• Tidak ada hasil yang ditemukan

Makalah Teologi Harun Nasution

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Makalah Teologi Harun Nasution"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

PEMIKIRAN TEOLOGI HARUN NASUTION PEMIKIRAN TEOLOGI HARUN NASUTION

PENULIS: PENULIS: Jamuna Ulfah Jamuna Ulfah MATA KULIAH: MATA KULIAH: Ilmu Kalam Ilmu Kalam DOSEN PENGAMPU: DOSEN PENGAMPU: Novi Cahya D!i" M#P$#I Novi Cahya D!i" M#P$#I

PRODI PGRA PRODI PGRA %AKULT

%AKULTAS AS TAR&I'AHTAR&I'AH INSTITUT AGAMA ISLA

INSTITUT AGAMA ISLAM M (IAI)(IAI) SULT

SULTAN MUHAMMAN MUHAMMAD S'A%IUDDIN SAD S'A%IUDDIN SAM&ASAM&AS TAHUN AJARAN *+,-.*+,/

(2)

KATA PENGANTAR 

Puji syukur kita panjatkan kepada Allah SWT yang telah melimpahkan Rahmat dan Hidayah-Nya kepada kita semua, sehingga pada akhirnya makalah ini dapat disusun dan disajikan dengan waktu yang telah ditetapkan. Terima kasih kepada keluarga, dosen, sahaat yang selalu setia, tak pernah lelah, dan tak   pernah osan-osannya untuk mengajari, mengingatkan maupun memeri nasehat

kepada kami.

Adapun maksud dan tujuan dari pemuatan makalah ini adalah untuk  memenuhi tugas mata kuliah yang dierikan. !alam makalah ini masih egitu  anyak kekurangan dan kesalahan aik dari segi isi, struktur penulisan maupun hal-hal lainnya. "leh karena itu, penulis sangat mengharapkan kritik dan saran  positi# yang memangun dari pema$a sekalian untuk peraikan dikemudian hari.

Harapan penulis, semoga makalah ini dapat erguna dan dapat digunakan seagai literatur tamahan agi rekan-rekan mahasiswa lain.

Samas, %% April &'%(

Penulis,

(3)

DA%TAR ISI Ka0a Pn1an0a2... i Daf0a2 I3i... ii &A& I PENDAHULUAN A. )atar *elakang... % *. Rumusan +asalah... % . Tujuan Penulisan... % &A& II PEM&AHASAN

A. Riwayat Hidup Harun Nasution... &

B. Beberapa Karya Harun Nasution ... &

C. Sedikit Mengenal Defnisi Teologi...  D. !okok"!okok Teologi Harun Nasution... 

. Pemikiran Harun Nasution...  &A& III PENUTUP

A. /esimpulan... 0 *. Saran... %' Daf0a2 Pu30a4a... %%

(4)

&A& I

PENDAHULUAN A. #atar Belakang

Berbagai bantuk teologi $un%ul seiring dengan perke$bangan &a$an. Sala' satu na$a yang ikut $enyu$bangkan pe$ikirannya dala$ bidang teologi yaitu Harun Nasution. Beliau $enge$bangkan pe$ikirannya dengan berpegang pada konsep yang ditawarkan ole' Mu'a$$ad Abdu' yaitu penggunaan akal dala$ teologi. Baginya( akal ibarat pengendali yang $enggerakkan $anusia di bu$i se'ingga dengan kendali inila' $anusia dipaksa dan ditakdirkan untuk $engenal pen%ipta dan %iptaannya dengan sese$purna $ungkin.

!epata' berkata( )tak kenal $aka tak sayang*. Dengan $enggunakan konsep tersebut( Harun Nasution $e$adukan antara akal dan wa'yu tanpa 'arus $elenyapkan $akna dan a$anat yang tersirat dari dala$ wa'yu itu sendiri. Baginya +uga( $anusia diberikan akal ola' sang pen%ipta agar $anusia dapat $e$,ungsikannya dengan sebaik dan se$aksi$al $ungkin. Dengan satu tu+uan yaitu( niat untuk beribada' kepada Alla'.

