• Tidak ada hasil yang ditemukan

pembelajaran bahasa di tk 23

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "pembelajaran bahasa di tk 23"

Copied!
2
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 2 Halaman )

Teks penuh

(1)

Contoh Kegiatan Pembelajaran

Bidang Pengembangan Berbahasa

(2)

Kelompok A dan B

Indikator : Menunjukkan dan menyebutkan gerakan-gerakan, misalnya duduk, jongkok, berlari, melompat, menangis, tertawa,

senang, sedih, dan lain-lain.

Kegiatan : Bermain tebak gerakan.

Metode : Demonstrasi, dan tanya jawab. Tujuan : 1. Mengembangkan visual anak.

2. Menambah kosakata baru.

3. Melatih kebersamaan menyampaikan pandapat.

4. Menggembirakan anak.

5. Dapat membedakan gerakan.

Bahan / Alat : - Gambar-gambar dengan bermacam-macam gerakan. - Anak/guru langsung.

Langkah-langkah kegiatan:

1

Memperlihat-kan alat peraga bermacam-macam aneka gerakan/ ekspresi. Langsung: gerakan atau ekspresi wajah guru.

2

Menjelaskan cara bermain tebak

3

Memberi contoh cara bermain tebak gerakan dengan : a. Guru

memperlihatkan gambar atau gerakan langsung dari guru.

b. Anak secara bergantian menebak dan menirukan gerakan/ekspresi wajah sesuai gambar/gerakan langsung dari guru.

4

Memberi pujian kepada anak yang mampu, dan memberi motivasi bagi anak yang belum mampu

Evaluasi : Unjuk kerja, penugasan

Gambar

gambar atau

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 2 Halaman - 379.00 KB )

Dokumen terkait

Nilai Estetika Dalam Antologi Puisi Suara Peri Dan Mimpi Kajian Resepsi Sastra

Penelitian ini dilandasi pemikiran bahwa pada dasarnya semua karya sastra termasuk puisi memiliki nilai estetika tersendiri dan masing-masing orang pasti akan berbeda dalam

S PGSD 1008012 Table of content

PENERAPAN MOD EL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD UNTUK MENINGK ATKAN KEMAMPUAN KOMUNIIKASI MATEMATIS SISWA TENTANG SIFAT-SIFAT BANGUN RUANG SED ERHANA.. Universitas

Staffsite STMIK PPKIA Pradnya Paramita DD_11_4

• Demonstrate the appropriate use of eye contact, upright posture, gestures, and other nonverbal communication during a final presentation. • Demonstrate the use of clear and

PENGUMUMAN PEMENANG HUTATONGA

Kepada Peserta Penyedia Barang/Jasa yang merasa keberatan atas Penetapan Pemenang tersebut di atas diberikan kesempatan untuk mengajukan Sanggahan secara elektronik

1.BA Sanggah Jalan Menuju SDK Wewo

[r]

EVALUASI KARAKTERISTIK FISIKO-KIMIAWI TEH ROSELLA (Hibiscus sabdariffa linn) PADA BERBAGAI BENTUK DAN SUHU PENYEDUHAN EVALUATION CHARACTERISTIC OF PHYSICOCHEMICAL PROPERTIES OF ROSELLA TEA (Hibiscus Sabdariffa linn) IN SOME SHAPES AND TEMPERATURE SKRIPSI

EVALUASI KARAKTERISTIK FISIKO-KIMIAWI TEH ROSELLA ( Hibiscus sabdariffa linn ) PADA BERBAGAI BENTUK DAN

ELEMEN DAN MESIN DAN SABUK

Diameter dari pulley pada poros kompresor tidak lebih besar dari 1 meter. sedangkan jarak antara puli yaitu

DAFTAR PUSTAKA. A.M. Sardiman. (2011). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Press.

Tabel 17. tersebut, dapat diketahui bahwa secara garis besar siswa memiliki kecenderungan mengalami kesulitan belajar statika pada kategori cukup sulit yang