• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PLS 1101033 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PLS 1101033 Bibliography"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Auliya Mabrorroh, 2015

PEMBINAAN KREATIVITAS ANAK YATIM PIATU MELALUI PROGRAM KESENIAN GAMELAN: (Studi D eskriptif di Panti Sosial Asuh Anak Tambatan Hati Kota Bandung)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR RUJUKAN

Sumber Buku:

Anwar. (2012). Pendidikan kecakapan hidup (life skills education) konsep dan

aplikasi. Bandung: alfabeta.

Moleong, L.J. (2007). Metodologi penelitian kualitatif. Bandung: Rosdakarya.

Moleong, L.J. (2013). Metodologi penelitian kualitatif edisi revisi. Bandung: Rosda.

Munandar. (2002). Kreativitas & Keberbakatan (strategi mewujudkan potensi

kreatif & berbakat). Jakarta : Gramedia.

Mualifah. (2009). Psychologi Islamic Smart Parenting ”Pola asuh cerdas

pembentukan jiwa besar, optimis dan pisitif anak-anak anda”. Jogjakarta:

Diva Press.

Nasution. (2003). Metode Research, Jakarta : PT. Bumi Aksara.

Sudjana. (2004). Manajemen program pendidikan, untuk pendidikan nonformal

dan penembangan sumber daya manusia. Bandung: falah production

Sudjana. D. (2004). Pendidikan Nonformal, Wawasan, Sejarah Perkembangan,

Falsafah Teori Pendukung Asas. Bandung : Falah Production

Sudjana. D. (2001). Pendidikan Nonformal, Wawasan, Sejarah Perkembangan,

Falsafah Teori Pendukung Asas. Bandung : Falah Production

Sugiyono. (2011). Metode penelitian kuantitatif kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta

Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Kombinasi

(Mixed Methods). Bandung : Alfabeta

Wahyudin, Dkk. (2007). Pengantar Pendidikan. Jakarta: Universitas Jakarta

Zuariah, N. (2006). Metodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara

(2)

Auliya Mabrorroh, 2015

PEMBINAAN KREATIVITAS ANAK YATIM PIATU MELALUI PROGRAM KESENIAN GAMELAN: (Studi D eskriptif di Panti Sosial Asuh Anak Tambatan Hati Kota Bandung)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Agnatasia. (2011). Pengaruh Konsep Diri Terhadap Penyesuaian Diri Remaja

Penghuni Panti Asuhan [online] tersedia :

http:/repository.usu.ac.id/bittream/123456789/23330/5/Chapter%201.pdf

Jurnal :

Ila Nisa, K. (2013). Jurnal Musik. Musik Barong Kelompok Tresna Budaya

Dalam Tradisi Ruwetan Di Dea Pasuruhan Lor Kecamatan Jadi

Kabupaten Kudus, 2 (1). Hlm 3-4

Sumber Skripsi:

Dewi Aryanti. Fitriani (2015). Pembinaan Karakter Agamis Melalui Program Mentoring Anak Asuh Rumah Zakat Integrated Community Development (ICD) Ujungberung Bandung. Bandung : Tidak Diterbitkan

Pandu, Muhamad (2010). Pembinaan dan pengasuhan anak yatim piatu dan dhuafa dalam meningkatkan rasa percaya diri melalu metode Ta’lim (studi deskriptif di yayasan mutiara bani sholihin kelurahan cibiru hilir kecamatan cileuyi kabupaten bandung). Bandung : Tidak diterbitkan

Sumber Lain:

Referensi

Dokumen terkait

Khoirul Anwar “ Pembinaan Akhlak Anak Asuh Dalam Berinteraksi Sosial Dengan Masyarakat Di Yayasan Peduli Anak Yatim Piatu Al-Barokah.. Semarang ”, IAIN

penelitian dengan rumusan masalah “ Bagaimana Upaya Panti Asuhan Yatim Piatu Muhammadiyah Andong dalam Pembelajaran Al- Quran Anak Asuh tahun 2015.. dan Apa saja

Warna Teori dan Kreativitas Penggunaanya, Bandung : Institut Teknologi Bandung.. Pendidikan

Kegiatan Panti Sosial Asuhan Anak (PSAA) Tambatan Hati Subang meliputi pembinaan fisik, pelayanan mental, bimbingan sosial dan pembinaan keterampilan, semua bertujuan

Dari hasil penelitian tentang Pola Bimbingan Orang Tua Asuh dalam Menanamkan Kedisiplinan Anak di Panti Asuhan Yatim Piatu Rohadi Kaliwungu Kendal yang penulis lakukan,

Pembinaan karakter agamis melalui program mentoring anak asuh Rumah Zakat Integrated Community Development (ICD) Ujung Berung Bandung!. Universitas Pendidikan Indonesia

Bagi pihak Panti Asuhan Yatim Piatu Muhammadiyah Shalahuddin al- Ayyubi Tampingan Boja Kendal khusus materi akhlak, merupakan materi utama yang harus diberikan kepada anak

Setelah penulis melakukan penelitian tentang Pola Bimbingan Orang Tua Asuh Dalam Menanamkan Kadisiplinan Anak di Panti Asuhan Yatim Piatu Rohadi Kaliwungu Kendal,