B. Ru$usan Masala'

-. Bagai$ana riwayat 'idup Harun Nasution /. Apa karya Harun Nasution

. Apa defnisi teologi

0. Apa pokok"pokok teologi Harun Nasution 1. *agaimana pemikiran Harun Nasution1

C. Tu+uan !enulisan

-. Mengeta'ui riwayat 'idup Harun Nasution. /. Mengeta'ui karya Harun Nasution.

. Mengerti defnisi teologi.

0. Mengeta'ui pokok"pokok teologi Harun Nasution.

2. +engetahui pemikiran Harun Nasution.

(5)

5# &A& II 6# PEM&AHASAN A. Riwayat Hidup Harun Nasution

3. *eliau adalah putra dari Adul 4aar Ahmad dan +aimunah yang lahir pada hari Selasa di Pematangsiantar, Tapanuli Selatan, Sumatera 5tara &6 Septemer %0%0. !an meninggal pada usia 0 tahun di 4akarta, %3 Septemer %003.

0. Pendidikan pertamanya ditempuh di H7S 8 Hollandsch  Inlandche School 9 dari umur -%: tahun dan lulus tahun %06:. Setelah tamat  eliau melanjutkan ke +7/ 8 Moderne Islamietische Kweekschool 9 di

*ukittinggi dan lulus tahun %06. /emudian tahun %0:' diteruskan di Ahliyah 5ni;ersitas Al-A<har /airo +esir, =akultas 5shuludin. Tahun %02& ia meraih gelar sarjana muda *A dalam studi sosial di Ameri$an 5ni;ersity o# airo.

%'. Tahun %0(& ia melanjutkan k +$.>ill di /anada%. !i

/anada, ia mendapatkan gelar +A dalam Studi 7slam tahun %0(2 dengan  judul tesis ?The Islamic State in Indonesia: The Rise of Ideology, the  Movement for its Creation and the Theory of the Masjmi!. Sedangkan, gelar Ph.! ia peroleh di 5ni;ersitas yang sama dan dalam idang yang sama  pula dengan desertasi "The #lace of Reason in $%dh&s Theology: Its  Im'act on His Theological System and (iew!) Studi 7slam +ei %0(3.

%%.

*. *eerapa /arya Harun Nasution&

%.  $kal dan *ahy dalam Islam 8%03(9. &.  +alsafat $gama 8%069.

6.  Islam Rasional @ agasan dan #emikiran 8%00:9. :. Sejarah #emikiran dan erakan 8%029.

-) Islam .itinja dari /er%agai $s'eknya 012345)

% Al-=urui, op.$it, hlm.6:

& )uth#iyah. Menelaah #emikiran Harn 6astion 0Stdy $tas /k Islam  Rasional: agasan dan #emikiran5) Sekolah Tinggi +ilsafat Islam S$.R$,  7akarta) 8914)

(6)

6

(. Teologi Islam: $liran$liran, Sejarah, $nalisa dan #er%andingan 012335)

.  Mhammad $%dh dan Teologi Rasional M&ta;ilah 012<=5) 3.  +alsafat dan Mistisisme dalam Islam 0123>5)

0.  #em%aharan dalam Islam 0123-5) %'.

. Sedikit +engenal !e#inisi Teologi

%%. 7stilah teologi, dalam ahasa Bunani adalah ?koine!dan ?theologia? . Seuah istilah yang erasal dari gaungan dua kata Ctheos, AllahC dan Clogos, logikaC. Arti dasarnya adalah suatu $atatan atau wa$ana tentang, para dewa atau Tuhan atau Allah.

12.

!alam 7slam, teologi diseut seagai@ilm alkalam. Pengetahuan ketuhanan, dasar keper$ayaan atau eragama kepada si#at Allah dan terutama erdasarkan pada kita su$i.

%6. Se$ara ahasa, teologi adalah kata-kataDu$apanDwa$ana yang erdasarkan nalar pada idang ilmu yang mempelajari segala ajaran-ajaran dasarEkeyakinan suatu agama, spiritualitas dan Tuhan.

%:. Pada Aad Pertengahan, teologi merupakan suyek utama di sekolah-sekolah uni;ersitas dan iasa diseut seagai CThe Fueen o# the S$ien$esC. !alam hal ini ilmu #ilsa#at merupakan dasar yang memantu  pemikiran dalam teologi.

