S U I G I L E R I S A S I N A G R O A D A P I T N I N A I L A D N E G N E P M E T S I S
o n o s g n a d n e S n a s a m o r P s e d r u o L a i r a M a t n a S i k o r a P a d a p s u s a K i d u t S
I S P I R K S
t a r a y S u t a S h a l a s i h u n e m e M k u t n u n a k u j a i D
i m o n o k E a n a jr a S r a l e G h e l o r e p m e M
i s n a t n u k A i d u t S m a r g o r P
: h e l O
n i h c a S i w e D a h t a g
A tami
4 0 0 4 1 1 2 8 0 : M I N
I S N A T N U K A N A S U R U J I S N A T N U K A I D U T S M A R G O R P
I M O N O K E S A T L U K A F
A M R A H D A T A N A S S A T S I R E V I N U
A T R A K A Y G O Y
i
S U I G I L E R I S A S I N A G R O A D A P I T N I N A I L A D N E G N E P M E T S I S
o n o s g n a d n e S n a s a m o r P s e d r u o L a i r a M a t n a S i k o r a P a d a p s u s a K i d u t S
I S P I R K S
t a r a y S u t a S h a l a s i h u n e m e M k u t n u n a k u j a i D
i m o n o k E a n a jr a S r a l e G h e l o r e p m e M
i s n a t n u k A i d u t S m a r g o r P
: h e l O
n i h c a S i w e D a h t a g
A tami
4 0 0 4 1 1 2 8 0 : M I N
I S N A T N U K A N A S U R U J I S N A T N U K A I D U T S M A R G O R P
I M O N O K E S A T L U K A F
A M R A H D A T A N A S S A T S I R E V I N U
A T R A K A Y G O Y
v i
u
b
ir
e
b
n
a
k
ir
e
b
m
e
m
k
u
t
n
u
k
i
a
b
t
a
m
a
r
e
t
s
u
s
e
Y
n
a
h
u
T
a
t
a
y
n
r
e
T
-
ir
b
u
b
e
r
k
a
t
..
u
k
t
a
u
b
..
n
a
n
u
k
e
t
e
k
a
tr
e
s
,
n
a
t
a
u
k
e
k
,
n
a
t
a
h
e
s
e
k
,
n
a
r
a
b
a
s
e
K
n
a
r
o
g
n
ir
i
m
n
a
g
n
a
d
n
a
p
a
u
m
e
s
ir
a
d
i
t
k
u
b
h
a
li
n
I
g
t
e
r
h
a
d
a
p
k
u
..
a
g
g
n
a
B
u
k
A
a
w
h
a
b
a
t
a
k
r
e
b
i
n
a
r
e
b
a
g
u
j
u
k
a
i
p
a
T
!
a
yi
,
r
a
s
u
g
u
k
A
!
a
yi
,
h
a
r
a
m
u
k
A
!i
ri
d
n
e
S
u
k
ir
i
D
i
d
a
J
: l
a
h
u
t
a
s
n
a
k
a
it
r
e
g
n
e
m
t
a
p
a
d
u
k
a
a
y
n
ri
h
k
a
,
a
u
m
e
s
u
ti
k
il
a
b
i
d
n
a
D
”
S
e
m
u
a
I
n
d
a
h
P
a
d
a
W
a
k
t
u
n
y
a
”
:
k
u
t
n
u
n
a
k
h
a
b
m
e
s
r
e
p
u
K
P
a
p
a
G
r
e
g
o
r
i
u
s
T
a
t
o
k
S
a
h
o
n
o
&
,i
m
r
a
p
u
S
a
i
s
e
r
e
h
T
a
m
a
M
S
e
r
t
a
a
d
i
k
-
a
d
i
k
k
u
:
B
e
n
e
d
i
k
t
u
s
S
e
t
o
W
i
d
y
o
P
a
m
b
u
d
i
,
a
n
it
s
i
r
h
C
T
r
i
r
a
s
m
i
S
a
h
y
a
r
a
n
,i
I
a
n
a
i
m
a
D
n
t
a
n
R
e
k
a
j
a
it
,
s
u
it
n
e
v
E
n
a
d
S
i
n
d
u
G
a
g
a
t
D
e
w
a
n
a
.
T
a
k
l
u
p
a
j
u
g
a
u
n
t
u
k
M
a
s
”
M
o
m
o
”
A
n
d
y
h
i
s
a
k
a
m
i
r
e
ii v
R A T N A G N E P A T A K
h a l e t g n a y , s u t s ir K s u s e Y n a h u T a d a p e k h i s a k a m ir e t n a d r u k u y s i j u P
h a p m il e
m kansegalaberka tkepadapeneilitsehinggadapa tmenyelesaikansk irpsii ni . a
r a y s u t a s h a l a s i h u n e m e m k u t n u n a u j u tr e b i n i i s p ir k s n a s il u n e
P tuntuk memperoleh
a t a n a S s a ti s r e v i n U i m o n o k E s a tl u k a F , i s n a t n u k A i d u t S m a r g o r P a d a p a n a jr a s s a l e g
. a m r a h D
d n e m s il u n e p i n i i s p ir k s n a k i a s e l e y n e m m a l a
D apa t bantuan , bimbingan dan
a r
a han dar iberbaga ipihak .Oleh karena tiu penuil smengucapkan t e irma kasih yang :
a d a p e k a g g n i h r e t k a t
.
1 Romo Dr . rI .P .Wriyono P iryotamtama ,S . .J ,selaku Rekto rUniverstia sSanata ,
a m r a h D
.
2 Drs . YP . Supardiyono , M.S.i , Ak.t , QIA , selaku Dekan Fakutla s Ekonom i a
m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U
.
3 Drs .Yuse fWidya Karsana ,M.S.i ,Ak.t ,QIA ,selaku Ketua Program Stud i a
m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U i m o n o k E s a tl u k a F i s n a t n u k A
.
4 Antoniu sDiksa Kuntara ,S.E. ,M.F.A. ,QIA ,selaku dosen pembimbing yang i n i i s p ir k s n a s il u n e p m a l a d n a g n i b m i b n a d n a h a r a n a k ir e b m e m u l a l e
s se tra
a t n u k A a w h a b a y a s n a ri k i p a k u b m e
m nsit aks elamanyadinlia idar iangka
.
5 Drs . Yuse f Widya Karsana , M.S.i , Ak.t , QIA , selaku dosen pembimbing k
i m e d a k
a
.
6 Dr . Fr . Ninik Yudianit , M . Acc. , QIA , dosen favo ir t saya yang telah n
u p u a l a w , a y a s i t a g n a m e y n e
m hanya berupa kata-kata keci lnamun tetap saya u
ii i v .
7 Rm .Agusitnu sA irawan ,P .r ,Rm .Antoniu sDadangHermawan ,P .r ,BapakSaguh , h a y it s A . B . Y u b I , n it a h ir p u S a s n o fl A u b I , n a w a it s ir K s e n a h o Y k a p a B , o t n a y it s I
i tr a w i n u Y u b I , o ti d r a H s e n a h o Y k a p a B , o y ij r a P . P k a p a B , n a w a it e S o k E s a M
n a d , a t c i d e n e
B Ma sIsjajar ,se tra seluruh keluarga besa rParok iPromasan yang i
n i n a it il e n e p n a k a d a g n e m k u t n u a y a s a m ir e n e m a y n h a m a r n a g n e
d , semoga
i k o r a P n a u j a m e k k u t n u i tr a r e b g n a y i s u b ir t n o k n a k ir e b m e m a s i b i n i n a it il e n e p
ir i d n e s n a s a m o r P
.
8 Seluruh Dosen Fakutla sEkonom iyang telah membe irkan pengetahuan yang n a g n e d a u m e s u ti n a k g n a b m e g n e m a s i b s il u n e p a g o m e s , s il u n e p a d a p e k a g r a h r e b
ir a h n a i d u m e k i d k i a b
.
9 Papa dan mama tersayang, a -dik adik (Seto ,Rani ,Intan ,Sindu) ,dan Mbak Eni , h
a q if A a n i n a m A a t a k p it u g n e
m Ibrahim di salah satu iklannya ,“you are my ”
g n i h t y r e v e
. 0
1 Seluruh keluarga besar ,Mbah Kakung ,Mbah Put ir ,Pakde ,Bude ,Oom ,Builk , k
a b M n a d s a
M Sepupu ,Keponakan ,yang itdak bisa saya sebutkan satu pe rsatu i
n i s i d
. 1
1 Ma sAndy “Momo” Cahyo Pramono ,yang dengan seitanya menjad iojek cinta i
g r e p u k a n u p a n a m e
k se tramenjad ioba tpeilpurl aradis aats edanggalaus k irpsi
. 2
1 Keluargabesa rPaduan SuaraMahasiswaCantu sFrimu syangsudahmembe irkan u
ti n u p a p a n a d , a li g g n e m , ir a n e m , i y n a y n e m , k ir a n e m n a m a l a g n e
p ,“ Imis syou!”
