• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB 4 TURUNAN - BAB 4 Turunan.pdf

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "BAB 4 TURUNAN - BAB 4 Turunan.pdf"

Copied!
104
0
0

Teks penuh

(1)

A. Evaluasi Pengertian atau Ingatan 1. A.

3 4

2

x x

y , pada titik

 

2,1

  

h f h f

mtan lim 2 2

  

 

 

h h

h 2 4 2 3 2 42 3 lim

2

2

 

h h h

h 4 4 4 8 3 4 8 3 lim

2

0 lim 

h

2. D.

1 1

 

x

y , pada titik      

2 1 , 1

  

h c f h c f

msec   

h h

h

h 2

1 2 1 1 1

1 1 1

1 

 

    

 

2

2

1

2

2

2

2

h

h

h

h

3. A.

3

x

y  , pada titik

 

8

,

2

h h h

h

m 8 8 8 2

3 3 3

sec

     

3

3

8 2

6 2

8 2 8

h h h

h h

h h

 

 

 

  

4. A.

 

2

1

x

x

f

, pada x3

 

  

h f h f

f/ 3 lim 3  3

h

h 2 2

3 1 3

1

lim    

h

h

h

2

6

lim

6 6

lim   

h

5. C.

 

xx2x4

f

 

 

4

4 /

f dx df

  

h f h

f 4 4

lim  

 

h h

h 4 4 4 4 4

4 lim

2

2

 

7 8

lim

2    

h h h h

6. E.

 

3

2

x

x

g

 

 

2 2 /

g dx dg

  

h g h

g 2 2

lim    

 

h

h 3 2 2 3

2 2

lim      

12

6

12

lim

3 2

h

h

h

h

7. C.

 

x x f

5 4

 

   

h

f

h 52

4 2 5

4 /

lim

2

2

10

8

4

8

lim

h

h

h

0

,

2

5

1

2

10

4

lim

h

 

1

,

0

2

2

,

0

2

2

/

f

8. E.

 

xx28x5

f , pada titik P

 

1,4

 

h h h

m lim 1 81 5 1 81 5

2 2

tan

       

10 8 2

lim

2

   

h h h h

Maka gradient garis yang tegak lurus terhadap

f

 

x

pada titikPadalah

10 1

 atau 0,1

BAB 4

TURUNAN

Latihan Kompetensi Siswa 1

0

h

0

h

0

h

0

h

0

h

0

h

0

h

0

h

0

h

0

h

0

h

0

h

0

h

0

h

0

h

0

h

0

h

0

h

0

(2)

9. B.

lim

2

lim

2 lim

x

lim

lim

6  2   2 

11

12

lim

2 lim

2

lim

2

lim

p

x

p

x

1

1

lim

2

lim

2

lim /

lim

2

lim

 lim

(3)

18. C.

 

3

t t

T

 

h t h t t

T

3 3

/

lim  

3

3 2

3

1

3

1

t

t

t

 

 

3 3 3

/ 2

3 1

t t t t T t t

T    

19. B.

7 5 3 2   x x

y , P

 

1,1

Gradien garis singgung :

h

x x h

x h x

m lim 3 5 7 3 5 7

2

2

 

5 6 

x

UntukP

 

1,1, maka gradien garis singgung :

11 5 6 

m

20. C.

 

x

nx

3

9

x

2

K

,

K

 

1

0

 

h

x

nx

h

x

h

x

n

x

K

9

2

2

9

lim

3 3

/

9 3 2

nx

 

1

0

3

9

0

/

n

K

3

 

n

 

1 9

 

12 9 0

/     

K

B. Evaluasi Pemahaman dan Penguasaan Materi.

1.

3

1

x

y

2. a.

y

x

3

2

x

h

x x h x h

x

m lim 2 2

3

3

 

2 3 2

x

Untuk x 3m25 75 , 5 5

,

1  

m

x

73 , 1 3

,

0  

m

x

b. yx23x2

h

x x h

x h x

m lim 3 2 3 2

2

2

 

3 2 2

x

Untuk x2m7

0 2

1 1  

m

x

2 2

1 2  

m

x

3.

