• Tidak ada hasil yang ditemukan

UNIT KEGIATAN BELAJAR MANDIRI (UKBM) (EKO.3.1/4.1/1/3)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "UNIT KEGIATAN BELAJAR MANDIRI (UKBM) (EKO.3.1/4.1/1/3)"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

1. Identitas

a. Nama Mata Pelajaran : EKONOMI b. Kelas / Semester : X / 1

c. Kompetensi Dasar : KONSEP ILMU EKONOMI

3.1. Mendeskripsikan konsep ilmu ekonomi

4.1. Mengidentifikasi kelangkaan dan biaya peluang dalam memenuhi kebutuhan

d. Materi Pokok : Prinsip Ekonomi, Motif Ekonomi, Tindakan Ekonomi, Ekonomi Syariah.

e. Alokasi Waktu : 6 JP (2 X Pertemuan) f. Tujuan Pembelajaran :

Melalui pendekatan saintifik dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning, kalian dapat mendeskripsikan konsep ilmu ekonomi dan menyajikan permasalahan kelangkaan dan biaya peluang dalam memenuhi kebutuhan serta cara mengatasinya dengan mengembangkan sikap religiusitas, mandiri, penuh tanggung jawab, bekerja keras dan bekerja sama.

g. Materi Pembelajaran :

1. Prinsip Ekonomi, 2. Motif Ekonomi, 3. Tindakan Ekonomi, 4. Ekonomi Syariah

UNIT KEGIATAN BELAJAR MANDIRI (UKBM) (EKO.3.1/4.1/1/3)

(2)

2. Peta Konsep 3. 4. 5. 6. Kegiatan Pembelajaran a. Pendahuluan

Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian membaca dan memahami narasi di bawah ini.

KONSEP ILMU EKONOMI

Prinsip, Tindakan, dan Motif Ekonomi

Pembagian dan Ruang Lingkup Ilmu Ekonomi

Macam-macam kebutuhan, Alat pemenuh kebutuhan , kelangkaan, Biaya peluang

dan skala Prioritas

Tujuan, Prinsip dan Nilai-Nilai Ekonomi Syariah

Pengertian Ilmu Ekonomi

“Jika kita perhatikan di setiap berita TV dan surat kabar yang terbit setiap hari tentu terdapat berita atau program yang membahas tentang ekonomi. Setiap orang di manapun berada dan apapun profesinya akan selalu berhubungan dengan ekonomi. Agar kita dapat memecahkan setiap permasalahan ekonomi yang kita hadapi sehari-hari kita harus memahami konsep ilmu ekonomi terlebih dahulu karena Ekonomi merupakan salah satu cabang ilmu pengetahuan yang dibutuhkan dalam kegiatan sehari-hari. Apa yang dimaksud prinsip, motif dan tindakan ekonomi? Apa yang dimaksud dengan ekonomi syariah?”

(3)

Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silahkan kalian lanjutkan ke kegiatan belajar berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKBM ini.

b. Kegiatan Inti

1) Petunjuk Umum UKBM

Baca dan pahami materi pada Buku Teks Pelajaran :

a) Ismawanto, Inna Ratna Sari Dewi. 2014. Ekonomi 1. Kelompok Peminatan Ilmu Sosial Kelas X. Surakarta: CV Putra Kertonatan.

Ismawanto. 2017. PanduanMateri Sukses Olimpiade Sains Ekonomi Jilid 1 (Makro dan Mikro). Jakarta: Bina Prestasi Insani.

Alam S. 2013. Ekonomi untuk SMA/MA kelas X. Penerbit Erlangga

Kinanti Geminastiti, 2016 Ekonomi (Peminatan Ilmu-Ilmu Sosial) Untuk siswa SMA/MA Kelas X.Bandung:Yrama Widya.

Sari Dwi Astuti. 2016. Ekonomi (Peminatan Ilmu-Ilmu Sosial) Untuk SMA/MA Kelas X. Surakarta : Mediatama

b) Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berfikir tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya.

c) Kerjakan UKBM ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang telah disediakan.

d) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo berlatih, apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan dalam kegiatan belajar yang ada, kalian boleh sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian dapat belajar ke UKBM berikutnya.

e) Kegiatan Belajar

Kalian sudah siappp ???