. 3
1 Keluarga besa rPerpustakaan Universtia sSanata Dharma ,seluruh staf ,teman -n a a m a s r e b e k k u t n u h i s a k a m ir e t , n a g n i a P n a d n a c ir M n a a k a t s u p r e P a rt i M n a m e t
i n i a m a l e s
. 4
1 Teman-teman dekatku selama kuilah ini ,Vivi ,Margareta Yessie K irsmayani , e
t a M , e d n u M a d n il e m r E .r
x i
g n a n a D s u k r a M , a ti g a S a s i R , o d l a n ir n I y n o R , i n a r a y d i V a ti h D e n i h p e s o Y
! u k a t a u b i g n a l e p n a k a p u r e m a u m e s n a il a k , a m a t a r p a y r u S
n a k ir e b i d h a d u s g n a y g n a y a s h i s a k n a d n a m a l a g n e p a u m e s k u t n u h i s a k a m ir e T
D . a y a s a d a p e
k an akhi rkata ,penuil smenyadar ibahwa masih banyak kekurangan n a r a s n a d k it ir k n a k p a r a h g n e m s il u n e p , u ti a n e r a k h e l O . i n i i s p ir k s n a s il u n e p a d a p
. n a il a k e s a c a b m e p i r a
d Semoga sk irpsi i n idapa tberguna bag ipara pembaca .Salam !
a r e t h a j e s i a m a d
Yogyaka tra ,6J ul i2012
x I S I R A T F A D
n a m a l a H
U D U J N A M A L A
H L ... i G
N I B M I B M E P N A U J U T E S R E P N A M A L A
H ... ii A
H LAMANPENGESAHAN... iii N
A H A B M E S R E P N A M A L A
H ... iv Y
N R E P N A M A L A
H ATAANKEASLIANKARYATULIS ... v .. A
Y R A K I S A K I L B U P N A U J U T E S R E P N A A T A Y N R E P R A B M E L
ILMIAHUNTUKKEPENTINGANAKADEMIS ... iv R
A T N A G N E P A T A K N A M A L A
H ... iiv I
S I R A T F A D N A M A L A
H ... x L
E B A T R A T F A D N A M A L A
H ... xi ii N
A M A L A
H DAFTARGAMBAR ... ix v K
A R T S B
A ... xv T
C A R T S B
A ... ix v I
B A
B PENDAHULUAN……… 1 .
A Lata rBelakangMasalah ... 1 .... h
a l a s a M n a s u m u R .
B ... 3 n
a it il e n e P n a u j u T .
C ... 3 n
a it il e n e P t a a f n a M .
D ... 3 n
a s il u n e P a k it a m e t s i S .
E ... 4 I
I B A
B LANDASANTEORI……… 6 e
P .
A ngeritanParoki ... 6 n
a il a d n e g n e P m e t s i S .
B ... 6 n
a il a d n e g n e P m e t s i S n a it r e g n e P .
1 ... 6 it
n I n a il a d n e g n e P m e t s i S n e n o p m o K .
2 ... 7 n
a a n a c n e r e P .
a ... 9 i
s a r e p O .
i x n
a r u k u g n e P .
c ... 01 n
a a g r a h g n e p / i s a u l a v E .
d ... 11 it
n I n a il a d n e g n e P m e t s i S l e v e L .
3 ... 21 I
I I B A
B METODOLOGIPENELITIAN…..………... 61 n
a it il e n e P i g e t a rt S .
A ... 61 it
il e n e P n a r e P .
B ... 81 a
t a D n a l u p m u g n e P k i n k e T .
C ... 81 a
t a D s i s il a n A k i n k e T .
D ... 91 a
t a D i s a d il a V k i n k e T .
E ... 12 V
I B A
B GAMBARANUMUM……… 2...2 i
k o r a P h a r a j e S .
A ... 22 i
s i V .
B -Mis iParoki ... 32 a
t a T .
C PenggembalaanDewanParoki ... 42 b
a w a J g n u g g n a T n a d g n a n e w e W , i s g n u F , n a u j u T . D
DewanParoki ... 92 i
k o r a P n a w e D s a g u T .
E ... 03 n
a s a m o r P i k o r a P n a w e D i s a s i n a g r O r u t k u rt S .
F ... 6..3 V
B A
B ANALISISDATADANPEMBAHASAN………... …… 39 . l
a d n e g n e P m e t s i S n e n o p m o K .
A ianI nit
danpenerapannyapadaParok iPromasan ... 9....3 .
1 Kategor iPerencanaan... 0..4 .
2 Kategor iOperasi ... 35 .
3 Kategor iPengukuran... 6..7 .
4 Kategor iEvaluasi /penghargaan ... 48 a
l a d n e K .
5 ... 19 n
a s a m o r P i k o r a P i t n I n a il a d n e g n e P m e t s i S l e v e L .
B ... 39 I
V B A
B KESIMPULAN………. 51 0 n
a l u p m i s e K .
ii x n
a it il e n e P n a s a t a b r e t e K .
B ... 6..1 0 n
a r a S .
C ... 71 0 A
K A T S U P R A T F A
D ... 01 9 N
A R I P M A
L ... 1 01 n
e d n o p s e R a m a N r a tf a D : 1 n a ri p m a L .
A ... 11 1 a
r a c n a w a W n a m o d e P : 2 n a ri p m a L .
B ... 21 1 a
n e m o n e F n a l e b a l e P : 3 n a ri p m a L .
C ... 61 1 e
P : 4 n a ri p m a L .
D ngkatego iran ... 11 6 n
a s a m o r P i k o r a P n a t a i g e K m a r g o r P : 5 n a ri p m a L .
E ... 31 6 n
a t a i g e K l a s o p o r P : 6 n a ri p m a L .
F ... 21 7 n
a b a w a j g n u g g n a tr e P n a r o p a L : 7 n a ri p m a L .
G ... 3..1 7 n
a it il e n e P n a g n a r e t e K t a r u S : 8 n a ri p m a L .
H ... 4....1 7 a
a n u g g n e P n a n ij ir e P n a g n a r e t e K t a r u S : 9 n a ri p m a L
.I n
ii i x
L E B A T R A T F A D
n a m a l a H .
1 l e b a
T RingkasanKomponenSistemPengendailanI nit
Parok iPromasan ... 93 .
2 l e b a
T RingkasanPelaksanaanKomponenSistemPengendailan n
v i x
R A B M A G R A T F A D
n a m a l a H .
1 r a b m a
G LingkaranKonsenrtasi ... 8 .
2 r a b m a
G BaganCoreContro lSystem ... 9 .. .
3 r a b m a
G Leve lKonrto ldenganPerbedaanKon ifgurasi m
e t s i S n e m e l E i r a
d ... 31 .
4 r a b m a
G Prose sPeneilitanI nterpretfi ... 71 .
5 r a b m a
G SkemaDewanParokiPromasan ... 73 .
6 r a b m a
i v x
A R T S B
A C T
N O I T A Z I N A G R O S U O I G I L E R T A M E T S Y S L O R T N O C E R O C
s e d r u o L a i r a M a t n a S t a y d u t S e s a C
A ParishPromasanSendangsono
i m a t n i h c a S i w e D a h t a g A
4 0 0 4 1 1 2 8 0 : M I N
a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U
a tr a k a y g o Y
2 1 0 2
e h
T conrto lsystem i s no tonly necessary rf a o p ure profti organizaiton . ti
f o r p n o
N organizaitons oa ls needt ohave a goodconrtols ysteminorde llra acitviites ll
e w k r o w n a
c .Thi sstudy mai e d to determine the exisitng core conrto lsystem fo s
u o i g il e
r organizaitons , paritcula lry ta Santa Ma ira Lourdes Pa irsh Promasan o
n o s g n a d n e
S .
y d u t s s i h
T adopted the theory o fcore conrto lsystem proposed by E cir .G z
tl o h m a l
F (1983) ,and also appiled qual tiaitveresearch methods w tih an i nterpreitve h
c a o r p p
a ,which w as looking for anexplanaiton ofevents based on t he perspecitves f
o s e c n e ir e p x e d n
a thosestudied.Thet echniques o fdata collecitonw ere doneby ni -h
t p e
d interviews ot nt e respondents da n observaiton .T t he echnique o fdata analysis w sa performedusinganopenedcoding yb AnselmSrtauss da n JuiletCorbin(2009).
tl u s e r l a n if e h
T fo thi sstudyw east h PromasanPa irshwasi nthef ou trhlevel ni c
e h
t o releveloft hecon rto lsystembecausePromasanPa irsh ah d fourcomponent sof e
r o
c conrtolsystems ,whichwereplanning,operaitons ,measurement , da n evaluaiton/ d
r a w e
r .Atlhough ti ah d some consrtaints in the term sof human resources, et h n
a s a m o r
P Pa irsh s rt ditll i oe t conitnue t o implement all t he prevaiilng regulaitons in n
i a t n i a m o t r e d r
.
