6(1), 37–44.
Depdiknas. (2008). Kamus Bahasa Indonesia jakarta: Pusat Bahasa
Djamarah dan Zain (2002)(Nurtia, Ramayani, & Sumarni, 2017)Nurtia, W., Ramayani, C., & Sumarni. (2017). Pengaruh disiplin belajar siswa fasilitas belajar di sekolah dan minat belajar terhadap hasil belajar ips siswa kelas viii smp n 4 sutera. Economica Journal of Economic and Economic Education Vol.5 No.2 (209-216).
Dimyati dan Mudjiono (2009)(Anggraini & Imaniyati, 2018)Anggraini, C., & Imaniyati, N. (2018). Fasilitas belajar dan manajemen kelas sebagai determinan terhadap prestasi belajar siswa. Jurnal pendidikan manajemen perkantoran Vol. 3 No. 2, Juli 2018, Hal. 66-73, 3(2), 66–73.
Dalyono (2007)(Yonitasari & Setiyani, 2014)Yonitasari, D., & Setiyani, R. (2014). Pengaruh cara belajar, lingkungan keluarga, dan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar ekonomi akuntansi siswa kelas xi ips sma negeri 4 magelang tahun ajaran 2013/2014 Dewi. Economic Education Analysis Journal, 3(2), 241–248.
Djamarah, (2011)(Prasertyo & Susilo, 2016)Prasertyo, D. A., & Susilo, H. (2016). Pengaruh minat belajar dan keaktifan siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler terhadap prestasi belajar siswa kelas x di sma se-kecamatan gayungan kota surabaya didik. Nama JurnalPrestasi Belajar Siswa Kelas X Di Sekolah Menengah Atas PENGARUH Volume 01 Nomor 01 Tahun 2016, 1 - 7, 1(1).
Darling (2005)(Inriyani, 2017)Inriyani, Y. (2017). Pengaruh kegiatan ekstrakurikuler terhadap prestasi belajar ips melalui motivasi belajar. Jurnal Pendidikan, Vol. 2, No. 7, Bln Juli, Thn 2017, Hal 955—962 Kegiatan, 955– 962.
Howard (2012) (Inriyani, 2017)Inriyani, Y. (2017). Pengaruh kegiatan ekstrakurikuler terhadap prestasi belajar ips melalui motivasi belajar. Jurnal Pendidikan, Vol. 2, No. 7, Bln Juli, Thn 2017, Hal 955—962 Kegiatan, 955– 962.
Marantika (2012)(Inriyani, 2017)Inriyani, Y. (2017). Pengaruh kegiatan ekstrakurikuler terhadap prestasi belajar ips melalui motivasi belajar. Jurnal Pendidikan, Vol. 2, No. 7, Bln Juli, Thn 2017, Hal 955—962 Kegiatan, 955– 962.
Monty (2003)(“peran orangtua terhadap prestasi siswa kelas 5 di sd al-azhar syifabudi pekanbaru,” 2017)peran orangtua terhadap prestasi siswa kelas 5 di sd al-azhar syifabudi pekanbaru. (2017). Journal endurance 2(1) february 2017 (18-24, 2(february), 18–24.
Muhroji (2004)(Anggraini & Imaniyati, 2018)Anggraini, C., & Imaniyati, N. (2018). Fasilitas belajar dan manajemen kelas sebagai determinan terhadap prestasi belajar siswa. JURNAL PENDIDIKAN MANAJEMEN PERKANTORAN Vol. 3 No. 2, Juli 2018, Hal. 66-73.
Martalena (2013) Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru dan Lingkungan Teman Sebaya (Peer Group) terhadap Prestasi Belajar Siswa Keluarga Miskin Kelas X dan XI SMA Negeri 1 Surakarta. (2018). Jurnal Pendidikan Bisnis Dan Ekonomi, 4, 1–14.
Muhroji (2004)(Anggraini & Imaniyati, 2018)Anggraini, C., & Imaniyati, N. (2018). Fasilitas belajar dan manajemen kelas sebagai determinan terhadap prestasi belajar siswa. Jurnal pendidikan manajemen perkantoran Vol. 3 No. 2, Juli 2018, Hal. 66-73, 3(2), 66–73.
