PROSES BERPIKIR SISWA SMK DENGAN KECERDASAN MUSIKAL DAN KINESTETIK DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Analisis Proses Berpikir Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Ditinjau Dari Kecerdasan Emosional Siswa Kelas VIII SMP Al Azhar Syifa Budi Tahun Pelajaran
Salah satu proses kecerdasan body kinestetik misalnya dapat terlihat pada saat anak melakukan gerak memegang kipas, disini anak dilatih bagaimana memegang kipas yang benar,
Berdasarkan kajian teori, hasil penelitian dan pembahasan penelitian, dapat diambil kesimpulan sebagai berikut. Siswa dengan tingkat kecerdasan emosional tinggi: a) mampu
Subjek Berkecerdasan Intrapersonal Sedang dalam memecahkan masalah matematika menunjukkan bahwa subjek dapat memenuhi indikator kemampuan berpikir kreatif yaitu
Penelitian tentang proses berpikir siswa dengan gaya kognitif reflektif- impulsif yang dilakukan Aprilia (2015) tentang proses berpikir siswa gaya kognitif reflektif
Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa pro- ses berpikir kreatif siswa dalam memecahkan dan mengajukan masalah matematika yang mengikuti tahapan berpikir yang terdiri
Jawaban Siswa yang Dominan Otak Kanan untuk Masalah Nomor 3 Berdasarkan jawaban Siski (Gambar 5) dan Jawaban Siska (Gambar 6), tampak bahwa dalam menyelesaikan masalah nomor 3,
Berdasarkan gambar 2, gambar 3, gambar 4 dan uraian pada tahap verifikasi ini, siswa dominasi otak seimbang mengoperasikan ide-ide dengan menulis rumus dan mensubstitusikan data yang