B RumusanMasalah
m a l a d s a h a b i d n a k a g n a y h a l a s a m a k a m , s a t a i d g n a k a l e b r a t a l n a k r a s a d r e B
: h a l a d a i n i n a it il e n e p
.
1 Komponen pengendailan apa saja yang dimiilk ioleh Parok iPromasan s
g n a d n e
S onodanbagaimanapenerapannya? .
2 Pada leve lberapakah Parok iPromasan Sendangsono menempat ileve l ?
it n i n a il a d n e g n e p m e t s i s l o rt n o k
.
C TujuanPeneil itan
i u h a t e g n e m n i g n i h a l a d a i n i n a it il e n e p i r a d i a p a c i d n i g n i g n a y n a u j u T
s i s l e v e l a tr e s , n a p a r e n e p , n e n o p m o
k tem pengendailan int ipada organisas i .
o n o s g n a d n e S n a s a m o r P i k o r a P a d a p h a l a d a i n i l a h m a l a d g n a y s u i g il e r
.
D Manfaa tPeneil itan .
1 Bag iParok iPromasanSendangsono
n a it il e n e p n a g n a b m u s n a k ir e b m e m t a p a d n a k p a r a h i d i n i n a it il e n e p l i s a H
n a r a b m a g n a k ir e b m e m n a
d tentang penerapan sistem pengendailan int i n a h a b n a k i d a ji d t a p a d a g g n i h e s o n o s g n a d n e S n a s a m o r P i k o r a P a d a p
i d i t n i n a il a d n e g n e p m e t s i s m a l a d n a g n a r u k e k a d a h i s a m a li b a p a n a k u s a m
. a y n t u k ir e b n u h a t .
n a k p a r a h i d i n i n a it il e n e p l i s a
H dapa tmenjad ibahan bacaan mahasiswa .
n a a k a t s u p r e p i s n e r e f e r h a b m a n e m a tr e s a m r a h D a t a n a s s a ti s r e v i n U .
3 Bag ipenuils
g n a t n e t n a u h a t e g n e p s a u lr e p m e m t a p a d s il u n e p , i n i n a it il e n e p n a g n e D
it n i n a il a d n e g n e p m e t s i
s dengan cara mempe tremukan antara teo ir-teor i a
y ng ada dengan praktek yang sesungguhnya d i Parok i Promasan .
o n o s g n a d n e S .
4 Bag imahasiswal ain
n a d n a a c a b n a h a b i a g a b e s n a k a n u g i d t a p a d n a k p a r a h i d i n i n a it il e n e p l i s a H
. a y n t u j n a l e s n a it il e n e p k u t n u i s a m r o f n i n a g n i d n a b r e p
.
E Sistema itkaPenuilsan B ba I Pendahulu an
, h a l a s a m g n a k a l e b r a t a l n a k i a r u i d n a k a i n i b a b m a l a
D rumusan
, h a l a s a
m tujuan peneilitan ,manfaa tpeneilitan ,dan sistemaitka .
n a it il e n e p
B ba II LandasanTeo ir
ir o e t n a k i a r u i d n a k a i n i b a b m a l a
D -teor i yang digunakan g
n a y a t a d n a h a l o g n e p r a s a d i a g a b e
s diperolehdar ipeneilitan . B ba II I MetodologiPeneilitan
g n a t n e t n a k i a r u i d n a k a i n i b a b m a l a
, it il e n e
p teknik pengumpulan data ,teknik anailsi sdata ,dan a
t a d i s a d il a v k i n k e t
B ba VI GambaranUmum
m a g n a k i a r u i d i n i b a b m a l a
D baran umum Parok iPromasan i s a s i n a g r o r u t k u rt s , i k o r a p h a r a j e s i r a d i a l u m , o n o s g n a d n e S
a tr e s ,i k o r a
p jobdescripitonmasing-masingj abatan. V
b a
B Anailsi sDataDanPembahasan
a t a d p a d a h r e t s i s il a n a n a k i a r u i d n a k a i n i b a b m a l a
D -data yang
p a m a l e s h e l o r e p i
d eneilitan ata sdasa rteknik anailsi syang .
n a k u t n e ti d h a l e t V
b a
B I Penutup
l i b m a i d g n a y n a l u p m i s e k g n a t n e t n a k i a r u i d n a k a i n i b a b m a l a D
n a r a s a tr e s , n a s a h a b m e p n a d s i s il a n a l i s a h n a k r a s a d r e
b -saran
tr e s , o n o s g n a d n e S n a s a m o r P i k o r a P i g a b u lr e p p a g g n a i d g n a
y a
6 I I B A B
I R O E T N A S A D N A L
.
A Penger itanParoki
m i k o r a
P enuru tPedomanDasa rDewanParok i(PDDP )KASdalam Pedoman i
k o r a P i s n a t n u k A n a g n a u e
K adalah persekutuan paguyuban-paguyuban uma t s
a t a b m a l a d n a p u k s u e K i r a d n a i g a b i a g a b e s n a m ir e
b -bata swliayah t e trentu yang
S A K P D D P ( ir i d n e s a y n i k o r a p i d i li s i m o d r e b g n a y , a l a p e K r o t s a P i k il i m e m h a d u s
a s a h a B r a s e B s u m a K t u r u n e m n a k g n a d e S . ) 7 : 8 0 0 2 P A K P m a l a d 1 : 4 l a s a p , 4 0 0 2
a i s e n o d n
I (KBBI :2008) ,parok iadalah daerah (kawasan )penggembalaan uma t p
h e l o i a l a p e k i d g n a y k il o t a
K asto rataui mam.
.
B SistemPengendailan
.
1 PengeritanSistemPengendailan
g n a y u t a u s e s a l a g e s a w h a b n a p a g g n a r e b i s a s i n a g r o u a t a i d a b ir p g n a d a k r e T
i s a s i n a g r o n u p u a l a W . h a l a s h a l a d a u ti l a h , a y n a d a k i a b n a k a a n a c n e r e t h a d u s
m g n a y n a a n a c n e r e p h a u b e s t a u b m e m h a d u
s atang namun dalam kegiatannya n a k u k a li d h a l e t g n a y n a a n a c n e r e p a k a m , n a il a d n e g n e p n a k u k a li d k a d it
g n a y n a r a s a s n a k h a b u a t a , k i a b n a g n e d n a l a jr e b a s i b u t n e t m u l e b a y n m u l e b e s
n a k it r a i d i s n a t n u k A s u m a K t u r u n e m n a il a d n e g n e P . i a p a c r e t k a d it u j u ti d n i g n i
i a g a b e
t a a f n a m n a k t a p a d n e m k u t n u a h a s u n a t a i g e k u t a u s i r a d i s a r e p o n a d n a g n a u e k
) 1 h a l a d a n a il a d n e g n e p , I B B K t u r u n e m n a k g n a d e S . t u b e s r e t n a t a i g e k i r a d
n a d n a g n a k e g n e p , n a k il a d n e g n e m n a t a u b r e p , a r a c , s e s o r
p 2 )pengawasan ata s
r u t a r e t a r a c e s n a r a s a s n a d l i s a h n a k g n i d n a b m e m n a g n e d ) s a g u t( n a u j a m e k
. n a s a w a g n e p l i s a h n a g n e d ) n a t a i g e k ( a h a s u n a k i a u s e y n e m a tr e s
n a il a d n e g n e p m e t s i s a w h a b n a k l u p m i s i d t a p a d s a t a i d n a it r e g n e p a u d i r a D
r u t a g n e m k u t n u g n a n e w e w h a l a d
a danmengawas ikegiatan aga rmanfaa tdar i .i
a p a c r e t t a p a d t u b e s r e t n a t a i g e k .