1 1

 

x y

Gradien garis tangen

2 1

1 1 1

1

1

lim

  

x

h

m

x h x

Untuk titik      

2 1 ,

1 , maka :

4 1

 

m

Karena garis normal tegak lurus garis tangen gradien garis normal :

4 1

4 1 normal

 

m

4.

2 2

 

x y

Gradien garis tangen

2 2

2 2 2

2

2

lim

  

x

h

m

x h x

Untuk titik

0

,

1

, maka :

2

1 2

0 2

2 

  

m

gradien garis normal pada titik :

2 1

2 1 normal

 

m

5. a. y 6x8

h x h

x

y/ lim 6  8 6 8

6 6

lim 

h h

0

h

0

h

0

h

0

h

0

h

0

h

0

h

0

h

0

(4)

b.

 

2

3

lim

2

lim

2

lim

2

lim

3

lim

3

lim

x

lim

lim

h

lim

x

lim



lim

2

lim

 lim

h lim

h

lim

 lim

(5)

5



5

5

5

6

lim

lim

2

lim

2 lim

2 lim

2 lim

2

lim

1

lim

x

lim

lim

2 lim

 lim

lim

2

lim

(6)

c.

 

 23 ; x6

lim

lim

h

216 1 lim

2 lim

x lim

lim

2

lim

2

lim

lim

 lim

x

tidak terdefinisi

C. Evaluasi Kemampuan Analisis 1.

R

 

x

ax

2

bx

c

lim

(7)

Dari (1), (2), dan (3)

lim

3   

lim



5



5

5

5

lim

lim

lim

lim

x

lim

2

lim

(8)

8.



1

1

1

1

1

1

1

2

x

x

x

x

x

x

y

 

1

1

lim

1

1 1 1

  

x

h

dx

dy

x h x

1 1 1

1 

    

x dx

dy

2 1

1  

x x

9.

3

3

2

x

x

x

y

2 2

1 x x

dx

dy

0 1 2

0 2   

x x

dx dy

x1

2 0 0 1

x

1

 

x

10. y

1ax

3

2 1 3a ax dx

dy

 

0

dx dy

dan x0

1

0 3aax 2

0 1ax

1

 

ax

a x1

Agar x0 maka a0

A. Evaluasi Pengertian atau Ingatan 1. C.

3

18

16

2

3

x

x

x

y

Gradien garis singgung untuk x1

 

 

 

h

h

h

h

m

3

1

16

1

18

1

3

1

18

1

16

1

lim

2 3

2 3

11

11

2

lim

2 3

h

h

h

h

2. B.

3

4

2

x

x

y

, pada titik

 

3

,

0

Gradien garis tangenty:

 

 

h h h

m lim 3 43 3 3 43 3

2

2

 

2 2 lim

2

  

h h h

Karena garis normal tegak lurus garis tangen, maka gradien garis normal :

2 1

normal  m

3. E.

x y xy1 1

Gradien garis tangen y:

 

x

h

hx

h

x

x

h

x h x

lim

lim

1 1

2

1

1

lim

x

h

x

x

Gradien garis singgung pada titik      

2 1 ,

2 :

 

4 1 2

1 2 

 

m

Gradien garis normal :

4

normal

m

4. A.

2

4

x

y

, titik

3

,

5

Gradien garis singgung :

h

x h

x m

2 2

4 4

lim    

x

h

h

xh

2

2

lim

2

Persamaan garis singgung pada titik

3

,

5

 

3

3

2

5

x

y

0 13 6xy 

5. B.

3

  x

y l:3x6y40

Gradien garis tangen :

h x h

x

mlim  3 3

h

x

h

x

x

h

x

3

3

3

3

lim

3

3

1

lim

x

h

x

2

3

1

x

0

h

0

h

0

h

0

h

0

h

0

h

0

h

0

h h0

0

h

0

h

0

(9)

Gradienmsejajar garis l:3x6y40 2 1 3

4 2 1

:   

     

x m mL

y L

Maka :

2

1

3

2

1

x

1 , 4 1

3   

x y

x

normal

m

tegak lurusm:

2

normal

m

Sehingga persamaan garis normal :

4

2

1

x

y

9

2 

  x y

6. C.

x x y 2 21

Untuk

 

