PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
JUDUL PROGRAM:
TBC “TAMAN BACA CERIA” UNTUK ANAK-ANAK DI SEKITAR PASAR JOHAR SEMARANG SEBAGAI IMPLEMENTASI PEMERATAAN PENDIDIKAN ANAK
BIDANG KEGIATAN :
PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Diusulkan Oleh :
Musiana Ulfah 1401413393/2013
Nurul Dian Rahmawati 1401413382/2013
Khayatun 1401403362/2013
Ayunita Maylinawati 3301413117/2013
Esti Nurbaeti 1401414295/2014
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
SEMARANG
PENGESAHAN PROPOSAL PKM-PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
1. Judul Kegiatan :TBC “Taman Baca Ceria” untuk Anak-anak di Sekitar Pasar Johar Semarang sebagai Implementasi Pemerataan Pendidikan Anak
2. Bidang Kegiatan : PKM-M 3. Ketua Pelaksana Kegiatan
a. Nama Lengkap : Musiana Ulfah b. NIM : 1401413393 c. Jurusan : PGSD
d. Universitas/Institut/Politeknik : Universitas Negeri Semarang
e. Alamat Rumah dan No Tel./HP :Desa Selokaton RT 011/002 Kec.Sukorejo, Kab.Kendal/085642763370
f. Alamat email :musiana_ulfah@yahoo.com 4. Anggota Pelaksana Kegiatan/Penulis: 4 orang 5. Dosen Pendamping
a. Nama Lengkap dan Gelar : Drs. H.A. Zaenal Abidin, M.Pd. b. NIDN :0012055612
c. Alamat Rumah : Jl.Beringin Raya, Wonosari, Ngaliyan, Semarang 6. Biaya Kegiatan Total
a. Dikti : Rp 10.974.000,00 b. Sumber lain : -
DAFTAR ISI
Halaman Judul………... i
Halaman Pengesahan………... ii
Daftar Isi………... iii
Daftar Tabel ....………...iv
Ringkasan... v
Bab 1 Pendahuluan 1.1 Latar Belakang Masalah……….…... 1
1.2 Rumusan Masalah……….……... 2
1.3 Tujuan……….……... 2
1.4 Luaran yang Diharapkan……….…... 2
1.5 Manfaat Program Kegiatan………... 3
Bab 2 Gambaran Umum Masyarakat Sasaran…………... 4
Bab 3 Metode Pelaksanaan 3.1 Tahap Persiapan……….………... 5
3.2 Tahap Pelaksanaan………... 5
3.3 Evaluasi Kegiatan………... 6
Bab 4 Biaya dan Jadwal Kegiatan 4.1 Jadwal Kegiatan………... 7 4.2 Anggaran Biaya……….…... 7 Lampiran Lampiran 1………….………... 8 Lampiran 2 …..…...………... 11 Lampiran 3 ………... 13 Lampiran 4 ………... 14 Lampiran 5 ………... 15 Lampiran 6...16
DAFTAR GAMBAR
1. Gambar 1. Alur kegiatan taman baca di Daerah Pasar Johar Semarang. 4
2. Gambar 2. Proses Kegiatan... 6
DAFTAR TABEL 1.Tabel 1. Jadwal Pelaksanaan ... 7
2. Table 2. Rekapitulsi rancangan biaya... 7
3. Table 3. Bahan Habis Pakai……….………….… 11
4. Tabel 4. Peralatan Penunjang PKM………..………….…... 11
5. Tabel 5. Perjalanan………..…….…….... 12
6. Tabel 6. Lain-lain………..…….... 12
RINGKASAN
Program kreatifitas mahasiswa ini berupa kegiatan pengabdian masyarakat dengan mengadakan taman baca khusus untuk anak-anak di daerah sekitar Pasar Johar Semarang. Kegiatan ini diharapkan mampu merubah kebiasaan anak-anak tersebut menjadi lebih baik, dan lebih berpendidikan serta mereka menjadi gemar membaca, karena buku merupakan jendela ilmu. Selain itu, kegiatan ini juga diharapkan mampu mengubah persepsi masyarakat luar terhadap anak-anak di daerah pasar yang semula dianggap berpendidikan kurang atau mempunyai sifat nakal atau keras, menjadi lebih baik dan tidak dianggap remeh lagi. Anak-anak yang keras dan nakal tentunya akan lebih berpengalaman setelah sebagai bekal kehidupan mereka kedepannya.