2 KomponenSistemPengendailan itIn
m e t s i s , ) 4 5 1 : 3 8 9 1 ( z tl o h m a l F m a l a d ) 0 8 9 1 ( i u s T & z tl o h m a l F t u r u n e M
i r a d i ri d r e t g n a y i s a rt n e s n o k n a r a k g n il h e l o i li k a w i d i s a s i n a g r o n a il a d n e g n e p
core contro lsystem ,organizaitona lstructure ,dan organizaitona lcutlure .D i i
n i h a w a
b digambarkan liusrtas igamba r yang menerangkan tentang core m
e t s y s l o r t n o
r a b m a
G 1 .LingkaranKonsenrtasi b
m u
S e r :Flamhotlz ,1983 :155
n a k a p u r e m i t n i n a il a d n e g n e p m e t s i s a w h a b n a k a t a k i d i n i r a b m a g a d a P
i t n i n a il a d n e g n e p m e t s i s a n a m i d , i s a s i n a g r o n a g n u k g n il m a l a d l i c e k r e t n e m e l e
i s a s i n a g r o r u t k u rt s n a k g n a d e S . i s a s i n a g r o r u t k u rt s h e l o i h u r a g n e p i d
h e l o i h u r a g n e p i
d budaya organisasi . Dan pada akhrinya keitga elemen . i s a s i n a g r o n a g n u k g n il u ti a y r a s e b h i b e l g n a y p u k g n il m a l a d a d a r e b t u b e s r e t
n e g n e p m e t s i s n e n o p m o k t a h il e m n i g n i a y n a h i n i n a it il e n e p n u m a
N dailani nt i
h e l o i k il i m i d g n a
y Parok iPromasan .Menuru tFlamhotlz ,ada 4 komponen n a d , n a r u k u g n e p , i s a r e p o , n a a n a c n e r e p u ti a y , it n i n a il a d n e g n e p m e t s i s
t n e m n o ri v n E l a n o it a z i n a g r O
e r u tl u C l a n o it a z i n a g r O
l a n o it a z i n a g r O
e r u t c u rt S
e r o C
l o rt n o C
m a l a d n a k t a h il r e p i d t u b e s r e t n e n o p m o k t a p m e e K . n a a g r a h g n e p /i s a u l a v e
: i n i t u k ir e b r a b m a g
r a b m a
G 2 .BaganCoreContro lSystem 5 5 1 : 3 8 9 1 , z tl o h m a l F : r e b m u S
.
a Perencanaan
k i a b , i s a s i n a g r o p a it e s i g a b g n it n e p g n a y l a h n a k a p u r e m n a a n a c n e r e P
i s a s i n a g r o u
ti pure profti maupun organisas ini lraba .Menuru tHandoko (
n a a n a c n e r e p , ) 3 2 : 1 1 0 2
( planning) adalah 1 )pemiilhan atau penetapan n
a u j u
t -tujuanorganisas idan2 )penentuans rtategi ,kebjiaksanaan ,proyek , g n a y r a d n a t s n a d , n a r a g g n a , m e t s i s , a d o t e m , r u d e s o r p , m a r g o r p
. n a u j u t i a p a c n e m k u t n u n a k h u t u b i
d Pengeritan in i didukung dengan e
c n a m r o f r e P
t n e m e r u s a e M
n o i s i c e D
d n a
s n o it c A e
v it c e r r o C
k c a b d e e F
e v it a u l a v E
k c a b d e e F n o it a u l a v
E – Reward m
e t s y S
4 – 1Performance n o it a u l a v E
4 – 2RewardSystem 4
e v it c e r r o C
k c a b d e e F
s n o it a r e p
O 2
PlanningSystem
1 – 2Standards 1 – 1Goals
1
m e t s y S t n e m e r u s a e M
3 – 1AccounitngSystem 3 – 2I nformaitonSystem
3
r a b m a
G 3 :Leve lKonrto ldenganPerbedaanKon ifguras idar iElemenSistem )
n a k h a m e jr e ti d ( 7 5 1 : 3 8 9 1 , z t o h m a l F : r e b m u S l
o rt n o
C levels Illusrtaitveconifguraitono fconrtols ystemelements 1stDegree
2-2
4thDegree 2ndDegree :2-1
3rdDegree
li s a H i
s a r e p O n
a a n a c n e r e P
a r e p
O s i Hasli
i s a r e p
O Hasli
n a r u k u g n e P
n a a n a c n e r e P
n a r u k u g n e P
li s a H i
s a r e p O
i s a r e p O n
a a n a c n e r e P
l a v E u -asi
a a g r a h g n e P
n
n a r u k u g n e P
n a h u r u l e s e k a n e r a k a n r u p m e s g n il a p g n a y l e v e l h a l a d a 4 t a k g n it a d a P
n a k a n r u p m e y n e m i n i l e v e L . i n i l o rt n o k l e v e l m a l a d a d a n a il a d n e g n e p n e m e l e
n a d n a a n a c n e r e p n a k u k a l e m h a l e t e s a n a m i d 3 t a k g n it i r a d n a g n a r u k e k
i s a r e p o h a k a p a i u h a t e g n e m k u t n u i s a u l a v e n a k u k a li d 4 l e v e l a d a p , n a r u k u g n e p
i s a s i n a g r O . n a a n a c n e r e p n a g n e d i a u s e s h a l e t i s a s i n a g r o h e l o n a k u k a li d g n a y
n a il a d n e g n e p m e t s i s i a y n u p m e m h a li t s a p i n i l o rt n o k l e v e l m a l a d k u s a m g n a y
n a t a i g e k p a it e s m a l a d k i a b g n a
6 1
I I I B A B
N A I T I L E N E P I G O L O D O T E M
.
A Strateg iPeneil itan
i k o r a P a d a p s u s a k i d u t s a p u r e b n a k u k a li d g n a y n a it il e n e p s i n e J
a tr a k a y g o Y a w e m it s I h a r e a D n a p e k i v e K o n o s g n a d n e S n a s a m o r
P .Peneilitan
a r a c n a g n e d n a k u k a li
d melakukan wawancara secara mendalam kepada
u l u p e
s h responden se tra pendokumentasian dokumen pendukung untuk
n a il a d n e g n e p m e t s i s i u h a t e g n e
m int ipada Parok iPromasan Sendangsono
z tl o h m a l F . G c ir E t u r u n e m i t n i n a il a d n e g n e p m e t s i s a d a p u c a g n e m g n a y
) 3 8 9 1
( .Adapun peneilitan i n ibersfia tkualtiait fdengan memaka ipendekatan
u j u tr e t n a it il e n e p , fi t e r p r e t n i a m g i d a r a p n a k a n u g g n e m n a g n e D . fi t e r p r e t n i
n a t a k e d n e P . n a it il e n e p k e j b o i r a d n a m a l a g n e p i l a g g n e m n a d a n e m o n e f a d a p
a w it s ir e p g n a t n e t n a s a l e j n e p i r a c n e m k u t n u a y a p u n a k a p u r e m f it e r p r e t n
i
-u a t a l a i s o s a w it s ir e
p budaya yangdidasarkanpadaperspekit fdanpengalaman
h a u b e s n a k a p u r e m f it a t e r p r e t n i n a t a k e d n e p m u m u a r a c e S . it il e ti d g n a y g n a r o
e d a r a c e s u k a li r e p i a n k a m e m g n a y l a i s o s m e t s i
s tai ldengan cara observasi .
u e N
( man , 1997 : 68 .) Be irku t in i merupakan bagan prose s peneilitan
t u r u n e m f it e r p r e t n
4 r a b m a
G :Prose sPeneilitanI nterpret fi l
u d b A : r e b m u
S -RahmandanGoddard ,1998 :186
n a k l u p m i s i d t a p a d s a t a i d f it e r p r e t n i n a it il e n e p s e s o r p n a g a b i r a D
il e n e p m a l a d a w h a
b itan in iterdapa tbeberapa prose syang akan dliakukan
n a t a u b m e p , a t a d n a l u p u m u g n e p , n a h a l a s a m r e p s u k o f i r a c n e m u ti a y
g n a y n a l u p m i y n e p n a d , ir o e t fi t k e p s r e p n a k l u c n u m e m , n a it il e n e p n a a y n a tr e p
y n a d a n a g n e d i u l a li d i n i s e s o r p a u m e S . ir o e t n a d i s p ir k s e d a p u r e
b a re lfeks i
m a l a d n a t a r u k a e k n i m a j n e m k u t n u n a k u k a li d s u r e t n a k a a y n it n a n g n a y
i r a c n e m t a p a d i ti l e n e p , a l u p i n i i s k e lf e r m a l a D . n a it il e n e p l i s a h n a l u p m i y n e p
m a l a d a n e r a k i r o e t fi t k e p s r e p n a k l u c n u m e m n u p u a t a n i a l n a h a l a s a m r e p s u k o f
m e s , fi t a ti l a u k n a it il e n e
p ua permasalahanbisa muncu ldan peneilit j uga itdak
h e l O . g n it n e p g n il a p g n a y a n a m n a h a l a s a m r e p i t s a p a r a c e s i u h a t e g n e m a s i b
.i n i n a it il e n e p m a l a d i a k a p i d n a k a i n i s e s o r p n a g a b , u ti a n e r a k
.
