• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) DAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BERTANYA DAN HASIL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH SISWA KELAS XI ICT SMA MUHAMMADIYAH 1 KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2016/2017 - U

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) DAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BERTANYA DAN HASIL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH SISWA KELAS XI ICT SMA MUHAMMADIYAH 1 KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2016/2017 - U"

Copied!
18
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 4.18

Referensi

Dokumen terkait

Hasil dari penelitian ini adalah urutan proses (tahap-tahap) pembuatan roti sampai dengan pengedalian mutu yaitu: Tahapan proses produksi roti Nusa Indah Bakery; Cara

Metode sintesis sitronelal dapatdilakukan dengan katalis homogen, namun katalis homogen tidak dapat digunakan kembali untuk melakukan reaksi siklisasi yang dilanjutkan dengan

Jika kamu dapat melakukannya dengan baik, maka kamu adalah anak yang bertanggung jawab.. Aku senang sekali jika aku dapat menyelesaikan tugasku

bermanfaat bagi kesempurnaan laporan Kerja Praktek ini dari semua pihak. Multi Manao Indonesia.. ini dapat bermanfaat bagi semua pihak yang membacanya.

Demikian kami sampaikan, atas perhatiaannya kami ucapkan terima kasih.. TUNGKAL

Kita diberi kesempatan mengeluarkan sebagian dari bahan makanan kita untuk saudara-saudara kita yng berhak menerimanya lewat zakat fitrah. Di samping makna solidaritas yang

a) Pedagang kaki lima memberikan kesempatan kerja yang umumnya sulit didapat pada negara-negara yang sedang berkembang. b) Sebagian masyarakat kita lebih senang

Pada umumnya, analisis transmisi harga vertikal dilakukan terhadap harga- harga komoditas yang sama, namun demikian, analisis transmisi harga vertikal juga dapat dilakukan