1-)

!. Pokok-Pokok Teologi Harun Nasution %. Pemaharuan Teologi

%(. *eerapa aad lamanya aik di 7ndonesia maupun di mana saja, umat 7slam menganut teologi #atalistik, irasional, pre-deteminisme serta penyerahan nasi yang pada akhirnya menuntun umat 7slam ke arah kemunduran, kesengsaraan dan keterelakangan. 7ni menunjukkan, adanya kesalahan dalam teologi yang di anut selama ini.

%. Harun men$anangkan pemaharuan teologi 7slam sejati seagai pengganti paham-paham teologi di atas.

(7)

:

%3. Teologi 7slam sejati yang dimaksud disini yaitu teologi yang erwatak mandiri. /enapa harus teologi yang erwatak mandiri1 Hal ini dikarenakan, watak dientuk oleh akal yang enar-enar matang sehingga dapat melihat dan men$ari solusi duniawi yang leih rasionalis. !engan egitu, umat 7slam tidak hanya erserah pada takdir  namun juga isa menghargai pendapat akal.

&. Teologi Rasional

%0. Se$ara umum, pemikiran Harun tentang teologi rasional maksudnya adalah ahwa kita harus mempergunakan rasio kita dalam menyikapi masalah.

&'. Namun ukan erarti menyepelekan wahyu. /arena menurutnya, di dalam Al-FurGan hanya memuat seagian ke$il ayat ketentuan-ketentuan tentang iman, iadah, hidup ermasyarakat, serta hal-hal mengenai ilmu pengetahuan dan #enomena natur.

&%. +enurutnya, di dalam Al-FurGan ada dua entuk  kandungan yaitu athGiy al dalalah dan <hanniy al-dalalah. FathGiy al dalalah adalah kandungan yang sudah jelas sehingga tidak lagi diutuhkan interpretasi. hanniy al-dalalah adalah kandungan di dalam Al-FurGan yang masih elum jelas sehingga menimulkan interpretasi yang erlainan. !isinilah diutuhkan akal yang dapat erpikir tentang semua hal terseut.

&&. orak mengenai teologi rasional diagi menjadi dua yaitu@ a. Anggapan ahwa akal memiliki daya yang amat esar dan manusia

 eas erkehendak atas peruatannya, karena setiap sesuatu memiliki hukum alamnya. ontohnya seperti, kehendak dan  pemerian Allah ditentukan oleh si#at manusia itu sendiri, apaila manusia eruat aik, maka keaikan lah yang akan Allah eri, namun jikalau manusia eruat jahat maka hukumanlah yang akan ia dapat.

(8)

2

 . Anggapan ahwa akal manusia memiliki keteratasan dan Allah memiliki kekuasaan dan kehendak mutlak atas diri manusia. ontohnya seperti, Al-FurGan dan Hadist.

6. Akal dan Wahyu serta Huungannya

&6. Akal erasal dari kata ara al@aAl yang erarti paham dan mengerti.Akal merupakan daya atau pemeda manusia dengan makhluk  lain yang mana akal dijadikan seagai tonggak kehidupan manusia.

&:. Akal juga er#ungsi seagai tolak ukur akan keenaran dan keatilan, alat untuk menemukan solusi ketika permasalahan datang, alat untuk men$erna eragai hal dan $ara tingkah laku yang enar, alat untuk mengetahui tuhan dan si#at-si#atnya, alat untuk mengetahui adanya hidup akhirat, alat untuk mengetahui ahwa keahagian jiwa di akhirat ergantung pada mengenal tuhan dan eruat aik, sedang kesengsaran tergantung pada tidak mengenal tuhan dan pada peruatan  jahat, seagai alasan wajinya manusia mengenal tuhan, alasan

wajinya manusia eruat aik dan menjauhi peruatan jahat untuk  keahagiannya di akhirat, dan yang terakhir seagai dasar atau landasan untuk memuat hukum-hukum mengenai semua kewajian-kewajian itu.