BAB 1 PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG MASALAH
Berdasarkan kebijakan pemerintah, setiap warga negara wajib belajar selama sembilan tahun. Namun pada kenyataannya, banyak anak-anak yang tidak bisa mengikuti pembelajaran selama sembilan tahun. Hal tersebut dipengaruhi oleh beberapa faktor. Diantaranya adalah faktor lingkungan, keluarga, biaya, dan lain-lain. Namun diantara berbagai faktor tersebut, faktor yang paling utama adalah masalah biaya.
Banyak anak-anak yang tidak bisa melanjutkan sekolah karena orang tua mereka tidak sanggup untuk membiayai sekolah mereka. Padahal pendidikan sangat dibutuhkan oleh mereka untuk memperbaiki kehidupan mereka. Pendidikan yang rendah membuat anak-anak yang masih dibawah umur dipaksa oleh keadaan untuk mencari uang, guna memenuhi kebutuhan mereka. Padahal belum saatnya mereka melakukan hal tersebut. Anak yang masih di bawah umur seharusnya mendapat perhatian khusus, terutama dari segi pendidikan mereka. Apabila mereka mendapat pendidikan yang layak, maka mereka bisa memperbaiki nasibnya, bahkan mungkin mereka tidak perlu lagi bekerja di jalan untuk mencukupi kebutuhan mereka.
Kehidupan anak-anak yang tumbuh dan besar dilingkungan yang tidak sepenuhnya kondusif dalam membentuk mental dan kepribadian, menimbulkan kekhawatiran besar akan masa depan mereka. Apalagi lokasi kampung yang sangat dekat dengan Pasar Johar yang terkenal keras, dan kesibukan para orang tua dalam mencari nafkah untuk memenuhi kebutuhan ekonomi keluarga, membuat orang tua sedikit lupa memberikan perhatian lebih kepada anak-anaknya sehingga anak-anak pun hidup lebih bebas tanpa adanya kontrol dan pengawasan. Hasilnya anak-anak pun sering melakukan tindakan yang kurang terpuji bahkan lepas kontrol karena mereka hidup mencontoh dari orang-orang disekitar lingkungan mereka yang mayoritas belum bisa memberikan contoh perilaku yang baik. Sehingga tidaklah heran kalau menjumpai anak-anak di kampung Sumeneban yang sudah fasih berbicara kasar dan saru.
Oleh karena itu, perlu adanya suatu inovasi untuk meningkat keinginanbelajar pada anak-anak. Salah satunya dengan mempermudah mereka dalam memperoleh buku atau bahan bacaan yang tentunya dibuat lebih menarik agar mereka tidak bosan dengan kegiatan membaca karena membaca merupakan jendela ilmu..
Berdasarkan latar belakang di atas, maka penulis ingin mengimplementasikan kegiatan ini untuk para anak-anak jalanan khususnya di daerah Tugu Muda Semarang dengan membuat taman baca
untuk anak-anak jalanan yang dibuat lebih kreatif dan lebih menarik agar anak-anak jalanan tersebut tertarik untuk membaca.
