• Tidak ada hasil yang ditemukan

Leseverstehen II - Sprachen und Biografien

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Leseverstehen II - Sprachen und Biografien"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

No. RPP/JER/28 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2013 Hal dari 1. Fakultas / Program Studi : Bahasa dan Seni/ Pendidikan Bahasa Jerman

2. Mata Kuliah & Kode : Leseverstehen II Kode : GER 211 3. SKS : Teori : 1SKS Praktik : 1 SKS

Sem : 1 Waktu : 2 X 50 Menit

4. Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami teks tertulis bahasa Jerman sederhana dengan berbagai tema sesuai dengan tingkat dasar 1

.

5. Kompetensi Dasar : Mahasiswa terampil membaca dan memahami wacana tulis bahasa Jerman sederhana pada teks

6. Indikator Ketercapaian :

a. Menjawab pertanyaan tentang isi bacaan yang menyangkut bahasa, tempat dan waktu mempelajari serta tujuan mempelajari bahasa.

b. Menceritakan kembali isi wacana secara singkat dan sederhana. 7. Materi Pokok/

Penggalan Materi : Sprachen und Biografien

8.Kegiatan Perkuliahan :

__________________________________________ KOMPONE

N

LANGKAH

Uraian Kegiatan Estimasi Waktu

Metode Media Sumber Bahan/ Referensi

Pendahuluan

Memberi pertanyaan:

a. Welche

Fremdsprache (n)

sprechen Sie?

b. Wo haben Sie

diese Sprache (n)

gelernt?

c. Warum lernen Sie

diese Sprache

(n)?

20 menit Ceramah Gamb ar

Studio D, A 2 Einheit 1

Penyajian (Inti)

a. Mahasiswa dibagi

dalam 4 kelompok.

Masing-masing

kelompok

membaca teks

tentang Alice

Bradova, Akira

Nishikawa,

Gabriella Calderari

dan Rebecca

160 menit Ceramah, penugasan, tanya-jawab

(2)

Akindutire.

b. Salah seorang dari

tiap kelompok

tersebut

memaparkan hasil

diskusi

kelompoknya.

c. Mencatat kata-kata

menyangkut Beruf

yang ada di dalam

teks.

d. Memperkenalkan

istilah

Mehrsprachigkeit

dan membaca teks

ein Rätsel

e. Membaca teks das

schönste deustche

Wort, mengartikan

kata-kata tersebut,

menanyakan

mengapa kata-kata

tersebut dikatakan

indah.

Halaman 12

Penutup

Menceritakan

kembali waktu,

tempat dan alasan,

mempelajari bahasa

asing

15 menit Ceramah

Tindak Lanjut

Hausaufgabe

5 menit Ceramah

Yogyakarta, 1 Maret 2013

Mengetahui, Dosen,

Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman

(3)

Referensi

Dokumen terkait

Teknik ini digunakan untuk membuat koleksi bahan yang disusun dengan tujuan tertentu. Portfolio mungkin memuat hal-hal seperti tambatan rapat staf yang gayut

Sehubungan dengan telah dilaksanakannya Seleksi Sederhana atas Perencanaan Teknis Kegiatan OTSUS Pengairan, dan berdasarkan surat penetapan Pemenang Pengguna Anggaran Nomor

Penulisan skripsi ini dilatar belakangi oleh adanya perbedaan kebudayaan,, adat istiadat, dan hukum adat yang beraneka ragam di setiap masyarakat hukum adat di seluruh

I(epala Dinas tehdayaan mr**cnl k$rerr

Pemerintah Kabupaten Jember harus melakukan sosialisasi Peraturan Daerah Kabupaten Jember Nomor 6 Tahun 2008 Tentang Pedagang Kaki Lima dan peraturan lebih lanjutnya

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1. kesenian Badui merupakan kesenian rakyat yang menggambarkan sekelompok prajurit yang sedang berlatih perang dengan diiringi syair-syair lagu

dimasukan dalam isian dokumen kualifikasi sesuai dengan dokumen yang di upload/diunggah pada saat mengikuti proses pelelangan. Demikian kami sampaikan untuk

a. Pada masa ini, proses pemilihan pekerjaan masih asal pilih atau sembarangan, tanpa didasari dengan kenyataan yang ada serta masih berdasar pada kesan atau