MA'AANI KALIMAH AAMANA FI AL-QUR'AN : DIRASAH DILALIYYAH.

(1)

S. Hum

(2)

(3)

(4)

(5)

ﺨ

Abstrak

ﺎ )

أ ﺔ ﻰ

(ﺔ ﻻد ﺔ ﺒرد : ﺮ ﺒ نآﺮ ﺒ

MAKNA KALIMAT AMANA DI DALAM ALQURAN

(PENELITIAN SEMANTIK)

Alquran merupakan kitab Allah yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW

sebagai pedoman dan petunjuk hidup bagi manusia. Sungguh tidak ada arti sebuah

nilai-nilai yang terkandung dalam Alquran jika tidak memahami makna yang terkandung di

dalam Alquran tersebut. Bahasa Arab merupakan bahasa Al-quran, maka dengan

memahami bahasa arab tentunya akan mempermudah memahami makna dalam Alquran.

Dari itu semua pada pembahasan ini penulis mengambil judul “MAKNA KATA

AMANA

DI DALAM ALQURAN (PENELITIAN SEMANTIK)”. Peneliti mempunyai dua

rumusan masalah yang pertama: apa saja ayat-ayat dan bentuk kata “amana” didalam

Alquran?, yang kedua: apa arti kata “amana” didalam Alquran?.

kata “amana” sering di gunakan pedoman umat islam dalam beriman kepada sang

khaliq dan kata ini pula sangat sering muncul di dalam Alquran. Karena inilah banyak

para ahli tafsir memaknai kata tersebut dengan makna yang berbeda-beda. Dengan itu,

penulis ingin menganalisis kalimat “amana” dengan memakai teori ilmu dilalah

(semantik). Ilmu Dilalah adalah (ilmu makna) yang mana di dalamnya dibahas mengenai

segala aspek yang mempengaruhi makna sebuah kata ataupun kalimat.

(6)

(7)

ﺗ

.

ﻔﺮ

...

.

7

... ﻮ ﻮ .د

...

7

... ﻬ .ه

7

ﺎﺜ ﺒ ﺚﺤ ﺒ

:

ﺒ عﺒﻮ أ

ﻰ

...

8

أ

.

ﲎ ﺒ

يﺰﺮ ﺒ وأ ﺎ ﻷﺒ

...

8

ب

.

ﴰﺎ ﺒ وأ ﲎ

ﺒ وأ ﺮ ﺒ وأ ﰱﺎ ﻹﺒ ﲎ ﺒ

...

8

بﻮ ﻷﺒ ﲎ ﺒ .ﺗ

...

9

.د

ﻰ ﻔ ﺒ ﲎ ﺒ

...

9

.ه

ﳛﻹﺒ ﲎ ﺒ

ﻰ ﺎ

...

10

ﺒ

ﺚﺤ

:ﺚ ﺎﺜ ﺒ

(8)

(9)

1

.

. 1

(10)

2

"

)

(

"

.

"

.

(

"

(

"

.

(

"

.

(

"

(11)

3

(

"

(

.

(

.

(

.

(

-.

(

.

)

. 3

.4 .5 .6 .

. 7

(12)

4

(

"

.

(

"

.

(13)

5

"

(14)

6

.

(

. 9

(

(15)

7

semantics

semantique

Breal

semantics

.

Ferdinan de

(

. 11

(16)

8

Saussure

)

(1857-1913

semiologie

.

(

)

conceptual meaning

(

)

cognitive meaning

(

.

(

( .

.

(17)

9

–

(

–

(

/ ( .

(18)

10

(

.

primary onomatopoeia

secondary onomatopoeia

.

handful

redecorate

hot-plate

.

/ ( .

(19)

11

.

(20)

12

.

(21)

13

.

"

.

"

.

21_._{Lexy Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif, Hal: 6}

(22)

14

.

"

.

"

.

"

.

(23)

(24)

16

"

.

"

.

"

.

"

(

(25)

17

(

)

(

(26)

18

(

)

(

.

"

(

.

"

(

(27)

19

(

)

(

)

(

.

"

(

)

(

)

(28)

20

(

)

(

)

(

)

(29)

21

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

(30)

22

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(31)

23

(

)

(

)

(

)

(

)

(

.

"

(

(32)

(33)

(34)

26

(

)

(

)

(

(35)

27

(

.

"

(

(36)

28

(

.

"

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(37)

29

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(38)

30

(

)

(

)

(

)

(39)

31

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(40)

32

(

)

(

)

(

)

(

)

(

"

.

(41)

33

.

(

)

(

.

(

.

"

.

(

)

(

/ .

. –

.

/ .

(42)

34

.

(

.

(

.

(

.

. .

. /

.

. /

(43)

35

.

"

.

(

. .

. /

(44)

36

.

(

.

(

.

(

/ .

(45)

37

.

(

.

)

(

)

(

)

(

.

. .

.

(46)

38

.

(

.

/ .

(47)

39

.

(

.

)

(

)

(

.

(

.

(

. .

.

(48)

40

.

(

)

(

.

.(

(

. . .

-.

(49)

41

(

.

(

. /

.

. .

. )

(50)

42

.

(

.

. /

/ .

. –

.

(51)

43

(

.

(

.

. )

.

-.

(52)

44

.

(

.

"

(

) .

.

(53)

45

(

.

(

.(

. .

. /

(54)

46

(

.

(

)

(

.

) .

-.

. .

.

. –

(55)

47

.

(

.

(

-.

. /

.

(56)

48

.

(

.

(

.

-.

(57)

49

.

(

)

(.

.

(

.

. /

(58)

50

".

.

(

.

. .

(59)

51

.

"

.

)

(

.

(60)

52

.

"

.

"

.

"

.

"

.

"

(61)

53

.

"

.

"

.

"

.

(62)

(63)

(64)

ب

.

ﺔﻴ ﻨﺟﻷﺒ ﻊﺟﺒﺮﻤﻟﺒ

Lexy, Moleong.

Metodologi Penelitian Kualitatif, (Bandung: Remaja Rosda

Karya

,

2004ﻸ.