MATA KULIAH METODE PENELITIAN 1 TAHUN AKADEMIK 2015/2016 UJIAN TENGAH SEMESTER SOAL DAN LEMBAR JAWABAN. Dosen Pengampu : A. Sulaiman, M.Ag.

(1)

i

MATA KULIAH METODE PENELITIAN 1

TAHUN AKADEMIK 2015/2016

UJIAN TENGAH SEMESTER

SOAL DAN LEMBAR JAWABAN

Dosen Pengampu : A. Sulaiman, M.Ag.

Disusun oleh :

...

NIM. ...

Kelas 6 / ...

NIM 0101.1101.037

STAI DR. KHEZ MUTTAQIEN

PURWAKARTA

(2)

pg. ii

PETUNJUK PENGISIAN

1. Soal dikerjakan dengan tulis tangan SENDIRI, dengan tulisan yang RAPIH

dan TERBACA;

2. Mahasiswa mengisi kolom sesuai dengan yang diminta;

3. Saat mengisi kolom bagian referensi, wajib bersumber dari buku yang bisa

diperlihatkan;

4. Copian Referensi yang dijadikan rujukan dilampirkan;

5. Mahasiswa melampirkan beberapa lampiran yang diminta;

6. Wajib menempelkan copian Kartu UTS ASLI;

7. Seluruh lembar ini wajib diprint pada kertas A4 dengan gramasi 80gr;

8. Lembar soal ini dimasukkan dalam map plastik snel;

9. Dikumpulkan saat jadwal UTS berlangsung.

Tempelkan copian

kartu UTS ASLI

(3)

pg. 1

-RIWAYAT PENULISAN MAKALAH DISKUSI

1. Tulis bentuk partisipasi saudara dalam penyusunan makalah !

[bagi yang tidak berpartisipasi, kolom ini tidak diisi, jika tidak cukup, gunakan halaman belakang]

2. Bagi yang sudah tampil, tulis hari dan tangal tampil serta poin-point apa saja yang saudara sampaikan !

[bagi yang belum tampil, kolom ini tidak diisi, jika tidak cukup, gunakan halaman belakang]

3. Saat diskusi berlangsung, pertanyaan dari siapa yang Saudara Jawab, tulis pertanyaan yang disampaikan dan jawaban yang saudara jawab !

[bagi yang belum tampil, kolom ini tidak diisi, jika tidak cukup, gunakan halaman belakang]

4. Saat diskusi berlangsung, tulis hal yang sangat Saudara pahami dan hal yang sangat sulit anda pahami !

(4)

pg. 2 -SOAL UTS

Analisislah pada beberapa pertanyaan/pernyataan berikut dengan terlebih dahulu menuliskan kutipan dari referensi yang bisa dipertanggungjawabkan !

1. Kenapa manusia melakukan penelitian ?

Kutipan referensi [jika tidak cukup, gunakan halaman belakang]

Sumber Kutipan Judul Buku : Penulis : Penerbit : Tahun Terbit : Halaman :

Analisis Mahasiswa atas kutipan dari referensi

[gunakan bahasa kalimat sendiri, jika tidak cukup, gunakan halaman belakang]

2. Apa yang dimaksud dengan penelitian !

(5)

pg. 3 -3. Tujuan umum penelitian adalah eksploratif, verifikatif, dan pengembangan. Jelaskan pernyataan

tersebut, dan berikan contohnya !

4. Apa yang dimaksud dengan pendekatan penelitian kualitatif dan bagaimana langkah-langkah umumnya !

(6)

pg. 4 -5. Dalam penelitian kualitatif, setidaknya terdapat enam jenis, yakni 1) Penelitian deskriptif, 2) Studi

Kasus, 3) Biografi, 4) Fenomenologi, 5) Grounded Theori, dan 6) Etnografi. Jelaskan jenis-jenis penelitian dimaksud !

6. Apa yang dimaksud dengan pendekatan penelitian kuantitatif dan bagaimana langkah-langkah umumnya !

(7)

pg. 5 -7. Dalam penelitian kuantitatif, setidaknya terdapat empat jenis, yakni 1) Penelitian survai, 2) Studi

Kausal Komperatif, 3) Studi Korelasional, dan 4) Eksperiment. Jelaskan jenis-jenis penelitian dimaksud !

8. Ketika memulai meneliti, berawal dari adanya masalah. Apa yang disebut masalah ? Dan bagaimana cara menemukannnya/mengidentifkasinya ?

