• Tidak ada hasil yang ditemukan

MATERI MENULIS CERPEN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "MATERI MENULIS CERPEN"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

MENULIS CERPEN

Penulisan Fiksi, 28 Maret 2011 Sumber :

(2)

TEMA

 Dalam sebuah cerpen, tema perlu kita

pegang. Tema inilah yang menjadi benang merah ketika seorang cerpenis mulai

bekerja. Seperti dalam karya non fiksi

dimana ada gagasan utama, dalam cerpen juga begitu, gagasan utamanya tetap harus kuat terasa ketika orang selesai membaca karya cerpen yang dibuat oleh seorang

(3)

ALUR

 Alur ini perlu dibangun secara lengkap. Dalam arti terbaca jelas bagaimana

pembukaan, pemunculan konflik dan pada akhirnya sang pengarang mengakhiri

sebuah cerita. Satu hal yang sering terjadi, pengarang terlalu bertele-tele dan berlama-lama dalam pembukaan cerita sehingga

(4)

KARAKTER TOKOH

Dalam cerpen, usahakan tokoh tidak

terlalu banyak. Justru, yang paling

penting adalah bagaimana membuah

tokoh rekaan dalam sebuah cerpen

(5)

DIALOG

Dalam membangun dialog juga

berlaku sama. Perlu dibangun

kekuatan kata-kata yang keluar dari

sang tokoh dalam cerpen. Kata-kata

yang menggugah, menginspirasi atau

memberikan kesan khas pada sang

(6)

SETTING

Tempat kejadian usahakan begitu

dekat dengan pembaca. Jika sulit,

imajinasikan dan narasikan

tempat-tempat itu agar terkesan khas

sehingga pembaca akan bisa

(7)

S

EPENGGAL KISAH

Dalam cerpen, cukup ceritakan

sepenggal kisah saja. Jangan

terlampau mendedahkan kisah sang

tokoh dalam rentang waktu

berhari-hari atau berbulan-bulan. Bahkan,

kisah satu jam bahkan 10 menit sang

tokoh pun cukup asalkan memang

(8)

MENULIS CERPEN

BERDASAR KISAH NYATA

1. Carilah bagian dari kisah nyata itu yang

kita anggap menarik. Bagian yang kurang menarik, atau tidak menarik sama sekali, lupakan saja.

2. Galilah bagian yang menarik tersebut, lalu

kembangkan ceritanya sesuai keinginan kita.

3. Kalau perlu, carilah sudut pandang yang

(9)

MENULIS CERPEN

BERDASAR KISAH NYATA

 Setelah itu, kita bisa langsung menulis cerpennya. Saat menulis ini, kita sudah boleh membuang jauh-jauh si kisah nyata tersebut. Lupakan saja. Toh kita sudah punya modal berupa ke-3 poin di atas.

 Yang juga penting, jangan merasa “terbebani” oleh hal-hal yang melekat pada kisah nyata tersebut, sebab kita bisa mengubah semuanya sesuka kita. Sebagai contoh, si pelaku pada kisah nyata adalah seorang pria. Ketika diubah jadi cerpen, jenis

Referensi

Garis besar

Dokumen terkait

dengan praperti, agar manfaatkan PMP, Pada APSD Perubahan usahakan agar alakasikan Rp 20 Triliun untuk SUMO.. Oireksi yang tidak dapat mengikuti aturan Pemprav OKI

A köznapi felfogás, de számos kultúrfilozófiai vagy vallásfilozófiai álláspont is, magától értetődő ellentétet lát a kereszténység és a görög humanisztikus

Berdasarkan penjelasan di atas, mencoba mengkategorikan peran pendidik di setiap jenis lembaga pendidikan dalam membentuk karakter siswa.Dalam pendidikan formal dan

Investor asing mencatatkan net buy terhadap obligasi berdenominasi rupiah sebesar Rp9,69 triliun setelah mencatatkan net sellers sebesar Rp8,61 triliun sovereign debts pada dua

Dengan adanya pokok permasalahan diatas, maka penulis menggunakan kerangka pemikiran yang dapat menjelaskan bagaimana Uni Eropa bertindak sebagai model aktor rasional

Anomali gayaberat mikro antar waktu diperlihatkan pada Gambar 7, menunjukan bahwa daerah tersebut mengalami amblesan tanah atau respon gayaberat akibat amblesan

Beberapa hal yang dihasilkan dari penelitian ini adalah teridentifikasinya aspek-aspek yang berpengaruh dalam penentuan lokasi kampung budaya, yaitu keberadaan adat