B PeranPeneil it
n o it p ir c s e D
y r o e h T d n a m
e l b o r P
s u c o
F D ata QRueesesaitrocnhs TEhmeoerregeitcna t l v it c e p s r e P
e
g a b e s n a r e p i a y n u p m e m i ti l e n e p , i n i n a it il e n e p a d a
P a iala tpengumpu l
n a g n a p a l e k i ri d n e s n u jr e t s u r a h i ti l e n e p , i d a J . n a it il e n e p n e m u rt s n i u a t a a t a d
g n it n e p t a g n a s n a it il e n e p m a l a d i ti l e n e p n a r e P . ) 8 7 : 8 0 0 2 n a m s U ( fi t k a a r a c e s
, u ti a n e r a k h e l O . i n i n a it il e n e p i r a d r i h k a l i s a h p a d a h r e t h u r a g n e p r e b a n e r a k
e
p nelti iakan t e jrun l angsung pada Parok iPromasan Sendangsono mula idar i
, a t a d s i s il a n a g n e m , a r a c n a w a w n a d n a t a m a g n e p n a k u k a l e m , n a n ij ir e
p vaildas i
, a t a
d sampa ipada membua tkesimpulan .Untuk hal-ha lyang bersfia tsensiit f
n e d n o p s e r a m a n n a m u t n a c n e p i tr e p e
s ,penelti iakan meminta iijn te lrebih
.i n i i s p ir k s m a l a d n a k m u t n a c i d a s i b n a t a b a j u a t a a m a n h a k a p a u l u h a
d Sura t
. 9 n a ri p m a L a d a p t a h il i d t a p a d t u b e s r e t n ij i n a n o h o m r e p
.
C TeknikPengumpulanData
.
1 Mengidenit ifkas inarasumbe ,rt empat ,dandokumen yangakan membantu
. h a l a s a m n a s u m u r b a w a j n e m m a l a d s il u n e p
.
a Subyek peneilitan : Romo Kepala , Romo Pembantu , Sekreta irs ,
3 a tr e s , a r a h a d n e
B KetuaBidang.
.
b Lokas ipeneilitan :Parok iSt .MairaLourde sPromasan ,Sendangsono.
.
c Waktupeneilitan :Mare t– Me i2012
.
d Obyekpeneltiian :4komponens istempengendailani nit( perencanaan ,
) n a a g r a h g n e p /i s a u l a v e n a d , n a r u k u g n e p , i s a r e p o
.
a r a c e s a r a c n a w a w n a k a d a g n e m a r a c n a g n e d n a k l u p m u k i d a t a D
n e d n o p s e r 0 1 a d a p e k m a l a d n e
m dengan menggunakan ala tperekam aga r
a t a d s i s il a n a s e s o r p t a a s a d a p t a w e lr e t g n a y i s a m r o f n i n u p u t a s a d a k a d
it ,
g n a y g n u k u d n e p n e m u k o d n a k l u p m u g n e m a tr e
s berkatian dengan objek
.i ti l e ti d g n a y
.
D TeknikAnailsi sData
.
1 MelakukanAnailsi sHasi lWawancara
a h , a t a d s i s il a n a g n e m i a l u m m u l e b e
S si lwawancarayangt elahd riekam
s e s o r p r a g a u l u h a d h i b e lr e t g n a l u t a t a c i d / p ir k s n a ti d n a k a i ti l e n e p h e l o
, a r a c n a w a w l i s a h s i s il a n a n a k u k a l e m m a l a D . h a d u m h i b e l a t a d s i s il a n a
k i n k e t n a k a n u g g n e m i ti l e n e
p opencoding (pengkodeanberbuka )menuru t
C n a d s s u a rt
S orbin( 2009 :55-71) ,yatiu:
.
a PelabelanFenomena
p e s n o k h a u b e s n a k t a p a d n e m k u t n u t u t n u ti d i ti l e n e p i n i l a h m a l a D
u a t a a s a r f n a k i s p ir k s e d n e m n a k u b , a n e m o n e f h a u b e s i a n k a m e m m a l a d
. s a k g n ir e m n a g n e d g n i d n a b i d s a u l h i b e l i n i s i d p e s n o k a t a K . t a m il a k
i r a d , i d a
J seitapinformas iyangdidapa tdar ihasi lrtansk irpwawancara
n a k
a dibe irl abelf enomena.
.
b PenemuanKatego ir
n a k a i ti l e n e p , a n e m o n e f n a l e b a l e p n a k ir e b m e m i ti l e n e p h a l e t e S
i n i s e s o r P . ir o g e t a k h a u b e
s dinamakan pengkatego iran .Jadi ,kategor i
a y n ri h k a i t n a n i n i ir o g e t a k b u S . ir o g e t a k b u s a p a r e b e b i r a d i ri d r e t a s i b
m a c a m r e b i s ir e
b -macam konsep yangberkatian dengan kategor iyang
. d u s k a m i d
.
c PenamaanKatego ir
i ri d n e s n a k u m e ti d i r o g e t a k a m a
N oleh penelti.iNama yang dipiilh
e l
o hpenelti ibiasanya yangpailnglogi ssehubungandengan data yang
i ti l e n e p n a k n i k g n u m e m r a g a s a l e j p u k u c s u r a h n a d n a k r a b m a g i d
. a y n n a ti a k t a g n i g n e
m Oleh karena peneilitan in i ingin meilha t
d a g n a y a j a s a p a i t n i n a il a d n e g n e p m e t s i s n e n o p m o
k a pada Parok i
n a k a n u g g n e m i r o g e t a k n a a m a n e p a k a m , o n o s g n a d n e S n a s a m o r P
a m a
n -nama komponen sistem pengendailan i nit ,yatiu :perencanaan ,
. n a a g r a h g n e p /i s a u l a v e n a d , n a r u k u g n e p , i s a r e p o
.
d PenuilsanCatatanKode
k u t n u l a w a a m a
N fenomena se irngkal idtiuil sdengan tepa tpada
p ir k s n a
rt wawancara ,atau dokumen lain .Kategor idan fenomena uti
e d o k n a t a t a c i a g a b e s s il u ti d n a d u ti n a m a l a h i r a d l i b m a i d a y n t u j n a l e
s ,
a n e m o n e f n a k k o p m o l e g n e p l i s a h t a u m e m g n a y , o m e m s i n e j e s u ti a y
g n i s a m i r o g e t a k n a g n e d i a u s e s g n a
y -masing.
.
2 Mendesk irpsikanHasi lOpenCoding
n a g n e
. n a s a h a b m e p n a d a t a d s i s il a n a b a b a d a p t u b e s r e t
.
3 Membua tKesimpulanPeneilitan
n a k a i n i n a it il e n e p i r a d r i h k a n a l u p m i s e k , h a l o i d a t a d h a l e t e S
a k r a p a p i
d npadababpenutup.
.
E TeknikVaildas iData
a d a p e k m a l a d n e m a r a c n a w a w l i s a h i r a d l a s a r e b h e l o r e p i d g n a y a t a D
a r a c n a g n e d n a k u k a li d a t a d i s a d il a V . i s a t n e m u k o d n a d n e d n o p s e r
a r a c n a w a w s e s o r p n a g n e d n a a m a s r e b n e d n o p s e r n a b a w a j i s a m ri f n o k g n e m
n i a l e S . g n u s g n a lr e
b tiuvaildas idliakukandengancara:
.
a Mengkonfrimasikanhasi lpeneilitankepadar espondenaga rhasi lpeneltian
n a g n e D . n a a d a e k n a g n e d i a u s e s h a d u s i ti l e n e p h e l o h a l o i d h a l e t g n a y
g n a y n a m a h a m e p n a g n e d n e d n o p s e r a r a t n a g n a y n a m a h a m e p , u ti g e b
h e l o p a k g n a ti
d penelti iadalahs ama.
.
b Menggunakan eksterna l audtio r untuk mereview project peneilitan
n a d i s n a t n u k a m it h a l a d a i n i n a it il e n e p m a l a d g n a y , ) 6 9 1 : 3 0 0 2 , ll e w s e r C (
. t u d n e M i r a d i s a t s i a g a b e s n a k p a t e ti d g n a w a b il a K , 3 2 9 1 n u h a t a d a P
, n a h a d u m e k n a d i m o n o k e n a s a l a a n e r a k i p a t e t ,t u d n e M i r a d n a i g a b n u p i k s e M
. n a li t n u M a j e r e G i d i t s ir a k e n a k a y a r e m a k e r e m
, 8 5 9 1 n u h a t i a p m a
S Promasan merupakan stas idar iParok iBoro .
n a
T gga l1 Januar i1959 ,Promasan dtietapkan sebaga iparoki .Sejak saa t tiu
. n a s a m o r P i k o r a P h e l o t a t a c i d n a d s u r u i d i s a rt s i n i m d a a u m e s , a l u p
.
