UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
FAKULTAS PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN SILABUS
a. Identitas Mata Kuliah
Mata kuliah : Seni Kerajinan Kode . Mata Kuliah : KB. 242 SKS : 3 (tiga)
Program Studi : Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Dosen Penanggungjawab : Dra. Tati Abas. MS.i
b.Deskripsi Mata Kuliah.
Mata kuliah ini sifatnya praktek, isi perkuliahan meliputi dasar teori seni kerajinan (pengertian, fungsi, jenis, pengetahuan bahan dan alat, berbagai teknik, unsur dan prinsip desain seni), praktek berbagai macam benda seni kerajinan, Kunjungan ke objek kerajinan.
Kemampuan yang diharapkan dari perkuliahan ini, mahasiswa menguasai konsep dasar seni kerajinan dan terampil dalam pembuatan benda-benda seni kerajinan.
c. Isi Mata Kuliah Pertemuan
I Pembahasan Silabus perkuliahan, tujuan, ruanglingkup dan prosedur perkuliahan, penjelasan tugas yang harus dilakukan mahasiswa, ujian yang harus diikuti, jenis soal ujian UTS/UAS dan cara menyelesaikan/menjawab pertanyaan, Sumber belajar yang digunakan.
II Pembahasan konsep, sejarah, fungsi dan jenis seni kerajinan. Kedudukan mata kuliah seni kerajinan dalam lingkup pendidikan kesejahteraan keluarga.
III Pembahasan unsur-unsur dan prinsip desain seni rupa serta penerapannya pada pembuatan benda seni kerajinan.
IV Pengetahuan bahan dan alat, serta berbagai tehnik pembuatan benda-benda seni kerajinan.
V Pengetahuan tentang makrame dan praktek simpul dasar makrame.
VI Praktek pembuatan ikat pinggang, gelang, bunga dari tali/benang katun dengan tehnik macramé/menyimpul.
VII Praktek pembuatan ikat pinggang, gelang, bunga) dari tali/benang katun dengan tehnik macramé/menyimpul.
VIII Ujian Tengah Semester
IX Praktek pembuatan dompet dan buah fantasi dari manik-manik dengan tehnik meronce/menguntai.
X Praktek pembuatan alas panas dari tambang rami, dari kain dengan tehnik jahit.
XII Praktek pembuatan sandal tikar pandan dan sandal plastik bekas kemasan sabun, pewangi dll, dengan tehnik mengelem dan jahit
XIII Praktek lanjutan pembuatan sandal tikar pandan dan sandal plastik bekas kemasan sabun, pewangi, dll, dengan tehnik mengelem dan jahit
XIV Praktek pembuatan dompet perca batik dengan teknik jahit
XV Pelaksanaan observasi, dan presentasi laporan hasil observasi
XVI Ujian Akhir Semester.
d. Pendekatan pembelajaran secara Umum Klasikal : Kelompok, Individual
Metode : Ceramah, tanya jawab, demonstrasi, pemberian tugas,praktek.
e. Evaluasi Hasil Belajar & Referensi Jenis : Tulisan, Tugas
Bentuk : Objektif tes, essay. Ujian Tengah Semester (UTS) Ujian Akhir Semester (UAS)
f. Referensi.
Arifah A Riyanto, 1991, Pengetahuan Busana, Jurusan PKK FPTK IKIP Bandung.
Abdul Latief, 2002, Membuat Sandal & Sepatu Santai untuk Wirausaha, Jakarta: Puspa Swara.
Enen Wardana, 2003, Aksesori Rambut & Busana, Jakarta: Kawan Pustaka.
_________, 22003, Aneka Kreasi dari Tali, Jakarta; Puspa Swara
Jennifer Isaacs, 1987, The Gentle Arts, 200 Years of Australian Women’s Domestic & Decorative Arts,Lansdowne Press, Sydney-Auckland-London-New York.
Pearl Berd & Safety Pin Magic, 1994.
Sue, Laura dan Rachel Preston, 1984, Family Creative Workshop, Plenary Publications International, Incorporated, New York.
Tati , 2009, Diktat Seni Kerajinan, Jurusan PKK FPTK UPI Bandung.
