• Tidak ada hasil yang ditemukan

Directory UMM :Data Elmu:jurnal:A:Atherosclerosis:Vol152.Issue2.Oct2000:

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Directory UMM :Data Elmu:jurnal:A:Atherosclerosis:Vol152.Issue2.Oct2000:"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Fig. 1. Metabolism of high density lipoprotein (HDL). CE, cholesteryl ester; CETP, cholesteryl ester transfer protein; FC, free cholesterol; HL,hepatic lipase; LCAT, lecithin:cholesterol acyltransferase; LPL, lipoprotein lipase; OxLDL, oxidized LDL; SRA, scavenger receptor class A typeI and type II; SR-BI, scavenger receptor class B type I.
Fig. 2. Mutations in the human cholesteryl ester transfer protein (CETP) gene reported so far.
Fig. 4. Metabolic abnormalities in hyperalphalipoproteinemia (HALP) associated with a combined reduction of cholesteryl ester transfer protein(CETP) and HTGL (Ref
Fig. 5. Relationship between plasma high density lipoprotein (HDL)-cholesterol levels and the incidence of ischemic ECG changes inST-segment depression ofOmagari (modified from Ref
+2

Referensi

Dokumen terkait

dimana suhu 90 0 C menunjukkan indeks vigor benih paling tinggi di banding benih yang direndam dengan suhu 30 0 C dan 60 0 C, namun pada waktu perendaman tidak

Lomba Best Practice bagi Pengawas Sekolah jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah.. di lingkungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan memiliki

Data Dinas Kesehatan Provinsi Jambi 2015 menunjukkan angka kejadian diare berjumlah 94.949 kasus yang tersebar pada 11 kabupat- en/kota, jumlah kasus diare di Provinsi Jambi

Tujuan: Penelitian ini dimaksudkan untuk menganalisis dan mendiskripsikan besarnya risiko paparan pestisida (umur, jenis kelamin, pendidikan, kebiasaan merokok, masa kerja,

Tujuan Kegiatan Penilaian: Mengukur keterampilan siswa dalam membuat karya seni aplikasi dengan teknik yang benar

Keaslian: Faktor yang paling dominan memengaruhi partisipasi guru SMP terhadap penerapan KTR di Kabupaten Kulon Progo dan di Kabupaten Sleman DIY adalah aksesibilitas paparan

Penelitian ini dilakukan pada 20 orang mahasiswa semester V Jurusan Pendidikan Bahasa Perancis 2013/2014 dengan melaksanakan treatment (perlakuan) secara berulang

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan menulis karangan narasi siswa yang dikarenakan kesulitan untuk mencari ide, menuangkan sebuah ide ke dalam