SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Oleh Putut Pranita
08204241009
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA PRANCIS FAKULTAS BAHASA DAN SENI
v
FAMILY “Father And Mother I Love You”
Allah is my Lord, Islam is my life,
Qur’an is my guide, Prophet
Muhammad is my role model, and
vi
Karya ini saya persembahkan kepada
Babe dan Ibu yang senantiasa memberikan dukungan dan
selalu mendoakan saya dalam berbagai macam hal.
Mbak Wiwin dan Mas Pateh yang selalu memberikan
semangat dan doa kepada saya dalam mengerjakan karya
ilmiah ini.
Ganis, Athar dan Qisya, keponakan yang kerjaanya selalu
mengganggu.
Teman-teman seperjuangan Mamak Nisa, Kiyem,
Bundaru, Arik, Dendeng, dan Titen yang selalu
vii
Puji dan syukur senantiasa saya haturkan ke hadirat Allah SWT, Tuhan Yang Maha Pemurah lagi Maha Penyayang. Berkat rahmat, hidayah, dan inayah-Nya, akhirnya saya mampu untuk menyelesaikan skripsi yang berjudul “Bentuk dan Maksud Pelanggaran Maksim Kesopanan dalam Komik L’Agent 212 karya Raoul Cauvin” untuk memenuhi sebagian dari persyaratan guna memperoleh gelar sarjana pendidikan.
Penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan berkat bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu, saya menyampaikan ucapan terima kasih secara tulus dan ikhlas kepada:
1. Rektor Universitas Negeri Yogyakarta, Dekan Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta, dan Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis yang telah berkenan memberikan kesempatan dan berbagai kemudahan kepada saya dalam menyusun skripsi ini.
2. Ibu Dra. N. Nastiti Utami, M. Hum selaku pembimbing yang telah memberikan arahan, masukan, dan nasehat.
3. Ibu Indraningsih, M. Hum selaku penasehat akademik yang selalu memberikan semangat kepada saya untuk menyelesaikan skripsi ini.
4. Bapak / Ibu dosen jurusan pendidikan bahasa prancis yang telah memberikan banyak ilmu.
5. Mb Anggi selaku admin jurusan pendidikan bahasa Prancis yang selalu memberikan arahan serta senyuman manis.
6. Teman-teman seperjuangan Nisa, Kiki, Anis, Arik, Dheni, dan Titen yang selalu berjuang bersama, bercanda, disaat mengerjakan skripsi ini.
8. Seluruh teman-teman angkatan 2008 yang memberikan banyak kenangan, senyuman dan semangat.
Serta pihak-pihak lain atas bantuannya sehingga skripsi ini dapat selesai disusun. Hanya ucapan terima kasih yang dapat saya ucapkan semoga Allah SWT membalasnya.
Yogyakarta, 28 Mei 2014
Penulis,
xi
HALAMAN JUDUL... i
PERSETUJUAN ... ii
PENGESAHAN ... iii
PERNYATAAN ... iv
MOTTO ... v
PERSEMBAHAN... vi
KATA PENGANTAR ... vii
DAFTAR ISI ... xi
DAFTAR TABEL ... xiv
DAFTAR GAMBAR ... xv
ABSTRAK... xvi
EXTRAIT... xvii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Identifikasi Masalah... 5
C. Pembatasan Masalah ... 6
D. Rumusan Masalah ... 6
E. Tujuan Penelitian ... 7
F. Manfaat Penelitian ... 7
BAB II KAJIAN TEORI ... 8
A. Pengertian Pragmatik ... 8
B. Komponen Tutur... 10
C. Maksim Kesopanan... 12
a. Maksim Kebijaksanan... 13
c. Maksim Kemurahan... 15
d. Maksim Kerendahan Hati ... 16
e. Maksim Kecocokan ... 16
f. Maksim Kesimpatian ... 17
D. Pelanggaran Maksim Kesopanan ... 18
a. Pelanggaran Maksim Kebijaksanaan ... 18
b. Pelanggaran Maksim Penerimaan... 19
c. Pelanggaran Maksim Kemurahan ... 20
d. Pelanggaran Maksim Kerendahan Hati... 21
e. Pelanggaran Maksim Kecocokan ... 21
f. Pelanggaran Maksim Kesimpatian ... 22
E. Teori Implikatur ... 23
F. Kriteria Pelanggaran Maksim Kesopanan ... 24
G. Pengertian Komik ... 25
a. Komik... 25
b. L’Agent 212... 26
H. Penelitian yang Relevan ... 26
BAB III METODE PENELITIAN ... 29
A. Subjek dan Objek Penelitian ... 29
B. Metode dan Teknik Pengumpulan Data ... 29
C. Metode dan Teknik Analisis Data... 32
D. Validitas dan Reliabilitas .. ... 35
BAB IV BENTUK DAN MAKSUD PELANGGARAN MAKSIM KESOPANAN DALAM KOMIKL’AGENT 212... 37
1. Pelanggaran Maksim Kebijaksanaan ... 38
a. Bercanda ... 38
c. Mengintimidasi ... 42
d. Mengejek... 44
2. Pelanggaran Maksim Penerimaan ... 46
a. Menggertak ... 47
b. Memberikan Informasi... 49
3. Pelanggaran Maksim Kemurahan ... 51
a. Mencari Perhatian ... 52
b. Tidak Terima... 54
4. Pelanggaran Maksim Kerendahan Hati ... 56
a. Meyombongkan Diri ... 57
5. Pelanggaran Maksim Kecocokan ... 58
a. Menolak... 58
b. Memberikan Informasi... 61
c. Tidak Percaya ... 63
6. Pelanggaran Maksim Kesimpatian ... 65
a. Mengejek ... 65
b. Rasa Ketidakpedulian... 67
BAB V PENUTUP ... 70
A. Simpulan ... 70
B. Implikasi ... 71
C. Saran ... 73
DAFTAR PUSTAKA ... 74
LAMPIRAN ... 76
RÉSUMÉ ... 77
xiv
Tabel 1: contoh tabel data pelanggaran maksim kesopanan ...31
Tabel 2: tabel data pelanggaran maksim kebijaksanaan ...92
Tabel 3: tabel pelanggara maksim penerimaan...103
Tabel 4: tabel pelanggaran maksim kemurahan...120
Tabel 5: tabel pelanggaran maksim kerendahan hati ...125
Tabel 6: tabel pelanggaran maksim kecocokan ...134
xv
Gambar 1: Albert sedang memberitahu Arthur... 3
Gambar 2: Arthur sedang bercira dengan Urbain ... 4
Gambar 3: Spirou mengemudikan mobilnya dengan kebut-kebutan...11
Gambar 4: Arthur sedang makan malam dengan istrinya Louise...33
Gambar 5: Arthur sedang berbicara dengan rekannya...38
Gambar 6: Arthur sedang berbicara dengan seseorang...40
Gambar 7: Arthur sedang berunding dengan Albert...42
Gambar 8: Arthur sedang berkomunikasi dengan teman-temanya...44
Gambar 9: Arthur sedang memberi peringatan kepada seorang kakek...47
Gambar 10: Arthur sedang diperiksa oleh dokter ...50
Gambar 11: Athur terlihat sedang mengobrol dengan tahanan...52
Gambar 12: Arthur sedang mengobrol dengan Louise ...54
Gambar 13: Arthur sedang mengobrol dengan Urbain...56
Gambar 14: Arthur terlihat memberi peringatan kepadaun vieil homme...59
Gambar 15: Arthur sedang berbicara dengan rekannya...61
Gambar 16: Albert sedang memberitahu Arthur...63
Gambar 17: Albert melambaikan tangan pada rekannya ...66
Gambar 18:L’infirmièresedang berbicara kepada Arthur dan Albert ...68
xvi
Oleh Putut Pranita NIM 08204241009
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk dan maksud pelanggaran maksim kesopanan dalam 5 seri komik L’Agent 212 karya Raoul Cauvin, yang terdiri atas L’Agent 212 pas de panique, L’Agent 212 s….soufflez hips, L’Agent 212 saute de poulet, L’Agent 212 brigade mobile, danL’Agent 212 24h sur 24.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah semua dialog yang ada dalam komik L’Agent 212.Objek penelitian adalah pelanggaran maksim kesopanan.Data dalam penelitian ini adalah kata dan kalimat yang mengandung pelanggaran maksim kesopanan. Data diperoleh dengan metode simak yang dilanjutkan dengan teknik simak bebas libat cakap. Metode yang digunakan untuk menganalisis bentuk pelanggaran maksim kesopanan adalah metode padan pragmatis dengan teknik dasar pilah unsur penentu. Sementara maksud dari pelanggaran maksim kesopanan dianalisis dengan menggunakan metode padan referensial. Keabsahan data ditentukan dengan menggunakan validitas pragmatik dan reliabilitas denganexpert-jugement.
xiv CAUVIN
Par Putut Pranita NIM 08204241009
EXTRAIT
Cette recherche a pour but de décrire les formes et les intentions des écarts de maxime de la politesse de cinq séries de Bande Dessinée L’Agent 212 par Raoul Cauvin, ce sont : L’Agent 212 pas de panique, L’Agent 212 s….soufflez hips, L’Agent 212 saute de poulet, L’Agent 212 brigade mobile, dan L’Agent 212 24h sur 24.