1

1 1 1 2

1  2 

y

x

Gradien garis singgung :

h x h

x

m x h x

1 2 1

2

2 2

lim    

 

x

h

hx

h

h

h

xh

lim

4

2

2 2 4

x x

Untuk x 1m5

Persamaan garis singgung pada x1

1

5

1

x

y

4 5 

x y

7. D.

x

y 2 pada abis x4

Gradien garis singgung :

h x h x

mlim 2  2



x h x

h x h x x h x

2 2

2 2

2 2

lim

 

  

 

x

h

x

2

2

4

lim

x

x

1

4

4

Untuk , 4

2 1

4  

m y

x

Persamaan garis singgung padax 1

4

2 1

4 

x

y

2 2 1

  x y

Persamaan garis singgung tersebut memotong sumbuxjikay0

4 2

2 1

0 x  x

 Persamaan garis singing tersebut memotong sumbuxpada titik

4

,

0

8. C.

x

y 1 pada abis 2

Gradien garis singgung :

h

m x h x

1 1

lim 

 

2

1

lim

x

h

x

xh

h

x

x

Untuk x2, maka

2 1 , 4

1

y

m

4

normal

m

Maka persamaan garis normalnya :

2

4 2 1

 

x

y

16 8 1 2y  x

0 15 2

8xy 

9. D.

 

2

4

t

t

f

S

Kecepatan rata – rata merupakan total jarak dibagi waktu tempuh

   

4

5

,

4

4

5

,

4

f

f

V

detik

34

5

,

0

16

25

,

20

4

m

10. D.

 

3

2

6

f

t

t

S

Kecepatan rata – rata pada interval

4 3t

 

 

detik 21

3 4

6 3 3 6 4

3 2 2 m

V

  

 

11. D.

 

2

5

t

t

f

S

Kecepatan sesaat pada t5

0

h

0

h

0

h

0

h

0

h

0

h

0

(10)

h t h t V

2 2

5 5

lim  

t

h

h

th

10

10

lim

2

 

5

50

detik

10

m

12. E.

 

5

2

25

30

f

t

t

t

S

   

t

S

t

V

 

t

10

t

25

V

Saaat menyentuh tanah S 0 0

30 25

5 2  

t t

5

t

5



t

6

0

6

t

Bola menyentuh tanah pada akhir detik ke – 6

 

 

detik

meter

35

25

6

10

6

V

 kecepatan sesaat bola sebelum menyentuh bola adalah

detik

meter

35

13. D.

   

1

f

t

t

t

S

, 0t10



  

h t t h t h t

V lim   1  1

h

h

h

th

lim

2

2

15

1 2 15 t

detik 8

t

14. A.

t t

Q 4

2 1 2

h

t t h t h t

V lim 4 4

2 2 1 2

2

1     

h

h

h

th

2

2 1

4

lim

16

4 16t

detik 12

t

15. A.

x

x

y

3

4

0 8 8 :xy 

l

8

8 1

 

y x

8 1

  L

m

Gradien garis tangen :

h

x x h x h

x

m lim 4 4

3

3

 

h

h

h

x

h

hx

3

4

3

lim

3 2

2

4 3 2 

x

Garis normal dari y sejajar l , maka :

8 1 normal 

m , sedangkan :

8

m

8 4 3x2 

12 3x2 

4 2 

x

2

x atau x2

Karena yang diminta adalah yang melalui abis positif, maka dimabil x2

2

x , maka y0

Persamaan garis normalnya :

2

8 1

0 

x

y

2 8yx

0 2

8  

y x

B. Evaluasi Pemahaman dan Penguasaan Materi.

1.Persamaan garis singgung a.

y

9

x

2

;

1

,

8

x h

x h

x

m lim 9 9 2

2 2

      

Persamaan garis singgung :

 

1

1

2

8

x

y

0 10

2  

x y

b.

y

4

x

;

2

,

8

4 4 4

lim   

h x h x m

Persamaan garis singgung :

2

4

8

x

y

0

4 

x y

c. yx ;

 

4,2

x

h

x

h

x

m

2

1

lim

Persamaan garis singgung :

0

h

0

h

0

h

0

h

0

h

0

h

0

h

0

h

0

h

0

h

0

h

0

(11)

4

4

2

1

2

x

y

0 4 4yx 

d.

     

4 1 , 1 ; 4

1

x y

 

2 4

1 4

1

4

1

lim

x

h

m

xh

x

Persamaan garis singgung :

 

1

1

4

1 4

1

2 

 

x

y

1 1

4y x

0 2 4yx 

e.