B. PERUMUSAN MASALAH
Berdasarkan latar belakang di atas, dapat dirumuskan permasalahan sebagai berikut:
1. Bagaimana mensosialisasikan minat membaca pada anak-anak di sekitar Pasar Johar?
2. Bagaimana pentingnya membaca untuk anak-anak di sekitar Pasar Johar?
3. Bagaimana cara meningkatkan minat baca pada kalangan anak-anak di sekitar Pasar Johar?
4. Bagaimana metode yang dapat digunakan untuk menarik anak-anak di sekitar Pasar Johar agar mereka suka membaca?
5. Apa yang harus dilakukan agar anak-anak di sekitar Pasar Johar mau belajar dan membaca?
C. TUJUAN
Tujuan yang hendak dicapai dari program ini adalah
1. Meningkatkan kualitas pengetahuan anak-anak di sekitar Pasar JoharSemarang.
2. Meningkatkan minat baca anak-anak di sekitar Pasar JoharSemarang.
3. Mengentaskan pendidikan kasar dikalangan anak-anak, terutama di anak-anak di sekitar Pasar Johar Semarang.
4. Menumbuhkan rasa keingintahuan dan kemauan belajar pada anak-anak di sekitar Pasar Johar Semarang.
5. Terciptanya suatu keadaan dimana anak-anak yang tadinya berperilaku tidak baik, menjadi berperilaku lebih baik dan gemar membaca.
D. LUARAN YANG DIHARAPKAN
Target luaran yang diharapkan dari program kegiatan ini yaitu :
1. Masyarakat luar memberikan penafsiran terhadap anak-anak di sekitar Pasar Johar yang sebelumnya dianggap remeh dan bersifat kasar menjadi dianggap lebih baik dan lebih terdidik.
2. Anak-anak di sekitar Pasar Joharmendapat bekal pengetahuan sehingga mereka bisa mengikuti perkembangan jaman dan bisa mengubah nasib mereka menjadi lebih baik dari sebelumnya.
3. Pendidikan anak-anak di sekitar Pasar Johar menjadi bertambah, seiring seringnya membaca buku.
E. KEGUNAAN
a. Bagi anak-anak di sekitar Pasar Johar
a) Menambah ilmu pengetahuan bagi anak-anak jalanan yang belum bisa mereka dapatkan sebelumnya.
b) Mengisi waktu luang disela-sela kegiatan mereka yang berat di jalanan.
c) Memberikan suatu semangat untuk belajar di kalangan anak-anak yang kebanyakan lebih memikirkan pekerjaan orang tua mereka di pasar.
b. Bagi mahasiswa
a) Mahasiswa melakukan Pengabdian Masyarakat sebagai wujud Tri Dharma perguruan tinggi.
b) Menambah wawasan dan pengetahuan mahasiswa.
c) Menambah jiwa social mahasiswa di kalangan masyarakat.
d) Meningkatkan kreatifitas dan kepedulian mahasiswa terhadap lingkungan.
c. Bagi Pemerintah
a) Mengurangi keterpurukan pendidikan di Indonesia, walaupun anak-anak di sekitar Pasar Johar terkenal dididik kasar oleh orang tua namun mereka bias mendapat pengetahuan dari membaca buku.
BAB 2
GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN
Secaraumumkondisianak-anakdi sekitar lingkungan RW.04 dan RW.05 Kelurahan Kauman, Johar, Semarang, kehidupan anak-anak yang tumbuh dan besar dilingkungan yang tidak sepenuhnya kondusif dalam membentuk mental dan kepribadian, menimbulkan kekhawatiran besar akan masa depan mereka. Apalagi lokasi kampung yang sangat dekat dengan Pasar Johar yang terkenal keras, dan kesibukan para orang tua dalam mencari nafkah untuk memenuhi kebutuhan ekonomi keluarga, membuat orang tua sedikit lupa memberikan perhatian lebih kepada anak-anaknya sehingga anak-anak pun hidup lebih bebas tanpa adanya kontrol dan pengawasan. Hasilnya anak-anak pun sering melakukan tindakan yang kurang terpuji bahkan lepas kontrol karena mereka hidup mencontoh dari orang-orang disekitar lingkungan mereka yang mayoritas belum bisa memberikan contoh perilaku yang baik. Sehingga tidaklah heran kalau menjumpai anak-anak di kampung Sumeneban yang sudah fasih berbicara kasar dan saru.