Cette recherche utilise l’approche descriptive-qualitative. Le sujet de cette recherche est tous les dialogues dans la BD L’Agent 212. L’objet est l’écart de maxime de la politesse. Les données sont les mots et des phrases qui contiennent l’écart de maxime de la politesse. Les données sont recueillies en appliquant la méthode lire attentivement et la technique SBLC (la technique d’observasion mon participante). On utilise la méthode d’identité pragmatique pour analyser les formes des écarts de maxime de la politesse, en appliquant la technique de segmentation immédiale. Tandis que les intentions des écarts de la maxime de politesse ont été analysées en utilisant la méthode d’équivalence référentielle. La validité est fondée de la validité pragmatique et la fidélité est examinée par la technique jugement d’expertis.
1
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Bahasa sebagai salah satu alat untuk berkomunikasi juga digunakan sebagai sarana untuk penghibur atau hiburan. Selain itu, berbahasa adalah aktivitas sosial. Seperti halnya aktivitas - aktivitas sosial yang lainnya, kegiatan berbahasa baru terwujud apabila manusia terlibat di dalamnya (Wijana dan Rohmadi, 2010 : 43). Dalam kehidupan bermasyarakat, sebenarnya manusia juga dapat menggunakan alat komunikasi lain selain bahasa, namun tampaknya bahasa adalah alat komunikasi yang paling baik dibandingkan dengan alat komunikasi yang lain.
Agar komunikasi berjalan dengan lancar, penutur dan lawan tutur harus mematuhi beberapa prinsip-prinsip berkomunikasi, salah satunya adalah prinsip kesopanan. Leech dan Wijana (via Nadar, 2009: 29) menyebutkan bahwa dalam suatu interaksi antara para pelaku terdapat prinsip lain selain prinsip kerjasama, yaitu prinsip kesopanan. Kesopanan sendiri merupakan peraturan sosial yang mengarah pada hal-hal yang berkenaan dengan cara sesorang harus bertingkah laku yang wajar dalam kehidupan bermasyarakat. Prinsip kesopanan mempunyai sejumlah maksim yaitu maksim kebijaksanaan, maksim penerimaan, maksim kemurahan, maksim kerendahan hati, maksim kecocokan, dan maksim kesimpatian.
Leech (via Nadar, 2009: 28) berpendapat bahwa dalam suatu masyarakat, peran sopan santun sangat penting. Dengan adanya kesopansantunan masyarakat bisa berkomunikasi dengan baik dan berjalan dengan lancar. Namun menurut Chaer (2004: 19) suatu proses komunikasi memang sering kali tidak dapat berjalan dengan mulus karena adanya gangguan atau hambatan. Tiadanya kesadaran dari salah satu pihak partisipan, merupakan suatu hambatan dari sebuah komunikasi yang lancar. Kesopanan dilakukan untuk mendapat respon positif dari mitra tutur, tetapi terkadang tidak semua respon itu bersifat positif.
maksud tertentu. Perhatikan contoh pelanggaran yang terjadi pada salah satu komik prancis berikut ini :
Gambar 1 Albert sedang memberitahu Arthur
Konteks: Albert (P1) dan Athur (P2) mendapat tugas untuk berjaga bersama, tiba-tiba radar P2 berbunyi karena dikiranya ada sebuah kendaraan yang lajunya melebihi batas, tetapi ternyata adalah seorang peternak yang sedang menggiring sapinya.
P1 : “Laisse tomber, Arthur! A mon avis, ce radar est détraque!”
“ Sudahlah, Arthur! Menurutku radar mu sudah rusak!” P2 :“Qu’est-ce qui te fait croire ça?”
“ Apa yang membuatmu berfikir demikian?”
Selain pelanggaran maksim kecocokan, komik ini juga menyajikan pelanggaran terhadap maksim yang lain. Perhatikan contoh berikut ini :
Gambar 2 Arthur sedang bercira dengan Urbain
Konteks: P1 (Arthur) dan P2 (Urbain) sedang membicarakan tentang kejadian kecelakaan yang diselidiki oleh P2 (Urbain). Kemudian P1 memuji kepintaran yang dimilik oleh rekannya tersebut.
P1:“Urbain, qu’est-ce que tu fais dans la police? Tu es trop intelligent pour être ici..”
“Urbain, mengapa kau kerja di kepolisian? Kau terlalu pintar untuk bekerja di sini…”
P2:“C’est gentil, ce que tu dis là! Vois-tu, au milieu des universitaires, je serais passé inaperçu, tandis qu’ici o je me remarque.Allez salut! Il faut que je me taille!”
“Ah biasa saja, Apa yang kau katakan! Kalau di antara lulusan sarjana, tidak ada yang memperhatikan aku, tapi di sini aku diperhatikan.Sudah dulu ya, aku harus pergi!”
P1:“Salut!”
“Sampai jumpa!”
memunculkan adanya pelanggaran maksim kerendahan hati yang dilakukan oleh P2 karena telah menonjolkan kemampuan yang dia miliki. Hal tersebut bertentangan dengan maksim kesopanan yang harus ditaati.
Beberapa contoh di atas merupakan sebagian dari wujud pelanggaran maksim kesopanan yang terdapat dalam komikL’Agent 212. 24 seri komik ini ditulis oleh Raoul Cauvindan digambar oleh Daniel Kox. Komik ini terbit di majalahRobbedoes/Spirousejak tahun 1975.L’Agent 212saat ini adalah salah satu dari seri komik terlaris dalam bahasa Prancis. Tokoh dalam komik
L’Agent 212 yang sering muncul dalam cerita ini adalahL’Agent 212(Arthur Delfouille), Le commissaire (Raoul Lebrun), L’Agent 213 (Albert), dan La Femme d’Arthur Delfouille(Louise Delfouille).
Dalam komik L’Agent 212 terdapat beberapa pelanggaran maksim kesopanan yang menimbulkan kelucuan dan humor bagi pembacanya. Hal ini tidak disadari oleh penulis, sehingga kelucuan dan humor yang terdapat dalam komikL’Agent 212yang layak untuk diteliti lebih lanjut.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan uraian di atas, dapat diidentifikasikan masalah-masalah berikut ini.
1. Terdapat pelanggaran maksim kesopanan dalam komikL’Agent 212. 2. Ada maksud di balik pelanggaran maksim kesopanan dalam komik
3. Faktor- faktor yang menjadi penyebab pelanggaran maksim kesopanan dalam komikL’Agent 212.
4. Dampak dari pelanggaran maksim kesopanan dalam komik L’Agent 212.
5. Fungsi dari pelanggaran maksim kesopanan dalam komikL’Agent 212.
C. Pembatasan Masalah
Berdasarkan uraian dari identifikasi masalah di atas, penelitian ini dibatasi pada:
1. bentuk pelanggaran maksim kesopanan dalam komik L’Agent 212
karya.
2. maksud di balik pelanggaran maksim kesopanan dalam komik
L’Agent 212.
D. Rumusan Masalah
Dari pembatasan masalah di atas, masalah dapat dirumuskan sebagai berikut:
1. Bagaimanakah bentuk pelanggaran maksim kesopanan dalam komik
L’Agent 212?
2. Apa maksud dibalik pelanggaran maksim kesopanan dalam komik
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah tersebut, maka tujuan penelitian ini adalah : 1. Mendeskripsikan bentuk pelanggaran maksim kesopanan dalam komik
L’Agent 212.
2. Mendeskripsikan maksud di balik pelanggaran maksim kesopanan dalam komikL’Agent 212.
F. Manfaat Penelitian
8
KAJIAN TEORI
A. Pengertian Pragmatik
Menurut Leech (via Oka, 2011:8) pragmatik adalah studi tentang makna dalam hubungan dengan situasi-situasi ujaran (Speech Situation), ini berarti bahwa untuk menganalisis makna melalui pendekatan pragmatik diperlukan situasi tutur yang menjadi konteks tuturan. Sedangkan Jucker (via Dardjawidjojo, 2005:26) mengatakan bahwa pragmatik adalah cabang ilmu bahasa yang menelaah makna dan terikat dengan konteks. Oleh karena itu apa yang dikaji dalam pragmatik merujuk kepada kajian makna dalam interaksi antara seorang penutur dengan penutur yang lain.
Cruse (melalui Cummings, 2007:2) menyatakan bahwa pragmatik dapat dianggap berurusan dengan aspek-aspek informasi yang diterima secara umum dalam bentuk-bentuk linguistik. Penggunaannya muncul secara alamiah dan tergantung pada makna-makna yang dikodekan secara konvensional dengan konteks tempat penggunaan bentuk-bentuk tersebut.
stuktur bahasa secara internal melainkan secara eksternal. Wijana dan Rohmadi (2010: 4) mempunyai pendapat yang sama bahwa pragmatik adalah cabang ilmu bahasa yang mempelajari stuktur bahasa secara eksternal, yaitu bagaimana satuan kebahasaan itu digunakan di dalam komunikasi. Singkatnya dapat disimpulkan bahwa pragmatik mempelajari tentang makna yang dipengaruhi oleh hal-hal yang terjadi di luar bahasa atau komunikasi.
