KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )
PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : XII / 1
Nama Guru : ___________________________
NIP/NIK : ___________________________
PROGRAM TAHUNAN ( PROTA ) PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN)
Satuan Pendidikan : ...
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) . Kelas / Semester : XII / 1
Tahun Pelajaran : 20... -20...
Standar
Waktu Ket
1. Menampil-kan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka
1.1 Mendeskripsi-kan Pancasila sebagai ideologi terbuka
Mendeskripsika n makna ideologi negara Mengemukakan
proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara
Menguraikan fungsi pokok Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara Membedakan
ideologi terbuka dan ideologi tertutup
Mendeskripsika n makna Pancasila sebagai ideologi terbuka
1.2 Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan
Mendeskripsika n Pancasila sebagai sumber nilai.
Standar
Waktu Ket
Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan 1.3 Menampilkan
sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka
Menunjukkan contoh sikap dan perilaku positif yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila Menemukan
cara bersikap positif yang sesuai dengan Pancasila sebagai ideologi terbuka.
2. Mengevalu-asi berbagai sistem pemerintah an
2.1 Menganalisis sistem
pemerintahan di berbagai negara
Mendeskripsika n penegertian system pemerintahan Mengklasifikasi
kan sistem pemerintahan Presidensial dan Parlementer di berbagai Negara Menguraikan
kelebihan dan kelemahan sistem
pemerintahan Presidensial dan Parlementer Mengidentifikas
Standar
Waktu Ket
Presidensial dan Parlementer 2.2 Menganalisis
pelaksanaan sistem
pemerintahan Negara Indonesia
Menguraikan sistem
pemerintahan yang digunakan oleh negara Indonesia menurut UUD 1945.
Membandingka n sistem pemerintahan Indonesia berdasarkan UUD 1945 sebelum dengan sesudah
perubahan 2.3
Membandin-gkan
pelaksanaan sistem
pemerintahan yang berlaku di Indonesia dengan negara lain
Menguraikan kelebihan dan kelemahan pelaksanaan sistem
pemerintahan Indonesia membandingka
n sistem pemerintahan Indonesia dengan negara lain
Mengetahui,
Kepala SMA ………
(_________________________)
………,………20… Guru mapel PKN
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )
PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : XII / 2
Nama Guru : ___________________________
NIP/NIK : ___________________________
PROGRAM TAHUNAN ( PROTA ) PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN)
Satuan Pendidikan : ...
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) . Kelas / Semester : XII / 2
Tahun Pelajaran : 20... -20...
Standar
Kompetensi Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Alokasi
Waktu Ket
3.
Mengevaluasi peranan pers dalam
masyarakat demokrasi
3.1 Mendeskrips-ikan pengertian, fungsi dan peranserta perkembangan pers di
Indonesia
Menguraikan pengertian, fungsi pers dalam masyarakat yang demokratis Mendeskripsik
an
perkembangan pers di
Indonesia Menguraikan
Standar
Kompetensi Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Alokasi
Waktu Ket
3.2 Menganalisis pers yang bebas dan bertanggung jawab sesuai kode etik jurnalistik dalam masyarakat demokratis di Indonesia
Menguraikan pengertian kode etik jurnalistik Menganalisis
kode etik jurnalistik dalam masyarakat demokratis di Indonesia Menunjukkan
contoh-contoh penyimpangan kode etik jurnalistik dari berbagai media Menguraikan
upaya pemerintah dalam
mengendalikan kebebasan pers 3.3 Mengevaluasi
kebebasan pers dan dampak penyalahgunaa n kebebasan media massa dalam masyarakat demokratis di Indonesia
Menguraikan manfaat pers dalam kehidupan masyarakat demokratis di Indonesia Menunjukkan
dampak penyalahgunaa n kebebasan media massa/ pers.
4.
Mengevaluasi dampak globalisasi
4.1 Mendeskripsi-kan proses, aspek, dan dampak globalisasi dalam
Mengemukaka n proses globalisasi Mendeskripsik
Standar
Kompetensi Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Alokasi
Waktu Ket
kehidupan berbangsa dan bernegara
globalisasi Mendeskripsik
an dampak globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara 4.2 Mengevaluasi
pengaruh globalisasi terhadap kehidupan Bangsa dan Negara Indonesia
Mendeskripsik an pengaruh globalisasi terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara Menunjukkan
contoh pengaruh Negara lain yang dirasakan oleh bangsa Indonesia 4.3.Menentukan
sikap terhadap pengaruh dan implikasi globalisasi terhadap Bangsa dan Negara Indonesia
Menentukan posisi terhadap implikasi globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara Menunjukkan
sikap selektif terhadap pengaruh globalisasi. 4.4.Mempresentasik
an tulisan tentang pengaruh globalisasi terhadap Bangsa
Standar
Kompetensi Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Alokasi
Waktu Ket
dan Negara
Indonesia berbangsa dan bernegara Membuat
karya tulis tentang pengaruh globalisasi Mempresentasi
kan tulisan tentang pengaruh globalisasi
Mengetahui,
Kepala SMA ………
(_________________________) NIP/NIK : ...
………,………20… Guru mapel PKN