Berdasarkan uraian di atas dapat disimpulkan bahwa perlu adanya suatu inovasi seperti taman baca untuk anak-anak di daerah sekitar Pasar
Johar Semarang untuk meningkatkan pendidikan, pengetahuan dan minat baca mereka sebagai bekal kehidupan kedepannya agar menjadi lebih baik dari sebelumnya
Berikut ini gambar alur kegiatan pada taman baca untuk anak-anak jalanan yang direncanakan akan dilaksanakan di Kauman, Pasar Johar, Semarang:
Gambar 1.Alur kegiatan taman baca di Kauman, Pasar Johar Semarang. Rendahnya mutu pendidikan di
kalangananak-anak di sekitar Pasar Johar Semarang.
Sosialisasi untuk para anak-anak di sekitar Pasar Johar sebelum diadakannya taman baca.
Banyaknya anak-anak di sekitar Pasar Johar Semarang.
Persiapan akan diadakannya taman baca di daerah Pasar Johar Semarang.
Kegiatan membaca yang dilakukan oleh anak-anak di sekitar Pasar Johar
Bertambahnya pengetahuan dan minat baca anak-anak di sekitar Pasar Johar Semarang.
BAB 3
METODE PELAKSANAAN
Metode yang akan digunakan dalam Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian Masyarakat ini adalah sebagai berikut:
1. Tempat pelaksanaan: Kelurahan Kauman, pasar Johar, Semarang. 2. Peserta: anak-anak jalanan di daerah Pasar Johar Semarang. 3. Kegiatan berjalan selama empat bulan.
4. Persiapan kegiatan dilaksanakan satu bulan sebelum diadakannya taman baca.
5. Kegiatan dilaksanakan selama dua bulan dimana taman baca diadakan satu minggu 2 kali.
6. Bulan ke-empat digunakan untuk menyusun laporan.
Kegiatan pengabdian berupa diadakannya taman baca untuk anak-anak di daerah Pasar Johar Semarang ini akan dilaksanak-anakan melalui beberapa tahapan. Langkah dalam pendekatan program ini adalah:
Tahap Persiapan:
Tahap persiapan yang dilakukanuntukmelaksanakankegiataniniadalah
1. Survei tempat yang akan dipakai untuk kegiatan.
2. Mengurus proposal dan surat perijinan di lokasi setempat.
3. Persiapan alat-alat dan pembelian buku-buku yang dilaksanakan sebulan sebelum kegiatan berlangsung.
4. Pembuatan souvenir berupa barang-barang yang bias menarik perhatian anak-anak jalanan agar mau membaca.
5. Pembuatan pamflet yang diharapkan mampu memotivasi dan menarik anak-anak jalanan untuk mengikuti acara ini.
6. Pembelian makanan yang akan dibagikan untuk anak-anak jalanan agar mereka lebih tertarik untuk mengikuti acara ini.
Tahap Pelaksanaan:
Pelaksanaan kegiatan dilakukan selama 3 bulan dimana kegiatan berlangsung tiap 2-3 kali dalam satu minggu. Kegiatan dilaksanakan di Kauman, Pasar Johar Semarang. Persiapan kegiatan satu bulan sebelum kegiatan inti dimulai. Sebelum anak-anak memasuki area taman baca, terlebih dahulu diberi souvenir berupa alat baca dan snack. Sebelum memasuki area taman baca, peserta diwajibkan untuk mendaftar terlebih dahulu sebagai bukti. Setelah itu peserta diberi kartu baca yang isinya daftar buku yang bias dibaca dan daftar peminjaman buku yang bias dilakukan.