B. Komponen Tutur
Dalam setiap proses komunikasi selalu ditemukan dengan adanya peristiwa tutur dan tindak tutur dalam situasi tutur. Salah satu komponen dalam tindak tutur yaitu situasi tutur (acte de langange). Menurut Hymes (melalui Rohali, 2007:93) ada delapan komponen tutur yang disingkat menjadi akronim PARLANT yaitu:
a. Participants (Penutur dan mitra tutur), yaitu para peserta tutur, antar siapa pembicaraan berlangsung, bagaimana status sosial para penutur dan sebagainya.
b. Acte(Bentuk isi ujaran),mengacu pada bentuk dan isi ujaran, misalnya pilihan kata yang digunakan, hubungan antara apa yang diucapkan dengan topik pembicaraan, pembicaraan pribadi, umum, dalam pesta dan sebagainya.
c. Raison (Tujuan tutur), merujuk pada maksud dan tujuan tuturan. Misalnya bahasa yang digunakan oleh orang yang bertujuan untuk meminta akan berbeda dengan bahasa yang digunakan untuk menyuruh, mengharap, atau mengusir.
e. Agents (Alat yang digunakan), mengacu pada jalur informasi yang digunakan misalnya bahasa lisan, tertulis, telegraf, telepon, dan sebagainya.
f. Normes (Norma-norma), mengacu pada norma- norma yang berlaku dalam masyarakat pengguna bahasa itu. Norma- norma tersebut menjadi pengikat kaidah kebahasaan penuturnya.
g. Ton (Nada dan intonasi), merujuk pada cara, nada, dan semangat dimana pesan itu disampaikan, apakah dengan senang hati, amarah, canda dan sebagainya.
h. Type (jenis bentuk ujaran), merujuk pada jenis bentuk penyampaian pesan, misalnya berupa prosa, puisi, pidato, dan sebagainya.
Berikut merupakan contoh penggunaan PARLANT:
Gambar 3 Spirou mengemudikan mobilnya dengan kebut-kebutan
Fantasio : “Tu es fou , non? Tu vas nous romper le cou, avec tes gamineries!”
“Kau gila ya? Leherku bisa patah gara-gara kekanak-kanakanmu itu!”
“Ya ammppuunn! Kau jadi pemarah setelah bekerja di kantor! Sekarang waktunya bersantai…”
(franquin, 1969:6)
Pada gambar 3, Fantasio dan Spirou adalah Participants. Saat itu, mereka baru saja pulang dari bekerja dengan mengendarai mobil milik Spirou. Dia mengendarai mobilnya dengan kebut-kebutan sehingga membuat Fantasio marah (Acte). Kemarahan itu dilakukan oleh Fantasio agar Spirou lebih berhati-hati dalam mengendarai mobilnya (Raison). Tuturan tersebut berlangsung di dalam mobil (Locale) yang disampaikan oleh Fantasio secara lisan (Agent) sebagai bentuk nasehat bagi Spirou (Normes). Tuturan “Tu es fou, non?” disampaikan oleh Fantasio dengan rasa marah dan takut (Ton&Type).
C. Maksim Kesopanan
menggunakan maksim kerjasama tetapi adakalanya menggunakan maksim kesopanan.
Pengertian maksim kesopanan dapat dikatakan sebagai separangkat aturan yang bersifat sosial, estetis, dan moral yang diikuti manusia dalam percakapan atau tindak tutur. Menurut Wijana dan Rohmadi ( 2010:53) maksim kesopanan terbagi atas enam maksim yaitu maksim kebijaksanaan, maksim kemurahan, maksim penerimaan, maksim kerendahan hati, maksim kecocokan, dan maksim kesimpatian. Prinsip kesopanan berhubungan dengan dua peserta percakapan, yakni diri sendiri (self) dan orang lain (other). Diri sendiri secara konvensional adalah penutur dan orang lain adalah lawan tutur. Adapun maksim kesopanan tersebut seluruhnya meliputi enam maksim yaitu:
1. Maksim Kebijaksanaan
Maksim ini menggariskan setiap peserta tuturan untuk meminimalkan kerugian orang lain, atau memaksimalkan keuntungan bagi orang lain. Orang bertutur yang berpegang dan melaksanakan maksim kebijaksanaan akan dapat dikatakan sebagai orang santun. Apabila di dalam bertutur orang berpegang teguh pada maksim kebijaksanaan, ia akan dapat menghindarkan sikap dengki, iri hati, dan sikap-sikap lain yang kurang santun terhadap mitra tutur. Rasa sakit hati dalam sebuah pertuturan juga dapat diminimalisir dengan maksim ini. Perhatikan contoh (1) berikut.
“Terimakasih banyak, Bu Pirotte! Anda baik sekali! Jarang sekali ada yang menawarkan sampanye kepada seorang agen polisi..”
Madame Pirotte :“Mais non! C’est moi qui vous remercie! Vous m’avez rendu un grand service!”
“Tidak! Harusnya aku yang berterimakasih kepada anda! Anda sudah banyak sekali membantuku!”
(L’Agent 212 seri 1 hal 15)
Di dalam tuturan (1) di atas, pemaksimalan keuntungan bagi pihak mitra tutur tampak sekali pada tuturan Madame Pirotte, yakni “Mais non! C’est moi qui vous remercie! Vous m’avez rendu un grand service!”. Tuturan semacam itu dapat ditemukan ketika seseorang mengucapkan terima kasih kepada mitra tuturnya yang telah banyak membantu. Hal tersebut dilakukan untuk memberi penghargaan atau menghormati mitra tuturnya.
2. Maksim Penerimaan
Maksim penerimaan mewajibkan setiap peserta tindak tutur untuk memaksimalkan kerugian bagi diri sendiri, sekecil mungkin dan meminimalkan keuntungan bagi diri sendiri. Biasanya dikemukakan ketika mengucapkan terima kasih, selamat, pemintaan maaf, penghormatan, dan sebagainya. Perhatikan contoh (2) berikut.
(2) Titeuf :“Tiens Papa, Je te laisse le fauteuil…..”
“ Silahkan Papa, aku berikan tempat duduk untuk Papa…”
Dari tuturan yang disampaikan oleh Titeuf di atas, dapat dilihat dengan jelas bahwa ia berusaha memaksimalkan keuntungan pihak lain dengan cara menambahkan beban bagi dirinya sendiri. Hal itu dilakukan dengan cara menawarkan tempat duduk untuk papanya, ini dilakukan sebagai bentuk pengabdian seorang anak kepada ayahnya.
3. Maksim Kemurahan
Maksim kemurahan menuntut setiap peserta tuturan untuk memaksimalkan rasa hormat kepada orang lain. Dengan maksim ini, diharapkan agar peserta tidak saling mengejek, saling mencaci, atau saling merendahkan pihak lain. Tetapi dalam maksim ini, diharapkan para peserta tutur bisa berlaku sopan terhadap orang lain dan juga mengungkapkan perasaan atau menyatakan pendapat dengan berperilaku lebih sopan. Untuk memperjelasnya, lihat tuturan (3) berikut.
(3) Le Professeur A :“Monsieur, j’ai commencé pour la première classe de Business English” “Pak, tadi saya sudah memulai kelas pertama
Business English”
Le Professeur B : “Ah oui, je l’ai bien entendu. Vous êtes très bien.”
“Wah, tadi anda terdengar sangat baik.!”
4. Maksim Kerendahan Hati
Bila maksim kemurahan berpusat pada orang lain, maksim kerendahan hati berpusat pada diri sendiri. Maksim kerendahan hati menuntut setiap peserta tutur untuk memaksimalkan ketidakhormatan pada orang lain dan meminimalkan ketidakhormatan pada diri sendiri. Untuk memperjelasnya, lihat tuturan (4) berikut.
(4) A : “Ton sac est très cher, n’est-ce pas?” “ Bukannya tasmu sangat mahal?”
B : “Non, ca coûte seulement 15 mille rupiah.” “ Tidak, harganya hanya Rp 15.000,00”
Tuturan (4) mematuhi maksim kesopanan karena jawaban B memaksimalkan ketidakhormatan pada orang lain dan meminimalkan ketidakhormatan pada diri sendiri.
5. Maksim Kecocokan
Maksim kecocokan menggariskan setiap penutur dan lawan tutur untuk memaksimalkan kecocokan di antara mereka dan meminimalkan ketidakcocokan di antara mereka. Dalam maksim ini, ditekankan agar para peserta tutur dapat saling membina kecocokan dalam bertutur kata dan saling bersikap santun satu dengan yang lainnya. Lihat tuturan (5) – (7) berikut.
(5) A :“Sa robe est jolie, non?” “Roknya sangat baguskan?” B:“Non, sa robe n’est pas jolie.”
“ Roknya sangat baguskan?” B :“Ah, Oui.”
“Ah, Ya.”
(7) A :“Sa robe est jolie, non?” “ Roknya sangat baguskan?”
B :“Oui, mais c’est trop grande pour elle.” “ Ya, tapi itu terlalu besar buat dia.”
