Silabus Geografi Kelas X.doc

(1)

SILABUS

Nama Sekolah

: SMA

Mata Pelajaran

: Geografi

Kelas

: X (sepuluh)

Semester

: 1 (satu)

Standar Kompetensi

: 1. Memahami konsep, pendekatan, prinsip, dan aspek geografi

Kompetensi

Dasar

Materi Pokok

Indikator

Kegiatan

Pembelajaran

Penilaian

Alokasi

Waktu

Sumber /Bahan/

Alat Belajar

Jenis

Tagihan

Bentuk

Instrumen

Contoh

1.1. Menjelaskan

Konsep

Geografi

 Konsep

Geografi

 Ruang

Lingkup Geografi

 Objek

Studi Geografi

 Menguraik

an konsep geografi

 Menguraik

an perkembangan ilmu geografi

 Merumuska

n ruang lingkup kajian geografi

 Mengidenti

fikasi objek studi geografi

 Menjelaskan

mengenai pengertian geografi dari berbagai referensi

 Menjelaskan mengenai sejarah perkembangan ilmu geografi

 Menjelaskan

konsep esensial geografi dan contoh penerapannya

 Mengidentifikas

ikan ruang lingkup geografi

 Membedakan

 Unj

uk kerja

 Tug

as individu

 Port

ofolio

 Unj

uk kerja

 Tert

ulis

 Tes

lisan

 Rin

gkasan

 Hasil

kesimpulan diskusi

 Carilah pengertian

geografi dab pandangan tokoh mengenai geografi dari situs internet!

 Jelaskanlah

perbedaan antara Aliran Fisik Determinisme dan Aliran Possibilisme!

 Buatlah ringkasan

materi mengenai Hakikat Geografi!

 Diskusikanlah konsep geografi dalam kajian geosfer!

1x45 menit

 Buku

sumber

 Buku

penunjang lain

 OHP/Slide

Proyektor

 Internet

 Buku

sumber

 Buku

penunjang lain

 OHP/Slide

Proyektor

1.2. Menjelaskan

Pendekatan

Geografi

 M

etode/pendekatan Geografi 1. Metode/

pendekatan keruangan 2. Metode/

pendekatan kompleks kewilayahan 3. Metode/

pendekatan

 Menjelaska

n

metode/pendekata n geografi

 Mengaplika

sikan

metode/pendekata n geografi dalam mengkaji fenomena geosfer

 Menggali

informasi tentang metode/pendekatan geografi dari berbagai referensi

 Mengamati

gambar dan

menganalisis fenomena geosfer melalui pendekatan geografi

 Tug

as individu

 Unj

uk kerja

 Tes

lisan

 Ana

lisis kasus

 Jelaskan perbedaan

antara metode/pendekatan geografi secara keruangan, kompleks wilayah, dan ekologi!

 Analisislah mengenai pembangunan rumah susun di daerah perkotaan!

1x45 menit  Buku

sumber

 Buku

penunjang lain

 Gambar

fenomena geosfer

 OHP/Slide

Proyektor

(2)

1.3. Menjelaskan

Prinsip

Geografi

 P

rinsip-Prinsip Geografi 1. Prinsip

persebaran 2. Prinsip timbal

balik 3. Prinsip

korologi 4. Prinsip

penggambaran

 Mengidenti

fikasi prinsip-prinsip geografi

 Menerapka

n prinsip geografi dalam kajian gejala geosfer

 Mengungkapkan

kembali prinsip-prinsip geografi dari berbagai referensi

 Membaca buku

dan mengamati gambar fenomena geosfer

 Menganalisis fenomena geosfer yang dikaji berdasarkan keempat prinsip geografi

 Tug

as individu

 Unj

 Jelaskanlah

prinsip-prinsip geografi yang digunakan untuk

menganalisis gejala geosfer!

 Jelaskanlah fenomena geosfer yang terdapat dalam gambar yang kamu amati!

 Buatlah makalah secara berkelompok mengenai hubungan geografi dengan ilmu-ilmu lain dalam mengkaji fenomena geografis dalam kehidupan sehari-hari!