7

6

2

;

 

0

,

7

x

x

y

 

h

x

x

h

x

h

x

m

2

2

6

7

6

7

lim

6 2 

  x

Persamaan garis singgung :

 

2

0

6



0

7

x

y

0 7

6  

x y

f.

y

x

2

6

x

9

;

 

1

,

4

h

x x h

x h x

m lim 6 9 6

2

2

 

6 2   x

Persamaan garis singgung :

 

21 6

1

4  

x

y

0 4   x y

g.

     

2 1 , 1 ; 2

1 2

x y

 

3 2

1 2

1

1

lim

2 2

x

h

m

x h x

Persamaan garis singgung :

 

1

1

1 2 1

3 

 

x

y

1 1

2y x

0 2 2yx 

h. yx3 3x ;

 

3,18

h

x x h x h x

m lim 3 3

3

3

 

Persamaan garis singgung :

 

33 3

3

18 2 

x

y

0 54

24  

x y

i.

3

2

2

4

;

 

2

,

4

x

x

y

h

x

x

h

x

h

x

m

4

2

4

2

lim

2 3

2 2

x

x 4

3 2

Persamaan garis singgung :

 

 

32 42

2

4 2  

x

y

0 4

4  

x y

j. ;

 

4,8 8

1 3

x y

2

3 8 1 3 8

1

8 3

lim x

h x h x

m   

Persamaan garis singgung :

  

4 4

8 8

8 2 

x

y

0 4

3  

x y

2.

y

2

x

2

3

0 3

8   

x y

L atau y8x3

Gradien garis singgung :

x h

x h

x

m lim 2 3 2 3 4

2 2

     

Karena garis singgung sejajarL, maka : L

m

m

x x 8

4 

2

x dan y11

Persamaan garis singgung adalah :

2

8

11

x

y

0 5

8  

x y

3.

3

2

8

x

y

Gradien garis singgung :

x h

x h

x

m lim 3 8 3 8 6

2 3

     

Persamaan garis lurus yang dimaksud adalah :

 

2

2

6

4

x

y

0 20

12  

x y

4.

A

 

3

,

2

7

7

2

2

x

y

x

y

Gradien garis singgungy:

x h

x h

x

m lim 7 7 2

2 2

     

0

h

0

h

0

h

0

h

0

h

0

h

0

h

0

h

0

h

0

(12)

Persamaan garis singgung melaluiA:

detik

m

detik

m

32

32

lim

2

detik

m

detik

m

18

18

lim

2

detik

m

10

10

lim

2

detik m 2 lim

2 lim 4

detik m lim

2 2 1 22 lim

2

detik m 60

8.

detik

m

t detik

C. Evaluasi Kemampuan Analisis 1.

 

2

2

2

detik m

(13)

b. 6 2 1 2

1 6

1

6 1 

      

V

 Kecepatan

detik m 6 1

saat detik

ke 6

2 1

3.

P

 

t

120

t

2

2

t

3, 0t 40

 

 

 

h

t

t

h

t

h

t

t

V

120

2

2

120

lim

2

3 2

2 6 240tt

 

10 240

   

10 6102 1.800

V

 

20 240

   

20 620 2 2.400

V

 

40 240

   

40 640 2 0

V

4. a.

S

f

 

t

t

3

3

t

9

t

4

 

h

t

t

t

h

t

h

t

h

t

t

V

4

3

9

4

9

3

lim

2 3

2 3

9 6 3 2 

t t

3

 

1

3

t

t

 

t

V

t

1

negatif, maka partikel bergerak ke kiri

 

0

1

V

t

t

, maka partikel berhenti

 

t

V

t

1

positif, maka partikel bergerak ke kanan

b.

 

2

4 1

t t t

f S

   

 

  

2

2 2 4

1 4

1

4

4 2

lim 2 2

t t t h

t

V t

t h t

h t

         

 

 

2

2

4

1

5

1

5

t

t

t

V

 

t

t  51   negatif, maka partikel bergerak ke kiri

V

 

t

t  51   nol, maka partikel berhenti

t   V

 

t

 5 1 5 1

positif, maka partikel bergerak ke kanan

 

t

V

t  51  nol, maka parktikel Berhenti

 

t V

t 51  negatif, maka partikel bergerak ke kiri 5.