Nurtia, W., Ramayani, C., & Sumarni. (2017). Pengaruh disiplin belajar siswa fasilitas belajar di sekolah dan minat belajar terhadap hasil belajar ips siswa kelas viii smp n 4 sutera. Economica Journal of Economic and Economic Education Vol.5 No.2 (209-216), 5(2), 209–216.
Rahmat, Eprillison, & Wati, 2017)Rahmat, S., Eprillison, V., & Wati. (2017) Gie(2002) Pengaruh media pembelajaran, konsep diri dan cara belajar terhadap hasil belajar siswa kelas xi pada mata pelajaran ekonomi di sma adabiah 2 padang. ECONOMICA Journal of Economic and Economic Education Vol.5 No.2 (158-166), 5(2).
Rahayu (2007)(Inriyani, 2017)Inriyani, Y. (2017). Pengaruh kegiatan ekstrakurikuler terhadap prestasi belajar ips melalui motivasi belajar. Jurnal Pendidikan, Vol. 2, No. 7, Bln Juli, Thn 2017, Hal 955—962 Kegiatan, 955– 962.
Rusmiaty (201(Chairani & Juwita, 2020)Chairani, M., & Juwita, R. (2020). Pengaruh kegiatan ekstrakurikuler terhadap prestasi belajar siswa di smp negeri 1 peusangan. JSEE Jurnal Sains Ekonomi Dan Edukasi – Vol. VII, No. II, April 2019SSN:2354-6719, VII(Ii), 10–19.
Slameto (2010)(Yonitasari & Setiyani, 2014)Yonitasari, D., & Setiyani, R. (2014). Pengaruh cara belajar, lingkungan keluarga, dan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar ekonomi akuntansi siswa kelas xi ips sma negeri 4 magelang tahun ajaran 2013/2014. Economic Education Analysis Journal, 3(2), 241–248.
Slavin (2008)(Soraya & Soraya, 2016)Soraya, a. N., & soraya, a. N. (2016). Pengaruh kualitas pola asuh orang tua, cara belajar dan peran kelompok teman sebaya terhadap prestasi belajar mata pelajaran ekonomi. Economic Education Analysis Journal, 5(2), 560–574.
Santoso (2006)(Soraya & Soraya, 2016)Soraya, a. N., & soraya, a. N. (2016). Pengaruh kualitas pola asuh orang tua, cara belajar dan peran kelompok teman sebaya terhadap prestasi belajar mata pelajaran ekonomi. Economic Education Analysis Journal, 5(2), 560–574.
Soekanto (2012) Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru dan Lingkungan Teman Sebaya (Peer Group) terhadap Prestasi Belajar Siswa Keluarga Miskin Kelas X dan XI SMA Negeri 1 Surakarta. (2018). Jurnal Pendidikan Bisnis Dan Ekonomi, 4, 1–14.
Syah (2008)(Anggraini & Imaniyati, 2018)Anggraini, C., & Imaniyati, N. (2018). Fasilitas belajar dan manajemen kelas sebagai determinan terhadap prestasi belajar siswa. Jurnal pendidikan manajemen perkantoran Vol. 3 No. 2, Juli 2018, Hal. 66-73, 3(2), 66–73.
Syah, (2013) Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru dan Lingkungan Teman Sebaya (Peeer Group) terhadap Prestasi Belajar Siswa Keluarga Miskin Kelas X dan XI SMA Negeri 1 Surakarta. (2018). Jurnal Pendidikan Bisnis Dan Ekonomi, 4, 1–14.
Syah (2004)(Anggraini & Imaniyati, 2018)Anggraini, C., & Imaniyati, N. (2018). Fasilitas belajar dan manajemen kelas sebagai determinan terhadap prestasi belajar siswa. Jurnal pendidikan manajemen perkantoran Vol. 3 No. 2, Juli 2018, Hal. 66-73, 3(2), 66–73.
Sukmadinata (2003)(Anggraini & Imaniyati, 2018)Anggraini, C., & Imaniyati, N. (2018). Fasilitas belajar dan manajemen kelas sebagai determinan terhadap prestasi belajar siswa. / Vol. 3 No. 2, Juli 2018, Hal. 66-73, 3(2), 66–73. Surya (2004)(Yonitasari & Setiyani, 2014)Yonitasari, D., & Setiyani, R. (2014).