Jawaban B pada (5) terasa kurang sopan karena melanggar maksim kecocokan yang menggariskan agar penutur dan lawan tutur sedapat mungkin memaksimalkan kecocokan di antara mereka. Apabila B setuju dengan pernyataan yang diungkapkan oleh A, sebaiknya B memaksimal kesejutujan di antara mereka, seperti terlihat tuturan (6). Bila tidak menyetujui pendapat A, untuk meminimalkan rasa ketidakcocokkan agar jawaban B terasa sopan, seperti terlihat pada tuturan B dalam tuturan (7).
6. Maksim Kesimpatian
Maksim kesimpatian ini mengharuskan setiap peserta pertuturan untuk memaksimalkan rasa simpati dan meminimalkan rasa antipati kepada lawan tuturnya. Jika lawan tutur mendapatkan kesusahan, atau musibah penutur layak turut berduka, atau mengutarakan rasa belasungkawa sebagai tanda kesimpatian. Untuk memperjelasnya berikut tuturan (8).
(8) A :“Hier, son père est mort.”
“ Kemarin, Ayahnya meninggal.” B :“Je lui ai exprimé mon condoléance.”
Tuturan (8) mematuhi maksim kesimpatian karena tokoh B memaksimalkan rasa simpati kepada temannya yang baru saja kehilangan ayahnya.
Dari apa yang dijelaskan di atas dapat disimpulkan bahwa ada 4 maksim yang berhubungan dengan keuntungan atau kerugian diri sendiri dan orang lain. Sementara itu 2 maksim yang tersisa merupakan maksim yang berhubungan dengan penilaian buruk, baik penutur terhadap dirinya sendiri atau kepada orang lain.
D. Pelanggaran Maksim Kesopanan
Wijana (2004:77) berpendapat bahwa berbicara secara wajar berbeda hakikatnya dengan berbicara dalam rangka menciptakan suatu humor atau kelucuan. Untuk menciptakan efek lucu atau humor dalam suatu percakapan, justru penggunaan maksim kerjasama dan maksim kesopanan itulah yang menjadi sasaran penyimpangan, seperti yang akan diuraikan dalam pembahasan pelanggaran maksim kesopanan berikut ini.
1. Pelanggaran Maksim Kebijaksanaan
Maksim kebijaksanaan menggariskan agar para peserta tindak tutur meminimalkan kerugian orang lain. Di dalam komik, wacana kartun sering terlihat fenomena seorang tokoh kartun tidak malu-malu mengajukan tuturan yang bertendensi merugikan orang lain. Perhatikan wacana (9) berikut ini.
“Kuharap kalian bisa datang kerumahku, dengan membawa mobil mewahmu itu”
Spirou :“Currieux oiseau!” “Orang aneh!”
(Spirou et FantasioSeriLes Pirates du Silence,hal19)
Pada wacana (9) kalimat yang diucapkan oleh Juan Corto sangat tidak pantas diungkapkan kepada Spirou, karena ia telah memaksimalkan kerugian lawan bicaranya dan Juan Corto lebih berharap untuk melihat mobil mewah yang dimiliki oleh Spirou.
2. Pelanggaran Maksim Penerimaan
Maksim penerimaan mengharuskan setiap peserta percakapan memaksimalkan kerugian bagi diri sendiri, sekecil mungkin dan meminimalkan keuntngan bagi diri sendiri. Maksim ini mewajibkan setiap peserta percakapan untuk menghindari mengatakan yang tidak mengenakkan mengenai orang lain. Dalam usaha menyimpangkan maksim ini, para kartunis kerap sekali memaksimalkan ketidakhormatan terhadap orang lain, seperti contoh (10) berikut ini.
(10) Pengendara Sepeda :“Fous Furieux! Écraseur!”
“Dasar orang gila! Setan jalanan!” Fantasio :“Le sauvage! La bruit épaisse! Le
prate de la route!”
“Brengsek! Pemua kekacauan! Pembajak jalanan!!”
Dalam wacana (10) Fantasio tidak sewajarnya secara frontal mengumpat kepada lawan bicaranya. Untuk menjaga hubungan yang harmonis antara penutur dan lawan tutur, hendaknya B harus lebih sopan dan menghormati kepada seorang pengendara sepeda yang sama-sama menggunakan jalan.
3. Pelanggaran Maksim Kemurahan
Bila maksim kebijaksanaan berpusat pada orang lain, maksim kemurahan berpusat pada diri sendiri. Di dalam wacana kartun, penyimpangan ini dilakukan dengan menciptakan tokoh-tokoh yang berusaha memaksimalkan keuntungan dan meminimalkan kerugian diri pribadinya. Perhatikan tuturan (11) berikut.
(11) Le directeur :“Est-ce que vous cherchez du travail?” “Apakah anda sedang mencari pekerjaan?”
Un homme : “ Non, Je ne cherche pas de travail, mais Je cherche
beaucoup d’argent.”
“ Tidak, Aku tidak mencari pekerjaan tapi aku mencari
penghasilan.”
4. Pelanggaran Maksim Kerendahan Hati
Untuk menjaga atau mempertahankan hubungan baik dengan lawan tutur, setiap penutur selayaknya pandai menempatkan dirinya baik dalam perilaku maupun tutur katanya. Seseorang yang tahu sopan santun biasanya tidak menggunakan kemampuan yang dimilikinya. Hal tersebut tentu saja berentangan dengan maksim kerendahan hati. Seperti yang terlihat pada tuturan (12) berikut ini.
(12) A :“Tous les jours, mon chat mange de la viande!” “ Setiap hari kucingku selalu makan daging!” B : “Alors toi, tu manges un rat?”
“ Lalu kamu, makan tikus?”
Dalam tuturan (12), pelanggaran maksim kerendahan hati dilakukan oleh A, dapat dibayangkan jika benar A setiap hari memberi makan kucingnya dengan daging, betapa mewahnya makanan yang dimakan oleh kucingnya. Perhatikan reaksi B, yang sudah tentu disadari oleh B bahwa A menyimpangkan aspek kualitas atau mengagungkan-agungkan miliknya yang identik dengan menyombongkan diri, sehingga B perlu menyerang A tanpa mengindahkan pula maksim penerimaan..
5. Pelanggaran Maksim Kecocokan
(13) Mano : “C’est Claudia Schiffer, Elle est super bien! Quand j’serai grand, je me marierai avec…”
“Claudia Schiffer sangat cantik ya! Setelah dewasa aku akan menikah dengan….”
Titeuf :“T’es nul, C’est pô poss” “ Bodoh, Mustahil.”
(Titeuf seri 2 hal 14 )
Contoh (13) di atas mengandung penyimpangan maksim kecocokan yang diungkapkan oleh Titeuf. Dalam contoh di atas, Titeuf menyatakan ketidakcocokannya atau ketidaksetujuannya secara tidak bijak dan kurang sopan terhadap pernyataan Mano.
6. Pelanggaran Maksim Kesimpatian
Memberikan selamat kepada seseorang yang mendapat kebahagiaan dan memberikan ucapan belasungkawa atas rasa simpati kepada orang yang sedang terkena musibah merupakan cara untuk memelihara hubungan dengan penutur dan lawan tutur. Bila terjadi hal sebaliknya, yakni pemaksimalan rasa antipati dan rasa simpati akan terjadi ketidakharmonisan. Wijana (2004:106) mengemukakan bahwa ketidakteraturan atau sesuatu yang menyimpang dari yang seharusnya merupakan sumber penting penciptaan humor. Perhatikan wacana (14) berikut.
(14) A: “C’est Manu qui a pris un coup dans les cou***! Aïe!”
B: “Ça, ça faisait super mal! On peut en mourir!” “ Pasti sakit banget! Bisa mati lho…!”
(Titeuf seri 4 hal 6 )
Dalam suasana (14) semacam itu, selayaknya B yang merupakan teman Manu mengucapkan rasa simpatinya kepada Manu sebagai tanda simpati bukannya menakut-nakuti.
E. Teori Implikatur
Di dalam sebuah percakapan sehari-hari, penutur dan mitra tutur dapat secara lancar berkomunikasi karena memiliki semacam kesamaan latar belakang pengetahuan tentang sesuatu yang dibicarakan. Grice (melalui wijana dan rohmadi, 2009:38) dalam artikelnya yang berjudul Logic and Conversation mengemukakan bahwa sebuah tuturan dapat mengimplikasikan proposisi yang bukan merupakan bagian tuturan yang bersangkutan. Proposisi yang diimplikasikan itu dapat disebut dengan implikatur percakapan.
Di dalam implikatur, hubungan antara tuturan yang sesungguhnya dengan maksud yang dituturkan itu bersifat tidak mutlak. Inferensi maksud tuturan itu harus didasarkan pada konteks situasi tutur yang mewadahi munculnya tuturan tersebut.