&2. !an masih anyak lagi #ungsi akal, karena hakikat dari akal adalah seagai mesin penggerak dalam tuuh yang mengatur dalam  eragai hal yang akan dilakukan setiap manusia yang akan meninjau  aik, uruk dan akiatnya dari hal yang akan dikerjakan terseut dan  er#ungsi seagai jalan untuk memperoleh iman sejati.

&(. 7man tidaklah sempurna kalau tidak didasarkan akal. iman harus erdasar pada keyakinan, ukan pada pendapat dan akalah yang menjadi sumer keyakinan pada tuhan.

&. !an wahyu erasal dari kata alwahy yang erarti suara, api dan ke$epatan. Wahyu dapat diagi menjadi tiga entuk, yaitu@

(9)

(

a. *entuk pengertian atau pengetahuan yang tia-tia dirasakan seseorang timul dalam dirinya seagai suatu $ahaya yang menerangi jiwanya.

 . *antuk pengalaman dan penglihatan dalam keadaan tidur. $. *entuk kata-kata yang dierikan melalui utusan atau malaikat.

&3. Selain itu, wahyu diyakini memiliki kekuatan karena  eerapa #aktor antara lain@

a. Wahyu ada karena ijin dari Allah, atau wahyu ada karena pemerian Allah yang diturunkan melalui para u$apan nai-nai.

 . Wahyu leih $ondong melalui dua mukji<at yaitu Al-FurGan dan As-Sunnah.

$. +emuat suatu keyakinan pada diri manusia.

d. 5ntuk memeri keyakinan yang penuh pada hati tentang adanya alam ghai.

&0. "rang yang eriman tidak perlu menerima ahwa wahyu sudah mengandung segala-galanya. Wahyu ahkan tidak menjelaskan semua permasalahan keagamaan6.   !alam pemikiran 7slam, aik di

 idang #ilsa#at dan ilmu kalam, apalagi di idang ilmu #iih, akal tidak   pernah mematalkan wahyu. Akal tetap tunduk kepada teks wahyu.

6'. Teks wahyu tetap dianggap enar. Akal dipakai untuk  memahami teks wahu dan tidak untuk menentang wahyu. Akal hanya memeri interpretasi terhadap teks wahyu sesuai dengan ke$enderungan dan kesanggupan pemeri interpretasi. Bang dipertentangkan dalam sejarah pemikiran

6%. 7slam seenarnya ukan akal dan wahyu, tetapi pena#siran tertentu dari teks wahyu dengan lain dari teks wahyu itu juga. 4adi, yang  ertentangan seenarnya dalam 7slam adalah pendapat akal ulama

tertentu dengan pendapat akal ulama lain.

6 Harun Nasution dalam Anwar. Rosihan dan Adul Ra<ak, Ilm Kalam) I. Pustaka Setia, *andung. &''6. hlm, &:6.

(10)

:. Pemagian Ajaran 7slam:

6&. Pemagian ajaran 7slam menjadi dua agian menurut Harun  Nasution yaitu@

a. Ajaran 7slam yang ersi#at dasar dan asolute

1) Tidak oleh ada dalam pemikiran 7slam ahwa Allah tidak  ada.

2) Tidak oleh ada kesimpulan dalam pemikiran 7slam ahwa Al-FurGan ukan wahyu.

3) Tidak oleh ada kesimpulan dalam pemikiran 7slam ahwa +uhammad ukan rasul Allah.

4) Tidak oleh ada kesimpulan dalam pemikiran 7slam ahwa hari akhir tidak ada.

 . Ajaran 7slam yang ersi#at pengemangan

66. Bang dimaksud pengemangan disini adalah men$ari kejelasan sendiri mengenai ilmu pengetahuan yang ada di  umi dengan menggunakan akal manusia. Namun, tidak ertolak   elakang dengan wahyu yang telah Allah turunkan.

6:.

. Pemikiran Harun Nasution %. Hak Asasi +anusia

62. HA+ merupakan agian dari konsep ketauhidanan dalam 7slam, yang arttinya manusia di$iptakan menjadi makhluk yang sama,  ersaudara dan eas atau merdeka tanpa mengenal perudakan.

