• Tidak ada hasil yang ditemukan

S ARB 1000990 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S ARB 1000990 Table of content"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Miselia Pratiwi, 2015

Efektivitas Pembelajaran Praktik Hiwar Terhadap Pemahaman Membaca Teks Bahasa Arab

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu تايوتحملا

عوضوملا

ةحفصلا

ةحفص حيحصتلا

درج ... ...

... .أ

ركش ريدقتو ... ...

ب

ايوتحا ت ... ...

. و

بابلا لّوأا : ةمدقملا

أ. ديهمتلا

ةلكشملل

... ...

ب . اهتغايص و تاكش ا نيعت ...

...

ج . ضارغأ ثحبلا

... ...

8

د. مادختسا

ثحبلا و دئاوف ... ...

9

ه . لاكي

ماظن ةلاسرلا ... ...

11

بابلا يناثلا : ييرظنلاراطإا

أ . ةءارقلا

... ...

. ةءارقلا ىعم

... ...

. فاد أ ةءارقلا

ا دئاوفو ...

...

ب . مهف ةءارقلا ... ...

. ةءارقلا مهف ىعم

... ...

. فاد أ مهف

ةءارقلا ... ...

. ت يلا رصا ع رث

ىلع ةءارقلا ةراهم ...

ج . ميلعت راو ا ايقيبطت ...

...

. راو ا ميلعت ىعم قيبطت

اي ... ....

. رصا ع راو ا

(2)

Miselia Pratiwi, 2015

Efektivitas Pembelajaran Praktik Hiwar Terhadap Pemahaman Membaca Teks Bahasa Arab

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

. ا ةيلمع راو

... ...

. فاد أ دئاوفو

راو ا ... ...

د. راطاا ىرظ لا ( ميلعت راو ا يبطت ايق ىلع مهف ةءارق صوص لا ةيبرعلا

) ...

ه . لا ثحب مئا ا ... ...

و . تاملسم ضورفو

ثحبلا ...

...

. تاملسم ثحبلا

... ...

. ضورف ثحبلا ...

...

بابلا ثلاثلا : جهنم ةي ثحبلا

أ ةيعم ثحبلا ت يعو

... ...

ب . ةقيرط ثحبلا ...

...

ج . ميمصت ثحبلا

... ...

د . يئارجإ فيرعت ...

...

ه . دأ وةا لا ثحب ... ...

. رابتخا تاودأا ...

...

. رابتخا نايبتساا ...

...

و . ةيلمع ريوطت تاودأا ...

...

. رابتخا لا ص ىقد ... ...

2 . رابتخا تابثلا ... ...

3 . ىوتسم ةبوعصلا

... ...

4 . ةقاط زييمتلا ... ...

ز . ةجيتن رابتخا أا تاود ... ...

ح . قرط عم تانايبلا ...

...

ط . قرط ليلح تانايبلا ...

(3)

Miselia Pratiwi, 2015

Efektivitas Pembelajaran Praktik Hiwar Terhadap Pemahaman Membaca Teks Bahasa Arab

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

1 . جمارب رابتخاا (

يلبق و يدعب و ةّيقرت ) ...

2 . رابتخا بطلا ي يع ... ...

3 . رابتخا سناجتلا ...

...

4 . رابتخا ضورفلا ...

...

5 . رابتخا نايبتساا ...

...

بابلا عبارلا : جئاتن ثحبلا سفتو

ي اهر

أ. ةجيتن

ثحبلا ... ...

. لبق ميلعت راو ا ايقيبطت ...

...

. ت ةيلمع راو ا ميلع ايقيبطت

... ...

. دعب ميلعت راو ا ايقيبطت ... ...

ب . ثحبلا ...

...

. نم تانايبلا ةيفصو ثحبلا جئاتن

...

. تانايب ةيقرلا

... ...

. تانايب نايبتساا

... ...

ج . ليلح تانايب جئاتن

ثحبلا ... ...

. رابتخا لا يعيبط ... ...

. رابتخا لا سناجت ...

...

. رابتخا ضورفلا ...

...

بابلا سماخلا :

لا ةصاخ قااو

تاحارت

أ . ا

ةصا ... ...

ب . اا تااارق

... ...

ةمئاق عجارملا

(4)

Miselia Pratiwi, 2015

Efektivitas Pembelajaran Praktik Hiwar Terhadap Pemahaman Membaca Teks Bahasa Arab

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

ةريس ةثحابلا ةمئاق

لوادجلا

ا لود

.

رابتخا تاودأ ... ...

لود ا

.

رياعم تابثلا ... ...

لود ا

.

ىوتسم ةبوعصلا

... ...

لود ا

.

في صت ةقاط

زييم ... ...

ا لود

.

رسفت ىوتسم ةبوعصلا

... ...

لود ا .

ةلئسأا زييم ةقاط رسفت ...

...

لود ا

-. نم تانايبلا ةيفصو ثحبلا جئاتن

ىلبقلا رابتخا ...

لود ا

-. نم تانايبلا ةيفصو ثحبلا جئاتن

ىدعبلا رابتخا ...

لود ا

-.

تانايب ةيقرلا لصفلل يطبضلا

ييرجتلاو ...

لود ا

-.

نايبتسا تانايب ...

...

لود ا

-. ا رابتخ لا يبط يع يلبقلا رابتخإ تانايبلا ...

لود ا

-. رابتخا لا يعيبط ىدعبلا رابتخا تانايبلا ...

لود ا

-.

رابتخا لا سناجت ،ىلبقلا رابتخا تانايبلا

ىدعبلا ...

لود ا

-.

رابتخا ضورفلا ىدعبلا،ىلبقلا رابتخا تانايبلا

Referensi

Dokumen terkait

Ieu panalungtikan dipiharep bisa ngungkulan masalah atawa pasualan dina pangajaran nulis sisindiran di kelas VIII H SMP Negeri 5 Bandung. Hasilna dipiharep bisa

Dalam skripsi ini memuat dan mengkaji mengenai besarnya pengaruh implementasi kode etik profesi terhadap profesionalisme guru di Sekolah Laboratorium Percontohan

Memimpin dan mengoordinasikan kegiatan Subbag Keuangan dan kepegawaian fakultas serta menyusun konsep formasi, mutasi pegawai, usul pemberhentian dan pensiunan

Hambatan Eksternal Dalam Penegakan Hukum Terkait Bidan yang Emlakukan Tindak Pidana Penjualan Bayi

Melihat pada permasalahan diatas maka dilakukan penelitian mengenai “ Pengaruh Implementasi Kode Etik Profesi Terhadap Profesionalisme Guru Di Sekolah Laboratorium

Memimpin dan mengoordinasikan kegiatan Subbag Pendidikan serta melaksanakan urusan administrasi pendidikan dan memberi layanan di bidang pendidikan dan

The Implementation Of Differentiated Instruction For Student Oral Proficiency Development Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Seseorang (tidak harus komunal), yang berkomitmen untuk menghidupkan tradisi periwayatan hadis dengan metode tertentu dapat disebut sebagai bagian dari ihya‟