F. Kriteria Pelanggaran Maksim Kesopanan
Berdasarkan uraian tentang pelanggaran maksim kesopanan di atas, maka dapat dikatakan jika sesuatu yang tidak sesuai dengan kriteria maksim itu termasuk dalam pelanggaran dan dapat disusun beberapa kriteria pelanggaran maksim kesopanan seperti berikut:
1. Kriteria pelanggaran maksim kebijaksanaan. Dikatakan melanggar maksim kebijaksanaan apabila seseorang memaksimalkan kerugian bagi orang lain, tidak malu-malu mengatakan kalimat yang merugikan orang lain, mengungkapkan pernyataan yang tidak bijak terhadap mitra tuturnya. 2. Kriteria pelanggaran maksim penerimaan. Dikatakan melanggar maksim
penerimaan apabila seseorang mengatakan sesuatu yang tidak mengenakkan kepada orang lain atau memaksimalkan ketidakhormatan terhadap orang lain.
4. Kriteria pelanggaran maksim kerendahan hati. Dikatakan melanggar maksim kerendahan hati ketika seseorang mengagung-agungkan atau menonjolkan kemampuan, prestasi, harta benda, dan lain sebagainya di depan lawan bicaranya.
5. Kriteria pelanggaran maksim kecocokan. Dikatakan melanggar maksim kecocokan ketika seseorang mengungkapkan ketidakcocokannya yang dikemukakan secara tidak bijak.
6. Kriteria pelanggaran maksim kesimpatian. Dikatakan melanggar maksim kesimpatian apabila seseorang memaksimalkan perasaan antipati dan meminimalkan rasa simpati terhadap orang lain.
G. Pengertian Komik 1. Komik
2. L’Agent 212
L’Agent 212 adalah nama sebuah komik humor Belgia tentang seorang polisi gemuk. Seri komik ini ditulis oleh Raoul Cauvin dan digambar oleh Daniel Kox terbit di majalah Robbedoes/Spirou sejak tahun 1975. Raoul Cauvin lahir di Antoing, Belgia pada tahun 1938. Karya-karya yang ditulis oleh Cauvin hampir selalu bergenre humor. SelainL’Agent 212, Cauvin juga menulis komik lain yaitu, Cédricpada tahun 1989,Spirou et Fantasio pada tahun 1984, dan masih banyak lagi karya Cauvin. Dalam komik ini, Cauvin bekerja sama dengan ilusator asal Belgia yang bernama Daniel Kox, lahir pada 4 ferbruari 1952 di Bruxelles.
Dupuis telah menerbitkan 26 buku komik di Perancis dan Belanda yang menampilkan karikatur petugas polisi.L’Agent 212saat ini merupakan salah satu dari seri terlaris dalam bahasa Perancis, dengan 66.000 salinan cetak untuk seri komik yang ke-25 pada tahun 2006. Adapun karakter utama yang terdapat dalam komik ini yaitu Arthur Delfouille (Agen 212) , Albert (Agen 213), Raoul Lebrun(Le Commissaire)dan Louise Delfouille.
H. Penelitian yang Relevan
Penelitian ini mengkaji tentang pelanggaran maksim kesopanan dalam komik L’Agent 212 karya Raoul Cauvin. Beberapa hasil penelitian yang relevan dengan penelitian ini yaitu sebagai berikut.
pada buku Mang Kuteng. Hasil penelitiannya menyatakan bahwa kelucuan pada buku Mang Kuteng disebabkan oleh penyimpangan prinsip kerjasama dan prinsip kesopanan. Penyimpangan prinsip kesopanan yang digunakan sebagai saran penciptaan humor verbal tulis pada buku Mang Kuteng meliputi penyimpangan maksim kebijaksanaan, penyimpangan maksim penerimaan, penyimpangan maksim kemurahan, penyimpangan maksim kerendahan hati, penyimpangan maksim kecocokan, dan peyimpangan maksim kesimpatian.
Kemudian, Sri Budi Rahayu Ningsih (2011) juga melakukan penelitian dengan judul serupa tetapi data yang diperoleh diambil dari acara humor curanmor (curahan perasaan dan humor) dalam website HTTP://WWW.4SHARED.COM. Hasil penelitiannya menyatakan bahwa penyimpangan yang terjadi pada kedua maksim tersebut sangat tidak relevan karena dapat mengganggu dalam proses komunikasi. Akan tetapi dalam situasi-situasi tertentu, pelanggaran prinsip kerjasama dan prinsip kesopanan tersebut bisa terjadi, misalnya dalam humor khususnya acara humor curanmor. Penyimpangan prinsip-prinsip komunikasi begitu fungsioal karena dimaksudkan untuk menghibur dengan mnimbulkan efek lucu dalam benak pendengar sehingga memancing mereka untuk tertawa atau sekedar tersenyum.
29
METODE PENELITIAN
A. Subjek dan Objek Penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk pelanggaran maksim kesopanan dalam komik
L’Agent 212 karya Raoul Cauvin dan maksud yang terdapat di balik pelanggaran tersebut. Subjek penelitian ini adalah semua dialog yang berupa kata, frasa, dan kalimat yang ada dalam komik L’Agent 212 karya
Raoul Cauvin. Sementara itu yang menjadi objek penelitian adalah pelanggaran maksim kesopanan yang ada dalam komik L’Agent 212 pas de panique, L’Agent 212 s….soufflez hips, L’Agent 212 saute de poulet, L’Agent 212 brigade mobile,danL’Agent 212 24h sur 24.
Data dalam penelitian ini adalah kata dan kalimat yang mengandung pelanggaran maksim kesopanan dalam komik L’Agent 212 karya Raoul Cauvin. Data merupakan objek sasaran penelitian beserta konteksnya, dengan demikian aspek konteks memiliki peran penting dalam proses penelitian.
B. Metode dan Teknik Pengumpulan Data
31 No Kode
Data Data Konteks Pelanggaran Maksim Kesopanan Implikatur Gambar
KB KM PN KH KC KS 1. 10/37 P1 (L’Infirmière) :
“Croyez-moi, messieurs, il vaut beaucoup mieux qu’il ne reçoive pas de visite ces jours-ci! Il a subi un choc très sérieux!”“Maafkan aku bapak-bapak, sebaiknya hari ini dia jangan dikunjungi dulu, shocknya masih sangat parah!”
P2 (Arthur) :“ J’aime mieux ça! J’ai cru un instant qu’il avait horreur des roses.”
“ Aku lebih suka seperti itu! Aku percaya bahwa dia tidak suka dengan semua jenis mawar.”
Participantspada gambar adalahL’Infirmière(P1) dan Arthur (P2). Pada gambar terlihat L’Infirmièresedang memenangkan Arthur dan Albert(Norme)di koridor rumah sakit (Locale). Mereka sedang membicarakan(Agents) tentang keadaan pak komisaris(Acte). L’Infirmièremenjelaskan kenapa pak komisaris jangan dijenguk terlebih dahulu karena masih shock(Raison). Sambil berjalan dengan sempoyangan dan tubuh dipenuhi oleh bunga mawar, P2 berjalan keluar rumah sakit bersama dengan Albert (Ton&Type).
√ Rasa
Ketidakpedulian
Keterangan : 1 : Nomer urut data
10/37 : Nomer seri komik / halaman KB : Maksim kebijaksanaan KM : Maksim kemurahan
C. Metode dan Teknik Analisis Data
Setelah terkumpul, data dianalisis berdasarkan rumusan masalah yang ada dalam penelitian ini. Ada dua permasalahan yang akan diteliti, pertama mengenai bentuk pelanggaran maksim kesopanan dan yang kedua terkait dengan maksud di balik pelanggaran maksim kesopanan tersebut.
Permasalahan yang pertama terkait dengan bentuk pelanggaran maksim kesopanan. Untuk mencapai tujuan ini, metode yang digunakan adalah metode padan yang didukung dengan komponen tutur PARLANT. Metode padan adalah metode analisis data yang alat penentunya berada di luar, terlepas, dan tidak menjadi bagian dari bahasa (langue) yang bersangkutan atau diteliti (Sudaryanto, 1993:13).
Teknik dasar yang digunakan adalah teknik pilah unsur penentu (PUP). Menurut Sudaryanto (1993:21) teknik pilah unsur penentu merupakan teknik pilah dimana alat yang digunakan adalah daya pilah yang besifat mental yang dimiliki oleh peneliti sendiri. Daya pilah dalam teknik ini menggunakan daya pilah pragmatis atau disebut dengan metode padan pragmatis, adalah metode padan yang alat penentunya lawan atau mitra tutur (Kesuma, 2007:49). Metode ini mengidentifikasi satuan kebahasaan menurut reaksi akibat yang terjadi.
sebagai alat penentu (Kesuma, 2007:52). Referen itu dapat berupa benda, tempat, kerja, sifat, dan keadaan yang diacu oleh satuan kebahasaan yang diidentifikasi.
Teknik dasar yang digunakan adalah teknik pilah unsur penentu (PUP). Menurut Sudaryanto (1993:21) teknik pilah unsur penentu merupakan teknik pilah dimana alat yang digunakan adalah daya pilah yang besifat mental yang dimiliki oleh peneliti sendiri. Teknik lanjutan menggunakan teknik hubung banding menyamakan. Teknik HBS adalah teknik analisis data yang alat penentunya berupa daya banding menyamakan di antara satuan-satuan kebahasaan yang ditentukan oleh identitasnya (Kesuma, 2007:53). Berikut penerapan pada teknik dasar dan teknik lanjutan pada analisi data:
Gambar 4 Arthur sedang makan malam dengan istrinya Louise
P1 :“Tout était délicieux! La dinde, le vin, le saumon, le fromage et le dessert..mais je ne comprends pas pourquoi ils t’ont offert tout ça?”