1x45 menit  Buku

sumber

 Buku

penunjang lain

 OHP/Slide

Proyektor

 Gambar/

foto fenomena geosfer

 Internet

1.4. Mendeskripsi

kan Aspek

Geografi

 A

spek Geografi 1. Aspek fisik

(alamiah): gejala-gejala alam yang timbul 2. Aspek

sosial (kehidupan): dengan segala interaksi, penyebaran, maupun relasinya

 Mendeskrip

sikan aspek-aspek geografi

 Memberika

n contoh aspek-aspek geografi dalam kehidupan sehari-hari

 Mengungkapkan

kembali aspek geografi dari kajian berbagai referensi

 Menjelaskan

perbedaan mengenai aspek fisik dan aspek sosial

 Mengamati

gambar fenomena geosfer sebagai contoh aspek-aspek geografi dalam kehidupan sehari-hari

 Unj

uk kerja

 Unj

 Jelaskanlah mengenai

aspek-aspek geografi dalam mengkaji fenomena geografis!

antara aspek fisik dan aspek sosial dalam kajian geografi yang terdapat pada gambar yang diamati!

 Kerjakanlah soal-soal

evaluasi pada buku sumber!

1x45 menit  Buku

sumber

 Buku

penunjang lain

 OHP/Slide

Proyektor

(3)

Standar Kompetensi

: 2. Memahami sejarah pembentukan bumi

Kompetensi

Dasar

Materi Pokok

Indikator

Pembelajaran

Kegiatan

Penilaian

Alokasi

Waktu

Sumber /Bahan/

Alat Belajar

Jenis

Tagihan TagihanBentuk InstrumenContoh

2.1. Mendeskripsi

kan jagat raya

dan tata surya

Jagat Raya

 Pengertian

Jagat Raya

 Pandangan

Manusia tentang Jagat Raya

 Satuan

Jarak di Jagat Raya

 Anggota

Jagat Raya

 Mendeskrip

sikan pengertian Jagat Raya

 Menjelaska

n pandangan manusia mengenai Jagat Raya

 Menjelaska

n satuan jarak di Jagat Raya

 Mengidenti

fikasi proses terjadinya , bentuk, dan sifat anggota Jagat Raya

 Menjelaskan

pengertian Jagat Raya dari beberapa referensi

 Secara

kelompok,

mendiskusikan tentang pandangan manusia mengenai Jagat Raya

 Membaca buku

dan menghitung jarak benda-benda langit di Jagat Raya dengan menggunakan satuan ukuran jarak di Jagat Raya

 Menonton VCD

mengenai proses terjadinya Jagat Raya

 Unj

uk kerja

 Unj

uk kerja

 Tug

as individu

 Unj

uk kerja

 Port

ofolio

 Tertuli

s

 Diskus

i

dan proses terjadinya Jagat Raya dari situs internet!

 Diskusikanlah

tentang perkembangan pandangan manusia mengenai Jagat Raya dari situs internet!

 Hitung berapa jarak bintang yang memiliki paralaks 0,35 detik busur dalam tahun cahaya dan astronomical unit!

 Tontonlah VCD

Jagat Raya tersebut dengan cermat! Buatlah kesimpulan/ringkasannya!

 Kerjakanlah soal-soal evaluasi pada buku sumber!

1x45 menit

 Buku

sumber

 Buku

penunjang lain

 OHP/Slide

Proyektor

 Gambar

proses

pembentukan Jagat Raya

 Internet

 Buku

sumber

 Buku

penunjang lain

 OHP/Slide

Proyektor

 Internet

 Buku

sumber

 Buku

penunjang lain

 OHP/Slide

Proyektor

 VCD Jagat

Raya (Galaksi)

(4)

Tata Surya

 P

roses Terjadinya Tata Surya

 M

atahari Pusat Tata Surya

 P

lanet-planet

 Menjelaska

n proses terjadinya Tata Surya

 Mendeskrip

sikan teori-teori tentang terjadinya Tata Surya

 Menjelaska

n Matahari sebagai Pusat Tata Surya

 Menjelaska

n planet sebagai anggota Tata Surya

 Membaca dan

menyusun secara kronologis tentang proses terjadinya Tata Surya

 Menguraikan

teori-teori tentang terjadinya Tata Surya

 Membaca buku

dan diskusi kelompok mengenai keberadaan Matahari sebagai pusat tata surya

 Menonton film

pendek mengenai planet

 Unj

uk kerja

 Kui

s

 Tug

as individu

 Unj

uk kerja

 Port ofolio

 Tertuli

s

 Uraian

singkat

 Uji

penguasaan materi

 Karan

gan

 Soal

evaluasi

dan proses terjadinya Jagat Raya dari situs internet!

