• Tidak ada hasil yang ditemukan

KETENTUAN ENTRY NILAI DKN KELULUSAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KETENTUAN ENTRY NILAI DKN KELULUSAN"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

KETENTUAN ENTRY NILAI DKN KELULUSAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 I. SMA

A. BAGI SEKOLAH PELAKSANA K-2006

1. Nilai Rapor yang dientri langsung dari nilai Kognitif (Pengetahuan) : a. Pendidikan Agama

b. PKN

2. Nilai Rapor yang dientri langsung dari nilai Psikomotor (Keterampilan): a. Seni Budaya

3. Nilai Rapor yang dientri merupakan rata-rata dari Nilai Kognitif dan Nilai Psikomotor: a. Bahasa Indonesia

b. Bahasa Inggris c. Fisika

d. Kimia e. Biologi

f. Sastra Indonesia g. Bahasa Asing h. Penjasorkes i. TIK

j. Keterampilan/Bahasa Asing

4. Nilai Rapor yang dientri sesuai kekhasan nya: a. MULOK

B. BAGI SEKOLAH PELAKSANA K-2013

1. Nilai Rapor yang dientri langsung dari nilai KI-3 saja : a. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

b. PKN

c. Matematika

d. Sejarah (Umum maupun Peminatan) e. Geograf

f. Ekonomi g. Sosiologi h. Anthropologi

2. Nilai Rapor yang dientri langsung dari nilai KI-4 saja: a. Seni Budaya

b. PKWU

3. Nilai Rapor yang dientri merupakan rata-rata dari Nilai KI-3 dan KI-4: a. Bahasa Indonesia

(2)

d. Kimia e. Biologi

f. Bahasa dan Sastra Indonesia g. Bahasa dan Sastra Inggris h. Bahasa dan Sastra Asing lain i. Penjasorkes

4. Nilai Rapor yang dientri sesuai kekhasan nya: a. Lintas Minat

b. MULOK II.SMK

A. BAGI SEKOLAH PELAKSANA K-2006

Semua nilai langsung masuk , karena masing-masing mata pelajaran hanya memiliki satu nilai yang berupa angka.

B. BAGI SEKOLAH PELAKSANA K-13

1. Nilai Rapor yang dientri langsung dari nilai KI-3 saja : a. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

b. PPKn c. Matematika d. Sejarah Indonesia

2. Nilai Rapor yang dientri langsung nilai KI-4 saja: a. Seni Budaya

b. PKWU

3. Nilai Rapor yang dientri merupakan rata-rata dari Nilai KI-3 dan KI-4: a. Bahasa Indonesia

b. Bahasa Inggris c. Penjasorkes

d. Kompetensi Keahlian/Kejuruan

Referensi

Dokumen terkait

Poerwodarminta (2002) mengatakan prestasi adalah penguasaan atas keterampilan yang dikembangkan oleh mata pelajaran yang biasanya ditunjukkan dengan nilai test berupa angka

Bagaimanakah relevansi nilai-nilai sosial dalam buku Cerita Rakyat Nusantara Indonesia yang terdapat dalam mata pelajaran bahasa Indonesia bagi siswa sekolah menengah

a. Model Terintegrasi dalam Mata pelajaran. Penanaman nilai anti korupsi dalam pendidikan anti korupsi juga dapat disampaikan secara terintegrasi dalam semua mata

Jawab: “Jadi penanaman nilai-nilai multikultural itu di dalam pembelajaran melalui mata pelajaran, ketika guru mengajar itu tidak hanya menjelaskan materi saja tidak hanya

Nilai UN merupakan rata-rata setiap sekolah terhadap masing-masing mata pelajaran dengan sekolah yang peringkat akreditasi A lebih tinggi nilainya dengan sekolah

Pengintegrasian pendidikan karakter dalam pembelajaran dapat dilakukan dengan pemuatan nilai-nilai karakter dalam semua mata pelajaran yang diajarkan di sekolah dan dalam

nilai semua mata pelajaran di setiap semester). 2) Peserta didik memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir tahun pelajaran untuk penilaian sikap KI-1

Internalisasi nilai kewirausahaan pada mata pelajaran Matematika tidak masuk dalam RPP, guru hanya menyinggung market day pada saat pelajaran Matematika dengan meminta peserta didik