W

 

t

0

,

2

t

2

0

,

09

t

(tdalam Minggu)

 

h

t

t

h

t

h

t

t

V

0

,

2

0

,

09

09

,

0

2

,

0

lim

2 2

09 , 0 4 ,

0 

t

 

10

0

,

4

 

10

0

,

09

V

Minggu gram

91 , 3

6.

y

2

x

2

3

Gradien garis singgungy:

h x h

x y

m lim 2 3 2 3

2 2

/     

x

4

3 4x

4 3

x

Hanya

4 3

x yang memenuhi gradien3

Untuk

8 33 4

3

y

x

Persamaan garis singgungnya : 

       

4 3 3 8 33

x y

18 24 33

8y  x

0 15 24

8yx 

7.

y

x

2

2

,

A

1

,

3

,

B

 

2

,

6

Gradien garis singgung :

x

y

m

/

2

Persamaan garis singgungApada kurva :

 

1

1

2

3

x

y

1 2 

  x y

Persamaan garis singgungBpada kurva :

 

2

2

2

6

x

y

2 4 

x y

Perpotongan kedua garis singgung :

2 4 1

2   

x x

3 6x

0 2 2 1 4 2

1

       

y

x

 terbukti perpotongan garis singgung

1

,

3

dan

 

2

,

6

terhadap

y

x

2

2

0

h

0

h

0

h

0

h

0

(14)

adalah pada gambarx, yaitu pada titik 

    

0 , 2 1

8.

y

4

x

2 dititik

1

,

4

Gradien garis singgung :

y

y

m

/

8

Persamaan garis singgung pada titik

1

,

4

:

 

1

1

8

4

x

y

4 8 

  x y

Persamaan tersebut memotong sumbux

diP:

2 1 4

8

0 x x

Maka 

  

   ,0

2 1

P

Persamaan tersebut memotong sumbuy

diQ:

 

0

4

4

8

y

y

Maka

Q

0

,

4

 

2

2 1 2 2

1

y

x

x

y

PQ

 

2 2

0 2 1 4

0 

  

     

4

65

4

1

16

65 2 1

PQ

9.

f

 

x

x

3

6

x

2

9

x

4

Gradien garis singgung :

 

3

2

12

9

/

f

x

x

x

m

Jika persamaan garis singgung sejajar sumbux, maka gradien garis singgungnya adalah nol

0

m

0 9 12 3x2 x 

4

3

0

3

x

2

x

3



1

0

3

x

x

3

x atau x1

Untuk x 1

   

 136

 

129

 

1 48

  y f x

Untuk x 3

   

 33 6

 

32 9

 

3 44

  y f x

 terbuktiy8dany4memiliki garis singgung sejajar sumbux

10.

y

x

x

1



x

2

x x x33 2 2

Kurva berpotongan dengan sumbux

jika y0

x

1



x

2

0

x

0

x atau x1atau x2

Gradien garis singgung :

Untuk titik

 

0

,

0

y

0

2

x

0

x y2

Untuk titik

 

1

,

0

y

0

1

x

1

1

   x y

Untuk titik

 

2

,

0

y

0

2

x

2

4

2 

x y

1.Diketahui : Panjang sisi

x

cm Keliling

K

f

 

x

4

x

  

h

f

h

f

dx

dk

x

5

5

lim

5

h

h 4 5

5 4

lim   

4 4

lim 

h k

Jadi, laju perubahan kelilingKterhadap panjang sisixsaat x5cm adalah 4cm

2.

 

  

h f h f

f / 8 lim 8  8

h h 2 82 8

lim  

h

h

h

64

16

64

lim

2

16 16

lim  

h h h

Jadi, laju perubahan luas terhadap sisi x untuk x 8cm adalah16cm

3.Diketahui persegi panjang : lebar

x

cm Panjang  ycm

1 2 

x y

2

1

.

x

y

x

x

L

2 2 2

x

Latihan Kompetensi Siswa 3

0

h

0

h

0

h

0

h

0

h

0

h

0

(15)

