• Tidak ada hasil yang ditemukan

KURIKULUM muatan ajar 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KURIKULUM muatan ajar 1"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

Oleh

(2)

Secara Terminologis

 Dalam dunia pendidikan

kurikulum

Sejumlah mata pelajaran yang harus ditempuh oleh peserta

(3)

Kurikulum...???

Secara etimologi:

Curir

pelari

curere

Tempat berpacu

bahasa Yunani

(4)

Perkembangan iptek, peledakan

informasi dan jumlah penduduk

kurikulum

Tidak hanya terbatas pada sejumlah mata pelajaran, tetapi juga semua

kegiatan yang dilakukan peserta didik dalam rangka belajar.

Mengikuti ceramah

Membaca di perpustakaan

Memperingati hari-hari besar nasional/ keagamaan

(5)

Lanjutan...

Arti

luas

Semua kegiatan yang

berpengaruh terhadap

pembentukan pribadi peserta

didik yang sesuai dengan

(6)

Menurut Tanner dan Tenner (Ali, 1992:6-7)

Kurikulum

Berbagai pengetahuan yang

terorganisasi, modus-modus, pikiran, pengalaman ras, pengalaman terpadu,

suatu lingkungan belajar yang terencana, isi dan proses

kognitif/afektif, rencana pengajaran, tujuan dan hasil pengajaran, dan suatu

(7)

Ali...(1992:16)

kurikulum

Rencana

pembelajaran

Pengalaman belajar

(8)

Stratemeyer, Forkner, dan McKim

(dalam Ali, 1992:5)

kurikulum

Mata pelajaran dan kegiatan lain di kelas

Seluruh pengalaman belajar baik yang diperoleh di dalam maupun di luar kelas yang diprakarsai oleh

sekolah

(9)

Sayler, Alexander, dan Lewis (dalam Ali, 1992:2)

kurikulum

Rencana tentang mata pelajaran

Rencana pengalaman belajar

Rencana tujuan pendidikan yang hendak dicapai

(10)
(11)

Tugas...

Ketentuan:

 Buatlah kelompok, masing-masing 5 mahasiswa.

 Hasil kerja kelompok dipresentasikan di depan

 Hasil/produk tertulis diserahkan dosen lengkap dengan identitas anggota kelompok.

 Semua anggota kelompok harus aktif.

Soal Diskusi:

(12)

Referensi

Dokumen terkait

Siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 1 Selo, Boyolali ragam yang digunakan berkomunikasi dengan teman sebaya baik di sekolah maupun di luar sekolah, susunan

Siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 1 Selo, Boyolali ragam yang digunakan berkomunikasi dengan teman sebaya baik di sekolah maupun di luar sekolah susunan

pengalaman yang diperoleh dari sekolah maupun luar sekolah, seorang memiliki sejumlah kecapakan, minat, sikap, cita-cita, dan pandangan hidup. Dengan

Membantu praktikan untuk belajar bagaimana berinteraksi dengan siswa baik di kelas dalam proses pembelajaran maupun di luar kelas luar jam belajar sehingga mahasiswa sadar akan

Dengan kata lain, kurikulum mencakup baik kegiatan yang dilakukan pada jam belajar maupun di luar jam belajar, sepanjang hal itu berlangsung di lembaga

Program dan kegiatan di dalam dan di luar proses pembelajaran, yang dilaksanakan baik di dalam maupun di luar kelas, untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif

Pengalaman anak didik baik yang didapat di lingkungan sekolah maupun di luar sekolah dapat dimanfaatkan ketika guru sedang menjelaskan materi pengajaran. Anak

Pendidikan adalah pengalaman-pengalaman belajar terprogram dalam bentuk pendidikan formal, non-formal, dan informal di sekolah, dan luar sekolah, yang berlangsung