B Vis idanMis iParoki
.
1 Vis iParoki
Bersama Bunda Ma ira yang sederhana ,rendah hait ,sabar ,pradhah ,
tr e y n e m a it e s n a
d a iumatnya dalampeziarahan menujupersekutuan Allah
d ir u m n a b u y u g a p n a k d u j u w e m n a s a m o r P i k o r a p t a m u , l a g g n u ti r
T -mu ird
. n a m a z a k e p n a d i ri d n a m , a r e t h a j e s , n a ti li m g n a y s u t s ir K
.
2 Mis iParoki
.
a Mengakarkandevos iuma tkepadaBundaMa ira.
.
b Meningkatkan pendampingan paguyuban-paguyuban yang ada d i
.i k o r a p
.
c Meningkatkan pemahaman uma t mengena i pengungkapan dan
. k il o t a k n a m i n a d u j u w r e p
.
.
e Meningkatkankemandi irandans emangatj uanguma.t
.f Meningkatkan kepekaan uma t terhadap stiuas i dan perkembangan
. n a m a j
.
C TataPenggembalaanDewanParoki
i r a d i ri d r e t g n a y n a s a m o r P i k o r a p i d h a ll A t a m u n a y a l e p a r a p n a u t u k e s r e P
l i k a w i a g a b e s i t a w a r a i b a tr e s m a w a m u a k n a d p u k s U l i k a w i a g a b e s m a m i
a m a s r e b t a m
u -sama melaksanakan tuga sdan pangglian untuk terilba tdalam
. n a k a l a b m e g g n e m n a d , n a k a tr a w e m , n a k s u d u g n e m i n k a y , s u t s ir K s a g u ti rt
: ir a d i ri d r e t n a s a m o r P i k o r a P n a w e D
.
1 DewanHa iran
.
a Ketua :Pasto rKepalaexofifcio
.
b Waki lKetuaI :Pasto rPembantuexofifcio
.
c Waki lKetuaI I :Awam
.
d KetuaBidangI :Ltiurg idanPe irbadatan
.
e KetuaBidangI I :Pewa traan
.f KetuaBidangI II :PelayananKemasyarakatan
.
.
h KetuaBidangV :RumahTangga
.i KetuaBidangVI :Ltibang
.j Sekreta irsI
.
k Sekreta irsI I
.l BendaharaI
.
m BendaharaI I
.
n BendaharaI II
.
2 DewanI nit
.
a DewanHa iran
.
b Ketua-KetuaWliayah
.
c Koordinator-Koordinato rTimKe jra
.
3 DewanPleno
.
a DewanI nit
.
b Ketua-KetuaLingkungan
.
c Ketua-KetuaKelompokKatego iral
.
.
e Waki lOrganisasi( WantiaKatoilkRepubilkI ndonesia)
.f Waki lTamanKanak-KanakMuitara
.
g Waki lTamanKanak-KanakKerug
.
h Waki lSekolahDasa rKanisiu sKenalan
.i Waki lSekolahDasa rKanisiu sPromasan
.j Waki lSekolahMenengahPe tramaKemasyarakatanPromasan
.
k Waki lKoperas iKredi t“Muila”Promasan
.l Tokoh-Tokoh
.
4 TimKe jra
Kelompok keci lyang t erbentuk untuk mendamping igerakan-gerakan
g n a d i b n a g n a b m e g n e
p -bidang kegiatan Gereja d iParok iPromasan .Tim
jr e
k a-itmke jrayangadad iParok iPromasanadalahs ebaga ibe irkut:
.
a BidangLtiurg idanPe irbadatan
)
1 TimKe jraLtiurgi
)
2 TimKe jraMisdinar
)
)
4 TimKe jraLektor
)
5 TimKe jraPemusik
)
6 TimKe jraDi irgen
)
7 TimKe jraParamenta /PakaianLtiurgi
.
b BidangPewa traan
)
1 TimKe jraKtiabSuci
)
2 TimKe jraKatekis
)
3 TimKe jraPersiapanSakramenI nisiasi
)
4 TimPendampinganI manAnak
)
5 TimPendampinganI manRemaja
)
6 TimKe jraPendampinganI manUmat
.
c BidangPelayananKemasyarakatan
)
1 TimKe jraPengembanganPendidikan
)
2 TimKe jraKartiatfi
)
3 TimKe jraHubunganAnta rAgamadanKepercayaan
)
)
5 TimKe jraKerasulanKemasyarakatan
)
6 TimKe jraKesehatan
.
d BidangPaguyubandanPersaudaraan
)
1 TimKe jraPendampinganKeluarga
)
2 TimKe jraMudika
)
3 TimKe jraSen idanBudaya
)
4 TimKe jraI bu-ibuParoki
.
e RumahTangga
)
1 TimKe jraRumahTanggaPasturan
)
2 TimKe jraRumahTanggaGereja
)
3 TimKe jraKeilst irkandanSoundSystem
)
4 TimKe jraRumahTanggaWisma
.f Ltibang
)
1 TimKe jraLtibang
.
.
1 Tujuan
.
a Menyelenggarakan tata penggembalaan yang meilbatkan ,
n a d p u d i h m a l a d t a m u h u r u l e s n a k a y a d r e b m e m n a d , n a k g n a b m e g n e m
r a p a y r a
k ok iuntukmenemukan ungkapan danperwujudan i man yang
m a l a d a ir a M a d n u B s a ti l a u ti ri p s n a k g n a b m e g n e m n a g n e d s a h k
J a y a d u b s k e t n o
k awa dalam persekutuan dengan paroki-parok ise
-. g n a r a m e S g n u g A n a p u k s u e K
.
b Membangun paguyuban uma tbeirman yang dinamis ,soilde rdan rela
t a g n a m e s n a g n e d n i a l g n a r o i g a b n a d a l e t i d a j n e m a tr e s n a b r o k r e b
n a d , l a r g e t n i , h a r a w a y s u m , a r a d u a s r e b , ir i d n a m , fi t a p i s it r a p
. n a g n u b m a n i s e k r e b
.
c Membangun ke jrasama dengan siapa pun yang berkehendak baik
e m , n a a y a c r e p e k n a d a m a g a r a t n a n a g n u b u h m a l a
d ngembangkan pola
k i p a l o p n a d p u d i
h i ryang mengharga ima traba tmanusia terutama
. ri k g n i s r e t n a d , n i k s i m , t a c a c , h a m e l ,l i c e k g n a y
.
2 Fungsi
i k o r a P n a w e
D Promasan berfungs i sebaga i wadah pelayanan dan
i s a n i d r o o
. n a s a m o r P i k o r a P h a y a li w i d a j e r e G n a s u t u r e p
.
3 WewenangdanTanggungjawab
.
a Dewan Parok iPromasan berwenang mengambi lkeputusan berkatian
k il i m a d n e b a tr a h n a a l o l e g n e p n a d a jr e k m a r g o r p , i s i m , i s i v n a g n e d
s a p h a r a n a g n e d n a u t a s e k m a l a d a j e r e
G tora lkeuskupan.
.
b Dewan Parok i Promasan be tranggungjawab ata s pelaksanaan
. p u k s U n a d n a s a m o r P i k o r a P t a m u a d a p e k n a s u t u p e k
.
E Tuga sDewanParoki
.
1 Tuga sDewanHa iran
: h a l a d a n a ir a H n a w e D m u m u s a g u T
.
a Menangan imasalah seha ir-har iyang itmbu ldalam kehidupan umat
n a m ir e b
.
b Menjad ipenggerak ,penglihamdanpemersatuumat
.
c Menjad i itm kejra dan kelompok katego ira l membua t laporan
a u t e k a d a p e k i l a k e s n a l u b ) m a n e ( 6 p a it e s a y n a l o l e k i d g n a y n a g n a u e k
.
d Mewujudkan semanga t kebersamaan dan beke jrasama sebaga i itm
l a
d ampelayanan ,pengudusan ,danpenggembalaan.