 Jelaskan mengenai

Hipotesis Nebular yang dikemukakan oleh Immanuel Kant!

 Kerjakanlah uji penguasaan materi (hal 37)!

 Tontonlah VCD

mengenai planet dengan cermat! Buatlah kesimpulan/ ringkasannya!

 Kerjakanlah

soal-soal evaluasi pada buku

1x45 menit

 Buku

sumber

 Buku

penunjang lain

 Peta konsep

 OHP/Slide

Proyektor

 Internet

 Buku

sumber

 Buku

penunjang lain

 Peta konsep

 OHP/Slide

Proyektor

 Internet

 Buku

sumber

 Buku

penunjang lain

 Peta konsep

 Gambar

susunan planet

 OHP/Slide

Proyektor

(5)

2.2. Menjelaskan

sejarah

pembentukan

bumi

Pembentukan Muka Bumi dan

Perkembangannya

 Sejarah

Pembentukan Muka Bumi

 Karakteristi k Lapisan Bumi

 Teori

Tektonik Lempeng

 Mendeskrip

sikan sejarah pembentukan muka bumi

 Mengidenti

fikasi karakteristik lapisan bumi

 Menjelaska

n perkembangan bentuk muka bumi

 Menganalis

is teori tektonik lempeng

 Membaca dan

menyusun secara kronologis sejarah pembentukan muka bumi

 Mengamati

gambar lapisan bumi dan mengidentifikasi karakteristiknya

 Membaca dan

tanya jawab mengenai perkembangan bentuk muka bumi hingga saat ini

 Secara

berkelompok, diskusi tentang lempeng tektonik dan kaitannya dengan persebaran gunung api dan gempa bumi

 Port

ofolio

 Tug

as individu

 Unj

uk kerja

 Unj

uk kerja

 Soal

evaluasi

 Tes

tertulis

 Tanya

jawab

 Diskus

i

 Kerjakanlah

soal-soal evaluasi bab tentang Pembentukan Muka Bumi!

 Jelaskan

lapisan-lapisan bumi beserta karakteristiknya!

 Bagaimanakah

perkembangan muka bumi yang dijelaskan oleh Teori Pengapungan Benua?

 Diskusikanlah mengenai lempeng tektonik dan kaitannya dengan persebaran gunung api dan gempa bumi!

1x45 menit

 Buku

sumber

 Buku

penunjang lain

 Peta konsep

 OHP/Slide

Proyektor

 Gambar

struktur perlapisan bumi

 Internet

 Buku

sumber

 Buku

penunjang lain

 Peta konsep

 OHP/Slide

Proyektor

 Gambar

struktur perlapisan bumi



(6)

SILABUS

Nama Sekolah

: SMA

Mata Pelajaran

: Geografi

Kelas

: X (sepuluh)

Semester

: 2 (dua)

Standar Kompetensi

: 3. Menganalisis unsur-unsur geosfer

Kompetensi

Dasar

Materi Pokok

Indikator

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian

Alokasi

Waktu

Sumber /Bahan/

Alat Belajar

Jenis

Menganalisis

dinamika dan

kecenderungan

perubahan

litosfer dan

pedosfer serta

dampaknya

terhadap

kehidupan di

muka bumi

Perubahan Litosfer dan Dampaknya terhadap Kehidupan

 Struktur

dan Pemanfaatan Litosfer

 Berbagai

Bentuk Muka Bumi

1. Tenaga

Endogen

1.1. Tektonisme 1.2. Vulkanism

e 1.3. Seisme

 Mengidenti

fikasi struktur dan pemanfaatan litosfer

 Menemutu

njukkan berbagai bentuk muka bumi akibat tenaga endogen

 Mendeskrip

sikan tentang bentuk muka bumi akibat proses vulkanisme

 Mengidenti

fikasikan tipe letusan dan bahan yang dikeluarkan gunung api

 Memaparka

n proses terjadinya gempa

 Mengamati

gambar/model tentang jenis batuan pembentuk lapisan kulit bumi

 Mengidentifikasi

dan mengamati gambar bentuk muka bumi

 Membaca buku

dan mengamati gambar struktur intrusi magma

 Menjelaskan

tentang erupsi, tipe letusan, dan bahan yang dikeluarkan gunung api

 Mendeskripsikan proses terjadinya gempa bumi secara kronologis

 Tug

as individu

 Unj

uk kerja

 Tug

as individu

 Unj

uk kerja

 Tes

pulan diskusi

 Jelaskanlah komposisi penyusun bumi!