Dalam pelaksanaan kegiatan ini anak-anak diberi motivasi terlebih dahulu sebelum kegiatan membaca dilaksanakan supaya mereka mempunyai semangat untuk membaca. Mereka juga diberi konsumsi sebelum acara dimulai. Acara taman baca ini dilaksanakan kurang lebih selama 3 jam. Anak-anak jalanan yang ingin memminjam buku dapat melakukan pendaftaran peminjaman pada panitia. Kegiatan ini diharapkan bias berjalan lancer selama 3 bulan dan bias mewujudkan luaran yang diharapkan.
EvaluasiKegiatan:
Untuk mengetahui seberapa berhasilnya kegiatan ini kami akan memberikan suatu permainan yang edukatif untuk para anak-anak yang mengikuti kegiatan membaca di taman baca ini.
Gambar 2. Proses Kegiatan Keadaan awal:
Anak-anak di daerah Pasar Johar Semarang masih
berpengetahuan sangat minim, kurangnya sarana yang dapat digunakan untuk belajar
membuat mereka kurang pengetahuan, bahkan ada yang belum bisa mebaca dengan lancar.
Program PKM-M: Diadakannya taman baca untuk anak-anak agar mereka terbiasa membaca dan bisa menambah pengetahuan mereka untuk bekal kehidupan mereka agar lebih baik dan lebih berpendidikan. Keadaan hasil: Anak-anak jalanan mulai gemar membaca dan terbiasa untuk membaca. Pengetahuan mereka juga semakin bertambah seiring berkembangnya teknologi yang semakin pesat.
BAB 4
BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN A. Jadwal Kegiatan
Waktu dan Tempat Pelaksanaan
Pelaksanaan kegiatan taman baca untuk anak-anak jalanan di daerah Tugu Muda Semarang meliputi kegiatan pembuatan area baca untuk anak-anak jalanan yang direncanakan bisa menambah wawasan dan minat baca anak-anak jalanan.
Tahapan Pelaksanaan / Jadwal Faktual Pelaksanaan
No Tahap
Kegiatan
Bulan 1 Bulan 2 Bulan 3 Bulan 4
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1. Survey lapangan 2. Sosialisasi program 3. Pelaksanaan kegiatan 4. Evaluasi kegiatan 5. Penyusunan laporan
Table 1. Tahap Pelaksanaan/Jadwal Pelaksanaan B. Rancangan Biaya
Rekapitulasi Rancangan Biaya
No Uraian Jumlah 1. BahanHabisPakai Rp. 800.000,00 2. PeralatanPenunjang PKM Rp. 8.134.000,00 3. Perjalanan Rp. 490.000,00 5. Lain-lain Rp. 1.550.000,00 JUMLAH Rp. 10.974.000,00
LAMPIRAN Lampiran 1
Biodata Ketua
Nama : Musiana Ulfah
NIM : 1401413393
Jenis Kelamin : Perempuan
Tempat, Tanggal lahir : Temanggung, 26 September 1995
Alamat Asli : Desa Selokaton RT 011/002 Kec.Sukorejo, Kab.Kendal
No. Hp : 085642763370
E-mail : musiana_ulfah@yahoo.com
Pengalaman organisasi : KOALA PGSD UNNES
Musiana Ulfah NIM. 1401403393 Biodata Anggota
Anggota 1 :
Nama : Nurul Dian Rahmawati
NIM : 1401413382
Jenis Kelamin : Perempuan
Tempat, Tanggal lahir : Magelang, 26 Maret 1995 Alamat Asli : Mungkidan RT.1 RW.1 , Butuh,
Sawangan, Magelang
No. Hp : 085743718556
E-mail : keteplok88@gmail.com
Pengalaman organisasi : KOALA PGSD UNNES
Nurul Dian Rahmawati NIM. 1401413382
Anggota 2 :
Nama : Khayatun
NIM : 1401413362
Jenis Kelamin : Perempuan
Tempat, Tanggal lahir : Kebumen, 20 April 1994
Alamat Asli : Desa Rantewringin RT. 04/ RW. 03 Kec. Buluspesantren Kab. Kebumen.
