Fitriani Dewi Aryani, 2015
Pembinaan karakter agamis melalui program mentoring anak asuh Rumah Zakat Integrated Community Development (ICD) Ujung Berung Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
ABSTRAK
Pembinaan karakter agamis diperlukan dalam menciptakan penerus bangsa yang berintelektual tinggi, cerdas dan memiliki akhlak mulia sebagai upaya menangani permasalahan yang terjadi pada anak-anak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan perencanaan, proses pelaksanaan, evaluasi, serta untuk mendeskripsikan hasil pada anak asuh setelah mendapatkan pembinaan karakter agamis melalui program mentoring di Rumah Zakat Integrated Community Development (ICD) Ujungberung Bandung.
Landasan teori yang diambil dalam penelitian ini yaitu pertama mengenai konsep PLS. Kedua mengenai konsep pelaksanaan kegiatan yang membahas tentang perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi kegiatan. Ketiga mengenai konsep karakter yang membahas tentang karakter dan pendidikan karakter. Keempat mengenai konsep pembinaan yang membahas tentang ruang lingkup, prosedur dan pendekatan pembinaan. Kelima mengenai pembinaan karakter agama Islam melalui program mentoring yang membahas tentang karakter agama Islam, mentoring dan anak asuh.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif, sedangkan alat pengumpul data utama adalah pedoman wawancara. Subjek yang dijadikan sumber data terdiri dari satu orang pengelola, satu orang mentor, satu orang anak asuh, satu orangtua, dan dua orang triangulan pada pembinaan. Teknik analisis data yang dilakukan adalah reduksi data, penyajian data/display data, dan penarikan kesimpulan serta verifikasi.
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan mengenai perencanaan pembinaan sudah sesuai dengan tujuan dalam melaksanakan perencanaan kegiatan. Pelaksanaan pembinaan dilakukan dengan berbagai metode dan strategi. Evaluasi sesuai dengan pencapaian indikator yang telah ditetapkan, yaitu berupa test lisan dan tulisan, upgrade laporan akademik, serta kunjungan rumah. Hasil pembinaan pada anak asuh pada penelitian ini adanya perubahan pada sikap anak yang terlihat dari perilaku sehari-hari seperti amanah, amal sholeh, disiplin, empati, kejujuran, kooperatif, rendah hati dan sopan santun.
Kata Kunci : Pembinaan, Karakter, Anak Asuh 1 : Penulis Penanggung Jawab
Fitriani Dewi Aryani, 2015
Pembinaan karakter agamis melalui program mentoring anak asuh Rumah Zakat Integrated Community Development (ICD) Ujung Berung Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
ABSTRACT
The establishment of religious character is needed for creating the youth people who have high intelligence, smart, and lofty morals as an effort to solve the problems that have happened the children. The purposes of the research are to describe plenning, implementation, evaluation, and also to describe the result to the orphan after getting the establishment of religious character through mentoring program at Rumah Zakat Integrated Community Development (ICD) Ujungberung Bandung.
The basic theories that had chosen in this research are first, it is about PLS concept. Second, implementation activity concept that explain about planning, implementation, and evaluation activity. Third, character concept that explain about character and character education. Fourth, establishment concept that explain about range, procedur, and establishment approach. Fifth, the establishment of religious character through mentoring program that explain about the establishment of Islamic character, mentoring and the orphan.
This research is using descriptive research method with qualitative approach, whereas the main instrument of collecting data is intervieworientation. The subjects who become data resource consist of an organizer, a mentor,an orphan, a parent, and two triangulan in establishment. Data analysis technique is done by reduction data, display data, and conclusion also verification.
Based on result of the research which has done about establishment planning has appropriated with the purpose in realizing activity planning. The realization of establishment is done by any methods and strategies. Evaluation has appropriated with indicator achievement which has determined by oral test and writing, academic report upgrading, and also visiting their own house. The result of establishment to the orphan in this research has changed on children’s attitude that looks on their daily habits as trusteeship, good deed, discipline, emphaty, honesty, cooperative, humble and respectful.
Key Word : Establishment, Character, The Orphan 1. Legally Liable Writer