 Jelaskan

pengertian tenaga endogen dan macam-macamnya!

 Buatlah ringkasan materi mengenai Perubahan Litosfer dan Dampaknya terhadap Kehidupan!

 Diskusikanlah proses pembentukan relief muka bumi akibat tenaga endogen, kemudian buatlah kesimpulannya!

1x45 menit

 Buku

sumber

 Buku

penunjang lain

 OHP/

Slide Proyektor

 Gambar/

model jenis batuan

 Gambar/

foto bentuk muka bumi

 Internet

 Media

cetak

 Buku

sumber

 Buku

penunjang lain

 OHP/

Slide Proyektor

 Gambar/

model patahan dan lipatan

 Internet

(7)

1. Tenaga Eksogen

1.1 Pelapukan 1.2 Pengikisan 1.3 Pengendapan

 Degradasi

Lahan dan Dampaknya terhadap Kehidupan

 Menemutu

njukkan bentuk muka bumi akibat tenaga eksogen

 Membedak

an jenis-jenis pelapukan, pengikisan, dan pengendapan

 Mengidenti

fikasi faktor-faktor penyebab terjadinya degradasi lahan

 Menganalis

is dampak degradasi lahan bagi kehidupan

 Mendeskripsika

n pengaruh tenaga eksogen terhadap bentuk muka bumi

 Menonton film tentang proses pelapukan, pengikisan, dan pengendapan

 Mendeskripsika

n faktor-faktor penyebab terjadinya degradasi lahan

 Secara

berkelompok, diskusi tentang dampak degradasi lahan bagi kehidupan

 Unj

uk kerja

 Port

ofolio

 Tug

as individu

 Tug

as kelompok

 Pres

entasi

 Lap

oran hasil diskusi

 Lap

oran

 Tes

tertulis

 Ma

kalah

 Diskusikan proses,

tenaga pembentuk, dan hasil bentukan relief muka bumi akibat tenaga eksogen, kemudian presentasikan!

 Setelah menonton film mengenai proses pelapukan, pengikisan, dan pengendapan, buatlah laporan mengenai cerita yang disajikan pada film tersebut!

 Jelaskan faktor-faktor

yang menyebabkan terjadinya degradasi lahan!

 Buatlah makalah

mengenai perubahan bentuk lahan akibat degradasi, kemudian presentasikan makalah kalian di depan kelas!

1x45 menit

 Buku

sumber

 Buku

penunjang lain

 Peta konsep

 OHP/Slide

Proyektor

 CD

pembelajaran

 Internet

 Buku

sumber

 Buku

penunjang lain

 Peta konsep

 OHP/Slide

Proyektor

 CD

pembelajaran

(8)

Pedosfer

 Proses

Pembentukan Tanah

 Jenis dan Ciri

Tanah di Indonesia

 Erosi Tanah dan

Dampak Kerusakan Tanah terhadap Kehidupan

 Usaha-usaha

untuk Mencegah Kerusakan Tanah

 Menjelaskan

proses pembentukan tanah di Indonesia

 Menunjukkan

jenis dan persebaran tanah pada peta Indonesia

 Mengklasifikasi

jenis dan ciri tanah di Indonesia

 Menganalisis

proses terjadinya erosi tanah

 Menganalisis

dampak kerusakan tanah terhadap kehidupan

 Mengidentifikas

ikan usaha-usaha untuk mencegah kerusakan tanah

 Membaca buku

dan mendeskripsikan proses pembentukan tanah di Indonesia

 Mengamati peta

dan mendiskusikan persebaran jenis tanah di Indonesia

Mengklasifikasi tanah berdasarkan sifat dan cirinya

 Mendeskripsika n dan menganalisis proses terjadinya erosi tanah di lingkungan sekitar

 Membaca buku

dan diskusi dampak kerusakan tanah terhadap kehidupan

 Menyebut dan

menjelaskan usaha-usaha untuk mencegah terjadinya kerusakan tanah individu

 Unj

uk kerja

 Unj

uk kerja

 Uraian

singkat

 Lapor

an hasil pengamatan

 Lapor

an hasil pengamatan

 Tanya

jawab

 Uraikanlah proses

pembentukan tanah di Indonesia!