No. Hp : 085228542906
E-mail : khayatun23@gmail.com
Pengalaman organisasi : FIRDAUS
Khayatun
NIM. 1401413362
Anggota 3 :
Nama : Ayunita Maylinawati
NIM : 3301413117
Jenis Kelamin : Perempuan
Tempat, Tanggal lahir : Kendal, 28 Mei 1995
Alamat Asli : Desa Kebumen RT. 03/ RW. 04 Kec. Sukorejo Kab. Kendal
No. Hp : 085647602870
E-mail : ayunitamaylina@gmail.com
Pengalaman organisasi : PRAMUKA
Ayunita Maylinawati NIM. 3301413117
Anggota 3 :
Nama : Esti Nurbaeti
NIM : 1401414295
Jenis Kelamin : Perempuan
Tempat, Tanggal lahir : Banyumas, 19 Juli 1996
Alamat Asli : Desa Canduk RT. 04/ RW. 01 Kec. Lumbir Kab. Banyumas.
No. Hp : 085743447780
E-mail : estinur@gmail.com
Pengalaman organisasi : FIRDAUS KOALA
Esti Nurbaeti NIM. 1401414295
Biodata Dosen Pembimbing
Nama : Drs. H. A. Zaenal Abidin, M. Pd.
NIDN : 0012055612
Jabatan fungsional : Lektor Kepala
Fakultas /Program Studi : Ilmu Pendidikan/PGSD Kantor/unit kerja : Universitas Negeri Semarang Waktu Untuk Kegiatan : 4 jam/minggu
Alamat kantor/unit kerja : Jalan Beringin Raya, Wonosari, Ngaliyan, Semarang
Telepon : 081325222601
Lampiran 2
Rincian Rancangan Biaya 1. Bahan Habis Pakai
No Uraian Kegunaanda
lam Vol Satuan
Biaya Per Satuan Jumlah 1. Kertas HVS A4 80 gr Data danpendafta ran 2 rim Rp. 35.000 Rp. 70.000 2. Pembelian TintaPrint Datadanpen daftaran 5 Rp. 45.000 Rp. 180.000 4. Pamflet Sosialisasi program 10 Rp. 50.000 Rp. 500.000 5. Whiteboar d menulis 1 Rp. 50.000 Rp. 50.000 JUMLAH Rp. 800.000
Table 3. Bahan Habis Pakai
2. Peralatan Penunjang PKM No Uraian Kegunaan dalam Vol Satu an Biaya Per Satuan Jumlah 1. Sewakursi Penunjang PKM 100 Rp. 5.000 Rp. 500.000 2. Sewaproyek tordaninfok us Penunjang PKM 1 Rp.250.000 Rp. 250.000 3. SewaCamdi g Penunjang PKM 3 Rp. 80.000 Rp. 240.000 4. Sewa LCD Penunjang PKM 1 Rp.150.000 Rp. 150.000 5. Sewatempat Penunjang PKM 1 Rp.950.000 Rp. 950.000 6. Pembelianb uku bacaan Penunjang PKM 150 Rp. 40.000 Rp. 6.000.000 7. Pembelianra k buku Penunjang PKM 5 Rp.50.000 Rp. 250.000 JUMLAH Rp. 8.134.000
3. Perjalanan
No Uraian Kegunaan
dalam Vol Satuan
Biaya Per Satuan Jumlah 1. Transport pembuatanda npenggandaa n pamflet serta pembelian konsumsi dan buku Soaialisasi Program 5 Rp.50.000 Rp. 250.000 2. Transport ketempatsasa randanmitra 8 Rp.30.000 Rp. 240.000 JUMLAH Rp. 490.000 Tabel 5. Perjalanan 4. Lain-lain
No Uraian Vol Biaya Per Satuan Jumlah
1. Penyusunanlaporan 3 Rp.100.000 Rp. 300.000 2. Penggandaan, pengarsipanlaporan 3 Rp. 50.000 Rp. 150.000 3. Penggandaanpresensi 10 Rp. 10.000 Rp. 100.000 4. Dokumentasi - - Rp. 400.000 6. Konsumsipeserta 200 Rp. 3000 Rp. 600.000 JUMLAH Rp. 1.550.000 Tabel 6. Lain-lain
Lampiran 3
Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pemberian Tugas
No .
