• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PKK 1003047 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PKK 1003047 Table of content"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Melita Hardiyanti Tri Wahyuni, 2014

PENERAPAN HASIL BELAJAR KEWIRAUSAHAAN PADA PENGELOLAAN USAHA BUSANA OLEH ALUMNI PENDIDIKAN TATA BUSANA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN HIPOTESIS PENELITIAN A. Tinjauan Mata Kuliah Kewirausahaan ... 5

1. Tujuan Pembelajaran Mata Kuliah Kewirausahaan ... 5

2. Materi Perkuliahan Kewirausahaan ... 5

B. Hasil Belajar Kewiausahaan ... 15

1. Pengertian Hasil Belajar ... 15

2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar ... 17

C. Alumni Pendidikan Tata Busana ... 17

D. Pegelolaan Usaha Bidang Busana ... 18

1. Modiste ... 18

(2)

Melita Hardiyanti Tri Wahyuni, 2014

PENERAPAN HASIL BELAJAR KEWIRAUSAHAAN PADA PENGELOLAAN USAHA BUSANA OLEH ALUMNI PENDIDIKAN TATA BUSANA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

1. Lokasi ... 35

E. Proses Pengembangan Instrumen ... 38

F. Teknik Pengumpulan Data Penelitian ... 39

G. Analisis Data ... 40

H. Prosedur dan Tahap Penelitian ... 41

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN PENELITIAN A.Pemaparan Data ... 43

1. Identitas Responden ... 43

2. Klasifikasi Jenis Usaha yang Dijalankan oleh Alumni ... 43

3. Tujuan Berwirausaha ... 44

4. Hasil Penelitian Mengenai Penerapan Hasil Belajar Kewirausahaan Ditinjau dari Materi Karakteristik Kewirausahaan ... 45

5. Hasil Penelitian Mengenai Penerapan Hasil Belajar Kewirausahaan Ditinjau dari Materi Ciri-ciri Wirausahawan Pada Pengelolaan Usaha Busana ... 53

6. Hasil Penelitian Mengenai Penerapan Hasil Belajar Kewirausahaan Ditinjau dari Materi Sifat Wirausahawan Pada Pengelolaan Usaha Busana ... 57

7. Hasil Penelitian Mengenai Penerapan Hasil Belajar Kewirausahaan Ditinjau dari Materi Sikap Wirausahawan Pada pengelolaan usaha Busana ... 59

8. Hasil Penelitian Mengenai Penerapan Hasil Belajar Kewirausahaan Ditinjau dari Materi Faktor-faktor yang Merugikan Wirausahawan Pada Pengelolaan Usaha Busana ... 65

B.Pembahasan ... 69

1. Jenis Usaha Busana yang dijalankan Oleh Alumni Pendidikan Tata Busana ... 70

2. Penerapan Hasil Belajar Kewirausahaan Ditinjau dari Materi Karakteristik Kewirausahaan ... 71

3. Penerapan Hasil Belajar Kewirausahaan Ditinjau dari Materi Ciri-ciri Wirausahawan Pada Pengelolaan Usaha Busana ... 73

4. Penerapan Hasil Belajar Kewirausahaan Ditinjau dari Materi Sifat Wirausahawan Pada Pengelolaan Usaha Busana ... 75

5. Penerapan Hasil Belajar Kewirausahaan Ditinjau dari Materi Sikap Wirausahawan Pada pengelolaan usaha Busana ... 76 6. Penerapan Hasil Belajar Kewirausahaan Ditinjau dari Materi

(3)

Melita Hardiyanti Tri Wahyuni, 2014

PENERAPAN HASIL BELAJAR KEWIRAUSAHAAN PADA PENGELOLAAN USAHA BUSANA OLEH ALUMNI PENDIDIKAN TATA BUSANA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Usaha Busana ... 77

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan ... 80 B. Saran ... 81

DAFTAR PUSTAKA ... 82 LAMPIRAN-LAMPIRAN

A. Kisi-kisi Instrumen Penelitian ... 85 B. Instrumen Penelitian ... 88 C. Surat-surat ... 98

Referensi

Dokumen terkait

Meningkatkan Gerak Dasar Loncat Tinggi Gaya Guling Perut melalui Permainan Loncat Tali Pada Siswa Kelas V SDN. Panyikiran

Melihat kemampuan teknologi ini, muncul gagasan untuk membuat sebuah situs pemberitaan olahraga online yang berisi 7 berita olah raga terpopuler dan berita gosip olahragawan

Pengolahan data proses dilakukan untuk mengetahui data kinerja guru dan aktivitas siswa selama pelaksanaan pembelajaran lompat tinggi gaya guling perut melalui permainan loncat

Untuk membantu toko Anugerah dalam mengelola data transaksi penjualannya, maka penulis mencoba menerapkan suatu program aplikasi yang terkomputerisasi. Dengan aplikasi

Proses pengolahan biji-bijian yang mengandung pati menjadi bahan pangan (keripik) merupakan hal yang menarik untuk diketahui, salah satu prosesnya yaitu dengan pengepresan

Tuliskan slah satu hal yang dapat mempermudah terjadinya kebakaran

Jalur komunikasi antara stasiun Gombel dengan sentral Johar terdapat empat sistem, terdiri dari tiga sistem untuk hubungan kanal informasi gelombang

2. Almamater lercinta Fakultas Huknm Vniversitas Jember. Guru dan Dosen yang telah mcmberikan ilmu pengetahuan untuk menapak:i laku dunia yang kian menerjal. Kakakku Sri