• Tidak ada hasil yang ditemukan

025.E123304.Optimasi Silabus R

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "025.E123304.Optimasi Silabus R"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

FM-UDINUS-PBM-08-04/R0

SILABUS MATAKULIAH

Revisi : 4

Tanggal Berlaku : 4 September 2015

A. Identitas

1. Nama Matakuliah : Optimisasi 2. Program Studi : Teknik Industri

3. Fakultas : Teknik

4. Bobot sks : 3 SKS

5. Elemen Kompetensi : MKB

6. Jenis Kompetensi : Keahlian Berkarya 7. Alokasi waktu total : 3 x 50 menit

B. Unsur-unsur silabus

Kompetensi dasar Indikator Materi pokok Strategi

Pembelajaran

Alokasi waktu

Referensi / acuan

Eva-luasi

Mahasiswa dapat memahami pengertian dan kegunaan penelitian operasional (OR) untuk

pengambilan keputusan dalam manajemen

Mahasiswa mampu:

 Menjelaskan definisi OR

 Mengetahui sejarah OR

 Membuat model keputusan sederhana

 Membuat model matematis yang digunakan dalam OR

 Menerapkan model matematis dalam menyelesaikan masalah OR

Pendahuluan 1. Penjelasan materi 2. Tanya Jawab 3. Latihan Soal Media: Papan tulis, laptop, LCD

150 menit /pertemuan

1, 2, 3 Tugas, Kuis, UTS, UAS

Mahasiswa dapat membuat formulasi permasalahan ke dalam bentuk fungsi

matematis

Mahasiswa mampu:

 Menjelaskan definisi dan sifat programa linier

 Mengetahui asumsi-asumsi programa linier

 memformulasikan permasalahan ke dalam bentuk persamaan dan ketidaksamaan linier

Programa Linier

1. Penjelasan materi 2. Tanya Jawab 3. Diskusi kasus 4. Latihan soal Media: Papan tulis, laptop, LCD

150 menit /pertemuan

1, 2, 3 Tugas, Kuis, UTS, UAS

Mahasiswa dapat memecahkan masalah

Mahasiswa mampu:

 memahami pengertian dan fungsi metoda grafis

Programa Linier dengan

1. Penjelasan materi 2. Tanya Jawab

150 menit /pertemuan

(2)

FM-UDINUS-PBM-08-04/R0

Kompetensi dasar Indikator Materi pokok Strategi

Pembelajaran optimalisasi 2 variabel

yang mempunyai sumber daya terbatas dengan metode grafik

 mengetahui Sifat, tahapan, dan model metoda grafis

 menggambarkan garis-garis kendala dalam satu grafik dan menentukan area layak, serta menentukan titik optimum sesuai fungsi tujuan

 menyelesaikan masalah programa linier dengan metoda grafis

Metoda Grafis 3. Diskusi kasus 4. Soal

Media: Papan tulis, laptop, LCD

UTS, UAS

Mahasiswa dapat memecahkan masalah dengan menggunakan metode simpleks

Mahasiswa mampu:

 Memahami latar belakang simpleks

 Memahami prinsip dasar simpleks

 Menjelaskan tahapan penyelesaian simpleks

 Mengetahui bentuk baku simpleks

 Menyelesaikan permasalahan (maksimasi dan minimasi) simpleks

Programa Linier dengan Metoda Simpleks

1. Penjelasan materi 2. Tanya Jawab 3. Latihan soal Media: Papan tulis, laptop, LCD

150 menit /pertemuan

1, 2, 3 Tugas, Kuis, UTS, UAS

Mahasiswa mampu menyelesaikan

permasalahan simpleks dengan konsep nilai R, metoda Big-M, dan metode dua fasa

Mahasiswa mampu:

mampu melakukan perhitungan dengan cara merevisi simpleks

menginterpretasikan hasil revisi simpleks

memahami dual simpleks dan pengertian Bounded Variable

mengetahui tahap penyelesaian dengan konsep nilai R, metoda Big-M, dan metoide dua fasa

melakukan perhitungan-perhitungan dengan konsep nilai R, metoda Big-M, dan metoide dua fasa

menginterpretasikan hasil perhitungan simpleks dengan konsep nilai R, metoda Big-M, dan metoide dua fasa

Variabel artifisial

1. Penjelasan materi 2. Diskusi

3. Tanya Jawab 4. Soal

Media: Papan tulis, laptop, LCD

150 menit /pertemuan

1, 2, 3 Tugas, Kuis, UTS, UAS

Mahasiswa mampu menyelesaikan

permasalahan simpleks yang direvisi dan simpleks dengan variabel yang dibatasi

Mahasiswa mampu:

melakukan perhitungan simpleks dengan cara merevisi simpleks dan dengan Bounded Variable

melakukan perhitungan nonlinier dengan persamaan Kuhn-Tukcer

menginterpretasikan hasil perhitunganrevised simplex, hasil bounded variabledan hasil teorema Kuhn-Tucker

Revised Simplex dan

Bounded Variabel Simplex

1. Penjelasan materi 2. Diskusi

3. Tanya Jawab 4. Tugas

Media: Papan tulis, laptop, LCD

150 menit /pertemuan

(3)

FM-UDINUS-PBM-08-04/R0

Kompetensi dasar Indikator Materi pokok Strategi

Pembelajaran

Mahaiswa mengetahui dan memahami teori dualitas, dual simpleks, dan sensitivitas

Mahasiswa mampu:

mengetahui latar belakang dan pengertian dualitas

melakukan perhitungan Primal Dual.

mengetahui interpretasi Primal dan Dual.

