RPP 5.1.3.3 Lingkungan dan Manfaatnya
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
pertanyaan dari wacana yang berkaitan dengan kerjasama dalam bidang ekonomi, keamanan dan pertahanan negara, dan kerjasama antarumat beragama Guru membimbing peserta didik
Dengan mengamati gambar kegiatan membantu belanja yang disajikan, siswa mampu memahami isi teks berkaitan dengan kehidupan ekonomi di rumah.. Dengan
Dengan mengamati denah rumah dan teks bacaan, siswa dapat menyebutkan isi teks berkaitan dengan lingkungan geografis di rumah dengan percaya diri.. Dengan
Mengamati gambar kegiatan tebak-tebakan nilai sekelompok pecahan uang yang disajikan, siswa mampu memahami isi teks berkaitan dengan kehidupan ekonomi di sekolah4. Mengamati
Melalui kegiatan mengamati bacaan dan berdiskusi, siswa mampu membuat peta pikiran tentang usaha ekonomi yang dikelola kelompok dengan benar.. Melalui kegiatan membuat kliping,
Melalui kegiatan membuat kliping, siswa mampu menyajikan hasil analisis tentang peran ekonomi dari setiap jenis usaha dengan baik.. Melalui kegiatan membaca dan berdiskusi, siswa
Menyusun daftar pertanyaan atas hal-hal yang belum dapat dipahami dari kegiatan mengmati dan membaca yang akan diajukan kepada guru berkaitan dengan materi Pembuatan laporan
1) Peserta didik berkelompok masing-masing 6 orang 2) Peserta didik mengamati teks laporan tentang harimau... 3) Peserta didik mengajukan pertanyaan berkaitan dengan isi teks