  

lim 5 lim

2 lim

2

Jadi, laju perubahan luas terhadapxuntuk lebar 5cm adalah 21cm

4.Diketahui : Lingkaran berjari – jarircm Luas

L

f

 

r

r

2

cm

2

lim

5

lim

2

Jadi, laju perubahan luas terhadap jari – jari untuk jari – jari10cm adalah 20

cm

lim

1  

lim

2

lim

1  

lim

lim

3   lim

 lim

lim

1     lim

3 lim

3 lim

2

lim

2   lim

3 lim

3 lim

2

lim 1

lim

A. Evaluasi Pengertian atau Ingatan 1. E. 2xx2

(16)

 

x

x

x

dx

x

dg

2

1

3

1

2

2

3. B.

3 3 2

3

10

3

20

x

x

 

4 5

 

4 3

2 32

3 1 1

x x

x x

H    

3 2 3 1 3

2

4 3

10 3

8

x x

x  

 

3 1 3

2 3 10 3

20

x x

3 3 2

3

10

3

20

x

x

4. C.

t

t

t

2

2

3

3

2

 

25

2 3 2

3

t t

dt t dR

2 2

3 2

3

t t t

5. C. 2

 

2

1 2

1 2 1 . 2 2 3 . 2

1   

r r

r f

r

r

1

3

 

1 1 1 3 1

1  

f

2 1 3 

6. D.1atau2

0

2

3

2

1

x

x

y

x

2



x

1

0

2

x x1

7. A.

4 11

 

41 31 3 2 . 3 4

3

1

n n

n f

3 4

2 4

3

n n

 

4 3

1

1 2 1 4

3

1  

f

4 11 4 3

2 

8. E. 9

  

2

3

3

 

2

5

3

1

x

x

x

f

15 6 6

6   

x x

9 12 

x

 

0

9

1

f

9. A. 5x4 3x2 2x

3

 

2

 

2 1

3

1

1

2

x

x

x

x

y

2 4 4

3 3 2

2xxxx

x x

x 3 2

5 4  2

10. E. 8x12

  

2

2

3

2

32

1

x

x

x

f

6 4 6

4   

x x

12

8 

x

11. A. 3

 

5

1 4

1

5 6 10 4

3 4 1

x x

x

f

           

 

5

4

12

3

x

x

 

3

5

1

12

5

1

31 5

1 4

f

12. A. 0

 

 

      

 32

3 1 3

3 1 3

x x x x T x x T

0

3

3

x

x

13. E. 2

 

1 1 2 1

   

x

x f

1 2 

x

 

f

1

x

1

2

14. D.

6 4

x

 

6

4

1

x

x

f

 

6 4 1

1 

x

x f

15. E.1

 

x

x

f

1

4

 

4 1

1 x

(17)

 

1

4 4 1

4

1 

x

x f

16. D.

3 1

 

3 5

1  

x

x f

3 5 3

1

x

 

3 1 1

1 

x f

17. A. 8

   

2

2

2

2

2

3

 

2

2

3

 

2

.

2

8

1

f

18. B.12

Luas

f

 

x

x

2

   

6

2

6

12

1

f

19. B. 7xy 100

x

x

y

m

1

3

2

10

 

1

10

 

1

7

3

2

1

x

m

Persamaan garis

L

1

7

3

x

y

7 7 3 

x

y

0 10 7xy 

20. D. y8x4

x

 

x

 

x

x

y

m

1

2

2

1

2

1

2

 

2

1

2

2

x

x

1

4

2

x

x

 

1

1 1

8

4 2

1  

x

m

 

1

2

1

2

8

y

 

1

2

1

2

4

y

Persamaan garis singgung

2

12

8

x

y

24 12

8 

x

y

0 16 12xy 

22. B. 4xy20

1

2

2

x

x

y

2

1

2

2

2

x

x

y

0 3 2

2  

x x

x

3



x

1

0

3

 

x x1

2

2

1

y

x

m

 

3

2

4

2

3

 

x

m

 

1

2

4

2

1

x

m

Persamaan garis singgung

3

4

2

x

y

0 10

4xy  atau

1

4

2

x

y

0 2 4xy 

23. D. 2yx110 2 1 6 2 1

1 yx

m

2 1 2 1

2

 

m

2 1 2 1 6

2x 

6 2x 

3 2 6

   

x

 

 

2 1 14 3 2 1 6

32   

 

y

4 2 29 2 39

9  

Persamaan garis singgung

3

2 1

4 

x

y

3 8

2y x

3 8

2y x

0 11 2yx 

24. C. 3x3y10

x

x

y

m

1

1

2

2

1 1 1

2 

  

m

1

.