Memahami dual simpleks.

Mengetahui pengertian sensitivitas

Melakukan perhitungan-perhitungan sensitivitas antara lain: Perubahan fungsi tujuan, perubahan ruas kanan,

penambahan aktivitas dan pembatas

menginterpretasikan hasil perhitung-an analisis sensitivitas

Teori Dualitas dan

Sensitivitas

1. Penjelasan materi 2. Tanya Jawab 3. Diskusi 4. Soal

Media: Papan tulis, laptop, LCD

150 menit /pertemuan

1, 2, 3 Tugas, Kuis, UTS, UAS

Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami latar belakang, aliran dan pola aliran

Mahasiswa mampu:

 mengetahui pengertian dan tujuan analisis jaringan.

 mengetahui notasi dan terminologi dalam jaringan.

 mengetahui dan meyelesaikan masalah jarak minimum dan aliran maksimum, minimal spanning tree dan ongkos minimum.

Analisis Jaringan

1. Penjelasan materi 2. Diskusi

3. Tanya Jawab 4. Tugas

Media: Papan tulis, laptop, LCD

150 menit /pertemuan kemampuan untuk memecahkan masalah transportasi,

penugasan, dan transhipment

Mahasiswa mampu:

 menjelaskan pengertian, konsep dasar, dan langkah-langkah penyelesaian masalah transportasi

 menyelesaikan solusi basis awal dengan metoda North-west Corner, Least Cost, dan Vogel s Approximation

 menyelesaikan soluai optimum masalah penugasan dengan metode Stepping Stone dan MODI

 merumuskan dan menyelesaikan masalah maksimasi dan minimasi

 menjelaskan pengertian dan konsep dasar model Transhipment

 menyelesaikan persoalan dengan menggunakan matriks dan persamaan dalam transhipment

Transportasi, Transhipment, dan

Penugasan

1. Penjelasan materi 2. Tanya Jawab 3. Diskusi 4. Latihan Soal Media: Papan tulis, laptop, LCD

150 menit /pertemuan

(4)

FM-UDINUS-PBM-08-04/R0

Daftar Referensi

1. Taha H.A;Operation Research : An Introduction; McMillan; 1992.

2. Srinivasan B;Quantitative Analysis for Business Decisions; McGraw H.1989. 3. Winston;Operation Research, Application and Algorithm, Kent; 1991.

Disiapkan oleh :

Dosen Pengampu

Dr. Ir. Dwi Eko Waluyo

Diperiksa oleh :

Ketua Program Studi

Dr. Ir. Rudi Tjahyono, M.M.

Disahkan oleh :

Dekan

Referensi

Dokumen terkait

Oleh karena itu dengan besarnya dana Premi yang dikelola Direktorat Penindakan dan Penyidikan, maka sangat diperlukan sistem pengendalian internal yang memadai guna

Standar ini memuat metode pengujian untuk mendapatkan nilai kekuatan tekan mortar pada umur tertentu /ang digunakan untuk  menentukan mutu semen portland. kekuatan

Bahwa apa yang PENGGUGAT I dan II dalilkan pada poin 24 dalil gugatannya benar yang menyatakan bahwa Surat Keputusan yang diterbitkan oleh TERGUGAT adalah merupakan Surat

Dalam penetapan harga yang tidak adil, dijelaskan bahwa apabila terjadi kenaikan suatu harga akibat persaingan pasar yang bebas, yang mengakibatkan terjadinya

Bagi suatu sistem adsorpsi tertentu, hubungan antara banyaknya zat yang teradsorpsi persatuan luas atau persatuan berat adsorben dengan konsentrasi yang teradsorpsi pada temperatur

Termasuk dalam hal penggunaan media pendukung proses pembelajaran, guru seringkali tidak menjadikan gaya belajar siswa yang beragam sebagai pertimbangan utama

pakar tentang sejarah pergerakan nasional Indonesia, mengenai PBI (Persatuan Bangsa Indonesia) tersirat keyakinan Soetomo tentang kewajiban moral elite Indonesia, yang

¾ Stratigrafi daerah panas bumi Alor Timur terdiri dari batuan berumur Tersier yang terdiri dari batuan sedimen dan batuan vulkanik yang tidak diketahui sumber erupsinya;