DAFTAR ISI
C. Pertanyaan-Pertanyaan Penelitian ... 14
D. Definisi Istilah ... 14
E. Tujuan Penelitian ... 15
F. Manfaat Penelitian ... 16
BAB II PERENCANAAN PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIKULTUR PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA A. Multikultur ... 17
1. Pengertian Multikultur ... 17
2. Ruang Lingkup Pembelajaran Multikultur ... 23
3. Pembelajaran Multikultur dan Interkultur ... 25
B. Pembelajaran Bahasa Indonesia ... 30
1. Pengertian Bahasa ... 30
2. Fungsi Bahasa ... 41
3. Peranan Bahasa Nasional dalam Masyarakat Multikultur ... 43
C. Telaah Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA ... 44
1. Tujuan Pembelajaran Bahasa Indonesia ... 44
2. Metode Pembelajaran Bahasa Indonesia ... 45
3. Strategi Pembelajaran Bahasa Indonesia ... 46
D. Ragam Strategi Pengajaran Bahasa Indonesia ... 48
E. Hal-hal yang Harus Diperhatikan dalam Pembelajaran Berbasis Multikultur ... 50
F. Desain Pembelajaran Berbasis Multikultur ... 51
G. Faktor-faktor yang Berpengaruh Sistem Pembelajaran ... 52
H. Teori-Teori Pembelajaran yang Mendukung Pembelajaran ... 62
I. Kurikulum Flurasi dan Multikultur ... 70
BAB III METODOLOG1 PENELITIAN A. Metode Deskriptif Studi Kasus ... 81
B. Subjek Penelitian ... 85
C. Teknik Pengumpulan Data ... 102
BAB IV DESKRIPS1 PENELITIAN DAN PEMBARASAN
A. Deskripsi Hasil Penelitian ... 109
1. Perencanaan Pembelajaran Bahasa Indonesia ... 109
2. Implementasi Pembelajaran Bahasa Indonesia ... 116
3. Evaluasi Pembelajaran Berbasis Multikultur pada
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia ... 125
4. Kesulitan-kesulitan Pembelajaran Berbasis Multikultur pada
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia ... 127
B. Pembahasan Hasil Penelitian ... 132
1. Perencanaan Pembelajaran Berbasis Multikultur pada Mata
Pelajaran Bahasa Indonesia ... 132
2. Implementasi Pembelajaran Berbasis Multik-ultur pada
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia ... 142
3. Evaluasi Pembelajaran Berbasis Multikultur ... 151
4. Pemahaman Guru Bahasa Indonesia Mengenai
Pembelajaran Berbasis Multikultur ... 160
5. Sarana dan Prasarana yang Mendukung Pembelajaran
Bebasis Multikultur ... 165
6. Persamaan dan Perbedaan Perencanaan dan Implementasi
Pembelajaran Berbasis Multikultur dengan Pembelajaran
BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Simpulan ... 174
B. Rekomendasi ... 179
DAFTAR PUSTAKA ... 181
DAFTAR TABEL, BAGAN DAN GAMBAR
Tabel
3.1Kepala sekolah yang Pernah menjabat di SMA Mardi Yuana ...
3.2Personil SMA Mardi Yuana peserta didik Mardi Yuana ...
3.3Jumlah peserta didik tahun 2007 / 2008 ...
3.4Deskripsi asal usul daerah dan suku siswa SNIA Mardi Yuana ...
4.1Pengamatan aktivitas guru dan siswa ...
4.2Mengenai evaluasi pembelajaran berbasis ...
4.3Mengenal arti pembelajaran berbasis multikultur ...
4.4Persaman dan perbedaan Pembelajaran Berbasis Multikultur dan
pembelajaran yang bukan Multikultur ...
Bagan
Bagan 3.1 Alur penclitian dengan paradigma Naturalistik ...
Gambar