Ayo…… ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan penuh konsentrasi ya !!!

Pertemuan ke-1

Kegiatan Belajar 1

(4)

Pada gambar menunjukkan bahwa seseorang bekerja keras meningkatkan kualitas kerja untuk menambah pendapatan. Jelaskan motif yang mendasari seseorang melakukan

tindakan ekonomi tersebut ! Lakukanlah kerja kelompok !!

TUJUAN : Memahami Prinsip, Tindakan, dan Motif Ekonomi Langkah-langkah :

1. Bentuklah kelompok terdiri maksimal 4 siswa.

2. Setiap kelompok memilih satu ketua untuk memimpin kelompok.

3. Kumpulkan data/informasi dari berbagai sumber tentang kegiatan ekonomi yang dilakukan oleh konsumen dan produsen, kemudian lakukan kegiatan berikut.

a. Analisislah, apakah contoh kegiatan ekonomi yang kalian kumpulkan tersebut sudah sesuai dengan prinsip ekonomi!

b. Kumpulkan kesimpulan yang telah kalian buat kepada guru kalian, dan kemukakan secara lisan didepan kelas kesimpulan kalian tersebut!

4. Banyak pengangguran di Indonesia dewasa ini. Menurut kalian, apakah untuk mengatakan pengangguran cukup dengan menerapkan ilmu ekonomi? Berilah alasan! Bahan Diskusi

Sebagai bahan acuan dalam kerja kelompok, baca buku teks pelajaran (BTP):

 Ismawanto, Inna Ratna Sari Dewi. 2014. Ekonomi 1. Kelompok Peminatan Ilmu Sosial Kelas X. Surakarta: CV Putra Kertonatan.

 Ismawanto. 2017. Panduan Materi Sukses Olimpiade Sains Ekonomi Jilid 1 (Makro dan Mikro). Jakarta: Bina Prestasi Insani.

 Alam S. 2013. Ekonomi untuk SMA/MA kelas X. Penerbit Erlangga

 Kinanti Geminastiti, 2016 Ekonomi (Peminatan Ilmu-Ilmu Sosial) Untuk siswa SMA/MA Kelas X. Bandung: Yrama Widya.

Sari Dwi Astuti. 2016. Ekonomi (Peminatan Ilmu-Ilmu Sosial) Untuk SMA/MA Kelas X. Surakarta : Mediatama

(5)

Ekonomi syariah merupakan ilmu yang mempelajari perilaku manusia dalam memenuhi kebutuhan hidup dengan berdasarkan syariat / nilai-nilai ketuhanan.

Definisi

1. Carilah pengertian prinsip ekonomi, manfaat prinsip ekonomi dan ciri-ciri orang yang menerapkan prinsip ekonomi dalam setiap kegiatannya !

2. Carilah pengertian tindakan ekonomi dan macam-macam tindakan ekonomi!

3. Carilah pengertian motif ekonomi, jenis-jenis motif ekonomi dan macamnya !

Apabila kalian telah mampu menyelesaikan kerja kelompok di atas, maka kalian bisa melanjutkan pada kegiatan belajar 2 berikut.

Pertemuan ke-2

Kegiatan Belajar 1

Bacalah uraian materi berikut ini serta lihat dan baca pada Buku Teks Pelajaran (BTP):  Ismawanto, Inna Ratna Sari Dewi. 2014. Ekonomi 1. Kelompok Peminatan Ilmu Sosial

Kelas X. Surakarta: CV Putra Kertonatan.

 Ismawanto. 2017. Panduan Materi Sukses Olimpiade Sains Ekonomi Jilid 1 (Makro dan Mikro). Jakarta: Bina Prestasi Insani.

 Alam S. 2013. Ekonomi untuk SMA/MA kelas X. Penerbit Erlangga

 Kinanti Geminastiti, 2016 Ekonomi (Peminatan Ilmu-Ilmu Sosial) Untuk siswa SMA/MA Kelas X. Bandung: Yrama Widya.

Sari Dwi Astuti. 2016. Ekonomi (Peminatan Ilmu-Ilmu Sosial) Untuk SMA/MA Kelas X. Surakarta : Mediatama

 Jika memungkinkan browsing di internet.

