program tahunan pkn kelas xii smt 1

(1)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)

Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : XII / 1

Nama Guru : ___________________________

NIP/NIK : ___________________________

(2)

PROGRAM TAHUNAN ( PROTA ) PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN)

Satuan Pendidikan : ...

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) . Kelas / Semester : XII / 1

Tahun Pelajaran : 20... -20...

Standar

Waktu Ket

1. Menampil-kan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka

1.1 Mendeskripsi-kan Pancasila sebagai ideologi terbuka

 Mendeskripsika n makna ideologi negara  Mengemukakan

proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara

 Menguraikan fungsi pokok Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara  Membedakan

ideologi terbuka dan ideologi tertutup

 Mendeskripsika n makna Pancasila sebagai ideologi terbuka

1.2 Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan

 Mendeskripsika n Pancasila sebagai sumber nilai.

(3)

Standar

Waktu Ket

 Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan 1.3 Menampilkan

sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka

 Menunjukkan contoh sikap dan perilaku positif yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila  Menemukan

cara bersikap positif yang sesuai dengan Pancasila sebagai ideologi terbuka.

2. Mengevalu-asi berbagai sistem pemerintah an

2.1 Menganalisis sistem

pemerintahan di berbagai negara

 Mendeskripsika n penegertian system pemerintahan  Mengklasifikasi

kan sistem pemerintahan Presidensial dan Parlementer di berbagai Negara  Menguraikan

kelebihan dan kelemahan sistem

pemerintahan Presidensial dan Parlementer  Mengidentifikas

(4)

Standar

Waktu Ket

Presidensial dan Parlementer 2.2 Menganalisis

pelaksanaan sistem

pemerintahan Negara Indonesia

 Menguraikan sistem

pemerintahan yang digunakan oleh negara Indonesia menurut UUD 1945.

 Membandingka n sistem pemerintahan Indonesia berdasarkan UUD 1945 sebelum dengan sesudah

perubahan 2.3

Membandin-gkan

pelaksanaan sistem

pemerintahan yang berlaku di Indonesia dengan negara lain

 Menguraikan kelebihan dan kelemahan pelaksanaan sistem

pemerintahan Indonesia  membandingka

n sistem pemerintahan Indonesia dengan negara lain

Mengetahui,

Kepala SMA ………

(_________________________)

………,………20… Guru mapel PKN

(5)

(6)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)

Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : XII / 2

Nama Guru : ___________________________

NIP/NIK : ___________________________

(7)

PROGRAM TAHUNAN ( PROTA ) PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN)

Satuan Pendidikan : ...

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) . Kelas / Semester : XII / 2

Tahun Pelajaran : 20... -20...

Standar

Kompetensi Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi

Waktu Ket

3.

Mengevaluasi peranan pers dalam

masyarakat demokrasi

3.1 Mendeskrips-ikan pengertian, fungsi dan peranserta perkembangan pers di

Indonesia

 Menguraikan pengertian, fungsi pers dalam masyarakat yang demokratis  Mendeskripsik

an

perkembangan pers di

Indonesia  Menguraikan

(8)

Standar

Alokasi

Waktu Ket

3.2 Menganalisis pers yang bebas dan bertanggung jawab sesuai kode etik jurnalistik dalam masyarakat demokratis di Indonesia

 Menguraikan pengertian kode etik jurnalistik  Menganalisis

kode etik jurnalistik dalam masyarakat demokratis di Indonesia  Menunjukkan

contoh-contoh penyimpangan kode etik jurnalistik dari berbagai media  Menguraikan

upaya pemerintah dalam

mengendalikan kebebasan pers 3.3 Mengevaluasi

kebebasan pers dan dampak penyalahgunaa n kebebasan media massa dalam masyarakat demokratis di Indonesia

 Menguraikan manfaat pers dalam kehidupan masyarakat demokratis di Indonesia  Menunjukkan

dampak penyalahgunaa n kebebasan media massa/ pers.

4.

Mengevaluasi dampak globalisasi

4.1 Mendeskripsi-kan proses, aspek, dan dampak globalisasi dalam

 Mengemukaka n proses globalisasi  Mendeskripsik

(9)

Standar

Alokasi

Waktu Ket

kehidupan berbangsa dan bernegara

globalisasi  Mendeskripsik

an dampak globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara 4.2 Mengevaluasi

pengaruh globalisasi terhadap kehidupan Bangsa dan Negara Indonesia

 Mendeskripsik an pengaruh globalisasi terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara  Menunjukkan

contoh pengaruh Negara lain yang dirasakan oleh bangsa Indonesia 4.3.Menentukan

sikap terhadap pengaruh dan implikasi globalisasi terhadap Bangsa dan Negara Indonesia

 Menentukan posisi terhadap implikasi globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara  Menunjukkan

sikap selektif terhadap pengaruh globalisasi. 4.4.Mempresentasik

an tulisan tentang pengaruh globalisasi terhadap Bangsa

(10)

Standar

Alokasi

Waktu Ket

dan Negara

Indonesia berbangsa dan bernegara  Membuat

karya tulis tentang pengaruh globalisasi  Mempresentasi

kan tulisan tentang pengaruh globalisasi

Mengetahui,

Kepala SMA ………

(_________________________) NIP/NIK : ...

………,………20… Guru mapel PKN