.
e Mempersiapkanr apa tataupe tremuan
.f Mengundangdanmengadakanr apa tDewanI nt iitaphar iRabuKilwon
u a t a p a k g n e l a r a c e s k i a b e g a W u g g n i M p a it e s o n e l P n a w e D n a d
n a h u t u b e k t u r u n e m u a t a n a i g a b e s
.
g Menyampaikan laporan tahunan kepada Uskup selambat-lambatnya
a y n t u k ir e b n u h a t ir a u n a J n a l u b a d a p
.
h Dalam ha lkhusus ,Dewan Ha iran mempunya ihak prerogaitve untuk
u t n e tr e t n a k a ji b e k u a t a n a s u t u p e k l i b m a g n e m
.i DewanHa irandapa tmembentukpaniitaadhoc
g n i s a m s a g u
T -masingj abatandalamDewanHa iran:
.
a Ketua
)
1 Menjad ikoordinato rumums eluruhr eksapastora lParoki
)
2 Be tranggungjawabatass eluruhr eksapastora lParoki
)
3 Memimpinr apa tDewanHa iran
)
.
b Waki lKetuaI
)
1 Membantumelaksanakant ugas-tuga sketuaberkatiandenganr eksa
i k o r a P l a r o t s a p
)
2 Mendamping iBidang Ltiurg idan Pe irbadatan ,Bidang Pewa traan
n a t a k a r a y s a m e K g n a d i B a tr e s
.
c Waki lKetuaI I
)
1 Membantu melaksanakan tugas-tuga sketua dalam ha lmenjailn
l i d i s u ti t s n i n a g n e d a m a s a jr e
k ua rParoki
)
2 Bersamadengans ekreta irsI Imempersiapkanr apat-rapat
)
3 Memimpinr apa tDewanI nt idanDewanPleno
)
4 Mendamping iBidang Persaudaraan dan Paguyuban se tra Bidang
a n a r a s a r P n a d a n a r a S
)
5 Menjad iAnggotaPGPMexofifcio
.
d KetuaBidang
)
1 Be tranggungjawabatast imke jrayangadadalambidangnya
)
2 Membangun komunikas idan ke jrasama anta r itm ke jra dalam
)
3 Mengadakan rapa t / koordinas i ruitn bidang sebaga i sarana
g n a r u k e s a jr e k m it r a t n a i s a k i n u m o
k -kurangnya 6 (enam )bulan
.i l a k e s
)
4 Menyampaikan segala ha lyang te jrad idalam masing-masing itm
.i t n I n a w e D t a p a r a d a p a y n a jr e k
.
e Sekreta irsI
)
1 Merumuskanhaslir apa tDewandalambentukdrafs ederhana
)
2 Mengurus isurat-menyura tyang berkatian dengan reksa pastora l
r a u l n a g n e d n a g n u b u h n a d
)
3 Mendokumentasikans emuanotulenkedalamkomputer
)
4 Menjadis ekreta ir sPGPMexofifcio
.f Sekreta irsI I
)
1 Membua t notulen rapat-rapa t Dewan Ha iran ,Dewan Init , dan
o n e l P n a w e D
)
2 Membantu Waki lKetua I Imempersiapkan rapa tDewan Ha iran ,
ri d a h r a tf a d t a u b m e m a tr e s o n e l P n a w e D n a d i t n I n a w e D
.
g Bendahara I
)
)
2 Mengurus ikolektemisamingguan ,misaha irr aya ,misa-misayang
n a l u b p a it a j e r e g a n a d k a t o k a k u b m e m n a d i k o r a p n a k a d a i d
)
3 Membua tlaporan hasi l kolekte kepada uma t itap bulan untuk
a p a s i m m a l a d n a k m u m u i
d r oki
)
4 Be tranggungjawabatasl aporankeuangankekeuskupan
)
5 Menjad ibendahara PGPMexofifcio
.
h BendaharaI I
)
1 Menjad ikasri( seitapKami s&Minggu ,puku l08.00-12.00)
)
2 Mencata tpemasukandanpengeluarankeuanganParoki
.i BendaharaI II
)
1 Mengurus iamploppersembahandanamplop“CaosanDhahar”
)
2 Membua t laporan mengena i amplop persembahan dan amplop
r a h a h d n a s o a
c kepadaumats eitapl apan( 35 irh ) a
)
3 Membua tpembukuanka sbulanan
)
4 Pada akhi r tahun , membua t laporan keseluruhan pemasukan
n a d n a h a b m e s r e p p o l p m
a caosandhahar.
.
.
a Menjabarkan p irortia sreksa pastora lparok idalam bentuk program
. a jr e k
.
b Menyusun program ke jra tahunan , se tra menyampaikannya pada
. o n e l P n a w e D
.
c Mengkoordinas ipelaksanaan program ke jra yang t elah disahkan oleh
g n i s a m m a l a d o n e l P n a w e
D -masing itmke jra.
.
d Melaporkan dan mempe tranggungjawabkan pelaksanaan program
k a n a s k a li d m a r g o r p h a l e t e s o n e l P n a w e D a d a p e k a jr e
k an pada rapa t
.t a k e d r e t o n e l P n a w e D
.
3 Tuga sDewanPleno
.
a Menentukan p irortia sreksa pastora lParok idan atau perhaitan khusu s
m a l a d i k o r a
P programt ahunan.
.
b Mengesahkan program ke jra dan Rencana Anggaran Pendapatan dan
n a d i k o r a P n a w e D a jr e k m a r g o r p i d a j n e m n a s a m o r P i k o r a P a j n a l e B
n a r a g g n
A Pendapatan dan Belanja Parok i Promasan selambat
-.i r a u r b e F n a l u b a y n t a b m a l
.
c Mengevaluas ipelaksanaanprogramke jraDewanParokis egeras etelah
n a l u b a d a p n a n u h a t a jr e k i s a u l a v e t a u b m e m n a d n a k a n a s k a li d m a r g o r p
.
d Menyeba lruaskan keb jiakan atau keputusan Dewan Parok i kepada
k a h i p u a t a t a m
u -pihak yangmenjad isasarankeb jiakan ataukeputusan
.t u b e s r e t
.
e Melaksanakan keputusan Dewan Parok i(baik Dewan Ha iran ,Dewan
.) o n e l P n a w e D n u p u a m i t n I
.
F StrukturOrganisas iDewanParok iPromasan
r a b m a
G 5 :SkemaDewanParok iPromasan P
: r e b m u
S edomanPelaksanaanDewan Paroki( PPDP)SantaMa iraLourde s 4
1 : 7 0 0 2 n a s a m o r P l
i k a W
i s a s i n a g r O
r o t a n i d r o o K
l a ir o g e t a K
a r a i B l i k a W
r o t a n i d r o o K
a jr e K m i T
a y r a K l i k a W
Pastora l s u s u h K
h o k o
T - Tokoh
it n I n a w e D
T
A
M
U
: N A I R A H N A W E D
.
1 KETUA .
2 WAKILKETUAI .
3 WAKILKETUAI I .
4 KABIDI .
5 KABIDI I .
6 KABIDI II .
7 KABIDI V .
8 KABIDV .
9 KABIDVI .
0
1 SEKRETARISI .
1
1 SEKRETARISI I .
2
1 BENDAHARAI .
3
1 BENDAHARAI I .
4
1 BENDAHARAI II a
u t e
K – Ketua h a y a li W
o n e l P n a w e D a
u t e
K – Ketua n a g n u k g n i L
k o p m o l e K
i a g a b e s n a s a m o r P i k o r a p t a m u i s i s o p m o k 9 0 0 2 n u h a t k it s it a t s n a k r a s a d r e B
. a w ij 5 2 7 . 2 h a l a d a 9 0 0 2 r e b m e s e D 1 3 r e p n a s a m o r P i k o r a P t a m u h a l m u J .t u k ir e b
o
N Kategor iUsia Jumlah Prosentase 1 0-5( baltia) 1 2 5 5 .58
2 6-12( SD) 2 82 10.35
3 1 -3 15( SMP) 1 26 4 .63 4 1 -6 18( SMA) 1 06 3 .89
5 1 - 59 2 1 82 6 .68
6 2 - 06 3 1 17 4 .29
7 3 - 01 4 2 90 10.65
8 4 - 01 5 4 85 17.79
9 5 - 01 6 3 84 14.09
0
1 6 - 01 7 2 98 10.93
1
1 70> 3 03 11.12
L A T O T H A L M U
J 2.725 1 00
9 3
V B A B
N A S A H A B M E P N A D A T A D S I S I L A N A
.
