• Tidak ada hasil yang ditemukan

ANUGERAH PEDULI PENDIDIKAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "ANUGERAH PEDULI PENDIDIKAN"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

PEMBERIAN PENGHARGAAN

ANUGERAH PEDULI PENDIDIKAN

TAHUN 2015

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan memberikan penghargaan kepada mereka yang dengan kesadaran, komitmen, dan kepeduliannya kepada dunia pendidikan, melalui penghargaan Anugerah Peduli Pendidikan Tahun 2015.

Bagi masyarakat Indonesia di seluruh tanah air dapat mengusulkan nominator/calon penerima penghargaan Anugerah Peduli Pendidikan tahun 2015, disertai data diri dan profil calon penerima, melalui akun email: app@kemdikbud.go.id. Atau mengisi formulir disini (pada alamat:

http://goo.gl/forms/FNi1obnmWH), Paling lambat tanggal 31 Oktober 2015 pukul 16.00 WIB dengan mencantumkan identitas pengirim yaitu: nama lengkap, akun twitter, alamat rumah/kantor. Email, nomor telpon/handphone,Fotocopy KTP/SIM.

Tema kegiatan Pemberian Penghargaan Anugerah Peduli Pendidikan tahun 2015 ini adalah:

Penguatan Pelaku dan Ekosistem Pendidikan

Penerima penghargaan berjumlah 21 nominator dibagi dalam 5 kelompok kategori dengan kriteria masing-masing :

1. Perusahaan(BUMN/BUMD/Swasta Nasional/Multinasional/UKM)

a. Perusahaan memiliki kepedulian melaui program atau keterlibatan dalam menggerakkan pendidikan.

b. Membantu gerakan pendidikan: formal, informal, nonformal atau komunitas.

c. Memiliki program/kegiatan peningkatan kapasitas manusia di dalam atau di luar perusahaan.

2. Pemerintah Daerah(Kabupaten, dan Kotamadya)

a. Peduli pengembangan pendidikan di daerahnya (melaksanakan kebijakan Kemdikbud al: Beasiswa, siap Wajib Belajar 12 tahun, tuntas buta aksara ).

b. Mampu memenuhi anggaran pendidikan minimal 20% APBD. c. Peduli Pendidik dan Tenaga Kependidikan.

d. Menjalin kerjasama dengan lembaga non pemerintah dan sektor bisnis. e. Mampu memenuhi kekurangan BOS/ BOSDA.

f. Mempunyai Program Inovatif dalam penyelenggaraan pendidikan g. Mengatasi dan menuntaskan masalah pendidikan didaerah

3. Organisasi Nirlaba dan Kelompok Masyarakat(Kategori Yayasan, Organisasi Masyarakat Sipil, Organisasi Kemasyarakatan/Ormas, Organisasi Komunitas)

a. Peduli dengan dunia pendidikan.

b. Membangun sarana dan prasarana pendidikan. c. Membantu masyarakat kurang mampu.

(2)

4. Individu(Kreatifitas Pendidikan, Inovator Teknologi Pendidikan, Netizen, Blogger, Pendidikan Inklusif, Pendidikan Daerah 3T/GGD)

a. Aktif dan peduli dengan dunia pendidikan. b. Menjadi teladan di lingkungan atau di daerahnya.

c. Memiliki karya nyata/ kontribusi untuk dunia pendidikan.

d. Memiliki gagasan-gagasan inovatif untuk memajukan pendidikan. e. Mendorong keterlibatan banyak pihak dalam memajukan pendidikan

5. Media(Program Acara Media Televisi, Program Acara Media radio, Konten Berita media Online, Kategori Konten Berita Media Cetak, Tayangan Film layar lebar)

a. Program/rubrik/tayangan memuat konten edukatif

b. Menampilkan Tokoh/Narasumber yang menginspirasi dalam mengembangkan dunia pendidikan.

c. Memiliki pengaruh yang luas di masyarakat

d. memiliki sudut padang positif dalam menampilkan/mengemas konten

Adapun maksud kegiatan ini adalah untuk menumbuhkembangkan kepedulian masyarakat terhadap pentingnya pembangunan pendidikan dan kebudayaan, pendidikan karakter, dan memberikan apresiasi pihak-pihak yang selama ini memiliki komitmen dan konsistensi melalui kontribusinya dalam pembangunan pendidikan dan kebudayaan di tanah air, serta pihak-pihak yang memiliki prestasi dan inovasi dalam dunia pendidikan dan kebudayaan.

Bagi nominator yang dipilih akan diundang pada Acara Malam Penyerahan Penghargaan Anugerah Peduli Pendidikan tahun 2015 oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan pada bulan Desember 2015 untuk diberikan trophy dan piagam penghargaan Mendikbud, khusus untuk kategori individu dan kategori organisasi nirlaba dan kelompok masyarakat akan diberikan Imbal Karya berupa uang sebesar Rp 10.000.000,00,- (sepuluh juta rupiah).

Panitia Kegiatan

Referensi

Dokumen terkait

Alhamdulillah puji dan syukur senantiasa penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan rahmat, karunia, perlindungan dan ridho-Nya, baik berupa kenikmatan

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui dampak pertambahan bobot badan, rasio heterofil:limfosit, dan suhu tubuh ayam broiler yang diberi cekaman panas pada

Berdasarkan hasil skor penilaian ELR dengan model Aydin & Tasci pada Tabel 4.5 maka dapat diketahui untuk SMK N 1 Banda Aceh mempunyai skor ELR.. Hal tersebut menunjukkan bahwa

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SSCS MELALUI METODE EKSPERIMEN DAN METODE DEMONSTRASI TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF FISIKA DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS

Dengan mengucapkan puji syukur kepada Allah SWT, akhirnya penulis dapat menyelesaikan Laporan Pengantar Proyek Tugas Akhir yang berjudul : “PERANCANGAN KOMUNIKASI

Status Terkini dan Ancaman Fragmentasi Habitat Orangutan Sumatera (Pongo abelii) di Kawasan Hutan Batang Toru : Studi Kasus Cagar Alam Sibual-buali.. Balitbang Kehutanan

Berdasarkan analisis yang dilakukan oleh beberapa stamping supplier , maka dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat terdapat pengaruh yang signifikan TPMT ( Total

Tingkat resiko pada pressure vessel dapat diketahui dengan membandingkan hasil perhitungan resiko pada RBI date dan Plan date dengan besarnya risk target.. Maka dari itu resiko