KAPITA SELEKTA PEMBELAJARAN BILANGAN DI KELAS VII DAN IX SMP
Teks penuh
Dokumen terkait
Berdasarkan uraian yang telah disampaikan di atas maka dalam penelitian ini perlu diadakan pembatasan masalah, agar pengkajian masalah dalam penelitian ini dapat
Terkadang saya tunjuk, terkadang kalau mereka semangat juga saya suruh cerita ” Berdasarkan informasi yang disampaikan oleh guru IPS kelas VIII mengenai pelaksanaan pembelajaran
Melalui motivasi dari guru, peserta didik mengajukan pertanyaan tentang hal- hal yang belum jelas dari hasil membaca materi kitab-kitab Allah dan penjelasan guru dengan
Adapun tahapan pelaksanaan dalam pembelajaran open-ended (Lestari, dan Yudhanegara, 2015:42) yaitu ; (1) fase open-ended problems, pada fase ini siswa
Teknik kuesioner ini dilakukan dengan menyebarkan daftar pertanyaan kepada responden (para siswa kelas IX SMP Negeri 1 Sukawati dan SMP Negeri 1 Blahbatuh) yang
→ Bertanya tentang hal yang belum dipahami, atau guru melemparkan beberapa pertanyaan kepada siswa berkaitan dengan materi Ancaman terhadap NKRI saat ini; Ancaman dari dalam
Teknik kuesioner ini dilakukan dengan menyebarkan daftar pertanyaan kepada responden (para siswa kelas IX SMP Negeri 1 Sukawati dan SMP Negeri 1 Blahbatuh) yang
Data yang diperoleh kemudian di analisis dan dijadikan dasar untuk merevisi media pembelajaran edutainment. Analisis yang dilakukan meliputi: 1). Analisis karakteristik