 Cobalah kamu gali

tanah di sekitar rumahmu! Amati dan tentukanlah sifat fisik dan lapisan-lapisan tanah!

 Amatilah proses erosi

tanah yang terjadi karena pengaruh air hujan! Buatlah laporan hasil

pengamatanmu!

 Diskusikanlah masalah kegiatan

pembalakan hutan secara liar yang semakin marak! Apa dampaknya? Bagaimana cara penanggulangannya?

1x45 menit

 Buku

sumber

 Buku

penunjang lain

 Peta konsep

 Peta

persebaran tanah di Indonesia

 OHP/Slide

Proyektor

 CD

pembelajaran

 Internet

 Media

cetak

 Buku

sumber

 Buku

penunjang lain

 OHP/Slide

Proyektor

(9)

3.2. Menganalis

is atmosfer

dan

dampaknya

terhadap

kehidupan

di muka

bumi

Atmosfer



Ciri-ciri lapisan atmosfer



Unsur-unsur cuaca dan iklim

 Berba

gai klasifikasi iklim

 Perseb

aran curah hujan di Indonesia

 Jenis

Vegetasi menurut Iklim

 Peman

asan Global (El Nino dan La Nino)

 Menjelaskan ciri-ciri lapisan atmosfer dan pemanfaatannya

 Menganalisis

dinamika unsur-unsur cuaca dan iklim

 Mengklasifikasi kan berbagai tipe iklim

 Menjelaskan

informasi tentang persebaran curah hujan di Indonesia

 Menunjukkan

persebaran iklim di dunia

 Mengidentifikas i faktor-faktor penyebab terjadinya pemanasan global

 Mengidentifikasi ciri-ciri lapisan atmosfer dan pemanfaatannya melalui gambar struktur lapisan atmosfer

 Mengamati

perbedaan penyinaran matahari pada pagi dan siang hari di lingkungan sekolah

 Mengukur suhu

udara, tekanan udara, kelembaban udara, dan kecepatan angin di lingkungan sekolah

 Menghitung

kelembaban udara dari data hasil pengukuran

 Mengklasifikasi

tipe-tipe iklim dan dasar pembagian iklim dari berbagai pakar

 Menentukan

klasifikasi iklim berdasarkan data persebaran curah hujan

 Membuat tabel atau grafik persebaran curah hujan di Indonesia

 Mengamati peta

dan menjelaskan persebaran iklim dunia menurut Koppen

 Membaca buku

dan mengidentifikasi faktor-faktor penyebab terjadinya pemanasan global

 Tug

as individu

 Tug

as kelompok

 Tug

uk kerja

 Unj

uk kerja

 Isia

n singkat

 Dis

kusi kelompok

 Jelaskan manfaat atmosfer terhadap kehidupan di muka bumi!

 Amatilah dinamika unsur-unsur cuaca dan iklim (penyinaran matahari, suhu, angin, awan, kelembaban udara, dan curah hujan) di sekitar sekolah!

 Jelaskan klasifikasi

iklim menurut Junghuhn!

 Carilah data curah hujan dari internet, tentukan klasifikasi iklim berdasarkan data tersebut, kemudian buatlah tabel atau grafiknya!

 Analisislah pengaruh

iklim terhadap sebaran vegetasi di muka bumi!

 Diskusikanlah

mengenai perubahan iklim global!

