• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PAUD 1009411 Chapter5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PAUD 1009411 Chapter5"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

49

49

Wida Melisa, 2014

Meningkatkan Kemampuan Berbicar Melalui Metode Bermain Peran Menggunakan Boneka Tangan

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB V

SIMPULAN DAN REKOMENDASI

A. Simpulan

Berdasarkan pembahasan pada bab sebelumnya, maka maka diperoleh

kesimpulan sebagai berikut:

1. Berdasarkan dari hasil penelitian yang dilakukan di TK Winaya Bhakti

sebelun dilakukannya tindakan perbaikan pembelajaran , anak didik di TK

Winaya bhakti mempunyai tingkat kemampuan berbicara yang relative

rendah,

2. Penerapan media bermain peran dalam upaya meningkatkan kemampuan

berbicara dipandang sangant cocok dan dapat mengoptimalkan hasil

pembelajaran yang di tunjang dengan perencanaan pembelajaran yang

matang dan dilaksanakan sesuai dengan rencana.

3. Pembelajaran dengan menggunakan media bermain peran dapat

meningkatkan pemahaman dan penguasaan konsep dan meningkatkan

keaktifan Anak didik dalam proses pembelajaran

Kemampuan Anak didik dalam upaya meningkatkan kemampuan

berbicara yang diberikan oleh guru dapat ditingkatkan melalui : pemberian

(2)

50

50

Wida Melisa, 2014

Meningkatkan Kemampuan Berbicar Melalui Metode Bermain Peran Menggunakan Boneka Tangan

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Anak didik yang tidak berhasil, hal ini dilakukan memalui penerapan media

bermain peran yang mengondisikan Anak didik untuk memahami materi yang

diajarkan dengan mempraktekan sendiri materi ajar.

Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa program perbaikan

pembelajaran memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan Anak

didik dalam upaya meningkatkan kemampuan berbicara.

B. Rekomendasi

Adapun saran-saran atau rekomendasi yang dapat penulis sampaikan

pada kesempatan ini, adalah :

1. Sekolah

a. Sekolah hendaknya memberikan kesempatankepada guru untuk

menggunakan berbagai macam metode dan media dalam pembelajaran

yang dilaksanakan.

b. Sekolah menyediakan pasilitas yang dapat mendukung proses

pembelajaran.

2. Guru

a. Dengan hendaknya menggunakan berbagai media yang menarik bagi

anak dalam melakukan pembelajaran

b. Guru hendaknya mengunakan metode pembelajaran yang berbasis

(3)

51

51

Wida Melisa, 2014

Meningkatkan Kemampuan Berbicar Melalui Metode Bermain Peran Menggunakan Boneka Tangan

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

3. Peneliti Selanjutnya

Hendaknya melakukan penelitian lebih lanjut terhadap hasil penelitian

Referensi

Dokumen terkait

Disini penulis menggunakan Microsoft Frontpage 2000 untuk membuat Website Resep Masakan Padang, karena Microsoft Frontpage 2000 merupakan salah satu program aplikasi yang

intrapersonal peserta didik dalam pembelajaran IPS melalui penggunaan jurnal.. belajar (learning journal) dapat ditarik kesimpulan

- Bayi premature dan bayi usia ≤ 14 hari yang ibunya belum pernah menderita varicella atau herpes zoster. - Anak - anak yang menderita leukaemia atau

Citra Perempuan Papua Dalam Novel Tanah Tabu Karya Anindita S.. Thayf (Kajian Feminisme) Universitas Pendidikan Indonesia |

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. ©

[r]

MENURUT ORGANI SASI / BAGI AN ANGGARAN, UNI T ORGANI SASI , PUSAT,DAERAH DAN KEWENANGAN. KODE PROVINSI KANTOR PUSAT KANTOR

Dalil, Soendoro (2002), Paradigma Baru Manajemen Sumber Daya Manusia, Penerbit Amara..