Pengaruh cara belajar, lingkungan keluarga, dan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar ekonomi akuntansi siswa kelas xi ips sma negeri 4 magelang tahun ajaran 2013/2014 Dewi. Economic Education Analysis Journal, 3(2), 241–248.
Suyosubroto (2009) (Prasertyo & Susilo, 2016)Prasertyo, D. A., & Susilo, H. (2016). Pengaruh minat belajar dan keaktifan siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler terhadap prestasi belajar siswa kelas x di sma se-kecamatan gayungan kota surabaya didik. Nama JurnalPrestasi Belajar Siswa Kelas X Di Sekolah Menengah Atas Pengaruh Volume 01 Nomor 01 Tahun 2016, 1 - 7, 1(1).
Sumarno (2006) (Chairani & Juwita, 2020)Chairani, M., & Juwita, R. (2020). Pengaruh kegiatan ekstrakurikuler terhadap prestasi belajar siswa di smp negeri 1 peusangan. JSEE Jurnal Sains Ekonomi Dan Edukasi – Vol. VII, No. II, April 2019SSN:2354-6719,.
Suranto (2005)(Mismiati, 2017)Mismiati. (2017). Pengaruh motivasi belajar siswa dan penggunaan media pembelajaran terhadap prestasi belajar mata pelajaran ips siswa sdn 2 mrican, kecamatan jenangan, kabupaten ponorogo.Jurnal Penelitian Dan Pendidikan IPS (JPPI) Volume 11 No 1 (2017) 54-75 ISSN Print) : 1858-4985, 11(1), 54–75.
Sevtiana (2013)(Inriyani, 2017)Inriyani, Y. (2017). Pengaruh kegiatan ekstrakurikuler terhadap prestasi belajar ips melalui motivasi belajar. Jurnal Pendidikan, Vol. 2, No. 7, Bln Juli, Thn 2017, Hal 955—962 Kegiatan, 955– 962.
Sutirman (2013) (Ratnasari & Widayati, 2012)Ratnasari, M., & Widayati, A. (2012). Pengaruh persepsi siswa tentang profesionalisme guru dan penggunaan media pembelajaran terhadap prestasi belajar akuntansi keuangan siswa kelas xi program keahlian akuntansi smk negeri 1 depok tahun ajaran 2011/2012. Kajian Pendidikan Akuntansi Indonesia, 208–225. Sukiman (2012)(Rahmat, Eprillison, & Wati, 2017)Rahmat, S., Eprillison, V., &
Wati. (2017). Pengaruh media pembelajaran, konsep diri dan cara belajar terhadap hasil belajar siswa kelas xi pada mata pelajaran ekonomi di sma adabiah 2 padang. Economica Journal of Economic and Economic Education Vol.5 No.2 (158-166), 5(2).
Tirtarahardja (2005))Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru dan Lingkungan Teman Sebaya (Peer Group) terhadap Prestasi Belajar Siswa Keluarga Miskin Kelas X dan XI SMA Negeri 1 Surakarta. (2018). Jurnal Pendidikan Bisnis Dan Ekonomi, 4, 1–14.
TU’U(Soraya & Soraya, 2016)Soraya, A. N., & Soraya, A. N. (2016). Pengaruh kualitas pola asuh orang tua, cara belajar dan peran kelompok teman sebaya terhadap prestasi belajar mata pelajaran ekonomi. Economic Education Analysis Journal, 5(2), 560–574.
Uly (2012)(Prasertyo & Susilo, 2016)Prasertyo, D. A., & Susilo, H. (2016). Pengaruh minat belajar dan keaktifan siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler terhadap prestasi belajar siswa kelas x di sma se-kecamatan gayungan kota surabaya didik. Nama JurnalPrestasi Belajar Siswa Kelas X Di Sekolah Menengah Atas pengaruh Volume 01 Nomor 01 Tahun 2016, 1 - 7, 1(1)
Zainal (2011)(Chairani & Juwita, 2020)Chairani, M., & Juwita, R. (2020). Pengaruh kegiatan ekstrakurikuler terhadap prestasi belajar sidi smp negeri 1 peusangan. JSEE Jurnal Sains Ekonomi Dan Edukasi – Vol. VII, No. II, April 2019SSN:2354-6719, VII(Ii), 10–19.