“Semuanya lezat. Kalkun, anggur, ikan salmon, keju, dan makanan penutupnya. Tapi aku heran kenapa mereka bisa memberikannya semua ini padamu?”
P2 :“A mon avis, je dois être bien vu dans le quartier! Hips!”
“Menurutku, mestinya aku terpandang di wilayah ini! Hiks!”
Untuk mengugkapkan tujuan pertama, yaitu bentuk pelanggaran maksim kesopanan dapat dilihat pada contoh dialog di atas, dengan menggunakan teknik pilah unsur penentunya, yaitu keadaan para tokoh pada saat itu dan tuturan atau reaksi yang diungkapkan oleh lawan ataupun mitra tutur bahwa adanya pelanggaran maksim kesopanan.
P2 menjawab “A mon avis, je dois être bien vu dans le quartier!”. Jawaban yang diucapkan oleh P2 tersebut merupakan reaksi dari pertanyaan P1, dan dapat ditangkap adanya kesombongan diri dari P2. Kalimat “A mon avis, je dois être bien vu dans le quartier!” dianggap telah melanggar maksim kerendahan hati karena terlihat menonjolakan kemampuannya di depan mitra tuturnya. Seharusnya P2 cukup mengatakan “peut-être, ils ont les repas dans leur maison” agar tidak terjadi pelanggaran maksim kerendahan hati.
dengan menyamakan reaksi (tokoh) yang terlihat pada gambar dengan ungkapan yang mendukung adanya pelanggaran maksim kesopanan.
Berdasarkan gambar 4 di atas, dapat diketahui bahwa Louise (P1) dan Arthur (P2) adalah participants. Keduanya sedang berada di dalam ruang makan (Locale) dan mengobrol dengan santai (Norme) membicarakan tentang menu makan malam yang lezat (Acte). P1 bertanya secara langsung (Agents) kepada P2 untuk mengetahui dari mana mendapatkan semua makanan yang lezat ini (Raison). P2 yang pada saat itu sedang mabuk, kemudian dengan senang hati menjawab pertanyaan P1(Ton&Type).
Selanjutnya identifikasi yang telah diperoleh dari konteks di atas, dicocokkan dengan indikator pada gambar yang mendukung pelanggaran maksim kerendahan hati tersebut. Pada gambar 3 ekspresi wajah P2 tampak tersenyum, menaikkan sedikit alisnya, dan sedikit membusungkan dadanya ketika mengucapkan “A mon avis, je dois être bien vu dans le quartier! Hips. Dengan melihat konteks tuturan di atas dan menyamakan indikator dalam gambar, maka dapat diketahui bahwa P2 bermaksud menyombongkan dirinya.
D. Validitas dan Reliabilitas
dalam berbagai keadaan (Zuchdi, 1993:76). Tahap-tahapnya adalah untuk memindahkan data yang mengandung pelanggaran maksim kesopanan ke dalam tabel kemudian dianalisis termasuk dalam pelanggran maksim-maksim yang tersedia lalu didiskusikan bersama dosen pembimbing ( Dra. Norberta Nastiti Utami ).
70 PENUTUP
A. Simpulan
Berdasarkan hasil penelitian mengenai pelanggaran maksim kesopanan dalam komik L’Agent 212 karya Raoul Cauvin diperoleh kesimpulan sebagai berikut.
1. Dari 5 seri komik L’Agent 212 yang berjudul L’Agent 212 pas de panique, L’Agent 212 s….soufflez hips, L’Agent 212 saute de poulet, L’Agent 212 brigade mobile, et L’Agent 212 24h sur 24, ditemukan 6 buah bentuk pelanggaran maksim kesopanan yang terdiri atas pelanggaran maksim kebijaksanaan, pelanggaran maksim penerimaan, pelanggaran maksim kemurahan, pelanggaran maksim kerendahan hati, pelanggaran maksim kecocokan dan pelanggaran maksim kesimpatian.
2. Dari 5 seri komik L’Agent 212 yang berjudul L’Agent 212 pas de panique, L’Agent 212 s….soufflez hips, L’Agent 212 saute de poulet, L’Agent 212 brigade mobile, et L’Agent 212 24h sur 24 diperoleh 12 buah maksud pelanggaran maksim kesopanan, yang dapat dirinci sebagai berikut: maksud untuk bercanda, maksud untuk mengejek, maksud untuk mengintimidasi, maksud untuk mempermainkan, maksud untuk menggertak, maksud untuk memberikan informasi, maksud untuk mencari perhatian, maksud untuk mengekspresikan rasa tidak terima, maksud untuk menolak, maksud untuk menyombongkan diri, maksud untuk mengekspresikan rasa tidak percaya, dan maksud untuk mengekspresikan rasa keidakpedulian.
Maksud pelanggaran maksim kesopanan yang paling sering terjadi adalah maksud untuk memberikan informasi. Hal ini terjadi karena tokoh dalam komik L’Agent 212 banyak memberikan informasi yang membuat penutur ataupun mitra tutur merasa dirugikan dengan informasi yang diutarakan.
B. Implikasi
Pelanggaran-pelanggaran tersebut dapat diamati pada ungkapan-ungkapan yang dilakukan oleh para tokoh yang ada dalam komik tersebut.
Selain itu, sebagai pembelajar yang dipersiapkan untuk menjadi calon guru bahasa Prancis, diharapkan dapat menggunakan pengetahuan ini dalam pembelajaran di kelas. Contohnya pada pembelajaran bahasa Prancis untuk keterampilan membaca (compréhension ècrite)dengan menggunakan tuturan dalam komikL’Agent 212.
Gambar 19 Arthur sedang mengobrol dengan Louise
P1: “Hop! Ça y est! Tu as encore cassé la balance!” “Sudah selesai! Kamu merusak timbangan lagi!”
P2: “Ce n’est pas de ma faute si madame achète de la camelote!” “Ini semua bukan salahku jika Ibu tidak membeli barang murahan!”
Pengajar meminta kepada siswa untuk menirukan kembali teks tersebut dengan benar. Setelah itu, pengajar menerangkan tentang isi teks tersebut kepada siswa dengan cara memberikan beberapa pertanyaan. Hal ini dilakukan untuk memberikan motivasi kepada siswa agar lebih tertarik dengan pembelajaran bahasa Prancis.
C. Saran
74
Arifin, Winarsih dan Farida Soemargono. 2007.Kamus Perancis – Indonesia.Jakarta : PT Gramedia Pustaka Utama.
Bonneff, Marcel. 1998.Komik Indonesia. Jakarta : Kepustakaan Populer Gramedia. Cauvin, Raoul. 1992.L’Agent 212 Saute de Poulet No 14. Belgique : Dupuis. ______. 1988.L’Agent 212 S…Soufflez Hips! No 10. Belgique : Dupuis. ______. 1988.L’Agent 212 Brigade Mobile No 09. Belgique : Dupuis. ______. 1987.L’Agent 212 Pas de Panique No 08. Belgique : Dupuis. ______. 1981.L’Agent 212 24 Heures sur 24 No 01. Belgique : Dupuis.
Chaer, Abdul dan Loeni Agustina. 2004. Sosiolinguistik Perkenalan Awal. Jakarta : Rineka Cipta.
Cumming, Louise. 2007.Pragmatik Sebuah Perspektif Multidisipliner. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Dardjiwidjojo, Soenjono. 2005. Psikolinguistik Pengantar Pemahaman Bahasa Manusia. Jakarta : Yayasan Obor Indonesia.
Firmansyah, A. 2011. Penyimpangan Prinsip Kerjasama dan Prinsip Kesopanan dalam Wacana Humor Vebal Tulis Mang Kuteng. Skripsi S1. Yogyakarta : Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia, FBS UNY.
Franquin, André. 1958.Spirou et Fantasio Les Pirates du Silence. Belgique : Dupuis. ________. 1969.Spirou et Fantasio Panade à Champignac.Belgique : Dupuis. Kesuma, Tri Mastoyo Jati. 2007. Pengantar (Metode) Penelitian Bahasa.
Yogyakarta: Carasvatibooks.
Labarousse, Pierre. 2003. Kamus Umum Indonesia Prancis. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Nadar, F. X. 2009Pragmatik & Penelitian Pragmatik.Yogyakarta : Graha Ilmu. Rahardi, Kunjana. 2005.Pragmatik Kesantunan Imperatif Bahasa Indonesia. Jakarta
: Erlangga.
Rohali. 2007. Semantik Bahasa Perancis. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.
Sudaryanto. 1993. Metode dan Aneka Teknik Analisis Bahasa. Yogyakarta : Duta Wacana Universiy Press.
Tarigan, Henry Guntur. 1986.Pengajaran Pragmatik. Bandung: Angkasa.
Wijana, I Dewa Putu dan Muh Rohmadi. 2010.Analisis Wacana Pragmatik : Kajian Teori dan Analisis. Surakarta : Yuma Pustaka.
