• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PJKR 0804432 Chapter5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PJKR 0804432 Chapter5"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

51

Ridwan Firdaus, 2014

Pengaruh Pembelajaran Sepakbola Terhadap Interaksi Sosial Siswa Di SMP Negeri 3 Lembang

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan hasil pengolahan dan analisis data, maka kesimpulan dari penelitian ini adalah “pembalajaran sepakbola berpengaruh terhadap interaksi

sosial siswa di SMP Negeri 3 Lembang”.

B. Saran

Saran-saran yang dapat penulis kemukakan berkaitan dengan hasil penelitian ini adalah sebagai berikut:

1. Kegiatan pembelajaran yang bersifat jasmani khususnya pembelajaran sepakbola dalam proses pemberdayaan aspek afektif siswa seperti interaksi sosial siswa harus lebih ditekankan oleh setiap guru penjas di sekolah. 2. Rekan mahasiswa yang akan mengadakan penelitian tentang aspek-aspek

sosiologis dari kegiatan olahraga sebaiknya melakukan pengkajian terhadap berbagai nilai sosial dalam olahraga diantaranya kerjasama, fair-play dan sportivitas.

3. Berkaitan dengan penelitian yang penulis lakukan, sebaiknya diadakan penelitian lebih lanjut dengan jumlah sampel yang lebih besar dan kajian yang lebih mendalam.

Referensi

Dokumen terkait

Melalui senam irama diharapkan siswa akan lebih aktif dalam beraktivitas gerak sehingga kebugaran jasmani meningkat, hal ini akan mempermudah pembelajaran

yang signifikan antara tingkat Intelegensi siswa dengan belajar gerak siswa“. Bahwa dalam pembelajaran penjas aspek intelegensi siswa perlu di

Perbandingan Model Pembelajaran Koopertif Dengan Model Pembelajaran Personal Terhadap Hasil Belajar Dribbling Dalam Pembelajaran Sepakbola.. Universitas Pendidikan Indonesia |

signifikan, artinya proses pembelajaran sepakbola di SMP Negeri 3 Lembang berpengaruh terhadap interaksi sosial dengan taraf persentase sebesar 84,22%, ini menandakan bahwa

Berdasarkan Tabel 3.7 dapat dilihat bahwa dari hasil uji coba instrumen berupa angket atau kuesioner pada variabel Interaksi sosial pembelajaran sepakbola terdapat

Penelitian ini hanya mencakup dampak aktivitas jasmani (sepakbola dan boxing) terhadap pengembangan kepercayaan diri orang dengan HIV positif di Rumah Cemara

Kepada para siswa diharapkan dapat lebih berperan aktif dalam proses pembelajaran sehingga baik pada pembelajaran sepakbola maupun pembelajaran pendidikan jasmani

sosial siswa melalui pembelajaran karate pada nomor kata beregu karena pada. pembelajaran karate khususya pada nomor kata beregu ini siswa