(8)

pg. 6 -9. Dari konsep pertama dalam pendidikan / pembelajaran yang telah disampaikan, langkapi kolom

berikut ! Konsep :

Definisi Konsepsional : (dilampirkan, Lampiran 1_Teoritisasi Konsep)

Sumber Kutipan Judul Buku : Penulis : Penerbit : Tahun Terbit : Halaman : Kriteria/Indikator Sumber Kutipan Judul Buku : Penulis : Penerbit : Tahun Terbit : Halaman :

Masalah berdasarkan hasil observasi (dilampirkan, Lampiran 2_Lembar Observasi)

Dari Masalah berdasarkan hasil observasi, tulisan rencana pendekatan penelitian yang akan dilakukan (dilampirkan, Lampiran 3_Bagan Identifikasi Masalah)

1. Pendekatan Penelitian : 2. Jenis Penelitian : 3. Rencana judul :

4. Rencana rumusan masalah

1) ………. ………. ……….

(9)

pg. 7 -2) ………. ………. ………. 3) ………. ………. ………. Terkait konsep tersebut, tuliskan aspek-aspek yang harus diurai/dirinci. (dilampirkan, Lampiran 4_Outline)

1. 2. 3.

Dari konsep tersebut, berdasarkan indicator/kritera, buatlah kisi-kisi instrumennya !

10. Dari konsep kedua dalam pendidikan / pembelajaran yang telah disampaikan, langkapi kolom berikut !

Konsep :

(10)

pg. 8 -Sumber Kutipan Judul Buku : Penulis : Penerbit : Tahun Terbit : Halaman : Kriteria/Indikator Sumber Kutipan Judul Buku : Penulis : Penerbit : Tahun Terbit : Halaman :

Masalah berdasarkan hasil observasi (dilampirkan, Lampiran 6_Lembar Observasi)

Dari Masalah berdasarkan hasil observasi, tulisan rencana pendekatan penelitian yang akan dilakukan (dilampirkan, Lampiran 7_Bagan Identifikasi Masalah)

1. Pendekatan Penelitian : 2. Jenis Penelitian : 3. Rencana judul :

4. Rencana rumusan masalah

1) ………. ………. ………. 2) ………. ………. ………. 3) ………. ………. ……….

(11)

pg. 9 -Terkait konsep tersebut, tuliskan aspek-aspek yang harus diurai/dirinci. (dilampirkan, Lampiran 8_Outline)

1. 2.

3.

Dari konsep tersebut, berdasarkan indicator/kritera, buatlah kisi-kisi instrumennya !

11. Dalam penelitian kuantiatif, terdapat apa yang disebut hipotesis. Apakah yang disebut hipotesis dan bagaimana cara membuatnya ?

Kutipan referensi, jika tidak cukup, gunakan halaman belakang

(12)

pg. 10 -12. Apa yang disebut dengan probabilitas sampling dan non probabilitas sampling, berikan

contohnya !

(gunakan bahasa sendiri), jika tidak cukup, gunakan halaman belakang

13. Apa yang disebut dengan snowball sampling dan berikan contohnya ! Kutipan referensi, jika tidak cukup, gunakan halaman belakang

(13)

pg. 11 -14. Terdapat dua orang peneliti yang masing masing-masing meneliti pada pada jumlah populasi 100

dan 200 orang, dengan eror level sebesar 5%, hitunglah berapa sampel yang dipilih oleh kedua peneliti tersebut dengan menggunakan rumus Slovin dan Isac Michel, jika dalam kedua rumus tersebut, terdapat perbedaan hasil, manakah yang akan diambil, jelaskan kenapa !

15. Dalam penelitian kualitatif,

1) apa yang dimaksud dengan informan dan responden, 2) bagaimana cara menetapkannya,

3) berapa jumlah yang dicari

(14)

pg. 12 -16. Jelaskan apa yang disebut instrument penelitian dalam penelitian kuantitatif dan kualitatif,

uraikan pula langkah-langkah penyusunannya !

(gunakan bahasa sendiri), jika tidak cukup, gunakan halaman belakang

17. Jelaskan apa yang disebut uji validitas data dalam penelitian kuantitatif dan kualitatif, serta uraikan langkah-langkahnya !

(15)

pg. 13 -DAFTAR LAMPIRAN

Konsep Pertama

- Lampiran 1_Teoritisasi Konsep - Lampiran 2_Lembar Observasi

- Lampiran 3_Bagan Identifikasi Masalah - Lampiran 4_Outline

Konsep Kedua

- Lampiran 5_Teoritisasi Konsep - Lampiran 6_Lembar Observasi

- Lampiran 7_Bagan Identifikasi Masalah - Lampiran 8_Outline