2

1

m

m

Berarti 1 1

2

1 

 

m m

1 2

2  

x x

0 1 2

2   

x x

x1

20 1

 

x

   

3 2 1 1

3

1 3 2

(18)

Persamaan garis singgung :

1

1 3

2

x

y

3 3 2

3y  x

25. C. 9.500 pertahun

 

3 3 2 6

10

10

.

5

10

t

t

t

p

 

3 2

1

10

.

5

10

.

2

t

t

p

 

3 2

1

10

.

5

5

.

10

.

2

5

p

500 000 .

10 

500 . 9

 pertahun 26. C. 2,0

21

1

4

3

2

1

t

t

y

0 20 4

3t2  t 

3

t

10



t

2

0

3 10

 

t t2

(tidak mungkin) 27. D. 3

3 1

2

a

bx

y

3 2

x b a

 

1 4

4 1

2

3

    b

a

4

2 

b

a ...(1)

2

x b ax y  

 

 

2 1 1 1

  

a b

b a

 

1

4 2 

b a

    

5 3

1 1

b b

3 5

b

1 3 5

  a

3 2 1 3 5

  

a

3 3 5 3 2 2

2  

      b a

28. D. 1

1

2

x

m

h

 

1

1

1

2

1 1 1

1

    

h g

m m

   

a a y 12 1  

gmelalui

 

0

,

0

dan

1

,

a

1 1

 

a

x y mg

1

 

a

29. A. 2

2

6

1

1

y

x

m

  6 2

1   a

m x a

6

4

2

x

m

2

1

m

m

(sejajar)

6 4 2 6a  a

4 2a

2

a

30. D.      

0 , 7 10

 

1 10

 

1 7 3 2

1

y m

Persamaan garis singgung

1

7

3

x

y

Memotong sumbux, berartiy0

1

7

3

0

x

7 7 3 

x

7 10 10 7xx

7 7 

  x

Memotong sumbuxdi      

0 , 7 10

B. Evaluasi Pemahaman dan Penguasaan Materi.

1. a.

f

1

 

x

4

b.

f

1

 

x

2

x

5

c.

f

1

 

x

3

x

2

6

x

2

d.

f

1

 

x

x

2

x

1

e. 1

 

3 2 6  2

x x x f

Gambar

Grafik fungsi turun jika

Referensi

Dokumen terkait

Pada pengujian mula-mula dijalankan task 1 dan task 4 bersamaan dengan fungsi semaphore belum diaktivkan sehingga hasil pengujian untuk timeline saat task 1

Pada Gambar 4 tampak bah- wa terjadi kenaikan kadar iodium dalam urin pada ketiga kelompok perlakuan setelah pemberian ga- ram beriodium, dan terjadi kenaikan yang drastis

Indikator sasaran Nilai PDRB perkapita sebelumnya tidak ada dalam RPJMD sebelum revisi, sedangkan dalam RPJMD revisi dimasukkan dalam sasaran no.2 yaitu

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan dan mengidentifikasikan kendala-kendala masyarakat dalam mengolah limbah pertanian menjadi energiterbarukan,

PERMASALAHAN YANG DIALAMI OLEH ANAK TERSEBUT ADALAH KURANG TERBUKA TERHADAP , LINGKUNGANNYA TERMASUK ORANG TUANYA, ANAK CENDERUNG TERTUTUP , MAKSUDNYA SANG ANAK TIDAK

Berdasarkan teori di atas rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) wujud tanda apa sajakah yang muncul dalam naskah drama Die Physiker karya Friedrich Dürrenmatt?, (2) apa

* Seandainya margin kanan naskah tersebut kita rubah (cobalah geser margin kanan, dengan menggeser.. dengan mouse tanda segitiga pada ujung kanan mistar), atau kita sisipkan

Fajar Shodiq Permata, M.Biotech Studi Kasus Parvovirus Pada Anjing Di Rumah Sakit Hewan Jakarta Periode September- November 2015 Case Study of Canine Parvovirus in