6(. 7slam merupakan agama yang selalu memiliki jalur dan  atas, egitu juga dalam hal keeasan HA+. *atas-atas keeasan terseut seperti keeasan mengeluarkan pendapat tidak oleh melanggar kepentingan umum, keeasan mengumpulkan harta juga tidak oleh merugikan masyarakat, dan terakhir, keeasan mengelola alam juga tidak oleh sampai merusak alam2.

: http@EEpstaiannawawi.logspot.$o.idE&'%6E'(Epemikiran-pemikiran-teologi-harun.html 8diakses tgl %2 April &'%(, jam &%.%29.

2 Harun Nasution J *ahtiar ##endy. Hak $sasi Mansia dalam IslBm) Pustaka =irdaus, 4akarta. %03.

(11)

3

&. *idang Politik 8Negara9

6. *aginya, kepentingan Negara sejalan dengan kepentingan agama..

63. Adapun prinsip-prinsip yang harus ada dalam seuah negara menurut Harun Nasution yaitu(@

a. Tujuan yang hendak di$apai oleh Negara itu, yakni untuk  mewujudkan masyarakat eragama dan erketuhanan Bang +aha sa yang didalamnya terdapat persatuan, persaudaraan, persamaan, musyawarah, dan keadilan.

 . Prinsip-prinsip yang harus dijelmakan pada penyelenggaraan  Negara adalah pemerintah haruslah ersi#at adil dan demokratis. $. "rganisasi pemerintahan ersi#at dinamis. Bang artinya, apapun

 entuk susunan pemerintahan yang dianut dan dijalankan tidak  dijadikan permasalahan.

d. /edaulatan ada ditangan rakyat di awah imingan prinsip- prinsip AlurKn dan h  LadM .2

e. Sumer hukum tertinggi dalam Negara adalah AlurKn dan sunnah yang penerapannya memerlukan ijtihKd.

#. Negara mempunyai hak dan kekuasaan untuk mementuk undang-undang yang dalam terminologi.

( A, Suminto. Refleksi #em%aharan #emikiran IslBm: 39tahn Harn 6astion) )emaga Studi Agama dan =ilsa#at, 4akarta. %030

(12)

78# &A& III -+# PENUTUP -,#

A. /esimpulan

:&. Teologi adalah kata-kataDu$apanDwa$ana  yang erdasarkan nalar pada idang ilmu yang mempelajari segala ajaran-ajaran dasarEkeyakinan suatu agama, spiritualitas dan Tuhan. Salah satu orang yang turut menyumangkan pemikirannya dalam ilmu teologi yaitu Harun  Nasution.

:6. Harun Nasution adalah putra dari Adul 4aar Ahmad dan +aimunah yang lahir pada hari Selasa di Pematangsiantar, Tapanuli Selatan, Sumatera 5tara &6 Septemer %0%0. !an meninggal pada usia 0 tahun di 4akarta, %3 Septemer %003. Semasa hidupnya, Harun juga menghasilkan  eerapa karya seperti Akal dan Wahyu dalam 7slam, =alsa#at Agama, 7slam

Rasional@ >agasan dan Pemikiran, Sejarah Pemikiran dan >erakan, 7slam !itinjau dari *eragai Aspeknya, Teologi 7slam@ Aliran-Aliran, Sejarah, Analisa dan Perandingan, +uhammad Aduh dan Teologi Rasional +uGta<ilah, =alsa#at dan +istisisme dalam 7slam, dan terakhir Pemaharuan dalam 7slam.

::. Harun sangat mengagung-agungkan akal dalam konsep teologinya. *eliau pernah mengatakan ?Akal melamangkan kekuatan manusia, karena akallah, manusia mempunyai kesanggupan untuk  menaklukan kekuatan makhluk lain disekitarnya. *ertamah tinggi akal manusia, maka ertamah tinggilah kesanggupannya untuk mengalahkan makhluk lain. *ertamah lemah kekuatan akal manusia, maka ertamah rendah pulalah kesanggupannya menghadapi kekuatan-kekuatan lain terseut.