1x45 menit

 Buku

sumber

 Buku

penunjang lain

 Peta konsep

 OHP/Slide

Proyektor

 Termomete

r, hygrometer, barometer, dan anemometer

 Internet

 Buku

sumber

 Buku

penunjang lain

 Peta konsep

 OHP/Slide

Proyektor

 Data curah

hujan

 Internet

 Buku

sumber

 Buku

penunjang lain

 Peta konsep

 OHP/Slide

Proyektor

(10)

3.3. Menganalis

is hidrosfer

dan

dampaknya

terhadap

kehidupan

di muka

bumi

Hidrosfer

 Siklus

Hidrologi

 Perair

an darat

1. Air

tanah

2. Danau

3. Rawa

4. Sungai

dan DAS

 Menjelaskan siklus hidrologi

 Mengidentifikas i jenis-jenis perairan darat

 Menentukan

jenis air tanah

 Mengklasifikasi jenis-jenis danau

 Mendeskripsika

n manfaat rawa

 Mengklasifikasi ciri sungai dan jenis pola aliran sungai

 Menganalisis

faktor penyebab kerusakan, serta upaya pelestarian Daerah Aliran Sungai

 Menjelaskan

kembali dan mengamati gambar mengenai siklus hidrologi

 Menjelaskan

berbagai jenis perairan darat

 Membaca buku

dan mengamati gambar wilayah air tanah

 Menjelaskan jenis-jenis danau di Indonesia dan dunia

 Menjelaskan

manfaat rawa bagi kehidupan

 Menjelaskan dan mengamati gambar pola aliran sungai

 Mengidentifikasi

dan diskusi mengenai penyebab kerusakan dan upaya pelestarian DAS

 Tug

as individu

 Port

ofolio

 Tug

ofolio

 Tug

as individu

 Unj

uk kerja

 Urai

 Jelaskan mengenai siklus hidrologi!

 Buatlah ringkasan mengenai perairan darat dan manfaatnya bagi kehidupan!

 Jelaskan mengenai wilayah air tanah!

 Jelaskan proses pembentukan danau tektono-vulkanik!

 Uraikanlah manfaat rawa bagi kehidupan!

pola aliran sungai trellis dengan dendritik!

 Diskusikanlah

mengenai kerusakan DAS dan hubungannya dengan banjir!

1x45 menit

 Buku

sumber

 Buku

penunjang lain

 Peta konsep

 OHP/Slide

Proyektor

 Peta dunia

 Gambar

wilayah air tanah

 Internet

 Buku

sumber

 Buku

penunjang lain

 Peta konsep

 OHP/Slide

Proyektor

 Peta dunia

 Gambar

pola aliran sungai

(11)

3.3. Menganalis

is hidrosfer

dan

dampaknya

terhadap

kehidupan

di muka

bumi

 Perair

an laut

1. Zona

pesisir dan laut

2. Klasifi kasi laut

3. Morfo

logi laut

4. Gerak

an air laut

5. Kualit

as air laut

6. Wilay

ah Perairan Laut Indonesia

 Menjelaskan

perbedaan pesisir dan pantai

 Mengklasifikasi

jenis-jenis laut

 Mengidentifikas i morfologi laut

 Menjelaskan

gerakan air laut

 Mengidentifikas

i kualitas air laut di Indonesia

 Membedakan

batas laut Indonesia

 Membaca buku

dan menjelaskan perbedaan pesisir dan pantai

 Menjelaskan dan

menunjukkan pada peta dunia jenis-jenis laut

 Mengamati

gambar dan menjelaskan morfologi laut

 Mengamati peta

dunia dan menunjukkan letak arus-arus laut dunia

 Membaca buku

dan menjelaskan faktor penyebab perbedaan warna air laut

 Mendiskusikan

kualitas air laut di Indonesia

 Menjelaskan batas

perairan laut Indonesia

 Tug

uk kerja

 Unj

uk kerja

 Unj

uk kerja

 Tes

lisan

 Unj

uk kerja

 Tan

ya jawab

 Tan

ya jawab

 Dis

kusi

 Jelaskanlah

perbedaan antara pesisir dan pantai!

 Tunjukkanlah pada

peta dunia mengenai jenis – jenis laut di dunia!

 Tunjukkan pada peta

dunia letak arus Labrador!

 Tunjukkan pada peta dunia letak Laut Merah dan jelaskan mengapa

dinamakan Laut Merah!

 Diskusikanlah mengenai masuknya Pulau Sipadan dan Ligitan ke dalam wilayah Malaysia! Kaitkan dengan batas perairan laut Indonesia!

1x45 menit

 Buku

sumber

 Buku

penunjang lain

 Peta konsep

 OHP/Slide

Proyektor

 Gambar

morfologi laut

 Internet

 Buku

sumber

 Buku

penunjang lain

 Peta konsep

 OHP/Slide

Proyektor

 Peta dunia