Nama / NIM Jurusan AlokasiWaktu Tugas
1. Musiana Ulfah/ 1401413393
PGSD 6 jam / minggu Bertanggung jawab atas keberlangsungan dan menjadi pengisi materi kegiatan
2. Nurul Dian Rahmawati/ 1401413382
PGSD 6 jam / minggu Mendata sebelum dan selama proses kegiatan berlangsung
3. Khayatun/ 1401413362
PGSD 6 jam / minggu Mendata sebelum dan selama proses kegiatan berlangsung
4. Ayunita Maylinawati/ 3301413117
PPKN 6 jam / minggu Mendata sebelum dan selama proses kegiatan berlangsung
5. Esti Nurbaeti / 1401414295
PGSD 6 jam / minggu Mencatat semua biaya dan membuat laporan
Lampiran 4
SURAT PERNYATAAN KETUA KEGIATAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
Gedung H Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229 Telepon: +6224-850808 Fax. +6224-8508082
Laman: www.unnes.ac.id email: unnes@unnes.ac.id
SURAT PERNYATAAN KETUA PENELITI/PELAKSANA
Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Musiana Ulfah
NIM : 1401413393
Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas : Fakultas Ilmu Pendidkan
Dengan ini menyatakan bahwa proposal PKM Pengabdian kepada Masyarakat saya dengan
Judul “TBC “Taman Baca Ceria” untuk Anak-anak di Sekitar Pasar Johar Semarang sebagai Implementasi Pemerataan Pendidikan Anak “
yang diusulkan untuk tahun anggaran 2015 bersifat original dan belum pernahdibiayai oleh lembaga atau sumber dana lain.
Bilamana di kemudian hari ditemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan ini, maka saya bersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan mengembalikan seluruh biaya penelitian yang sudah diterima ke kas negara. Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan sebenar-benarnya.
Lampiran 5
SURAT PERNYATAAN KESEDIAAN KERJASAMA DARI MITRA USAHA DALAM PELAKSANAAN PROGRAM KREATIVITAS
MAHASISWA
Yang bertandatangan di bawah ini,
Nama : Agung
Jabatan : Pengelola Komunitas Harapan
Alamat : Kauman, Johar, Semarang
Dengan ini menyatakan Bersedia untuk Bekerjasama dengan Pelaksana Kegiatan Program Kreativitas Mahasiswa yang berjudul“TBC “Taman Baca” untuk Anak-anak di Sekitar Pasar Johar Semarang sebagai Implementasi Pemerataan Pendidikan Anak “
Nama Ketua Tim Pengusul : Musiana Ulfah Nomor Induk Mahasiswa : 1401413393
Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Nama Dosen Pembimbing : Drs. H. A. Zaenal Abidin, M.Pd. Perguruan Tinggi : Universitas Negeri Semarang
guna menerapkan dan/atau mengembangkan IPTEKS pada tempat usaha kami.
Bersama ini pula kami nyatakan dengan sebenarnya bahwa di antara pihak Mitra Usaha dan Pelaksana Kegiatan Program tidak terdapat ikatan kekeluargaan dan ikatan usaha dalam wujud apapun juga.
Demikian Surat Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan tanggung jawab tanpa ada unsur pemaksaan di dalam pembuatannya untuk dapat digunakan sebagaimana mestinya.
Semarang, 30 September 2015 Yang menyatakan,
Lampiran 6