A KomponenSistemPengendailanI nt idanPenerapannyapadaParok i
n a s a m o r P
n a k s a l e ji d h a l e t g n a y i tr e p e
S sebelumnya bahwa sistem pengendailan int i
e p o , n a a n a c n e r e p i r a d i ri d r e
t rasi ,pengukuran ,dan evaluas/ipenghargaan .Dalam
i n i l a
h peneilitmelakukan rtansk irpwawancarat e lrebihdahulu ,kemudianpeneilit
n a e d o k g n e p n a k u k a l e
m berbuka untuk mengetahu ifenomena apa saja yang ada
l i s a h n u p a d A . a n e m o n e f n a l e b a l e p n a k a m a n i d i n i s e s o r P . n a s a m o r P i k o r a P m a l a d
a y a n e m o n e f n a l e b a l e
p ng dihaslikan nant iakan mengacu pada pengkatego iran
l i s a h a tr e s a r a c n a w a w p ir k s n a rt l i s a H . d u s k a m i d g n a y i t n i n a il a d n e g n e p m e t s i s
e m o n e f n a l e b a l e
p na dapa tdiilha tpada Lamprian 3. Setelah tahap pelabelan
n a ir o g e t a k g n e p n a g n e d n a k t u j n a li d , i a s e l e s a n e m o n e
f fenomena .Pengkatego iran
i a n e m o n e
f n idapa tdiilha tpadaLamprian4 .
n a ri p m a L a d a
P 4, t erilha tbahwa ada 4 kategor iyang t ermasuk dalam sistem
t a K . a n e m o n e f a p a r e b e b i k il i m e m i t n i n a il a d n e g n e
p egor iperencanaant erdri idar i
, m a r g o r p n a s u m u r e p , i s i m i s i
v anggaran ,pengesahan programdan anggaran ,dan
, n a r a g g n a n a il a d n e g n e p : i r a d i ri d r e t i s a r e p o i r o g e t a K . n a li s a h r e b e k r o t a k i d n i
g n a d i b e k n a s a w a g n e
p -bidang ,peninjauan kelayakansrtuktu rorganisasi ,srtuktu r
i ri d r e t n a r u k u g n e p i r o g e t a K . n a w e D n a t u r k e r e p r u d e s o r p n a d , i s a s i n a g r
o Laporan
a r o p a L , n a b a w a j g n u g g n a tr e
P n Keuangan , Montio irng Evaluas i (MONEV) ,
i r o g e t a k n a k g n a d e S . n a r a g g n a h i s il e s s i s il a n a n a d , m a r g o r p n a i a p a c r e t e k
n a a g r a h g n e p /i s a u l a v
e terdri idar ireward ,punishment ,dan rapa tevaluasi .Oleh
, u ti a n e r a
k peneilit akan menjabarkan masing-masing kategor i bese tra
. a y n a n e m o n e f
.
1 Kategor iPerencanaan
.
a V -isi m isi
, a t o k i r a d h u a j g n a y h a r e a d i d a d a r e b n a s a m o r P i k o r a P n u p u a l a W
a t e t n a s a m o r P i k o r a
P p memegang teguh pendi irannya bahwa segala
k a d it n a s a m o r p i k o r a P . a y n n a k o t a p a d a s u r a h n a k u k a li d g n a y m a r g o r p
g n a r a m e S g n u g A n a p u k s u e K i D . h a r a a p n a t n a l a jr e b n i g n
i (KAS)
g n a m e
m telah disusun arah dasa r(ARDAS) ,namun Parok iPromasan
s u p a h g n e m n i g n i k a d
it cri ikha sdar iParok iPromasan tiu sendi ir .Oleh
i s i v n u s u y n e m n a s a m o r P i k o r a P , u ti a n e r a
k -mis i yang sesua i dengan
d it n a g n e d n a s a m o r p i k o r a P n a a d a e
k akmenghliangkanketentuanARDAS
o m o R a d a p n a k u k a li d g n a y a r a c n a w a w l i s a h a d a p k a p m a t i n i l a H . S A K
, a l a p e
K RomoPembantu ,Sekreta irs I I ,Bendahara I II ,dan Ketua Bidang
n a t a k a r a y s a m e K n a n a y a l e
g n a
y belum be jralan sesua idengan vis imis iParoki .Be irku tin ihasi l
a y n a r a c n a w a
w :
k a d it a y a s u tI . n a p a l e D m i T a y n a m a n g n a y a d a u l u d u ti n u h a t l a w a i D
i s i v i a n e g n e m n u s u y n e m h a l a d a u tI . u ti m it m a l a d k u s a
m -mis iParok i
n m it u tI . n u h a t a p a r e b e b i a p m a s n a s a m o r
P yat ermasukRomoDadang .
u k a l e s u ti , ri s g n a N k a P a m u c g n il a p h a l a m u ti n a w e D i r a d u a l a K
ti L , n a g n a b m e g n e P d i b a
K bang,l aluadadar iSekreta irsI ,Sekreta irsI I , sama dar iLtibang 2 ,teru skam idar iBendahara malah nggak ada , tiu
n a
k menyusun tentang visi- ims iParoki .Nah biasanya d iawa ltahun a g u j a d a , k a d it a y n k e t k a r p a y n n a t a h il e k a y n u m a N . u ti n a k i a p m a s i d
u s e s k a d it g n a
y a i dengan visi-mis i tiu (ilha t pada kode R - )7 5 . )I
I I a r a h a d n e B (
v , I I I a r a h a d n e B t u r u n e
M is imisit ersebu tdibua tolehsebuah itmyang
g n a r o i r a d i ri d r e t g n a y n a p a l e D m i T n a k a m a n i
d -orang yang mempunya i
” it a h
“ atau perhaitan khusus terhadap Parok iPromasan .Visi mis i tiu
k n a k i a p m a s i d i ri d n e
s epada selur uhanggota DewanParok id iakhri t ahun
n u s u y n e m a jr e K m i T m u l e b e
s program aga r seluruh program yang
n a k p a r a h i d n a k a n a c n e ri
d dapat sesua idengan iv is misi .Namun menuru t
r g o r p a d a h i s a m , I I I a r a h a d n e
B am yang belum sesua idengan vis imis i
.i k o r a P
.
b Perumusanprogram
m a r g o r p n a s u m u r e
P dapat dliakukan saa tvis imis isudah disampaikan
u r u l e s a d a p e
k h Dewan Parok id iakhri t ahun .Menuru tRomo Kepala dan
l a d a o n e l P n a w e D s a g u T ) … ( . o n e l
P ah menyetuju i program dan
( m a r g o r p n a k h a s e g n e m n a d i s a u l a v e g n e m , n a r a g g n
a ilha tpada kode
2
R - )7 . (RomoPembantu)
, o n e l P h e l o a m ir e ti d h a d u s u ti , ri h k a r e b n a s a h a b m e p h a l e t e s i d a J
r p i tr a r e
b ogram tiu sudah bisa djialankan (ilha tpada kode R - )3 5 . / yang mengesahakan d iRapa tPleno (ilha tpada kode R - )3 9 . (Waki l
)I I a u t e K
Iya .Sudahdisahkan,j ad ikatakanlahJanuar ipe trengahanatauawa ltiu ) … ( .i d a t B A R n a r a g g n a n a h a s e g n e p s u g il a k e s k u t n u o n e l P . o n e l P a ti k
l a g g n a t n a k h a s i d u ti i r a u r b e F n a l u b u a l a
K 17 Februar i 2011 , tiu
n a k h a s i
d ( ilha tpadakodeR - )4 5 . (Sekreta ir s )I
Teru sdtiawarkan d iPleno ternyata keberatan untuk menyimpannya i
u j u t e s i d k a d it i d a
j (ilha tpada kode R - )5 7 . /Pleno .(ilha tpada kode 5
R -13)( Sekreta irsI )I
Ya tiukanpe tramat ad inyusundulu.I tukandibawakeDewanHa iran i
t n a N . u l u d p a k e ri d , u l u
d kan d i Dewan Ha iran dipresentasikan i
n i a y n m a r g o r
p -ini . (… ) lalu diplenokan (ilha t pada kode R - )6 8 . )I
a r a h a d n e B (
Di sin isetelah pematokan program selesai ,biasanya kalau yang saya g
n u s g n a l u ti u h a
t dibawa ke Keuskupan .(…) Bera tr ikalau sudah d i r
a e l
c -kan d iRapa tPleno terakhri ,sebelum Februa ir , tiu saya kria h
a l e t e s i d a J ? a y i k o r a P o m o
R clear ,setelah Timja t ahu semua ,sudah u l a l , i s i m i s i v n a g n e d i a u s e s h a d u s , i a u s e s h a d u s , a u m e s u j u t e s
m u l e b e
s pengetokant erakhi rtiu ,dalamRapa tPlenoj uga ,Rapa tPleno h a d u s , u ti h a l e t e S . a g u j o n e l P t a p a R a d a u ti r i h k a r e t i d a J ) … ( ,r i h k a r e t
r a e l
c ,baru Romo Parok imembawa ke Keuskupan (ilha tpada kode 8
R - )5 . (KetuaBidangPelayananKemasyarakatan)
Jad ipetrama kan Bidang Ltiurg ikumpu luntuk menganggar ,teru s ) … ( . a y u l u d g n a d i B e k n a k r o t e s i d i t n a N . i n i i tr e p e s a n a m i a g a b
a m a s r e b n a k a r a c i b i d g n a m e m k a d it u a t a i u j u t e y n e m k u t n u n a i d u m e K
( . a m a s r e b o n e l P n a w e D i
d ilha tpada kode R -9 6 ) (Ketua Bidang ir
e P n a d i g r u ti
L badatan)