_______. 2004.Kartun : Studi Tentang Permainan Bahasa. Yogyakarta : Ombak. _______. 1996.Dasar – dasar Pragmatik. Yogyakarta : Andi.
Zep. 1996.Titeuf et le derrière des choses. France : Glénat. ___. 1993.Titeuf L'Amour, c'est pô propre... France : Glénat.
Zuchdi, Darmiyati. 1993.Panduan Penelitian Analisis Konten. Yogyakarta: Lembaga Penelitian IKIP Yogyakarta.
http://www.izneo.com/l-agent-212-ronde-nuit-tome-6-A5786. Diunduh pada tanggal 17 Agustus 2012
http://www.astrotheme.com/astrology/Raoul_Cauvin. Diunduh pada tanggal 17 Agustus 2012
http://theses.univlyon2.fr/documents/getpart.php?id=lyon2.2001.kim_jm&part=4688 8. Diunduh pada tanggal 17 Agustus 2012
http://fsu.valahia.ro/user/image/05.enache2cpopa.pdf. Diunduh pada tanggal 17 Agustus 2012
77
POLITESSE DE LA BANDE DESSINÉE «L’AGENT 212» PAR RAOUL CAUVIN
Par: Putut Pranita 08204241009
RÉSUMÉ
A. Introduction
Ce mémoire est classé dans le terme pragmatique. Selon Wijana et Rohmadi (2010: 4) la pragmatique étudie l’usage externe de la langue c’est-à-dire, comment est-ce que les unités de la langue sont utilisée dans la communication. En réalité au cours de communication, le locuteur et l’interlocuteur font l’écart des règles de la communication sans qu’ils s’en rendent compte. Selon Chaer (2004: 19) l'un des obstacles de la bonne communication est l’absence la conscience chez des participants.
Cette recherche a pour but de décrire les formes et les intentions de l’écart de la maxime de politesse de la bande dessiné « L’Agent 212 ». Le sujet de cette recherche est tous les dialogues sous forme de mot, groupe de mots, et des phrases dans la BD L’Agent 212. L’objet est l’écart de maxime de la politesse dans la BD L’Agent 212 pas de panique, L’Agent 212 s….soufflez hips, L’Agent 212 saute de poulet, L’Agent 212 brigade mobile, et L’Agent 212 24H sur 24.
Cette recherche utilise l’approche descriptive-qualitative. Le sujet de cette recherche est tous les dialogues dans la BD L’Agent 212. L’objet est l’écart de maxime de la politesse. Les données sont les mots et des phrases qui contiennent l’écart de maxime de la politesse. Les données sont recueillies en appliquant la méthode lire attentivement et la technique SBLC (la technique d’observasion mon participante). On utilise la méthode d’identité pragmatique pour analyser les formes des écarts de maxime de la politesse, en appliquant la technique de segmentation immédiale. Tandis que les intentions des écarts de la maxime de politesse ont été analysées en utilisant la méthode d’équivalence référentielle. La validité est fondée de la validité pragmatique et la fidélité est examinée par la technique jugement d’expertis.
B. Développement
énonçant une règle de morale ou de conduite ou une réflexion d’ordre général (Larousse, 1994: 641). Selon Wijana et Rohmadi (2010:53) il existe 6 maximes de politesse: la maxime de tact, la maxime d’approbation, la maxime de générosité, la maxime de modestie, la maxime d’accord et la maxime de sympathie.
On fait les politesses pour un but d'obtenir une réponse positive de l’interlocuteur, mais cette réponse n’est pas toujours positive. Parfois, le locuteur et l’interlocuteur ne sont pas conscients d'avoir violé les principes de la communication, alors cet événement provoque un but ou un objectif spécifique.
1. L’écart de la maxime de tact
La maxime de tact est la règle qui minimise le coût et maximise le bénéfice à l’interlocuteur. Par exemple dans une conversation, le locuteur n'a pas honte de dire un enoncé qui lése les interlocuteurs. Cet événement pourrait causer l’écart de la maxime de tact. On trouve l’écart de la maxime de tact pour exprimer la plaisanterie, exprimer le mépris, exprimer l’intimidation, et exprimer la moquerie.
a. L’écart de la maxime de tact pour exprimer la plaisanterie
Arthur (P1) :“Vous les jeunes, vous êtes écœurants! Mais où va-t-on avec une relève pareille, je vous le demande..” Son Ami (P2) :“En tout cas, pas au bassin de natation! Je déteste
Ce dialogue se passe entre Arthur (P1) et son ami (P2). Ils parlent du travail. À ce moment là, il pleuvait diluvienne. Ils se protégeaient de la pluie au bord de la route en parlant du travail.
Nous trouvons l’écart de la maxime de tact dans ce dialogue, parce-que P2 répond à la question de P1 de façon déraisonnable, en disant “En tout cas, pas au bassin de natation!”. L’écart dans ce dialogue a l’intention d’exprimer la plaisanterie.
b. L’écart de la maxime de tact pour exprimer le mépris Le passager de taxi (P1) :“Vous êtes libre?”
Arthur (P2) :“Ça dépend! C’est pour une invitation ou pour le boulot?”
Le passager de taxi (P1) :“Votre humour, c’est un don naturel ou c’est maladif?”
Arthur (P2) :“Et le vôtre, vous l’avez fait incinérer il y a longtemps?”
Le passager de taxi (P1) et Arthur (P2) sont les acteurs dans ce dialogue. P2 est un agent de police qui se déguise un chauffeur de taxi. Alors, P1 est un prisonnier fugitif.
Alors P2 dit “Votre humour, c’est un don naturel ou c’est maladif?”. L’écart de ce dialogue exprime le mépris.
c. L’écart de la maxime de tact pour exprimer l’intimidation Arthur (P1) :“Après toi!”
Albert (P2) :“Mais non, après toi! Je t’en prie…”
Arthur (P1) :“Et l’ancienneté, hein!?Qu’est-ce que tu fais de l’ancienneté!?”
Arthur (P1) et Albert (P2) sont participants dans ce dialogue. P1 est un senior et P2 est un junior à la police. Ils discutaient sur le tour de sauter le mur.
P1 dit “Et l’ancienneté, hein!?”. Cette phrase indique qu’il y a l’écart de la maxime de tact, parce que la phrase implique que P1 n'a pas honte d’utiliser son ancienneté pour commander P2. L’écart de ce dialogue est pour but d’exprimer l’intimidation.
d. L’écart de la maxime de tact pour exprimer la moquerie Arthur (P1) : “P..Parce que …j’ai peur!”
Paul (P2) :“Allons, allons, Arthur, un grand garçon comme toi! Hhaahhaa”.
Arthur (P1) : “Vous voulez ma place? Bande d’andouilles!” Paul (P2) : “Waaaahahaha”
La parole de P2 “un grand garçon comme toi! Hhaahhaa”
montre qu’il y a l’écart de la maxime de tact. Cette parole est prononcée par P2 parce qu’il a été vexé de P1. L’écart de cette parole a l’intention d’exprimer la moquerie.
2. L’écart de la maxime d’approbation
L’écart de la maxime d’approbation s’est passé quand les participants dans une conversation maximisent le déplaisir et disent quelque chose qui ne fait pas à l’aise à l’interlocuteur. Nous trouvons l’écart de la maxime d’approbation pour exprimer la menace et exprimer l’information.
a. L’écart de la maxime d’approbation pour exprimer la menace
Arhur (P1) :“Alors!? On a encore envie de se suicider!?”
Un vieil homme (P2) : “Hé!”
Arhur (P1) :“Je vous donne exactement dix seconds pour descendre de là, compris!? Hop! Exécution!”
Un vieil homme (P2) : “Ha? Bon…”
Arhur (P1) : “Pas par là, imbécile!” Un vieil homme (P2) : “Haaa!”
La parole de P1 “Je vous donne exactement dix seconds pour descendre de là, compris!? Hop! Exécution!” montre qu’il y a l’écart de la maxime d’approbation, parce-que la parole de P1 ne fait pas à l’aise à P2. L’écart de ce dialogue a pour but d’exprimer la menace.
b. L’ écart de la maxime d’approbation pour exprimer d’information Arthur (P1) :“C’est-à…c’est-à dire?”
Un médecin (P2) :“Régime draconie: un œuf cuit dur le matin, midi, et le soir..”
Arthur (P1) :“C’est une blanque?”
Les acteurs dans ce dialogue sont Arthur (P1) et un médecin (P2). Ils ont été à l’hôpital. P2 donne l’information sur le régime draconie à P1, mais il est surpris après avoir écouté cette information.
P2 a dit“Régime draconie: un œuf cuit dur le matin, midi, et le soir” sans observer la condition d’Arthur. La parole de P2 indique qu’il y a l’écart de la maxime d’approbation, parce que cette phrase ne fait pas à l’aise pour P1 et lui fait surpris. L’écart de ce dialogue a l’intention d’informer surprenant.
3. L’écart de la maxime de générosité
l’écart de la maxime de générosité pour exprimer la recherche d’attention et exprimer de l’indignation.
a. L’écart de la maxime de générosité pour exprimer la recherche d’attention.
Arthur (P1) :“On vous a arrêté pour quoi?” Un Prisonnier (P2) :“Braconnage!”