1) Carilah pengertian ekonomi syariah ! 2) Carilah tujuan ekonomi syariah ?

3) Carilah prinsip-prinsip dan nilai-nilai ekonomi syariah ! 4) Carilah manfaat ekonomi syariah !

(6)

1) Identifikasi definisi ekonomi syariah menurut beberapa ahli berikut!

No Ahli Definisi ekonomi syariah

1 Yusuf Qaradhawi 2 Umer Chapra

3 Muh. Nejatullah Ash-Shiddiqi

4 M.M Metwally 5 Ziauddin Ahmad 6 M. Syauqi Al-Faujani 7 S.M. Hasanuz zaman 8 Muh. Abdul Manan 9 Khursid Ahmad 10 M.Akram Khan

11 Veithzal Rivai dan Andi Bukchari

12 Louis Contor

2) Jelaskan prinsip-prinsip dan tujuan ekomnomi syariah ! 3) Identifikasilah karakteristik ekonomi syariah !

4) Jelaskan manfaat ekonomi syariah !

Apabila kalian telah mampu menyelesaikan bahan diskusi di atas, maka kalian bisa melanjutkan UKBM selanjutnya.

c. Penutup

Bagaimana kalian sekarang?

Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2, 3 dan 4, berikut diberikan Tabel untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah kalian pelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKBM ini di Tabel berikut. Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak

1. Apakah Anda dapat menyebutkan definisi ekonomi syariah? 2. Apakah Anda dapat menjelaskan prinsip dan tujuan ekonomi

syariah?

3. Apakah Anda dapat menjelaskan karakteristik ekonomi syariah?

4. Apakah Anda dapat menjelaskan prinsip, tindakan, dan motif

Hallooo..?!

(7)

ekonomi?

5. Apakah Anda dapat menjelaskan tentang tujuan, prinsip dan nilai- nilai ekonomi syariah

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar 1, 2, 3 atau 4 yang sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan Guru atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi!. Dan apabila kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka lanjutkan dengan Test Formatif.

Dimana posisimu?

Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi konsep ilmu ekonomi dalam rentang 0 – 100, tuliskan ke dalam kotak yang tersedia

Setelah kalian menuliskan penguasaanmu terhadap materi konsep ilmu ekonomi, lanjutkan kegaitan Anda untuk mengevaluasi penguasaan kalian!. kepada guru untuk diuji.

Anda Pasti Bisa... !

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar dan tepat ! 1. Identifikasi definisi ekonomi syariah menurut beberapa ahli berikut! 2. Jelaskan prinsip-prinsip dan tujuan ekomnomi syariah !

3. Identifikasilah karakteristik ekonomi syariah ! 4. Jelaskan manfaat ekonomi syariah !

Wow, posisiku di...

SOAL TEST FORMATIF

Gambar

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

Referensi

Dokumen terkait

Kepada setiap orang yang telah mengaku dosa dan bertobat, disampaikan berita anugerah pengampunan seperti tertulis dalam 1 Yohanes 1 : 9 yang menyatakan “Jika kita

WLD2 Bulak Banteng-Dukuh Kupang PP

PF Setiap orang yang telah mengaku dosa dan bertobat disampaikan berita anugerah pengampunan seperti tertulis dalam 1 Yohanes 1 : 8 - 9 yang mengatakan: ’’Jika kita berkata,

Web semantik dilengkapi sekumpulan aturan yang digunakan untuk mengontrol konsistensi dari informasi yang disebut SWRL (Semantic Web Rule Language), pada penelitian ini

Pada minggu berikutnya peneliti datang ke sekolah melakukan pengumpulan data dengan melakukan observasi terhadap pembelajaran dengan menerapkan teori belajar Polya

Langkah-lagkah yang dapat dilakukan dalam upaya penguatan kelompok tani, antara lain mendorong dan membibimbing petani agar mampu bekerjasama di bidang ekonomi

Hendaknya dalam menentukan Batas Maksimum Residu (BMR) untuk produk ternak pada kondisi masyarakat Indonesia perlu ditinjau kembali, tidak dapat disamakan dengan

Kompleksitas informasi atau pesan yang disampaikan acap kali menciptakan makna yang berbeda di dalam masyarakat sehinga penting dalam konteks ini tokoh maupun partai politik