:2. Pernyataan ini mun$ul karena dilatarelakangi oleh  perintah Al-FurGan untuk menggunakan akal dalam segala idang ilmu  pengetahuan. /eseringan dalam penggunaan akal dapat men$iptakan kerasionalan dalam erpikir. /adar rasional yang semakin lama semakin

(13)

 erkemang, dapat merangsang timulnya watak yang mandiri. !engan kemandirian inilah,

(14)

%'

:(. manusia atau makhluk Allah tergerak untuk men$ari keenaran,  penjelasan serta titik utama dari wahyu-wahyu yang diturunkan oleh

Allah.swt.

:. Semua proses diatas menjadi landasan ter$iptanya asumsi  ahwa ?7slam adalah agama rasional. Asumsi terseut menjadi penemu teologi M&ta;ilah) Teologi M&ta;ilah merupakan aliran yang eranggapan  ahwa akal manusia leih aik diandingkan tradisi.

:3. Selain dalam hal teologi, Harun juga turut menyumangkan  pemikirannya dalam dua idang lain seperti Hak Asasi +anusia, *idang

Politik Negara. :0.

*. Saran

2'. Apapun entuk teologinya, jangan dijadikan permasalahan. Setiap entuk dan jenis teologi mempunyai kekurangan dan keleihan masing-masing. Namun, teologi rasional yag ditawarkan oleh Harun  Nasution tidaklah uruk untuk dapat dianut oleh umat 7slam <aman

sekarang.

2%. /arena, perkemangan <aman yang kian pesat memuat setiap umat menjadi sosok yang mampu ahkan waji menggunakan akal dalam segala idang di muka umi ini. Apaila akal tak digunakan, maka nilai akidah dan tujuan utama manusia hidup menjadi keluar dari jalurnya.

(15)

2&. !A=TAR P5STA/A 26.

2:. Al-=urui, op.$it, hlm.6: 22.

-<) )uth#iyah. Menelaah #emikiran Harn 6astion 0Stdy $tas /k Islam Rasional: agasan dan #emikiran5) Sekolah Tinggi +ilsafat Islam S$.R$, 7akarta) 8914)

-3)

23. Nasution, Harun dalam Anwar. Rosihan dan Adul Ra<ak. &''6. Ilm Kalam. *andung@ I. Pustaka Setia. hlm. &:6.

20.

('. http@EEpstaiannawawi.logspot.$o.idE&'%6E'(Epemiki ran-pemikiran-teologi-harun.html 8diakses tgl %2 April &'%(, jam &%.%29.

(%.

(&. Nasution, Harun dan ##endy, *ahtiar. %03. Hak  $sasi Mansia dalam IslBm) 4akarta@ Pustaka =irdaus.

(6.

(:. Suminto, A. %030. Refleksi #em%aharan  #emikiran IslBm: 39tahn Harn 6astion) 4akarta@ )emaga Studi

Agama dan =ilsa#at. (2.

((.

Referensi

Dokumen terkait

Skripsi yang berjudul “PEMBUATAN PUPUK GRANULA CRF BERBAHAN LEMPUNG DAN KAJIAN PROFIL PELEPASAN KCl KE DALAM MEDIA AQUADEST PADA BERBAGAI SUHU” ini disusun untuk

Penyediaan tempat bertelur agar mudah mengambil telur dan kulit telur tidak kotor, Penyediaan tempat bertelur agar mudah mengambil telur dan kulit telur tidak kotor, dapat

Kerjanya : bila roda-roda belakang menerima kejutan dari permukaan jalan akan diteruskan kerumah poros roda belakang yang mengakibatkan pegas koil mengalami pemendekan

Program pembangunan pada urusan kependudukan dan catatan sipil adalah bertujuan untuk meningkatkan pelayanan administrasi kependudukan yang mudah dan terjangkau serta

Program PKM ini bertujuan untuk meningkatkanketerampilan guru dalam merancang dan mengembangkan media pembelajaran dengan bahan bekas.Metode yang digunakan dalam

Dari hasil wawancara dan observasi yang telah dilakukan terlihat bahwa faktor yang mendorong bergabung dengan kelompok karena adanya kebutuhan dari dalam diri

Nilai t-hitung variabel stres kerja atau nilai probabilitanya memberikan makna bahwa secara parsial stres kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) bentuk pergeseran gaya hidup guru pasca tunjangan sertifikasi dan 2) penyebab pergeseran gaya hidup guru pasca tunjangan