Arthur (P1) :“Ha!? Vous êtes encore un de ces bêtes types qui tuent de petits animaux à tort et à travers!”
Un Prisonnier (P2) :“Je ne les tue pas! Je les attrape!”
Arthur (P1) :“Et ensuite!” Un Prisonnier (P2) :“Je les vends!”
Arthur (P1) :“C’est pareil! Vous préférez qu’on les tue pour vous!”
Un Prisonnier (P2) :“Ha non!? J’ai horreur de ça! J’adore les bêtes!”
Dans ce dialogue, Arthur (P1) et un prisonnier (P2) ont été participants. Ils ont discuté dans le bureau de police, P1 pose la question à P2, mais P2 répond à cette question avec hésitation.
b. L’ écart de la maxime de générosité pour exprimer l’indignation
Louise (P1) : “Hop! Ça y est! Tu as encore cassé la balance!” Arthur (P2) :“Ce n’est pas de ma faute si madame achète de
la camelote!”
Ce dialogue se passe entre Louise (P1) et Arthur (P2). Après s’être lavé, P2 veut savoir son poids alors il pèse sur une balance qui a été acheté par Louise.
Il y a l’écart de la maxime de générosité dans la parole de P2, parce qu’il maximise le bénéfice pour lui-même et il n’accepte pas l’accusation de P1. P2 dit “Ce n’est pas de ma faute si madame achète de la camelote!”pour exprimer de l’indignation.
4. L’écart de la maxime de modestie
Cet écart se passe quand quelqu'un vante l’aptitude, sa prestation et sa fortune en face de l'interlocuteur. L’écart de la maxime d’approbation a un but pour l’expression de se vanter.
L’écart de la maxime de modestie pour l’expression de se vanter.
Urbain (P2) :“C’est gentil, ce que tu dis là! Vois-tu, au milieu des universitaires, je serais passé inaperçu, tandis qu’ici on me remarque.Allez salut! Il faut que me taille!”
Arthur (P1) : “Salut!”
Les acteurs du dialogue sont Arthur (P1) et Urbain (P2). Ils ont discuté sur le travail. Alors P1 donne la félicitation à P2, mais P2 se vante devant P1.
L’écart de ce dialogue a l’intention de se vanter. La phrase “Vois-tu, au milieu des universitaires, je serais passé inaperçu, tandis qu’ici on me remarque” montre qu’il y a l’écart de la maxime de modestie, parce-que P2 a indiqué la prestation en face de P1.
5. L’écart de la maxime de l’accord
La maxime de l’accord est la règle qui minimise le désaccord et maximise l’accord entre le locuteur et l’interlocuteur dans la communication. Mais en réalité, le locuteur et l’interlocuteur n’obéissent pas la maxime d’accord. Alors, cette situation a causé l’écart de la maxime d’accord. Nous trouvons que l’écart de la maxime de l’accord a les intentions pour exprimer le refus, exprimer l’information, et exprimer le doute.
Un Vieil Homme (P2) :“Ah non! Ah ça, non! Niet niet niet! Je refuse tout net!”
Arthur (P1) : “Ah! Oui…”
Arthur (P1) et un vieil homme (P2) sont participants. P1 rencontre P2 au cimetière quand P2 est entrain de creuser la terre. Alors, P1 a donné un ordre à P2 de ne pas se suicider de nouveau, parce que P1 est déjà fatigué de voir ce que P2 a fait, mais P2 refuse.
P2 a dit “Ah non! Ah ça, non! Niet niet niet! Je refuse tout net!”. Cette phrase indique qu’il y a l’écart de la maxime de l’accord, parce que P2 a refusé l’ordre de P1 et il maximise le désaccord. L’écart de la phrase a l’intention d’exprimer le refus.
b. L’écart de la maxime de l’accord pour exprimer l’information.
Arthur (P1) :“Ha bravo! Ça c’est bien les jeunes! Quelques gouttes de pluie, et hop, on abandonne!”
Son Ami (P2) : “Quelques gouttes de pluie? Faut pas exagérer! Ce ne sont plus des hallebardes, ce sont des cordes à linge!”
Arthur (P1) et son ami (P2) sont participants. À ce moment là, il pleuvait diluvienne. Alors, ils se protégeaient de la pluie au bord de la route en parlant du temps.
P1 “Quelques gouttes de pluie” a l’intention d’exprimer l’information.
c. L’écart de la maxime de l’accord pour exprimer le doute
Albert (P1) : “Laisse tomber, Arthur! A mon avis, ce radar est détraque!”
Arthur (P2) :“Qu’est-ce qui te fait croire ça?”
Dans ce dialogue, les acteurs sont Albert (P1) et Arthur (P2). Ils etaient à près d’élevage de bœufs. Tout à coup ce radar a sonné, Albert demande à Arthur qu’il est détraque mais P2 ne lui croit pas. D’après Arthur, ce radar saisit le signal de voiture qui est conduit imprudemment dans la rue mais en réalité ce radar saisit le signal des bœufs que courent.
La phrase de P2“Qu’est-ce qui te fait croire ça?” montre qu’il y a l’écart de la maxime d’accord, car P2 néglige les conseils de P1. Cet écart a l’intention d’exprimer le doute.
6. L’écart de la maxime de sympathie.
a. L’écart de la maxime de sympathie pour exprimer la moquerie
Urbain (P1) : “Salut, les gars! À ce soir! Du moins, on l’espère!”
Son Ami (P2) : “Ça va! Ça va!”
Urbain (P1) et son ami (P2) sont participants et ils étaient au jardin pour faire du sport avec le commissaire. P1 ne participe pas, car il a chargé de garder autour du jardin et il donne du courage à son ami.
P1 a dit “Salut, les gars! À ce soir! Du moins, on l’espère!”. Cette phrase montre qu’il y a l’écart de la maxime de sympathie, parce que P1 minimise la sympathie à son ami. L’écart de ce dialogue a pour but d’exprimer la moquerie.
b. L’écart de la maxime de sympathie pour exprimer l’indifférence L’infirmière (P1) : “Croyez-moi, messieurs, il vaut beaucoup mieux
qu’il ne reçoive pas de visite ces jours-ci! Il a subi un choc très sérieux!”
Arthur (P2) : “J’aime mieux ça! J’ai cru un instant qu’il avait horreur des roses”.
P2 a dit “J’aime mieux ça! J’ai cru un instant qu’il avait horreur des roses”. Il y a un écart de la maxime de sympathie à la parole de P2, parce qu’il partit en titubant et minimise la sympathie à commissaire. L’écart de ce dialogue a pour but d’exprimer l’indifférence.
C. Conclusion
À partir de ces résultats, nous savons connaître les informations sur les formes et les intentions de l’écart de la maxime de politesse. Il y a 6 formes de l’écart de la maxime de politesse, ce sont: 8 données de l’écart de la maxime de tact, 14 données de l’écart de la maxime de réception, 4 données de l’écart de la maxime de modestie, 8 données de l’écart de la maxime d’approbation, 10 données de l’écart de l’accord, et 10 données de l’écart de la maxime de sympathie.
93 Keterangan : 1 : Nomer urut data PN : Maksim penerimaan
1/8 : Nomer seri komik / halaman KH : Maksim kerendahan hati KB : Maksim kebijaksanaan KC : Maksim kecocokan KM : Maksim kemurahan KS : Maksim kesimpatisan No Kode
Data Data Konteks KB KM PN KH KC KSPelanggaran Maksim Kesopanan Implikatur Gambar
1 1/18 P1:“Vous les jeunes, vous êtes écoeurants! Mais où va-t-on avec une relève
pareille, je vous le demande..”“Hai kau anak muda, anda
menyebalkan! Mau dibawa kemana dengan pembangunan yang sama, aku sedang meninta anda..”
P2:“En tout cas, pas au basin de notation!Je déteste nager tout habillé..”“Yang pasti tidak ke dasar kolam Arthur (P1) dan Rekannya (P2). Karena sedang hujan deras, mereka berteduh di pinggir jalan(Locale) sambil
94 Keterangan : 1 : Nomer urut data PN : Maksim penerimaan
1/8 : Nomer seri komik / halaman KH : Maksim kerendahan hati KB : Maksim kebijaksanaan KC : Maksim kecocokan KM : Maksim kemurahan KS : Maksim kesimpatisan
yang diberikan kepadanya itu dengan asal-asalan (Norme)dan dengan nada bercanda (Ton&Type).
2 9 /23 P1:“Bon…eh ben voila! Voila voila voila voila..hehe” “Baiklah! Ya, baik baik baik..hee” voudrais que ce soit moi qui…” “dan kamu ingin aku yang…”
Albert (P1) dan Arthur (P2) adalah participants. Ketika Albert dan Athur sedang berpatroli (Acte),mereka melihat ada hal yang mencurigakan ditengah badai salju (Locale).Albert lalu melapor kepada pak komisaris dengan menggunakan alat bantu komunikasi (Agents)yang ada di dalam mobil patroli. Kemudian salah satu diantara mereka harus melihat hal mencurigakan tersebut ditengah badai salju(Raison). Dengan ketakutan (Ton&Type),Albert
√ Mengintimid
